青柠高考学霸笔记语文电子版高清免费版|百度网盘下载

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高考笔记中文电子版预览

目录

语言文字应用第一部分

主题单字声音

主题两个字形

主题三个标点符号

四个成语

五个病句

主题六句拓展综合能力

主题七句压缩

八句模式的使用

主题九句修饰

古诗朗读第二部分

专题+名句名篇的默契

国文精品阅读专题11篇

十二首诗的赏析

第三部分现代阅读

阅读有关该主题的十三篇文学作品

十四个主题文字阅读

主题 15 实用文本阅读

第四部分写作

专题十六考场作文

第十七届高考作文解密

文科考试第五部分内容

特殊的 18 条散文断言和答案

十九本名著解读与分析

题目20的材料分析与欣赏

第六部分复习备考策略

话题二十一条中文评论策略

汉语二十二考策略

内容预览

第 1 部分语言和文本应用程序

“课程表2准确、精通。语言的有效运用

1 回忆

(1) 记住现代汉语普通话常用词的读音一般是第一道3分选择题的重点

————考易记的读音，而不是样例；

——关注声母和韵母，注意读音和词义的相关性。

（2）识别并正确书写现代常用标准汉字“即字形检查形式：选错扣1分，限5分

——妈妈要检查汉字的正确性和规范性。

2、表达式应用

(1) 标点符号的正确使用《检查表》？书洛中标点符号的正确性和规范性要求较少。

（2）正确使用词语（包括成语、“考试形式：选择题”）

在特定上下文中正确理解单词（包括成语）的含义并正确使用它们

(3) 分析和修改病句。考试形式：选择o-修饰的试题，类型：词序不当、搭配不当、组件不完整或冗余、结构混乱、含义不清。不合逻辑。

病句分析主要采用视觉疑问句式，病句修饰主要采用视觉疑问句式

(4) 扩大句子，压缩段落

扩展语句主要考察扩展语言组件和丰富语言信息的能力。调查很少，可以压缩段落来审视和提炼内容，总结语言“305分钟观察问题，调查热点）的能力

(5)选择、模仿、改变句型4~6个话题。综合性强的语言应根据具体要求考察语言表达能力

（6）正确使用常用修辞手法”3-6分诸关题及（5、综合考察、综合难点常用修辞手法隐喻、比较、借用、夸张、对偶、比较、重复等）主要考察判断修辞手法是否使用得当，能否根据语境区分厌恶。

() 语言表达简洁、连贯、得体、准确、鲜明。生动（结合中文（5）（to）来考察案例，测试语言简洁”指删除妮玉信息，消除歧义的能力；命名能力

>

“连贯性”是指通过调整句子之间的顺序来达到衔接和对应的能力；

“得体”是指能够恰当地使用语言，符合语境和风格的要求；准确、生动、生动”主要考察语言的审视和锤炼能力。

【总结】

1、基本上，在考试的第一部分，题型是15道选择题。

2、发音、形、字、成语等都集中记录。反复背诵可以很快提高。而其他主观题需要加强积累和总结规则，没有死记硬背的方法。

高中语文考试知识点大全

1、小说三要素：

A人物B情节C环境

2、议论文的三个要素：

A 参数 B 参数 C 参数

3、隐喻的三要素：

A 身体 B 比喻 C 比喻

4、叙事散文六要素（五W+H）：

何时、何地、谁、谁、为什么、如何、如何、什么、什么

5、抒情诗的四个条件：

A 八句四连音（头、颈、颈、尾） B 连尾韵 C 中偶对偶 D 平调和声

6、五种表达方式：

A 叙述 B 论据 C 抒情 D 描述 E 描述

7、六种说明性描述方法：

A 举例 B 列号 C 类比（隐喻） D 比较 E 子类 F 定义

8、三种类型的说明性描述结构：

A 总分结构 B 总分结构 C 总分结构

9。三个展览的描述顺序：

A 按时间顺序 B 按空间顺序 C 按逻辑顺序

10。两种基本的议论文结构：

A 问问题-----分析问题-----解决问题

B提出观点-----论证观点-----总结观点

11.六种论证方法：

A 实例法 B 对比法 C 隐喻法 D 还原谬误法

12.八种主要修辞方法：

A 隐喻 B 拟人 C 平行 D 夸张

E 修辞 G 重复 F 问 H 双

（缩写为：比喻夸大，二为矛盾）

13.描述人物的四种方式：

A 外貌描述 B 语言描述 C 动作描述 D 心理描述

（简称：外语诱惑）

14、七种短语类型：

按功能分为七种

A 并列短语 B 偏颇短语

C 主谓词组 D 动宾词组

E 动词短语 F 介词短语

G 的单词短语

根据词性分为三种

名词短语

B 动词短语

C 形容词短语

15、六个句子成分：

A 主语 B 谓语 C 宾语 D 补语 E 定语 F 副词

16、十二词性（性）：

A 名义形式 B 定量代 C 附属链接 D 助叹

17.三种叙述方式（顺序）：

A 时间顺序 B 倒叙 C 插曲

18.三个省略号函数：

A表引文内容省略B表列表项省略C表语音中断扩展

19.四个曲折功能：

A 表解释前面 B 表后续跳跃和转换 C 声音中断和扩展 D 时间和地点计数开始和结束

20。四种引号：

A指实际内容 B指反讽 C指具体标题 D指强调

1、文字预览六步法：

A 查生词，清除三个字 B 朗读课文，感知内容

C认识作者，把握背景D标记段落顺序，区分结构

E 画重点句，体验功能 F 主语缩写，概括特点

2、学生课堂听课的五种方法（认真听课、做笔记）：

A 听听 B 看到 Look

C 写写 D 说出来

E Think Think（耳、眼、手、口、脑和五种感官）

3、欣赏诗歌的三个步骤：

A认识世界（了解作者，把握背景）

B 直译（翻译全诗，分析情况）

C阐明主要思想（简述内容，阐明理据）

4、划分文章结构的四种方法：

A 取决于表达式

B寻找明暗线索

C按时空顺序

D按逻辑顺序

5、分析八个关键句的作用：

A指出话题，引出以下（指向句）

B突出中心，突出重点（中心句）

C设置悬念，引起兴趣（悬念句）

D连接上一个和下一个，自然衔接（过渡句）

E 照应，和谐统一（照应句）

F侧对比，间接对比（对比句）

g埋伏后，铺设埋伏（foreshadowing）

H 增强语言，突出特征（修辞句）

6、识别七种文章写作类型：

对比鲜明的拼写

B 符号书写

C对比写法

D是小写的

E先升后外接

F是虚与实的结合

G 叙述和建议写作

1、表达式：

叙述、描述、抒情、解释、讨论

2、表达方式：

符号、对比、对比、衬托悬念、前后呼应、想先宣传、压制、支持、借用抒情、联想、想象、衬托（正面对比、对比）

3、修辞手法：

隐喻、拟人化、夸张、平行、对偶、引用、质疑、修辞质疑、重复、互文、对比、借用、反讽

叙事的4、六要素：

时间、地点、人、原因、过程、结果

V。叙述顺序：

顺序、倒叙、插曲

6、描述角度：

正面描述，侧面描述

7、如何描写人物：

语言、动作、举止、心理、外表

8、描述场景的角度：

视觉、听觉、味觉、触觉

9、描述风景的方法：

动静结合（有动静结合），泛化与特异性结合，由远到近（或由近到远）

X。描述（或抒情）方式：

正面（也称为直接），反向（也称为间接）

十一。叙述：

概要说明，详细说明

十2、描述顺序：

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十3、描述方法：

示例、列出数字、比较、比较、定义、分类、解释、描述、引用

十4、小说四部分：

开始、发展、高潮、结束

十5、小说三要素：

人物、故事情节、特定环境

十6、环境描述分为：

自然环境、社会环境

17.议论文的三个要素：

论据、论据、论据

十8、论据分类为：

事实证据，道教证据

十9、演示方法：

示例（或事实）论证、理由论证（有时称为引文论证）、对比（或正反）论证、比喻论证

二10、论证方法：

Arguments, refutations（论据、论据、可被驳斥的论据）

二十1、议论文的结构：

总分，总分，总分；点通常是并列和渐进的

二十2、引号的作用：

报价；强调;特定的标题；否定、讽刺、讽刺

二十3、破折号用法：

提示、注释、总结、进展、主题变化、感叹词

二十四，其他：

(1)某句在文中的作用：

1、正文开头：开题；夸大气氛（记叙文、小说）、埋下伏笔（记叙文、小说）、设置悬念（小说），并为以下提供支持；引导以下文字；

2、在正文中：链接上一个和下一个；领导以下；总结以上内容；

3、文章结尾：指出中心（叙事散文、小说）；深化主题（叙事散文、小说）；照顾好开头（议论文、记叙文、小说）

(2)修辞手法的作用：自身的作用；结合句子上下文。

1、比喻、拟人化：形象生动；

答题格式：形象地写+对象+特征。

2、对齐：气势、加强基调、连贯等；

答案格式：重点+对象+特征

3、提问：引起读者的注意和思考；

答案格式：引起读者的注意和思考+object +characteristic

反问：强调、加强语气等；

4、对比：强调……强调……

5、重复：强调……加重语气

(3)句意答案：

对于这样的话题，句子中往往会有一个词或词组用比喻、对比、借用、符号等来表达。回答问题时，揭示他们所指的对象，然后解开句子。

(4) 句子中的某个词是否被另一行替换了？为什么？

动词：不。因为这个词写得准确、生动、具体……

形容词：不。因为这个词生动地描述了......

副词（如all、most、very only等）：不。因为这个词准确地描述了……的情况（餐桌程度、餐桌界限、餐桌时间、餐桌范围等），改变后它，它变成了……，这与事实不符。

(5) 一个句子中两个或三个单词的顺序可以颠倒吗？为什么？

没有。因为：

1、不符合人们对事物认识的规律（由浅入深，由表到里，由现象到本质）

2、单词和上面是一一对应的

3、这些词是递进关系，环环相扣，不可互换。

(6)段落意义总结

1、叙述：清楚地回答（何时、何地）谁在做什么

格式：（时间+地点）+人+事。

2、解释性文字：答案清楚地说明了对象是什么以及它的特征是什么

格式：描述（介绍）+描述对象+描述内容（特征）

3、论证性论文：清楚地回答论证是关于什么的，作者的观点是什么

格式：用什么论证方法来证明（论证）+论证

1、隐喻

1、隐喻的特点和作用：

隐喻的意思是“进行类比”。也就是把握两个不同事物的相似之处，用一个事物来描述另一个事物。隐喻的结构一般由本体（被比较的事物）、隐喻（被比较的事物）和隐喻（隐喻关系的符号）组成。比喻

关键：A和B必须是本质不同的东西，A和B之间必须有相似之处，否则比喻不成立。隐喻的主要功能是：变平淡为生动；变深为简；将抽象变为具体；

2、隐喻类型：

①比喻。典型的形式是：A似B，出现本体和隐喻，用“like,like,as if,like”的隐喻连接它们。例如：收获的庄稼堆积如山，屹立不倒。 "

②隐喻。典型的形式是：A是B。本体和隐喻都出现，中间没有隐喻，常与“是”、“成为”、“成为”相连。例如：马克思主义与中国革命的关系，就是箭与靶的关系。

③比喻。典型的形式是：A到B。本体不出现，隐喻直接叙述。但这与借贷不同。通过代入两件事的相关点，通过比喻取两件事的相似点。例如：放下行李，启动机器。

④博宇。连续使用多个隐喻，从不同的角度，使用不同的相似性来描述同一个本体。比如，层层叠叠的树叶间，散落着白色的花朵，有的优雅绽放，有的娇羞绽放；就像珍珠一样，像蓝天上的星星，像刚出浴的美女。

2、比较

1、比较特点和效果：

把东西写成人，或者把人写成庄稼，或者把一件事写成“Bodymation”。它的作用是使书写的“人”或“物”色彩鲜艳、形象生动、寓意丰富。

2、比较类型：

①个性。比如：杜福川唱给刘林普笑，红旗飘扬。

②类似。例如：如果我们诚实，就会有欺凌者。如果我们敢用刀，那恶霸就得夹着尾巴跑。

3、借用

1、借贷的特点和作用：

不是直接说要表达的人或事，而是用与之相关的东西代替。它强调两件事之间的关联点。它的作用就是以简代繁，以实代虚，以奇代平凡，以物代情。

2、借款类型：

①特征生成本体。例如：大胡子男子凶猛地咆哮着。

②具体代表抽象。例如：不要一一取群众。

③专有名称代替通用名称。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。

④人名代表着作。例如：我们需要阅读更多关于鲁迅的信息。

⑤部分代表整体。如：诵经后，眉头低垂，无处可写，月光如水，照在衣裳上。

⑥结果代替原因。例如：专攻文笔，为强者加油。

⑦ 原料替代成品。例如：五十年一无所有，懒到白发到古铜色。

⑧地名生成体。例如：延安还是西安？画这条线。

4、夸张

1、夸张的特点和效果：

夸张是指为了追求一定的表现效果而对原物进行合理、刻意的扩大或缩小。要求在使用的过程中不能丢失生命的基础和基础，不能夸大其词。它的作用是烘托气氛，增强联想，给人以灵感。

2、几种夸张形式：

①夸张，夸张。例：飞流下三千尺，疑天河九日坠天。

②缩小和夸大。如：五菱风过细浪，无梦走泥球。

③提前夸大了。比如，当你看到这样鲜绿色的小麦苗时，就能闻到白面馒头的清香。

5、二元性

1、对偶的特点和作用：

Dual 是“pair-to-child”，也称为“anti-match”。它必须是一对词数相同、词性相反、结构相同、意义相关的短语或句子。两句之间的关系包括继承、进展、因果、假设和条件。它的功能是：容易背诵，音乐优美；观看

意蕴凝练，抒情酣畅淋漓。

2、对偶的几种形式：

①按内容可分为正片、负片、连载。

肯定：上下句的意思相近、相似、互补、对比。

如：天联武陵银锄落，大地震动三河铁臂。

Against：上下句意思相反，相对。例：宜以余勇者追穷海贼，勿称学霸。

字符串对：又称“流水对”。上下句的意义有先后、递进、因果、假设、条件等关系。

例如：为了牺牲，敢教日月换天。

②按形式可分为工作对和宽对。

所谓作品配对，是指字数、词性、结构、平整度、用词严格按照对面的要求；也就是说，形式要求要宽松一点。

③按结构可分为成分对偶和句子对偶。

成分二元性。譬如山水天生无知，蝶雁亦无情；但他们对待人类最公平，一视同仁。

6、排名

1、比值的特点及其作用：

对齐由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组成。经常强调的同一个词在每个短语或句子中的相同位置重复出现。它的作用是强化语言，强调内容，加重感情。

2、几种对齐方式：

①配料对齐。比如：好像失去了东部三省，党国就会变得更像一个国家。如果失去了东部三省，没有人会发出声音，党国就会变得更像一个国家。如果失去了东部三省，只有几个学生会写几个“提交”，党国就会变得更像一个国家。一个国家才能赢得“朋友”的称赞，

“国家”永远存在。

②句子对齐。比如：他们的品质是那么的纯洁高贵，他们的意志是那么的坚韧和坚强，他们的气质是那么的单纯谦逊，他们的胸怀是那么的美丽和广阔。

7、提问

提问的特点：“问而不问”。经常有意识地问、自问或自答或提出问题并不需要明确的答案。目的是突出问题，引起人们的注意，激发人们的思考。例如：白花含有哪些色素？白色的花朵完全没有色素。

再举个例子：社会生产力有这么大的发展，劳动生产率有这么大的提升，*是什么？最重要的是科技的力量。

8、反问

反问的特点也是“问而不问”，以疑问句的形式表达确定的意思，加强语气，增强表达效果。句末通常用问号标记，有的还可以用感叹号标记。

反问句有两种形式：

①用肯定形式表示否定。比如：毛主席就是这样，我们还有什么值得骄傲的？

②用否定形式表示肯定。例如：“我们劳动群众不是创造了人类世界吗？”

1、叙事

叙事是写作中最基本、最常见的表达方式。是作者对人物经历、事件的发展变化、场景和空间的转换的叙述和阐释。

1、序列 - 按发生顺序的叙述。编年型的结构模式为：总叙事+子叙事（子叙事1+子叙事2+子叙事3+子叙事n）+结尾。目的：清晰、清楚地描述。

2、闪回——将事件的结局或开发过程中的重要部分提到文章的前面，写下结尾或部分，然后按时间顺序写。效果：这种文风可以制造悬念，吸引读者。

3、插曲（增补是一种插曲）——对于全文来说，插曲只是一个片段，插曲之后，文章还是回到了原来的事件叙述。这样的插曲不是叙事的主要部分，通常不会发生在主流时间范围内。如果删掉这种插曲，虽然会削弱主题的深度，但不会明显影响主线剧情的完整性。

功能：让剧情更完整，结构更严谨，内容更充实饱满。补充叙述：对上述内容的补充说明，以及对以下内容的一些说明。

2、说明

描述是描述被描述对象的外观和情绪并将其再现给读者的一种表达方法。它是叙事写作，尤其是文学创作中的主要表现形式之一。在一般的抒情、议论文和说明性文本中，它有时被用作辅助手段。描写手法运用得当，生动形象，使读者有如见人、闻其声、身临其境的感觉，深受艺术的熏陶。

一般来说，描写有以下几个作用： ①再现自然风光。 ②描述人物的外表和内心世界。 ③ 解释人物活动的自然环境和社会环境。

1、人物的五种描写方法：肖像（外貌）描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。

功能：更好地展现人物的内心世界和个性特征。它刻画了人物的性格，反映了人物的心理活动，促进了故事情节的发展。还有很多。具体回答时，要说明你的性格是什么，什么心态等。

2、两种环境描述：

自然环境描写——详细描写自然风光，营造气氛，表达人物的情感和思想。对比人物情绪，渲染气氛等。

社会环境描述——解释人物活动的（时代）背景，明确事件发生的时间地点，渲染气氛，更好地表现人物。

3、正面描写和侧面描写：正面直接表达人物和事物；侧面轮廓突出了人物和事物。

4、细节描述：描述人物性格，反映人物心理活动，促进故事发展。它还可以描述角色的声音并获得特殊效果。

3、抒情

抒情是抒发和表达作者的感情。它是抒情风格的主要表现方式，在一般文学作品和叙事文本中常被用作重要的辅助表现手段。

4、讨论

讨论是作者为了表达自己的观点和态度而对某个讨论对象发表自己的看法。其作用是使文章清晰而深刻，具有很强的哲学和理论深度。在议论文中，它是主要的表达形式；在一般的叙事散文、说明中

在文本或文学作品中，它也经常被用作一种辅助的表达方式。

V。使用说明

说明是用简洁的语言把事物的形状、性质、特性、原因、关系、功能等表达清楚的一种方式。 Some of the objects to be explained are real things, such as mountains, rivers, flowers and plants, trees, buildings, utensils, etc.; some are abstract truths, such as thoughts, consciousness, cultivation, viewpoints, concepts, principles, technologies, etc.

1、 What the dash does:

①Indicates explanation; ②Indicates progressive meaning; ③Indicates topic change; ④Indicates sound extension; ⑤Indicates large pause or interruption of speech; Before the subtitle; ⑨ List of items listed separately.

2、 The effect of the ellipsis:

①indicates the omission of quotations or quoted words; ②indicates the omission of repeated words; ③indicates the omission of listing similar things and ordinal words; ④indicates silence or thinking; The words are not finished, the meaning is not finished.

3、 Be careful when using ellipses:

①The ellipsis means "wait", "wait", the ellipses and the word "etc" can be listed and omitted, and one of the two can be used, but cannot be used at the same time;

②The ellipsis is generally not followed by a period.

4、 The role of the colon:

①Used after words such as "say", "think", "yes", "proof", "declare", "for example", "following", etc., to express the extraction of the following.

②Used at the back of the general discourse, it means to cause the following subsection.

③Used at the back of the salutation, it means to mention the following.

④Used at the front of a general statement to summarize the above.

5、 The role of quotation marks:

①The actual content is quoted; ②The irony is ironic; ③The specific appellation ④The emphasis.

1、 Point out the topic and cause the following (point the topic sentence)

2、 Point out the center, highlight the main idea (central sentence)

3、 Set up suspense, arouse interest (suspense sentence)

4、 Linking the previous and the next, natural cohesion (transition sentence)

5、 anaphora, harmony and unity (anaphora)

6、 Side contrast, indirect contrast (contrast sentence)

7、 Foreshadowing later, laying foreshadowing (foreshadowing)

8、 Enhance language, highlight features (rhetorical sentences)