陈丹青影像杂谈pdf全文在线完整版|百度网盘下载

编辑评论：使用文化取景器来构建媒体传统和观看体验。视野开阔而富有洞察力。只需按下“快门”，记录几帧作者的手机快照，看图说话，还是没完没了。

这是陈丹青12篇影评的第一集。如果后人愿意看现在的任何一张照片，那很可能是因为照片所经历的“时间”。但时间不是摄影的问题。

简介

第一集十二作者视频评论，附作者手机截图。 “影像对话”通过画家的眼光，探讨时间在摄影中的介入，以及记忆在影像中的介入。作者敏锐的画面视角为读者提供了一个容易理解照片的切口。每张图片都有详细或结论性的文字说明。图像与文字之间无形的距离可以形成抽象的概念、真实和想象，作者的文字可以像锚一样缩回。

编辑推荐

1、使用文化取景器来构建媒体的传统和观看体验。视野开阔而富有洞察力。

2、只需按下“快门”，记录几帧作者的手机快照，看图说话，心情依旧。

关于作者

陈丹青1953年生于上海，1970年至1978年移居甘肃南苏北农村定居，自学绘画。 1978年进入中央美术学院油画系进修。他于1980年毕业并留在学校。 1982年定居纽约，成为自由画家。 2000年回国，现居北京。早年制作《西藏群画》，近十年制作并列系列和书静物系列。业余写作，出版选集有：《纽约琐事》、《多余的材料》、《回归集》、《回归集续集》、《废弃收藏》、《外国音乐》、《收藏先生》、《 《对话的泥潭》、《无知的旅行》、《陌生的经历》以及新书《张·@与木心》。

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作品目录

序列：图像和时间

图像与中国

摄影的认真，认真的摄影

受过教育的青年和农民

无声的建议

历史和观察

图片的图片

历史和照片

成长，就像青春一样

耐心观看

摄影和黑白

破碎的回忆

本能地观看，“自然开始”

附：山西水泉梁墓四幅局部壁画

亮点

成长，就像青春一样

阅读任书林中学生摄影系列

这些照片中年轻的少艾现在已经过了天真的年龄，现在已经为人父母了。他们还记得三十多年前，有一位摄影师在校园里待了多年，随时偷窥吗？

1979年，任树林二十五岁，比镜头前的孩子大十多岁。这是一个微妙的年龄：人到中年还早，青春已逝，分明盯着过去的自己；当然，孩子更多的是在年轻的时候，不再是孩子，也不是青春，英语将所有十三到十岁的孩子统称为“少年”——即将长大，长大，无外乎，世间的一切知觉，如三泉之枝，发芽开花。

这组摄影温柔而敏感，以至于不像摄影，而是静静地凝视，凝聚着永恒的1980年代。那是中国城市前现代文化的最后十年。那十年，北京自1950年代以来的校园风貌即将结束。此后，在1990年代和新世纪，朴素的设施和朴素的服饰遍布北京校园。 ，大概更新了：1950年代和1960年代的房子，老式桌椅，木制黑板，改革初期的成衣，布衣童装，辫子，粗布鞋，国产运动鞋，包括靠着的女孩彼此。 ...而每张照片中无处不在的 1980 年代风度逐渐永久地消失了。

作为早期政治运动和社会实践的年轻群体，共和国早期照片中的年轻男孩和女孩很少，如果有的话，他们自己。改革开放以来，“十几岁”少男少女的形象迅速提升。他们中的大多数都是漂亮的演员和模特，他们已经成为了打扮和期待的角色。此外，它们是当今校园统一形象的象征，没有任何个性。农村少年在现代中国摄影中并没有严重缺席，无论是幼儿公社成员（笑着打工），还是失学儿童或小农民工（穷困潦倒）在今天的纪实摄影中……在人性从未充分表现出来的国家，儿童只是被社会操纵和剥削的次要群体。但是，如果我们看看西方摄影所捕捉到的人群，我们会遇到许多孩子，如幼崽，如幼苗，与成年人一起，形成一幅无限丰富的人性地图；至少有十几部欧美电影中的经典大半个不小。一个男孩的视角，讲述历史。

在半个多世纪的中国影像中，就我所见，第一次有任树林这样的摄影师把每个中学生的镜头都对准了，只是一个少年，只是一个年龄的标志，带着所有只有年龄才能流露出来的生命感，充满了青春岁月的萌芽、稚嫩和希望，以及少年少女们的神秘感。这张相册大部分集中在北京市东城区重点学校171中。除了上课时间，几乎囊括了孩子们在校园里度过的每一个角落和每一刻。但这不是校园摄影，而是关于青春密码的视觉文字。最动人的关注点是孩子们在课余时间的犹豫、无聊、茫然的时刻。 1980年代的教室、课桌椅、书包、白衬衫、辫子，在今天的都市中学还存在吗？