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编者语:控制的艺术和辉煌的未来都是误会

李杰飞的最新著作古史六例pdf是书中的六例,对中国古代历史影响深远,但也充满了疑惑和含糊。作者精梳篦条,引文全面。在深刻独到的思考和认知下,本书贡献了新的发现。

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简介

中国有着悠久的“好历史”传统和成熟的培育历史体系。中国史学可谓发达而博大精深;即便如此,中国的历史也不能避免模糊和困难。一些看似耳熟能详的“众所周知”的历史,一些至今仍广为人知、名闻遐迩,甚至为妇女儿童所熟知,但案情一旦深入调查,却意外地发现:一些挥之不去的声音,一些疑点,还有一些聚会。诉讼无止境,有的根本就是悬案。本书涉及的六个案例分别是:焚书招儒倚书法、建文帝朱允傻氖ё通⑾契约铁千⑼醢蔡变法、燕铁会议、老子着书.笔者李杰飞将每一个案例的细节展开,搜索各种,一头雾水地呈现出来。从文学的角度,还原了复杂性,有了新的发现。

关于作者

李杰飞 学者、作家。 1960年出生于安徽合肥。1982年毕业于复旦大学中文系,分配到新华社《Twang》编辑部工作。 1985年调入《文学艺术研究》编辑部。 1987年调入中国社会科学院文学研究所,先后在新学科研究室、当代文学研究室工作。历任当代文学研究室副主任、主任,文学研究所创新工程首席研究员,文学研究所学术委员会委员。代表作《延安解读》、《典型三部曲》、《李洁飞明史》、《天地崩塌:黄宗羲传》、《文史微察》、 《天之痒》等荣获首届风沐文学奖、第五届鲁迅文学奖、第十三届中国文学传媒奖、第7、8、九届中国社会科学院优秀科研成果奖.

目录

社论

烧书不顾儒家

失踪的皇帝

去西部

王安石的改革

盐铁大会

“老子”的辨认

附录

关于赵匡胤

南唐挽歌

优秀的预览

烧书带来的最大麻烦在于现代和古代的文本。这件事的线索不止一个。焚书前,还有“书通文”准备地。对“书同文”的一般理解不是字面意思,以为只是文字的“统一”,但实际上有两个层次。 “兴”字是当局颁布的新字,“废”字是古典字。石谦用“拨古文”四字[62],而徐慎的《说文解字谢》则详述其过程,称先帝命“李斯写《仓颉篇》,中车府赵高奉命写《元礼篇》,太史令胡牧敬写《宝雪篇》,均取自《诗言》大本,或改正,即所谓《小篆》。约好容易,古文没了。” [63]一改小篆,又改成礼书;小篆还在古形,礼书重生了。不认篆书,就说明了这一点。这次文字改革是“富今薄古”文化战略的一部分,通过减少能读懂古文的人数来切断旧文化的通道。先废古文,后焚古书,秦朝从根本上隔绝了古老或外来的思想文化。

汉惠四年,“书法”被废,书籍层出不穷,起初属于今天的文本。其中,《尚书》的复出过程如下:

在孝道时期,天下只有统治“尚书”的人听说齐有复生。所以,统治“尚书”的秦大夫已经九十多岁了,不能招兵买马。诏书过于频繁,以至于人们接受它。太常发错地方收《尚书》复生处,因信而退。 [64]

既然傅盛是秦大夫,而且先帝舍弃了古籍,那么他所收集并传授给晁错的,必然是现代的典籍。复生的《尚书》只有二十九章,比孔子写的少了几十章。武帝的房间:

鲁公王摧毁了孔子的旧宅,得到了他最后一个孙子惠所保存的书籍,所有的书籍都写在古代文字中。孔安国用现代文学研究,得二十五章,其《秦誓》有别于河内妇女。济南复生所念,有五同。安国并据古文……综合五十孔子 安国是孔子的第十二孙,后编古文《尚书》呈献。现代与古代的《尚书》在内容和文字上存在许多差异。那么,所谓的“古文”究竟长什么样子呢?当时的人们因为不认识它,所以形容它为“可豆树”,并说它看起来像一只蝌蚪。王国维考证证明,“古文”就是“玄文”,两者其实是一回事。 [66] 文本伴随着社会变迁是一种普遍现象,也是可以理解的。但是,如果变化伴随着人为的传统与历史的分离,那将是有害的。秦废古文,百余年以后,即使是文人精英也“看不懂”,除非有机会专门去学。例如,出身于太史世家的司马迁“十岁诵古文”[67],也尝过“安国问古”[68],即读书与孔安国。刘忻也能知道,他说:“当冼家书记时,见古文《春秋左世传》,忻很好。”[69]然而,这样的例子并不多见。 . 《说文解字》在东汉时期问世,古文阅读成为流行工具。

《同文书》把古书放在最前面,《焚书令》毁古书。秦的双管齐下,单枪匹马开创了未来的现代和古代文学诉讼。 “汉初……立十四医,皆为现代文人。”[70]此时,世上尚无古文。当《尚书》、《春秋左传》等一批古籍出版时,学术界一片混乱。古文派有自己的《古子古言》[71],篇章也各不相同,自以为难得。金文派怎么会甘心输呢?趁着人多,拼命反抗。哀帝时,刘忻“欲立《左氏春秋》,《毛氏》、《仪礼》、《古文尚书》均列校官。是”,[72]横向拒绝。于是,刘欣写信给太昌博士,斥责金文派“专精自律,与党同门,忌讳真理”[73]。这是工作的事,顾文掌权,金文博士在皇家教务长的地位自然得不到保障。现代与古代文本之间的相互争吵,最初起源于薄利禄,但在后世演变成一种真实性的悬念。今古经书题不符,必有造假,有真有假。宋朝、清朝、民国一直在打官司,一直在浪费精力。事实上,秦火带来的麻烦,远不止于现代和古代的文字。比如,虽然朱子的书在汉代之后陆续归来,但逐渐发现其疑点重重,如《老子》、《庄子》、《管子》、《墨子》、《鬼谷子》、《燕子春秋》等,要么整本书是假的,要么真中含假,要么假中含真,要么怀疑年代不对,要么作者不对……从某种意义上说,后两千年的学术研究是为了先皇, 利斯人为了擦屁股而扑灭的火。

烧书的后果很严重。后来有最直观的证据,就是晋武帝司马偃师济军出土的《竹书编年史》。当时发现了战国魏襄王墓,出土了一批竹简,涉及文章75篇,约10万字。 [74] 其中最重要的是编年史,共十三章。他们有两个特点。1、从内容上看,《历代志》记载了夏至周周幽王被全容灭,继晋事,分三科,仍记魏事”[75],即,从夏朝到西周灭亡的历史描述为一段,春秋时期开始转变为晋国的历史。三分入晋后,魏国的历史专心致志,文脉线索反映和追随历史的变迁。二是文字为“古文”,保持了先皇“书通文”之前的样子。魏襄王在位于公元前 318 年至公元前 295 年 [76],比秦灭六国早了 70 年。直到那时,中国古代历史的面貌还没有被扭曲,与后来所知的大相径庭。如《竹书志》中记载:“尧末年德衰,被舜囚禁。” “舜囚禁尧,与丹珠重逢,不让其见其父。” [77]尧、舜换位。事实上,姚明后期因“道德败坏”而被废黜。舜不仅废黜了姚,还软禁了他的儿子丹朱,不让他们与父子见面。虽然在夏朝成为“家界”之前,古代权力更迭所实行的“让步制”并没有因此而被否定,《竹书编年史》的别处仍称“尧后禅即位,为舜之王。舜即位后,为禹王之”[78],但至少尧舜的“禅位”并非主动“放贤”,而是前者因道德败坏而被动失去权力,受到“民主”的惩罚。据《冀中竹书》记载,姚氏流传千年的“大圣”形象实际上并不存在。最终,他没能经受住考验,被权力污染了。司马迁曰:“尧帝位,二十八年后崩。百姓悲痛,如丧亲……尧自知其子丹珠不配,不能赐于世,故赐舜。赐舜,则天下得丹珠之病;赐丹珠,天下之病,丹珠得利。世界,但舜将被给予世界。” [79] 这不是历史事实,而是基于主题的讨论。 《史记》有很明显的憎恨专制独夫的思想倾向。从始皇和武帝两部编年史可以看出。其大言“歌者不唱丹珠而唱舜”[80],应含反博士。主张张的动机。但我们只能说司马迁在写作中融入了个人感情,不能说他故意篡改历史以迎合个人观点。当他知道历史不是这样的时候,他并没有强迫这种扭曲。 《五帝志》不准确的原因很简单,就是秦大火之后,史书损失极其惨重,无一幸存。司马迁尽其所能地对史实进行采访评估;然而,客观上,文献可以依靠“独一无二”的“秦记”,此外,它是从汉朝七八十年的人们那里“发现”的。书。这两种主要材料,司马迁在《秦记》中已经说明,“其文不短”甚至“不载日月”,粗俗不足。主啊,这里面的历史,其实已经被儒家的观点修改过了。因此可见,“五帝”的历史渊源其实只有儒家,而《太史公越》中也明确说明:“玉观春秋”和“国玉”,是谁发明的“五帝”和“帝统”姓“张仪”[81],孔子写的《春秋》,左秋明写的《国语》,“五帝之德”和“帝姓”都是“流传下来的” by Confucius”,都是儒家著作。司马迁作为儒家史学家,对儒学的怀疑不足是一个缺点,但问题不是他的盲目服从,而是因为没有其他史料当时,《纪事》中所见的叙述,司马迁完全不知道。显然,“五皇子”失实的最终责任不应该归咎于司马迁,而应该归咎于焚书。晚清学者游认为《竹书编年史》的发掘具有以下意义:冀中零散的手稿自然不足以还原“三朝”的历史,但足以让人们知道书是完全有害的。中国历史。这种损失似乎永远无法挽回。不久前,举国之力开展的“夏商周工程”虽然宣布竣工,但仍是避无可避。

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