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小编点评：11种阅读方式，让你快速阅读
阅读是一生的事情。结合6条总选举规则，57个阅读点，高分阅读方法，大幅提升成绩的秘密武器本书将帮助你全面提升思维和阅读理解能力。 ，让你阅读更快，内容记忆更牢靠，运用知识更灵活，逆转学习难点，实现名校梦。
高分阅读法pdf图片预览
简介
一本适合想要快速提高成绩的人的书
全国高中最后的成绩，
这样的生活还有希望吗？
高考两连败，高三能创造奇迹吗？
不放弃追逐梦想的年轻人如何得到命运的眷顾？
伊势西冈
来自日本名校东京大学的学生，
没有机会去名校，但是
他努力寻找高分阅读的方法
短短几个月，效果有了很大的提升
终于第三次成功跳过龙门
逆袭成书生
日文版销量18万册，东京大学尖子生的常识
6 条大选规则，57 个阅读点，
帮助你全面提升思维和阅读能力
让你阅读更快，内容记忆更牢，
知识应用更主动，扭转学习困境，实现名校梦
郑桂华被众多高校教师推荐，包括上海师范大学中文系教授、博士生导师等。
11 种阅读方式，让高分触手可及
假设阅读法、绑定阅读法、访谈阅读法、解决方案阅读法
综合读法 抽象读法 试读法 思辨读法
平行阅读、交叉阅读、议论文阅读
选书五招，只看对的书，让阅读事半功倍
第一招是读畅销书
第二个技巧是相信那些可靠的建议
第三招是超越时代的经典
第四步，设置年度阅读主题
第五招，面对让你难过的书
双色印刷，二次色为绿色
在清爽舒适的阅读体验中获得有效的方法
阅读一定要动手，实践才能获得真知。
作者介绍
伊势西冈
东京大学三年级学生。在他上高中的时候，他的学校从来没有一个学生考上日本一流的东京大学。即使在这样一所普通的学校里，他的成绩仍然是垫底的。因此，他连续两次申请东京大学都失败了。第三年，他按照自己总结的阅读方法进行科学阅读，成绩有了很大提高，最终考上了东京大学。
关于译者
陈小卡
常年本草女，《凡登读书》编辑部文案编辑，认真的外语学习爱好者。喜阴凉，产于我国北部。
目录
《东方大学读书守则》第一部分提高土地实力的5个步骤
第一步“做假设”让你的阅读能力快速提升——东大学生阅读前的思考
1、阅读前做好准备，让阅读理解能力发挥到极致
√在你开始阅读之前，有一件事你不能忘记
√东大的学生不是天生就有阅读和理解的能力
√你只需要做两次准备，就可以阅读高难度文章了。
2、使用绑定阅读方式从“小信息”中获取“大内容”
√什么是绑定阅读方式
√装订阅读方法的步骤
√ 想从绑定中获得大量线索吗？只需三招
√提前写便签，这样做有很多好处
3、做出假设会让你了解“本书的全貌”和“你在哪里”
√“做假设”是什么意思
√只需4步，任何人都可以轻松做出假设
√ 设定目标只是开始，还有很长的路要走
√以“宏观视角”进行假设
第二步“采访阅读”让理论框架更清晰——东大同学不是读者，而是“记者”
1、用记者思维阅读书籍，加深理解和记忆
√你不仅仅是在阅读，你是在“采访”
√先做“记者的姿势”
√“记者式阅读”给你带来两大好处
2、边读边问，将“信息阅读”转化为“大脑中的知识”
√“边读边问”是什么操作
√阅读时如何提问
√ 用这三个标准来挑选“重要问题”
√“边读边问”的效果是什么
3、 《解决阅读法》，让你锻炼独立思考的能力
√每本书都有很多“可疑之处”
√不是“问题”，而是“问题”
√一起来学习“解读法”
√解法阅读方式终将与“知识渊博”息息相关
Step 3《综合阅读法》让你一句话把复杂的事情解释清楚——东大同学懂得抓重点
1、什么是“综合阅读法”
√阅读时最警惕的感觉
√为什么人容易产生“觉得自己懂”的错觉？
√一本书就像一条“鱼”
√究竟什么是“综合阅读法”
2、摘要阅读法可以培养你“简明扼要”的能力
√“摘要阅读”和“思辨阅读”培训任何人都可以尝试
√摘要阅读法的具体步骤
√如何找到“最一般的句子”
√摘要阅读法真的有用吗？
3、 “思辨读法”让你看对方接下来会说什么
√其实你一直在做“投机阅读”
√投机阅读法具体操作
√推测的“四大套路”
√这四个套路让你挑出作者最想要的观点
第四步：检查阅读方法让你获得“多角度看问题”的能力——东大同学会同时阅读两本书
1、同时看两本书，效果很好
√一次只看一本书？这是做不到的
√你没有意识到你实际上做了很多“测试阅读”
√检查阅读方法的效果，科学可以证明
√“试读法”还可以同时锻炼批判性思维能力
2、通过“平行阅读法”锻炼“寻找不同切入点”的能力
√什么是“并行读取法”
√并行读取法的操作顺序
√这两本书怎么选
√如何找到两本“内容基本相同，但观点不同”的书
√明明是同一领域的书，观点却完全不同
3、交叉阅读不仅能提高你的思维能力，还能让你的视野更开阔
√什么是“交叉阅读”
√交叉阅读法的操作流程
√交叉阅读效果明显
√交点尽在细节中
√ 从语言定义入手，做交叉阅读
√ 多做“交叉阅读”，你的思维会越来越宽广
Step 5 通过“讨论读法”记住知识久久——东大同学重视“知识输出”
1、 “继续阅读”会大大降低阅读效果
√试试“对着书说话”
√“专注于输出”让一切变得不同
√什么是“讨论阅读法”
2、三种讨论阅读，让你“随时记”
√并且你在“做出假设”阶段所做的猜测是“正确答案”
√ 为你之前的所有总结做一个“总总结”，然后将它们输出为印象
√用自己的话来表达读完整本书后的感受
第二部分东京大学的“选拔规则”
第0招是找书让你收获满满
第一招看“Bestsellers”和“Bestsellers”
1、为什么选择畅销书
2、畅销书是“毒”还是“毒”
3、让畅销书指引您选择“下一本书”的方向
第二个技巧是相信那些“可靠的建议”
1、其他人会考虑为你读什么书
2、如何从陌生人那里获得可靠的推荐
第三招是超越时代的经典
1、经典有超越时代的价值
2、它可以成为你的“思想基石”
第四招，决定“年度主题”
1、什么是“年度主题”
2、每个主题 10 本书
第五招，面对让你“难”的书
1、是强调“广度”还是“深度”
2、如何制作“难点清单”
特别附录：东大“阅读规则”和“选择规则”合集
写在最后
读完高分的阅读方法
带线索阅读，设定阅读目标和假设，提问和抱怨，总结阅读+思辨阅读，平行阅读，详细交叉阅读，输出印象，回答答案，写令人印象深刻的腰带推荐，并组织交叉点我自己的观点观点;选书：畅销经典，设置阅读主题（10本书），直面困难；很实用，而且干货很多，最后东大生和作者说影响最大的小说是《冰果》和《恋物癖》。一个人被感动后，会被一本可能不起眼的书的某句话戳中，他的人生就会发生改变。书的质量是由读它的人决定的。
这本书不仅是关于如何阅读，而且是关于如何选择书籍。阅读方式中涉及的装订阅读法、访谈阅读法和总结阅读法，改变了我以往的阅读方式。经过实践，确实可以提高阅读效率，更容易理解书的核心内容。此外，选书方法还可以更新之前的选书方法，帮助您找到最合适的选书方法。
这不是一本关于阅读方法的书，而是一本关于阅读心态的书。以积极和怀疑的态度，我们经常在读者/记者/评论家/编辑之间切换阅读，我们将获得更广泛和更有趣的知识。通过使用摘要、概括、束带等方法有效输出关键信息，一本书才算是真正被我们理解了。
作者曾备战被誉为“天下第一考”的国家司法考试。面对堆积如山的教材和参考书，我常常陷入深深的苦恼：阅读速度太慢，影响备考进度；知识点太多，看了前面的就忘记了；我觉得我理解了知识点，回答的问题莫名其妙的错了。阅读慢、记不住、用不上，是作者在争取达到阅读生涯巅峰的过程中遇到的三大障碍。
前几天，在朋友的推荐下，看了《高分读法》这本书，感觉相见晚了。这是一本介绍日本高中读书心得的小书。初读中文版书名时，我会认为这本书是关于如何把课本和参考书读透，并在中考中取得高分，类似于“我是如何考得高分”的。在国内考研BBS上高分进清华北大”。一种帖子。从序言来看，作者确实讲述了一个渣男历经风风雨雨，逐渐领悟到高效阅读的伟大法则，最终得到了回报，考上了名牌大学的故事。
作者西冈一诚是日本东京大学的学生。在他看来，他在高中时是名副其实的垫底王。成绩差到什么程度？日本教育部门有一套用来衡量学生成绩的方法，称为偏差值。如果偏差值大于50分的偏差值，则表示性能高于平均水平，反之亦然。西冈一诚的偏差值在高中三年级时徘徊在35分左右，相当于在一万名学生中排在九千名之后。因此，残酷的现实是，他复读了两年，连续两次申请东京大学，没有任何意外都失败了。反击发生在第三年。在深入分析东京大学的入学试题后，他发现东京大学不看重学生的知识量，而是看他们是否能够学习和使用“符合最低标准的知识量”，即就是，是否有独立思考的能力。于是他调整了自己的复习思路。阅读时，他不再被动地记忆知识，而是主动地问“为什么”，通过与书本的不断对话锻炼自己的思维能力。 .
看完渣男逆袭的励志故事，你会受到启发吗？像鸡血一样，感觉自己拿到了通向世界名校的通关书，信心满满，打算冲刺清华北大呢？
等一下，别忘了，作者成功的秘诀就是多问“为什么”。我们不妨用作者的提问式阅读法来检验这个故事。作者的经历是真的吗？仅仅质疑书本知识就可以提高学习成绩吗？作者的方法是不是只有在日本的教育体制下才能成功？事实上，质疑作者经历的真实性并没有什么意义。因为成功往往难以复制，了解马云的成功经验并不会让你成为另一个马云。同样的道理，即使作者在书中所呈现的是他被东京大学录取的完整、真实的方法，也不能保证你会成为作者的校友。
我们需要质疑的是作者在书中总结的阅读方法是否科学有效。带着这个疑问，我们先来看看作者的高分阅读方法到底是怎么一回事。
1、高分阅读法的本质是主动阅读
在本章的开头，作者明确地陈述了本书的核心观点，即东北大学的学生之所以普遍具有较强的思维能力，是因为他们都采用了主动阅读的方法。主动阅读法是作者获得高分的阅读方法。笔者认为，直接用“主动阅读法”作为书名，更能体现作者的本意，功利性和鸡汤味也不会那么浓。事实上，主动阅读的方法并不是作者的发明。阿德勒和范多伦在他们关于阅读的经典著作《如何阅读一本书》中指出：“阅读越积极，效果越好。 （活跃的读者）在阅读世界中的探索能力更强，收获多一点，聪明一点。”主动阅读的反面是被动阅读。我记得有位学者曾经说过一句经典，大意是你不擅长阅读，因为你不是在阅读，而书在阅读你。这就是被动阅读习惯。因此，要想提高阅读效果，就必须从改变被动阅读习惯入手。
西冈一诚指出，掌握主动阅读法可以提高阅读理解能力（即快速准确地阅读的能力）和思维能力（即灵活和能够独立思考的能力）。目的，而不是简单地增加知识量。从作者的阅读体验来看，理想的阅读状态无非是“读得快、记好、活用”，这在一定程度上与作者的观点不谋而合。
作者一再强调，生活在信息时代，我们可以通过手机轻松找到很多信息，但信息不等于知识。只有通过学习和使用它，您才能将这些信息转化为您自己的知识。因此，高分阅读法的具体目标是“读而活，学而用”，即在快速准确理解文章内容的基础上，通过把握文章的语境，本书作为一个整体，简要总结了书中的观点，从不同角度辩证理解，最终实现知识在具体情境中的应用。
对此，作者进一步将阅读理解和思维能力分解为阅读能力、理论思维能力、归纳能力、客观思维能力、应用能力5大能力，并相应提供5大步骤和57个关键点。帮助读者掌握主动阅读法。
第 1 步：做出假设并迅速提高您的阅读能力
第二步：访谈式阅读，让理论框架更清晰（而不是把读者当成“记者”）
第三步：整合阅读法，让你一句话解释复杂的事情
第四步：测试阅读方法，这样可以增强你从多个角度看事物的能力（同时阅读多本书）
Step 5 通过议论阅读，长时间记住知识（强调“输出知识”）
前四个步骤是“输入知识”的过程，分别介绍了四种实用的阅读方法。第五步的“输出知识”是活学活用的关键。
2、如何掌握高分的阅读方法
2.1 做出假设，快速提高阅读能力
在阅读一本书之前，作者建议你必须为装订阅读方法和假设做好准备。
装订阅读法是一种微观视角，可以从一定的角度或部分获得理解书籍的线索，促进对细节的理解。做假设是宏观的视角，目的是为了获得能够理解全书的线索，把握文章的整体脉络。
(1) 绑定读取方式。书的装帧内容一定是书本精华的升华。从书的装订中获取足够的信息（书名、封面、腰封、作者个人简介等），记下从装订中得到的线索，并以列表的形式写一个便签，方便阅读。用①来划分； ②连接； ③深入阅读3招，可以从书皮或腰封中获得足够的线索。
(2) 做出假设。提前设想好要读的书是什么，读完后想提高多少，设定阅读目标。
①我为什么要读这本书？在便签上写下你的阅读目标。
2 一边看目录，一边思考如何利用书中的内容来达到阅读目标，阅读目标后写下具体方法。
③与阅读目标相比，你处于哪个阶段？按照上一篇文章的具体方法写下你目前的等级。
④如果发现实际读数与假设不符，则每次都必须修改假设。
2.2 访谈式阅读，让理论框架更清晰（不是把读者当成“记者”）
在许多情况下，文章的上下文和问题密切相关。一本书的作者通常会在开头提出书中最重要的问题，并以此为线索，整本书都会围绕这个问题展开。这是大多数书籍将采用的上下文结构。对于这类书，伊势西冈推荐了边问边读的阅读方式和解决问题的阅读方式。
(1)边读边问的阅读方法。这是关于成为一名记者，而不是一名读者。读者式的阅读过程是扫描书中的所有单词。另一方面，记者式阅读要求你对书中的想法做出反应，不时质疑作者，并在必要时做笔记。这种方法要求读者在阅读作者观点的同时思考自己的疑惑，而不是接受作者的观点。这对提高阅读理解很有帮助。
首先，在阅读的时候，采用记者的姿势，比如身体前倾，背部伸展，这样可以帮助我们集中注意力。
其次，“作者开头提出的问题”、“有多个答案的问题”和“可能有争议的问题”都是需要单独记在笔记本上的关键问题。
(2) 解决阅读方法。从别人那里得到的答案，终究是属于别人的，很难真正进入自己的脑海。就像解一道数学题，如果你不了解解题的过程，即使知道答案也没有用。 “这个答案是怎么来的？” “验证了吗？”心中有这样的疑问，然后以自己的方式找到答案。这个过程会让你看到很多大多数人看不到的新信息。让你的知识更令人印象深刻。同样，使用这种阅读方法，可以帮助你将“别人的智慧”转化为“自己的能力”。这是东北大学学生经常练习的一种大脑训练方法。
2.3 综合阅读法，让你一句话解释复杂的事情
“可以用简短的话概括=阅读”。作者把书比作鱼，一本书也可以分为“鱼肉”和“鱼骨”两部分。 “鱼骨”可以串起作者的观点，各种例子、名言等等，都不过是附在鱼骨上的美味“鱼肉”。需要说明的是，“鱼骨”是作者的核心思想，“鱼肉”是为了吸引读者阅读而创作的。读懂一本书，关键是吃“鱼骨头”！为了吃“鱼骨”，我们可以用综合读法，就是把“鱼肉”和“鱼骨”分开。
学习综合阅读有两种技巧：抽象阅读和思辨阅读。
(1)摘要阅读法是用简短的词写出作者最想表达的内容。使用摘要阅读法训练你选择关键信息的能力，同时也提高你的说话能力和专注力！
①从每个部分和每个章节中找到最通用的句子。靠近开头或结尾的句子，“但是”和“但是”之后的句子，诸如“...that's not the case”之类的模式，以及出现在装订和正文中的句子，都对我们有所帮助把最一般的句子“拉”出来。
2 根据找到的句子，总结本章或本节的核心思想，30字以内。
③根据这些通用句，写出一本书的通用句，140字以内，正好是一条微博的长度。
(2)投机阅读法是投机：“下一篇文章会讲什么？”
您可以使用“具体案例”、“比较”、“加法”和“从抽象到具体”四种技巧来帮助您进行猜测。
使用“用摘要阅读法总结到目前为止阅读的所有内容”和“使用4种技巧预测下一个内容”，可以成功找到一本书的“鱼刺”，在文章中找到作者的观点书。
2.4 试读法，让你增强多角度看事物的能力（同时阅读多本书）
同时阅读几本书的阅读方法是“试读法”。同时阅读同一主题的不同书籍，相当于换了一个角度来复习，能更牢记知识。此外，它还有助于客观地从不同的角度看待相同的内容。具体而言，可以使用并行读取和交叉读取。
(1)并行阅读法。平行阅读法就是从同一领域但切入点不同的两本书中找出异同，然后分析差异的原因，可以锻炼我们的思维能力，这也是平行阅读法的意义所在.这样，你既不会偏心于某方的观点，也能帮助你充分思考，加深对书中内容的理解，让你用心自然而然地阅读。
①选择两本相关的书。
②选择的两本书要同步阅读。
③ 时刻思考两本书的异同。
④找到相同点或不同点后，记得贴上便签。
⑤阅读后，复习所有不同之处。 “为什么两本书的观点会出现分歧？”你得一一分析原因。
(2)交叉阅读法。这是一种在不同观点之间寻找交叉点的方法。具体来说，它是一种用于发现“两种观点之间有什么区别”和“分歧在哪里”的技术。粗略地找出批评某人和表扬某人的不同观点，称为“平行阅读法”；
①从多本书中找出产生分歧的交叉点。
②找到交叉点后，参考另一本书验证它是对还是错。
③将识别出的交集记在笔记本上，整理出与交集相关的各种意见，包括赞成意见、反对意见、中立意见。
需要注意的是，即使他们来自同一个领域，但两个意见并不构成对立关系，这个交集的设置是失败的。因此，不应将交叉点设置为大问题，否则将无法得出有价值的结论。例如，与其设置“死刑是对还是错”之类的大问题，不如尝试设置仅包含单个特定信息的交叉点，例如“死刑是否控制犯罪率”和“历史观点”死刑。”
2.5 通过议论文阅读，长期记忆知识（强调“输出知识”）
前面四步介绍的各种方法，都是与书对话的方法。只有与书对话，才能更容易理解书的内容，将信息转化为知识。而这本书的答案是“输出”。将自己的想法组织起来表达和传播给外界，这叫做“输出”。只有实现了输出，输入才是有意义的，才能获得高质量的输入。
读完一本书，怎样才能让自己的记忆更深刻，让自己更能运用知识？那就是快速写一篇读后评论。 There are 3 techniques for generating argumentative reading output after reading the whole book:
①And the guesses you made in the hypothesis-making phase are "right answer".
②Make a general summary of all the abstracts you have made before, and then output it as an impression, that is, try to write a profound "girdle recommendation".
③ Express your feelings logically in your own words. There are two techniques to draw conclusions on your own, namely (1) to sort out the intersections obtained by the cross-reading method in step 4. (2) On the basis of completing all steps, judge whether the point of view in the book is correct.
Practice the reading while asking reading method in step 2, and you will find that if there are doubts that are not solved, it may be because you "asked" and found out that you may have made a mistake in the end. After completing the assumptions made in step 1, the summaries compiled in step 3, and the intersections obtained in step 4, you will understand the content of the book quite thoroughly after the correct answers in step 5.
Third, it is also very important to choose a good book
How do I choose a book that will benefit me after reading it? The author offers 5 techniques.
(1) Read the bestsellers, the most talked about books. By reading bestsellers, we can know the hottest topics of the moment. These books are bestsellers because they address current topics and generate buzz. The author does not encourage reading best-selling books as the truth, but encourages the use of interview-style reading skills to explore why this book sells well, and then uses the test reading method to do parallel reading and cross-reading of the same type of books, and finally integrate them. draw your own conclusions. That's what reading bestsellers is all about.
(2) Trust those reliable recommendations. Search the Internet, join online forums, etc., to find reliable "recommended books", or read the books recommended in the previous book.
(3) A classic beyond the times. Classic works can provide the basis for ideas. No matter which field of books you read, with the ideological cornerstone, you will have your own unique insights.
(4) Establish an annual reading theme. What kind of knowledge do you want to gain in the next year? Which field do you want to learn more about? First set up an annual reading theme, then go to book selection and focus on reading.
(5) Face the book that makes you feel difficult. Try stepping out of your "reading comfort zone" and confronting the books that make you feel uncomfortable.
It is not difficult to find that "High Score Reading Method" is a practical reference book. It discusses the five steps of "how to learn high score reading method", and advocates improving thinking ability by developing the habit of active reading. At the same time, the author also pointed out that mastering the active reading method requires long-term training in order to skillfully use the skills introduced in the book, so as to achieve the effect of learning. Of course, the high-scoring reading method may be more helpful for liberal arts books. In addition to active reading, science subjects need to be supplemented by other learning methods, such as sufficient exercises and so on.
作者：罗小敏
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