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编者的话：本书得到了谷歌副总裁、清华大学社会学副教授闫飞、真济学院院长顾霁的推荐。

本书由谷歌副总裁、清华大学社会学副教授闫飞、真济学院院长顾伟推荐。

建议

★为什么马云说他在以色列学到了两件事。 “创新，不惧荆棘（希伯来语 Chutzpah）——敢于挑战的勇气”？因为以色列：人均创业强度世界第一；全球首创的人均风险投资

★为什么沃伦·巴菲特说，“如果你在寻找智慧，就去以色列吧。这片土地充满智慧和活力”？因为以色列：人口刚刚超过800万，获得了12个诺贝尔奖； 3000多家跨国公司在这里设立了研发中心（苹果、英特尔、Facebook、谷歌……）

★你可能不知道，马化腾创造QQ的灵感来自以色列的ICQ。以色列不仅发明了全球第一款在线聊天软件ICQ，还发明了第一款手机导航APP、U盘、滴灌技术、VPN技术……

★是什么让以色列——一个只有北京1.5个城市那么大、被战争笼罩、没有自然资源的国家——产生了这么多的创业公司，甚至比英国、德国、中国和其他大国还要多？

★以色列著名连续创业者的代表作。作者在以色列核心技术和创业圈工作20多年，首创并完善了5步创新法则，得到谷歌副总裁和“U盘之父”等大牌的认可.读完本书，你可以掌握：5步创新法则+22个创业案例+以色列社会环境大揭秘=可复制的创新经验。

本书从以色列独特的教育模式、学校制度、军事制度、社会文化、组织制度等角度，揭示了以色列为何能够培育创新基因，成为全球创业生态系统中最具活力的部分。

本书由谷歌副总裁、清华大学社会学副教授闫飞、真济学院院长顾伟推荐。

简介

揭开以色列创新奇迹背后的 5 步创新原则的神秘面纱。

作者 Imbal Arieli 是以色列著名的连续创业者。她凭借在以色列创业前线20多年的经验和对以色列社会的深刻洞察，积累了大量的行业洞察、创业数据和背景故事。

本书从以色列独特的教育模式、学校制度、军事制度、社会文化、组织制度等方面，揭示了以色列为何能够孕育创新基因，成为全球创业生态系统中最具活力的部分。

关于作者

以色列科技行业最具影响力的 100 位人物之一，全球科技商业领域的 100 位女性演讲者之一。

在过去的 20 年里，她一直活跃在以色列的科技行业，长期参与以色列的创业生态系统，积累了丰富的行业洞察、创业数据和背景故事。

她创立了流行的手机公司 Modu，目前是 Synthesis 的联合创始人。她还领导 Start-Up Nation Central，运营加速器和技术人才孵化器，并担任多家初创公司和高科技公司的总法律顾问。

她还是以色列国防军的前军官，揭开了神秘的 8200 情报军与发达的高科技产业之间的联系。

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作品目录

发现的第一阶段

第 1 章：作为玩具的废料

第 2 章打破常规

第 3 章玩篝火

第二阶段验证

第4章“我们”也有“自我”

第 5 章自由

第六章：失败带来机遇

第三阶段：效率为王

第 7 章不确定性是常态

第 8 章：在挑战中与风险共存

第9章让孩子当家主

第 10 章：灵活性

第四阶段的规模

第11章折衷选择机制

第12章社会凝聚力的大熔炉

第 13 章：变革的扁平化管理

第 14 章即兴的公司文化

创新的第五阶段

第15章软技能比硬技能更重要

第 16 章从探索世界中寻找灵感

第 17 章永远乐观

谢谢

我最喜欢的希伯来语单词

精彩的文字介绍

第 1 章：作为玩具的废料

如果你参观以色列当地的幼儿园，你会看到院子里被栅栏围起来的各种垃圾，包括旧家具、拖拉机、梯子、床、轮胎、桶、旧炉子、平底锅、杯子、餐具、布、柳条筐、油漆罐、报纸、吸管等。从审美上来说，这绝对不是一个讨人喜欢的幼儿园。

但如果你看看在院子里玩耍的孩子们，你会发现一些不同的东西。首先，他们喜欢在回收场玩耍。有些孩子喜欢在几个不同的物体之间玩耍，而另一些孩子则只专注于一个特定的物体。大多数孩子都喜欢一起玩，但也有少数“独行侠”。孩子们很活跃，玩着他们手中的东西，好像他们可以玩几个小时。

此外，孩子们玩垃圾游戏时，他们在玩普通玩具时看不到的那种专注力和创造力。他们自己摆弄和拆卸这些物品，经常为物品开发出意想不到的新用途。他们不受任何指导或最佳实践的约束，也不必依赖前人的经验，他们按照自己的意愿去发现、行动和创造。在一个4岁女孩的手中，一台旧微波炉变成了航天飞机上的仪表板，机组人员是她的朋友；两个男孩用汽车轮胎设计了一个特殊的镜子舞蹈舞台；和四个孩子一起，将拆开的键盘按键变成了法力无穷的“魔石”。

在回收场，孩子们在沉浸在成人世界中的同时享受大胆实验的自由。把旧电器和家居用品当作玩具，不仅可以探索内心的心理活动，了解旧物的特性，还能在这个过程中形成自己对因果关系的洞察。

用垃圾做玩具绝不是简单的材料实验。 “这个过程涉及到孩子的整个身心，包括肌肉、感官、情感、智力、个人成长和社交互动，”Maca Haas 解释说。在回收场，孩子们能够重新创造他们从成年人那里观察到的东西，重新诠释日常生活中的人际关系、社会地位、性别角色和其他活动。

正如我在介绍部分提到的，儿童的创造力是在早期形成的，无论是在以色列还是在其他地方。来自许多其他文化的孩子往往每时每刻都在无微不至的关怀和保护下，很少有机会自由发挥创造力。不同之处在于，在以色列幼儿园，孩子们接触到看似不合适甚至有潜在危险的“玩具”。在这样的环境中，他们有机会发挥创造力，锻炼他们的社交技能和创造性思维。我的观点也得到了研究的支持，研究人员 Isobel van der Kuip 和 Ingrid Wilshere 发现，由于人类的个性“在儿童早期具有极强的可塑性，早期教育在培养性格特征或创业特征方面发挥着重要作用。”

那么，为什么可以通过用坏掉的电脑硬件和用过的衣架制作玩具来培养企业家特质呢？你可能会感到惊讶，但摆弄垃圾确实有助于塑造风险管理、独立性、冲突解决和团队合作等特质。稍后我将解释这背后的基本原理。

创造历史的能力

在常规环境中，儿童玩具通常是具有预定目的的静态物体，而这些物体往往受到现实的限制。相比之下，将废物用作玩具可以增强儿童的能力。在回收场，2岁的孩子已经掌握了改变周围环境的能力。教育心理学教授瓦莱丽·波拉科将这种能力称为“创造历史的能力”。

以色列的儿童不会在特定的环境中玩耍，而是自主地改变他们玩耍的环境。使用金属桶、汽车轮胎和胶合板，他们可以建造房屋、城堡和车辆。你能想象一辆四轮驱动轿车改装成婴儿汽车座椅并由咖啡桌支撑吗？这辆轿车还配备了锡罐头灯和一个严肃的方向盘！然后孩子们拆卸了轿车，为新的控制台或发射台腾出空间。通过这样创造和改变他们的环境，孩子的自主性可以最大化。在这样一个成长的环境中，每个孩子都有机会成为有创造力的企业家。

避免游戏中的危险和风险管理

学会相信孩子的个人能力并鼓励他们独立 - 作为三个男孩的母亲，这对我来说也是一个巨大的挑战。在以色列的育儿环境中，这个问题在所难免，但得益于这里的环境，我更容易适应。

不熟悉以色列的人，看到幼儿园里的回收场，往往会大吃一惊。破旧的拖拉机、混凝土排水沟、砖头——这不就是一堆垃圾吗？但正是因为孩子们可以在椅子上爬上爬下，搬运沉重的木制物品，或者随意摆弄几个生锈的锅，他们才有机会体验和评估风险。孩子们有一个自己使用的回收场是幸运的，这使他们能够让他们管理风险。当然，他们可能会在比赛的过程中受伤，但受伤不是人生必修课吗？

人生的道路本来就充满风险。

成年人能够应对风险并避免伤害，是因为我们掌握了风险管理的技能和技巧。孩子们还可以通过不断的练习来学习如何应对风险并谨慎行事，以划清危险与安全之间的界限。让孩子对自己的人身安全负责，这表明了我们对他们的信任，这让他们更加自信。此举向他们发出了非常有力的积极信息。

以色列的回收商并不孤单。幼儿园也规定了基本原则，只要遵守原则，孩子就可以自由玩耍。这些规定通常是适用于多种场景的通用原则，例如检查玩具结构的稳定性、确保旋转的轮胎能够及时停止、绳子只能系在孩子的腰部、只能在玩具中扔东西。空的空间 。这些安全提示往往对儿童的自发行为采取恭维而不是纠正态度。

合作与冲突解决

对于学龄前儿童和幼儿园儿童来说，在一堆家用电器周围移动并不是一件小事。这需要孩子们齐心协力，共同实现目标。根据玛卡哈斯的说法，四个小女孩一起搬了一扇旧门。只有当他们亲身感受到门的重量时，他们才很快得出结论，他们必须共同努力才能移动重量。艺术家 Annon Zilber 在一次采访中提到了他童年在回收场的经历。他发现，只有当必须完成一项体力任务时，孩子们才会作为一个连贯的群体进行合作。 “这是一项非常复杂的任务……”他回忆说，“我还记得我们成功完成任务时团队合作的巨大满足感……这段经历给了我很多能量。直到今天我仍然印象深刻。 "

孩子要完成这样的“大项目”，就必须学会化解矛盾。在回收屋，他们要学会理解和适应他人的需求、想法和局限，因为个人的愿望往往会与同龄人的想法发生冲突，而由冲突引起的复杂局面是一个很好的学习机会。面对困难时，孩子们必须发挥创造力，想出所有人都能接受的解决方案。有些情况对儿童来说尤其令人伤脑筋，例如当他们想在地下设计隧道并使用真空塑料管排出雨水时。

企业家与二手玩具有什么关系？

将垃圾当玩具不是补习班，而是一种教育孩子的哲学方法。在这个过程中，孩子们可以测试自己的能力，学会团队合作，运用创造性思维，像成年人一样生活。在以色列，我们并不刻意让每个孩子都成为企业家，而是鼓励他们发展一些成功企业家所具备的技能。