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三年级英语知识总结第1卷国外研究版

外研（三例）三年级Module1

1、词汇

人称代词：我（I），你（你；你）

be动词：am/are (to be)

缩写形式：I'm=Iam（我是）

其他：

aah (ah), ooh (ho), hello/hi (hello)

goodbye/bye-bye（再见）、good（good） morning（早上、早上）、fine（健康） 2、常用表达方式

1.你好！/嗨！

你好！

2.早上好。

早上好。 /早上好。

3.再见。/再见。

再见。

4.你好吗？

你好吗？ /你好。

5.我很好，谢谢。

我很好，谢谢。

3、关键句型

自我介绍的句型：

我是……/我是……我是

例子：

IamLiuMei。我是刘梅。

我是吉姆。我是吉姆。

外研（三例）三年级Mod2知识总结

1、词汇

be动词：是（成为）

缩写形式：what's=whatis

其他：

ms（女士），boy（男孩），girl（女孩） whoops（哇哦），and（then；and），too（也），haha​​​（haha）what（what），your（your；you姓名(name) please(please)、下午(afternoon)、先生(Mr.) 2、常用表达方式

1.我也很好。

我也很好。

2.下午好。

下午好。

3.请问你的名字？

请问你叫什么名字？

3、关键句型

询问对方姓名：

问：你叫什么名字？你叫什么名字？

答案：我的名字是……我的名字是……

例子：

你叫什么名字？你叫什么名字？

我的名字是朱迪。我叫朱迪。

外研（三例）三年级Module3知识总结

1、词汇

1.point 表示

2.到...

3.这个（那个），这个（那个）一些

4.门

5.坐下

6.downdown

7.站台

8.向上

9.window窗口

10.黑板

11.鸟

12.tweet（鸟）唧唧喳喳

13.desk 桌子

14.chair 椅子

2、常用表达方式

1.请坐下。

请坐。

2.请起立。

请站起来。

3.你叫什么名字？

请问你叫什么名字？

3、关键句型

1.指向+某人/某物。指向某人或某物。

例子：

指向门。命令驱逐。

指向男孩。指着男生。

外研（三例）三年级Module4知识总结

1、词汇

缩写：it's=itis it is

其他：

1.它它

2.红红

3.看

4.哇，哇

5.黄黄

6.蓝蓝

7.a(an) 一，一

8.chameleon 变色龙

9.mymy

10.熊猫

11.现在

12.绿绿

13.黑黑

14、狗

15.cat 猫

16.cap

2、关键句型

1.It's+形容词颜色。

示例：它是红色的。它是红色的。

2.It'ssa/an+表示颜色的形容词+可数名词单数。

例如：这是一条黑狗。这是一条黑狗。

外研（三例）三年级Mod5知识总结

1、词汇

1.一对一

2.二二

3.三三

4.四四

5.五五

6.六六

7.7

8.八八

9.九九

10.哦哦哦哦

11.十点

12.11

13.十二点十二

2、习惯搭配

1.littlefingers 小手指

2.inmyhand 在我手​​中

3.ninegirls 九个女孩

4.多少多少

3、关键句型

1.Howmany(+可数名词复数+other)？回答“基数”。

问：有多少只狗？几只狗？

答案：5、5、

问：教室里有几个女孩？教室里有几个女孩？

答案：十2、十2、

问：有多少男孩？几个男生？

答案：6、7、8、9、十、十一。6、7、8、9、十、十一。

外研（三例）三年级Mod6知识总结

1、词汇

1.快乐

2.生日

3.这里（这里=这里）这里（这里）

4.赠送礼物

5.这个

6.铅笔

7.pen 笔

8.蛋糕

9.old...岁

10.是的

11.you're=youare you

2、习惯搭配

1.howold多大

2.站立

3、惯用语

1.生日快乐！生日快乐！

2、谢谢！谢谢！

四个关键句型

1.这是你的+东西。

示例：这是你的礼物。这是你的礼物。

示例：这是你的蛋糕，山姆！这是你的蛋糕，山姆。

2.你好吗？回答 I'm + 基数。

问：你好吗，大明？大明，你几岁了？

回答：我是。我九岁了。

问：你好吗，艾米？艾米，你几岁？

回答：我也是。我也九岁了。

3、生日快乐！生日快乐！

例子：

生日快乐，吉姆！生日快乐，吉姆！

生日快乐，山姆！生日快乐，山姆！

外研（三例）三年级Module7知识总结

1、词汇

1.teacher 老师

2.pupil小学生

3.学校

4.教室

5.英文英文

6.那个

7.说说

8.再一次

9.书包

10.球

11.书本

2、习惯搭配

1.achair 一把椅子

2.abird 一只鸟

3、惯用语

1、好么？你好吗？

2、再说一遍！再说一遍！

3、你好。你好。

4、早上好。早上好。

四个关键句型

1.这是+某人/某事。

例子：

Thisismy 老师，MsSmart。这是我的老师，斯玛特女士。

这个房间。这是我的房间。

2.

问：这是/那是什么？这是/那是什么？用 It'sa/an + 可数名词单数回答。

问：这是什么？这是什么？

答案：这是ssadesk。这是一张桌子。

问：那是什么？

答案：是桑苹果。这是一个苹果。

外研（三例）三年级Module8知识总结

1、词汇

缩写：

不要=不要

不是=不是不是

哪里的=哪里

1.monster 怪物

2.新新

3.kite 风筝

4.or 或

5.知道

6.不不

7.not no（不是）

8.help help（求救）

9.in 在

10.包

11.哪里

2、习惯搭配

1.mynewkite 我的新风筝

2.acatkite 一只猫形风筝

3.intheyellow/green/bluebag in yellow/green/blue bag 3.惯用表达

1、看！看！

2、我不知道。我不知道。

3.你好！你好！

4、帮助！帮助！

四个关键句型

1.Isita/an+ 物品？回答是，是。/否，不是。

问：伊西塔猫？是猫吗？

回答：不，不是。不，这不对。

问：伊西坦苹果？是苹果吗？

回答：是的，是的。是的，它是一个苹果。

2.Whereis+Item？用It's+Location回答

问：那只鸟在哪里？鸟在哪里？

A：它在蓝袋子里。它在蓝色的袋子里。

问：我的足球在哪里？我的足球在哪里？

A：它在你的床底下。它在你的床底下。

外研（三开始）三年级第1册Module9知识总结

1、词汇

1.妈妈

2.父亲

3.姐姐姐姐

4.兄弟

5.she(she's=sheis)she(she is)

6.爷爷爷爷；祖父

7.奶奶;祖母

8.that's=就是这样

9.me我

10.he (he's=heis) he (he is)

11.医生

12.policeman 警察

13.nurse 护士

14.driver驱动

15.farmer 农民

2、习惯搭配

1.inthezoo 在动物园里

2.我的父亲/母亲

3.yoursister 你的妹妹

4.Mother/FatherPanda 熊猫妈妈/熊猫爸爸

5.农民/护士/司机...农民/护士/司机...3、关键句型

1.这是+姓名/身份。

例子：

看，这位妈妈。看，这是我妈妈。

这是我的爷爷。这是我的（母）祖父。

这是我的祖母。这是我的祖母。

2.

He's/She'sa/an+专业名词。

例子：

他是警察。他是一名警察。

他是医生。他是一个医生。

她是护士。她是个护士。

她是司机。她是一名司机。

外研（三例）三年级Module10知识总结

1、词汇

1.他的

2.头

3.leg腿

4.foot 脚

5.on 开启

6.arm 手臂

7.hand 手

8.她她

9.nose 鼻子

10.eye 眼睛

11.嘴

12.ear

2、习惯搭配

1.pointto...指向...

2.onmybook 在我的书上

3.他的手臂

4.heyes her eyes

3、惯用语

1、看！看！

2、你好！你好！

四个关键句型

1.Thisis+形容词所有格代词/名词所有格+代表身体部位的名词。

例子：

这是他的头。这是他的头。

Thisishisarm。这是他的手臂。

这个小手。这是她的手。

这雪脚。这是她的脚。

Thisismyleg。这是我的腿。

这米诺斯。这是我的鼻子。

2.Pointto+形容词所有格代词/名词所有格+代表身体部位的名词。

例子：

点对鼻。指着她的鼻子。

对着眼睛。指着她的眼睛。

Pointtohisears。指着他的耳朵。

指着嘴。指着他的嘴。

指向你的头。指向你的头。

指向你的手。指向你的手

小学三年级如何学好英语

家长需要做的就是为孩子收集一些简单有趣的英语听力材料，在家中循环播放，甚至可以将孩子的早晨闹铃调成英文歌曲；家长也可以挤出一部分时间陪孩子看英文动画片，讨论剧情。这样，可以提高孩子的听力水平。

孩子需要做的就是在考试的时候拿到英语试题。首先是仔细浏览听力选项，对试题做出粗略的猜测，这决定了听力分数的高低。

下一部分是笔试。不知道大家有没有注意到，很多三年级的英语试题都是为了检查孩子的单词是否能与实物相符。 （其实不光是笔试，听力也是。）所以，要想孩子小学三年级学好英语，单词确实很重要！但对孩子来说一定不是死记硬背，而是结合实物和对记忆的理解。例如：孩子今天学习的单词内容是学习文具，然后家长可以指着物体训练孩子。这样孩子们就不会觉得背单词是一件很枯燥又抽象的事情了！当你遇到单词和实物的选择题时，也能触手可及！

最后是情景对话。无论是听力还是笔试，很多题都是基于情景对话的。例如，给出对话的前半部分，让孩子回答后半部分；或者直接用中文给出一个情景，让孩子选择合适的对话。这要求孩子在日常情境对话中具有非常高的熟练度。

家长可以制作一些简单的对话板来联系孩子；他们还可以在家中进行角色扮演，扮演孩子的同学，与孩子进行日常对话。这样不仅可以让孩子在日常情境对话中更加熟练，还可以增加亲子之间的亲子关系，一石二鸟。