初中化学思维导图PDF电子版|百度网盘下载

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地图仅供大家参考。其实最好的办法就是在审稿过程中自己制作思维导图，这样效果最好。地图可以帮助你系统地掌握学科知识，但你仍然需要做练习来提高你的成绩！

简介

初三会增加一门新的学科，就是化学，但是化学的起点太高了，就算是高中，也不可能学好真正的化学。也因为起点太高，目前还没有完整的理论，严重依赖实验。所以，不管是初中还是高中，化学的知识点都很简单。通常，注意知识点的背诵就足够了。当然，不是每个人都能学好化学。有的学生在背化学的时候往往找不到重点，白白浪费精力，成绩也没有提高。所以，这里为你准备一份化学资料，由化学大师精心打造：三年级化学思维导图，重点知识一目了然！

初中化学思维导图PDF预览

初三化学主要学什么

1、分子和原子、元素

分子是保持物质化学性质的最小粒子（原子和离子也可以保持物质的化学性质）。元素：同类原子的总称。例如：氚、氘、氚。它们虽然是三种原子，但属于同一种氢元素。它们在元素周期表中排列在相同的位置，具有相同的化学性质。分子：由原子组成的粒子。例如，水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。包括。用于稀有气体。

2、质量守恒定律

自然科学中最重要的定律之一。在任何与周围环境隔离的物质系统中，无论发生什么变化或过程，系统的总质量都保持不变。 20世纪初以来，高速微观粒子的质量随速度变化，物理对象和场可以相互转化，表明这一定律得到了新的发展。

3、实验室制备气体

氧气是在实验室生产的。氧气是人体新陈代谢的关键物质，是人体生命活动的第一需要。吸入的氧气会转化为体内可用的氧气，称为血氧。血液携带血氧向全身输入能量，输送的血氧量与心脏和大脑的工作状态密切相关。

心脏泵血能力越强，血氧含量越高；心脏冠状动脉的输血能力越强，输送到心脏、大脑和全身的血氧浓度越高，人体重要器官的运行状态就越好。实验室制取氧气的方法有很多种，如：高锰酸钾制氧、双氧水（过氧化氢）和氯酸钾制氧。

初中如何学好化学

1、仔细阅读化学教材
化学教材是根据教学大纲系统阐述教材内容的教学用书。掌握了课本，也就掌握了基础知识。你应该了解教科书的主要原理、规律和重要原则。化学的结论和规则应该注重看和记忆。同时，要注意研究化学研究问题的方法。掌握科学的学习方法比掌握知识更重要。因为它可以提高学习的思维能力。
阅读化学书籍 整个过程一般分为三个步骤。
1、全面阅读一本教材，掌握一本书的整体内容，在脑海中形成初步的总体印象，能够勾勒出教材中的重点、难点、重点和本质问题。
2 ．把握重点 在综合阅读的基础上，围绕教材中的重点、难点和关键词，认真思考。
3、读书时，要积极思考，掌握关键知识，逐步突破难懂的知识。
简而言之，阅读一本书的过程可以概括为：“整体、部分、整体”，即整体感知、局部探索、整体理解。
br>2、化学实验的学习方法
(1) 实验——学习化学的方法
化学是一门以实验为基础的自然科学。实验是学习化学的科学方法，是学习化学的重要手段。
(2)观察实验要结合思考
化学实验的观察一般按照“反应前→反应中→反应后”的顺序进行。在观察的同时，也要积极思考。例如：观察铜和锌放入稀硫酸的现象时，为什么看到锌在稀硫酸中会产生气体，而铜在稀硫酸中不会产生气体？知识的升华会导致更深的认识：锌比氢更易流动，可以从酸中置换出氢，而铜不与氢活泼，因此不能置换酸中的氢。
(3)化学实验“一二三”在操作中
1．在实验室服用固体粉末时，应做到“一斜、二送、三直”。即使试管倾斜，也要小心地将盛有药物的药勺送到试管底部，然后将试管直立，让所有药物落入试管底部。
2、实验室取块状固体或金属颗粒时，应“一横、二慢、三慢竖”。即先将容器水平放置，将药物或金属颗粒放入容器口中，然后将容器慢慢竖起，让药物或金属颗粒慢慢滑到容器底部，以免打破容器。
3、在液体过滤操作中，要注意“一贴、二低、三关”。即滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸边缘应低于漏斗口，漏斗内液面应低于滤纸边缘，烧杯应紧贴玻璃棒，玻璃棒末端轻轻靠在三层滤纸的一侧，漏斗下端的喷嘴应靠近玻璃棒的内壁烧杯。 ）化学术语，学习化学的工具
化学术语是化学学科独有的，是学习化学的工具，也是国际化的科技语言。这是非常重要的。
(2) 如何书写和记忆化学式
1．掌握元素化学式的书写方法
2．掌握化合物化学式的写法
(3)掌握化学式的写法和记忆法
1．掌握反应规律
2．联系实验现象，写出并记忆化学方程式