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个人教育版五年级中文图书1目录

第一单元

1 只白鹭

2个花生

3 桂花雨

4* 珍珠鸟

口头交流：订立班级契约

研究：我心爱的人

语言花园

第二单元

5 颗领带石

6 将被调和

7 什么比猎豹快

学习：“漫画”老师

语言花园

第三单元

8 猎人混合体

9 牛郎织女（一）

10*牛郎织女（二）

口头交流：讲民间故事

研究：简短的故事

语言花园

阅读愉快

第四单元

11 古诗三首

石儿

标题临安公馆

紫海诗

12 青年中国讲座（节选）

13 圆明园的毁灭

14*木笛

研究：二十年后的家乡

语言花园

第五单元

15 日

16 只松鼠

示例：鲸鱼

风向袋的制作

研究：介绍事物

第六单元

17 母爱

18 父爱之船

19*“惊人”和“糟糕”

口头交流：父母之爱

学习：我想告诉你

语言花园

第七单元

20首古诗中的3首

秋天和黑暗的山屋

枫桥夜泊

长相思

21 季的美丽

22 天堂鸟

23* 月轨迹

研究：____是场景

语言花园

第 8 单元

24 古人谈读书

25 阅读记忆

26* 我的“长寿果”

口头交流：我最喜欢的角色

学习：推荐一本书

语言花园

个人教育版五年级汉语书1知识点

1、易读，哟哟，目的（dì），脚尖（diǎn），临时（zàn），一（mǒu），跑（bèn）到那里

重(diān)顶班(guàn)分(fèn)外禁(jīn)不能住《水浒传》《济公传》(zhuàn)

青(lù)林浩瀚，百令八将(jiàng)，喜欢，饿(sì)渴，喜欢(shì)美穷(chāi)穷(chà)不多

2、容易拼错：饿、怕、檐、酸、撑、宇、零、肯定

3、字形：畏惧、随诵、编辑偏娱乐蜈蚣

1 盗窃笔记

1、作者：林海印。主题：表达“我”对阅读的热爱和对知识的渴望。林海寅代表作《城南旧事》。

2、文字以“偷书”为线索，放学后赶往书店，夜里依依不舍的时间顺序，插入躲在众多顾客中和雨天读书的两个场景，刻画出“偷书”的独特性。阅读”的感觉和复杂的味道。

3、句子分析。

①我急忙翻开书，一页，两页，我就像一头饿狼，贪婪地阅读。

“贪婪”是指贪得无厌的贪婪，当没有满足感时。这句话表达了“我”强烈的求知欲和阅读欲望。

②我很高兴，但也很害怕——这种秘密阅读！

这句话是正文的中心句。 “我”在阅读的同时感受着书本带来的智慧和快乐，但总是害怕被店员或老板斥责和赶走。这种幸福与恐惧，形成了喜与悲、悲与喜并存的复杂滋味。那种难以言喻的感觉，正是密读的滋味。

③我有时会假装蹙眉，不时看向街道中央，仿佛在说“这雨让我回不去了”。其实心里高兴的喊着：“更大！更大！”

这句话，通过忧虑的表情和开心的心的对比，有趣地写出“我”很高兴有一个下雨天读书的好理由，表达了“我”对阅读的热爱. .

④我合上书，咽了口口水，仿佛把所有的智慧都咽了下去，然后很不情愿地把书放回了书架上。

作者用“吞了一口口水”的动作来写，此时的“我”，虽然腿酸麻木饥饿，但读了两个多小时，还是有一种满足感和满足感感觉。这种密读就像一场精神盛宴，收获知识和智慧。

⑤这个时候，我总是想起语文老师的鼓励的话：“记住，你们都是吃饭学习长大的！”

“吃饭长大”是指身体的物质需求，而“读书长大”是指精神成长和精神成长。食物养身，书养心。只有在知识和智慧上成长的人，才是健康成长的人。

饥饿：胃因饥饿而发出肠鸣音。依依不舍：留恋，舍不得分开。

3 环游世界以预订情侣（关键文本）

1 作者：（英国）Euan Aiken。主题：只要你从不同的角度反复阅读它，你就会经常阅读它，并且永远不会厌倦它。

只带一本书环游世界的 2 个理由：无论你读了多少遍，你总能在一本书中找到新的东西。

3种阅读方式：冥想、续故事、鉴赏、求新（反复阅读）总结收获（列举）理解作者（共鸣）

4、句子分析。

①你喜欢的书就像朋友，就像你的家。

作者把书比作亲朋好友，表达对书的热爱，表明一本书可以常读，新奇，读不厌。

②这真的就像和另一个人在同一条船上走一样。

书不枯燥、死板，而是活生生的活人。它与标题“环游世界与书籍为伴”相呼应和对比。

③你爱的书是朋友，是你想去哪里就去哪里的地方。

“故乡”是指这本书已经读了很多遍，我理解和熟悉； “去你想去的地方”，意思是方便，想做什么就做什么，想看就看什么时候看。它表达了作者对这本书的强烈感情，对一本书的喜爱到了他不厌其烦的程度。

④从某种意义上说，这是你自己的事，因为世界上没有两个人会以相同的方式阅读同一本书。

“一千个读者中有一千个哈姆雷特”，意思是读者因为不同的经历和经历而感受不同。作者的意思是每个人都有个性的阅读风格、方法，收获是独一无二的。只有以自己的方式阅读，对本书有独到的见解，才能真正将这本书内化为自己的。

毫不犹豫：毫不犹豫，非常坚决。文章指的是，在普通人难以抉择的问题上，他会毅然选择一本书，表达对这本书的热爱，并明确表达自己的观点。

第二单元知识点

1、容易拼错的词：善良、环境、欺凌、衰老、低头弯腰、风雪

2、发音错误：

京口瓜州一水房(jiàn)中山隔几重(chóng)山那边(pàn)线

偒（guō）破碎，bing（bǐng）性，朦胧（méng）朦胧，优美（ē）na（nuó）多彩

波光(lín)、干(hé)、润(zhuì)、蟹(páng)、蟹(xiè)、歌和(hè)、汩汩(chán)流水

外(fèn)、抹(mā)网、低(dī)头折叠

3、易混淆的相似词：

吉祥衰，欺凌，缠绵网，刺，刺猬，华侨

在丧期，据说罗灵和罗的灵魂之鳃很迷人

5 古诗三首 这三首诗表达了作者对故乡深深的思念和爱。

船瓜州

全诗的大意是：京口到瓜州只隔着一条河，京口到南京只隔着几座山。春风又吹绿江两岸，明月何时照我回故乡。这首诗写的是诗人驻足瓜州，望着一江之隔的京口，想起离京口不远的南京，不禁勾起一股浓浓的乡愁。

秋思

全诗的大意是：秋风起，居洛阳城的诗人想给远在故乡的亲人写一封信，表达他的思乡之情。他的亲人，可是有很多话要说，他不知道从何说起。写完这封信后，我担心匆忙写下的信不能完全表达我的意思。信使正要离开时，他打开密封的信查看。

思绪：张霁的《秋思》是对感情和事件的寓言。借助日常生活中的一个小片段——寄信给家人时的思想活动和行动细节，非常真实而细腻地表达了生活在异国他乡的人们。 ，对家乡的家人的深切思念。

(1)“怕复发的事不能急着说，行人要离开又开了。”

诗人没有写信的具体过程和内容，只是在信即将发出时选择了细节，可见他对信的重视和对亲人的深切向往——a千言万语，免得漏掉一句话。

长相思

切中要害：士兵们翻山越岭，向山海关进发。晚上，我呆在帐篷里，每个帐篷里都亮着灯。到了晚上，又刮风了，又下雪了。士兵们从睡梦中惊醒，再也无法入睡。他们忍不住想念家乡，因为家乡温暖而安静，没有寒风雪的声音。

感想：这是一部描写边防部队旅途思乡的佳作。

6 梅花

梅花傲然破霜，被人们赋予坚强的品格，被人们所称颂，成为中华民族不屈不挠的精神象征。

文字是用闪回写的。文字重点表达：祖父对祖国的爱与眷恋。

①梅花

这篇文章的标题是梅花魂。这里的魂是指灵。梅花之魂就是梅花之魂。

梅花精神是“无论受过多少磨难，受过多少欺凌，永远挺身而出，不低头”的精神，也是中华民族的民族精神.

文中写了三遍我祖父的眼泪。读诗的时候默默流泪，回不去的时候哭，说再见的时候哭。爷爷哭了三声，都表现出他强烈的回家愿望。

②这种梅花是中国最著名的花。旁边的花，大概只有在温暖的春天才绽放吧。她不一样，越冷，越压越风雪，花开的越有活力，越娇嫩。她是最有性格、最有灵魂、最有骨气的！千百年来，我们中华民族培养了许多正直的人。不管经历过多少磨难，受过多少欺凌，他们始终站得笔直，不肯低头。他们就像这朵梅花。一个中国人，无论处于什么样的境地，都必须有梅花般的气质！

这一大段围绕梅花分为三层： 1.赞美梅花不怕冷的精神。 2.顽强不屈的民族气节。 3. 爷爷对我的希望和教导。教育我像一朵梅花。

“自然”是指自然。这里的梅花性，指的是梅花的精神和灵魂。

(2) 单词的理解。

我不在乎：我不在乎。玷污：弄脏。骨干：坚强不屈的正直。

可能：大部分；大多。越……越……：表示程度随着事物的发展而加深，相当于“越……越……”。

休息：产量。没关系：不能说话，不能说话。乡愁：怀念，怀念。

7*桂花雨

桂花雨是作者记忆中对故乡最美、最迷人的印象。作者先写了他最喜欢的桂花，喜欢它那迷人的香气，然后写了桂花的摇晃，最后写了离家后的桂花，还给妈妈带来了桂花，却始终记得小时候在家乡的桂花摇晃和桂花。

8*小乔流水家族

本文表达了作者对故乡的无尽思念和向往

第三单元知识点

1、拼写错误的词：肺、高度、断开连接、废水、怀疑、上颚、退化、噪音、盗窃、垂直、均匀、快速、母乳喂养

2、易读词：鱼（鳍）（qí）（榉）固（jú）栎栗（lì）尘（尘）（āi）（潜水）水（qián）

湿（漉）漉（lù）（喂）养（bǔ）（摸）动（chù）追（追）（zhú）苔（moss）（xiān）

3、复音字贴（zhān）护（kān）夹丝（jiá）程（chǔ）调（diào）切（huá）

弱化（xūe）朝会（zhāo）调整（tiáo）单调（diào）短化（jiào）

鲸鱼：

1、已知最大的鲸鱼重约 160,000 公斤，最小的为 2,000 公斤。在我国，已经发现了一条重达近4万公斤的鲸鱼，长约17米，舌头有十几头大肥猪那么重。如果它张开嘴，人站在它嘴里，抬手摸不到它的上颚，四个人围坐在桌子旁，用它嘴里看书，它看起来还是很宽敞的。

A.列号：作者首先列出了具体的数字来说明鲸鱼的重量，并用重量来说明鲸鱼的大小。最大的鲸鱼重约16万公斤，最小的重达2000公斤。这些具体数字说明了鲸鱼的大小。

B.例子：接下来以我国发现的一头鲸鱼为例，从它的体重、体长、舌和口宽度等四个方面，具体生动地说明，这头鲸鱼确实很大。

C.对比：不过，这头鲸鱼虽然重达4万公斤，但并不是最大的，已知最大的鲸鱼重达16万公斤。通过这一对比，进一步说明鲸鱼是巨大的海洋动物。

D.总结：

这段话通过列举数字、举例、对比的方法，使描述更加准确和清晰，让人相信鲸鱼是巨人。

2、鲸鱼的鼻孔在头顶。呼气时浮出海面，从鼻孔喷出的空气形成水柱，犹如花园中的喷泉；潜入水中。

A.类比：这里作者用了一个生动的比喻，将鲸鱼呼出的空气比作“花园中的喷泉”。

B.这样写的好处：这种比喻性的解释方式，使被解释的事物形象具体化，给人深刻的印象。

新玻璃：

1、很硬，被砸后还是安全的。就算碎了，碎片还是会粘在一起，不会伤到人。

A. “安然无恙”的本义是形容平安无事。这节课的意思是，金属丝玻璃很硬，用力打也不会伤人。

B. “松散联系”是一个表面上似乎被打破的隐喻，但实际上仍有牵连。这篇文章的意思是虽然玻璃碎了，但是玻璃碎片还是粘在一起的，不会四处飞溅伤人。这两个词形象地、准确地描述了夹丝玻璃非常坚硬、不易碎的特性。正是由于“夹丝玻璃”的这一特性，在高层建筑中使用这种玻璃是安全可靠的。

2、变色玻璃还会随着阳光的强弱改变颜色的深浅，调节室内光线，所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

A.文中将变色玻璃比作“自动窗帘”，形象生动，比喻运用得当。

B.这句话具体介绍了变色玻璃的作用：如果阳光强，玻璃颜色会变深，室内光线会变暗；如果阳光较弱，玻璃的颜色会变浅，室内的光线会变亮。因此，变色玻璃可以自动调节室内光线，

本段是正文的最后一段。它有两层含义：一是概括全文。笔者用“郑”字指出，新玻璃并非不可实现的奇迹。他们已经在现代化建设中发挥了重要作用。二是指出主旨，作者用“意志”二字来激励人们创造更多品种的新型玻璃。

第四单元知识点

1、基础知识：

1、容易错字的发音：钓鱼（lāo）咬（pā）ju（jǔ）指挥（fu）翕（xī）CHOICE（jué）yi（yì）

藤(màn) 茏(lòng) 看(chǒu) da(dā) 累(nì) 眼(mòu) 吸(zā) 戒(jiè)

2、容易错字：翅膀、脸颊、嘴唇、告诫和石榴

3、形收字：一泽-挑眼皮-泼脸-煎菊觉-君-龙-龙茶-擦蜡-蜡

13 钓鱼的灵感

1、我的“钓鱼的启示是，道德是简单的对错问题，但很难实践”。如果我小时候被教育得像把一条大鲈鱼放回湖里一样严格，你就会获得道德修行的勇气和力量。”

2、 “我”的情绪变化：（1）“骄傲”。例如，“我父亲和我沾沾自喜……我们轻轻地移动。” （2）“渴望”和难以理解的情绪。例如，“爸爸！为什么？” (3) 感到委屈和不舒服。比如，“但是不会钓到这么大的鱼。我吵吵闹闹，哭了。” (4)“乞讨”。例如，“我再次将乞求的目光投向了父亲。” (5)“不舍”。如，“我慢慢地从大鲈鱼的嘴唇上取下钩子，不情愿地将它放入湖中。”

3、单词和句子的分析。

①爸爸盯着鲈鱼看了一会儿，转身对我说：“儿子，你得把它放回湖里。”

从“父亲盯着贝司看了一会儿”，有两个意思。首先，我父亲也喜欢这个漂亮的大低音。第二，因为父亲也在经历道德考验：放手，还是不放手？这也能更好地理解“道德是简单的对错问题，却很难修炼”。

从“孩子，你必须把它放回湖里。”我意识到父亲的决心，“得到”意味着确定、必须、无可争辩，没有商量的余地。

②转眼间，三十四年过去了。那个时候郁闷的孩子已经是著名的建筑师了。 “沮丧”：灰心丧气。

③ 然而，在人生的旅途中，我不止一次遇到了类似那条鲈鱼的诱人“鱼”。

诱人的“鱼”：指具有吸引力和诱惑力的东西，如：金钱、地位、荣誉……包括那些暂时带来一点方便和一点好处的东西。例：学校考试，老师给了加分，但没人知道；买东西时，售货员要了额外的钱，然后退货了，还是说错了？过马路的时候，红灯亮了，但周围没有警察叔叔，是冲过去，还是等？

④道德是一个简单的是非问题，但很难实践。

“是”：是，正确，应该； “不”：错，不正确，不应该。在抓到鲈鱼之前一直抓到鲈鱼是错误的；把鲈鱼放回湖里是对的。道德意识和道德选择就是这么简单。从作者还鱼归湖的挫败感，可以看出修行的难处。修行，如果你放过你的鱼，你需要放弃你的个人利益。

15 颗花生

1、主题：通过讲花生的好处，用实物来形容人，揭示了学花生的主要思想，不虚名，默默奉献的性格。它表明人应该是有用的人，而不是只讲正派而不为他人好的人。作者不求名利，只求有利于社会的人生理想和价值观。

2、作者徐地山。他化名“洛华生”，时刻激励自己做一个有用的人，并用自己的行动实现这个愿望，成为一名优秀的作家。

3、单词和句子的分析。

①花生的好处很多，但其中最可贵的是：它的果实被埋在地下，不像桃子、石榴和苹果，鲜红绿的果实高挂在树枝上，让人一见倾心。你可以看到它长在地里低矮的，成熟的时候，你不能马上看出它有没有果实。你必须把它挖出来才能发现。

“敬佩之心”，爱慕之情涌上心头。在这里，我父亲将花生与桃子、石榴和苹果进行了比较。他通过果实的颜色、形状和位置的对比，说明花生没有桃子、石榴、苹果的外在美，但里面却有最珍贵的东西。 ：朴实无华，不为人知，不计较名利。其中，“鲜红绿”、“高挂枝”、“买地”、“地低”形成鲜明对比。就算他们成熟了，也沉默不语，不急于表露，这种品质确实很可贵。

②所以你应该像花生一样，虽然不好看，但是很有用。

从现代的角度来看，它既好看又好用，当然更好。但毕竟，外表的美是无法与内心的美相提并论的。内心应该美更重要，能够为人民做好事更重要。一个长相不是很漂亮的人，可能比一个顺眼的人更难取得成就，得到大家的认可，但如果他能努力工作，不被人知道，不抱怨，给别人带来好处，应该说更加了不起。更令人钦佩。

③那么，做一个有用的人，而不是一个只讲礼节不造福他人的人。

作者意识到父亲要求他们做的事：人应该是有用的人，而不是只讲体面而没有实际用途的人（不是桃子、石榴、苹果等）；意思是看它是否会造福他人和社会。

14* 通往广场的路不止一种

从小父亲的教导给了“我”“尝试另一种方式”的灵感和勇气，从中我意识到成功是一种态度。只要你怀着希望开始，成功就会离你越来越远。关闭。坚韧的意志可以帮助人们克服许多困难。再一次冲破了艰难险阻，历尽磨难，方方又多了一条路。

16* 珍珠鸟

1、这篇文章是一篇散文。文字用细腻亲切的语言描述了鸟儿从“害怕”人到“信任”人的转变过程。

2、主题：信任是人与动物和谐相处的基础。我们一定要爱护动物，善待生命！

第五单元知识点总结

1、汉字产生于4000年前左右，经历了漫长的演变过程，大致经历了甲骨文、青铜文、小篆书、隶书、楷书、草书、行书的发展阶段。 .

2、汉字是世界上使用最广泛的文字，对日本、韩国等国的文字产生了​​重要影响。

3、相传汉字是仓颉创造的，但实际上汉字是中国古代劳动人民在生产生活中为适应生活需要而逐渐创造出来的。 “绳索笔记”、“故事”等交流方式。

4、协侯语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两部分组成，前半部分是形象的隐喻，像一个谜，后半部分是一个解释，解释，像一个谜的答案，非常自然和恰当，所以它就像一个谜的答案一个谜。

外甥打灯——照例（大叔）孔子出招——网丢了（书）

葱拌豆腐——一清（绿）二白，穿鞋不用锥子——真（针）好

四月冰川 - 打开（冻结），通过门缝吹喇叭 - 名字（声音）在外面

芝麻花--处处蓝胜蓝--后者从后面来

倒着吃甘蔗——一段比一段更甜，踏上楼梯——一步步高

5、甲骨文是我国发现的古文字中最早、比较完整的文字。是殷商时期刻在龟甲和兽骨上的文字。它是由当时最高学府国子监的负责人王义荣从清光绪年间一种名为“龙骨”的中药中发现的。

6、中国书法源远流长。著名书法家：王羲之、刘公权、颜真卿、欧阳询、赵孟……\(fu)

第六单元知识点

1、易错字、爆裂（右下易写如水）、颤抖易写错、许（右下为“业”）

抄写（顶部两条横线）谨慎（右下方三横线）谨慎（内侧三横线）

2、发音错误：混合（hùn）碎石（lì）颤抖（chàn）颤抖发散（qí）方式

3、复音词：confused hùn（混沌）hún（浑浊）

17 地震中的父子

1、主要内容： 文字讲述了美国一年发生的一场大地震。父亲敢于冒险，信念坚定，不顾劝阻，历尽艰辛。经过38小时的挖掘，他终于在废墟中找到了自己。救儿子和同学的故事。

2、主题：赞美伟大的父爱和深厚的父子情谊。

3、单词和句子的分析。

①这对了不起的父子相拥在一起，不自在地幸福地拥抱着。

这是全文的关键句。据说我父亲很厉害，因为父亲一直在不断地挖掘。 For the sake of the son, never give up and fulfill the promise to the son. What a persevering and never giving up father! What a committed and responsible father! I say my son is amazing because, under the dark rubble for 38 hours, there is no water, no food, only fear and danger. However, 7-year-old Amanda was able to tell her classmates not to be afraid and to hold on to the hope of life under such circumstances; when he was rescued by his father, his first thought was, "Let my classmates go out first!" To fight against death, Finally survived, the great spiritual strength comes from the trust in the father's sincere promise; the miracle comes from the great father's love.

②"No matter what happens, I know you will always be with me."

This sentence appears three times in the text. Because he is the father's promise to the son, the source of strength for the son's confidence in desperate situations, and the reason why the father will never give up until the end. It appears repeatedly and echoes in many places. It fully shows the noble father's love through the father's sense of responsibility, and the son's confidence in the father's promise shows how much he trusts the father.

4、 The father's psychological changes: the sadness and despair that "suddenly felt dark in front of him" at the beginning, his determination and never giving up, the incomparable happiness and joy after his son's survival.

5、 Contrasting sentence: "He dug for 8 hours, 12 hours, 24 hours, 36 hours, and no one came to stop him." Why not just write 36 hours of digging?

Answer: In order to save his son, the father dug for 36 hours, which highlights the length and difficulty of digging. This sentence is not written directly for 36 hours, but from 8 hours. Writing in this way shows the difficult process, and can better reflect the father's persistent belief and the huge difficulties that the father overcame in saving his son.

18* A mother's love

This text is about a poor and hard-working mother who, despite the dissuasion of her colleagues, did not hesitate to give "me" money to buy "Young Guards". It embodies the kindness and kindness, the ordinary and the greatness of my mother, and my gratitude, love and admiration for my mother.

19 "Amazing" and "Awful"

1、 Main content: This text is about the author's childhood, his father and mother's very different evaluations of his works, the great influence of these two evaluations on him, and the author's insights from these two evaluations to love.

2、 Theme: The two different evaluations of parents are full of deep love for their children, but the expression of love is different.

2、 The author's psychological changes: (1) When he was seven or eight years old, he wrote his first poem, and his mother's evaluation was "wonderful", while his father's evaluation was "terrible." "My" response to a review of "wonderful" was "excited", while a review of "terrible" was "crying."

3、 After becoming an adult, "I" "more and more realize" the important role that parents' two different evaluations play in their own growth. The mother's love is "a source of inspiration and creation", while the father's "warning" is a constant reminder to "be careful, pay attention, summarize, improve". The author not only recognizes the necessity of two kinds of evaluations for his own healthy growth, but also recognizes that the two seemingly different evaluations "wonderful" and "terrible" have one thing in common, and that is love.

4、 Analysis of words and sentences.

①I realized more and more how lucky I was in the beginning.

The author's experience of childhood luck is because: First, "I" has a kind mother who often encourages me. She often affirms "I" and gives "I" strength. Mother's love is the inspiration for "I" to create. He Yuanquan; secondly, "I" also has a stern father. His warnings and education kept me from going astray. "I" wrote many works, and the power to publish and distribute works comes from both parents. , so how lucky I am.

②I know from the bottom of my heart that whether it is "wonderful" or "terrible", these two extreme assertions have a common starting point - that is love.

This sentence expresses "my" praise for my mother's "wonderful" and my father's "terrible" criticism, both of which have a correct understanding, that is, the common starting point of parents - "love" ". It is precisely because "I" understands the love of my parents that I can carefully grasp the boat of life in the process of growing up, so that it will not be blown down by any wind, which means that there will be no pride and inferiority. There are frequent reminders from parents, and under the encouragement of love, keep moving forward.

20* Learn to see a doctor

This article is about my son who had a cold, and his mother let him go to the hospital alone and learned about seeing a doctor. In this way, the mother exercises her son's ability to face life alone and expresses the mother's deep love for her son.

Unit 7 Knowledge Points

1、 Words that are easily misspelled: Linglong (close), clear (kick), invade (dip), destroy (eliminate), ashes (exhaust)

Covering (I) Falling (Falling) All Stars Gongyue (Offering) Resolute (Branding)

2、 Easy-to-read words:

Assess (liáng), the stars and the moon (gǒng) are clear (tī), Penglai (lái), Yaotai (yáo), all (tǒn, collapsed)

Invasion (qīn) ​​Japanese invaders (kòu) Ge Zhenlin (including В� Chessboard Tuo (tuó) Swish (sōu) Moment (chà)

Bone marrow (suǐ) overlook (tiào) spine (jǐ)

3、 Discrimination and Analysis of Shapes and Nearby Characters:

Ling (linglong) bell (ringing) pick (picky) kick (kick) Yao (Yao nationality) ballad (song) invade (aggression) dip (soak)

Gorgeous (magnificent) soul (soul) cut (cut off) fold (zigzag) bandage (bandage) shed (greenhouse) roar (roar) hole (porosity)

21 The Destruction of Yuanmingyuan

1、 Thought content: This intensive reading text describes the splendid landscape of Yuanmingyuan in the past and the scene of its tragic destruction by the invaders. It expresses the author's infinite love for the splendid culture of the motherland and hatred for the invaders. It inspires people not to forget their national humiliation, and enhances the sense of responsibility for the revitalization of China. and mission.

2、 Sentence analysis:

Inestimable: "Evaluate" is to calculate, to calculate. "Incalculable" means that the destruction of the Yuanmingyuan is huge and incalculable.

The stars and the moon: The main gardens of Yuanmingyuan include Yuanmingyuan, Wanchun Garden and Changchun Garden. In addition to the three gardens, there are many small gardens. "Arch", surround. "The stars adorn the moon", innumerable stars surround the moon, a metaphor for many things surrounding a center. "Many small gardens...the stars surround the Yuanmingyuan like the moon" depicts the overall pattern of the Yuanmingyuan.

Resplendent: Describes a building that is extraordinarily ornate and dazzling.

玲珑剔透：“玲珑”，精致灵巧；“剔透”，剔除多余的部分，使透空明晰。 “玲珑剔透”，形容器物小巧玲珑，精致奇妙。

文中有三个高度评价圆明园的历史地位和文化价值的句子――“圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林”“它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬”；抓住黑色关键词语明确作者是从众星拱月的布局、风格各异的建筑、收藏文物的珍贵这三个方面，来再现圆明园辉煌的过去的。

22　狼牙山五壮士

1.主要内容：这篇精读课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。

2.主题：表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

3.课文按事情发展的顺序记叙。接受任务―痛击敌人―引上绝路―顶峰歼敌―跳下悬崖。

4.词句解析。

①为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民深切的爱，表现出崇高的自我牺牲精神。 “斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。这里，没有写其他战士的语言，只写他们的内心状态（“热血沸腾”）和动作（“紧跟”）。说明他们和班长的想法是一致的。

②顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

把石头比作“雹子”说明石头砸下非常密集，非常迅猛，非常有力。这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。

第八单元知识点

1、易写错的字：诞生 瞻仰 爆发 悬崖 飘拂 电钮 汇集

2、易读错的字词：

磅礴（páng bó） 拟（nǐ）定 地域 （yù） 奔赴（bēn fù） 踌躇（chóu chú） 黯（àn）然 石碾（niǎn）

簸箕（bō jī）笤帚 (tiáo zhou) 夜以继(jì)日 舀（yǎo）水 沏（qī）茶 殉（xùn）职

3、易混淆的形近字：丸――九 崖――涯 珉――泯 宾――殡 泽――择 嗓――搡

协――胁奏――揍――凑――秦钮――扭――纽拂――佛――弗

25　七律 长征

1.课文内容：本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗，生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

2.大意：红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。

3.（1）首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲”总领全诗，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。 “不怕”表现出红军面对长征过程中的千难万险，全无惧色，顶天立地。 “等闲”更能表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。

（2）颔联承接“千山”。用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法表现山势雄险，用“细浪”和“泥丸”的比喻手法表现渺小，显出红军的伟大。 “腾”与“走”的拟人化动态描写，使静止的山有了生气，大山与红军都灵动起来。 （3）颈联承接“万水”。一“暖”一“寒”，既写出了天气情况，又写出了心理感受。作者以两种感觉互相对比，既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。

（4）尾联描述了长征的最后历程。最后以“开颜”收篇，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时预示了长征的彻底胜利。

26　开国大典

1.本文记叙了 1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。

2.课文按开国大典进行的顺序叙述。通过对开国大典一个个场面描写表现人民自豪、激动的感情，展现毛泽东的领袖风采。

3.词句解析。

光明充满了整个北京城。

这“光明”，不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。