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总结

非凡

要推荐一个好地方，你应该写下推荐的理由，写出这个地方的独特之处。具体来说，应该写出这个地方有什么好的，也就是有什么特别之处。教科书中推荐了一个古镇。推荐理由有3个：①这个古镇很美②那里可以了解过去人们的生活……这个古镇有很多好吃的……从美、文化三个方面和美食只有把推荐地点的特点写清楚，写出推荐理由，才能吸引读者。

句子示例

庐山是个好地方。在众多景点中，给我印象最深的当然是三叠泉瀑布。还没看到三叠泉瀑布，就先听到“哗哗”的水声。声音如此之大，以至于让人感到害怕。翻过山顶，只见一条白线从山上垂下来。 . “飞下三千尺，疑天河坠九天”这两首诗突然浮现在脑海。他们是如此真实和恰当。

（节选自《云雾庐山》）

生动形象

在介绍推荐地点时，要把握场景特点，合理想象，运用隐喻、拟人、平行等修辞手法来描述记录的特点。在写作的时候，你也可以将自己喜欢的感受融入到别人写的场景中。只有这样，才能引起读者的共鸣。

句子示例

河面上，经常有成群结队的鸭子在嬉戏，有的叫着“嘎嘎”，有的潜入水中抓小鱼，有的用嘴仔细清洁羽毛，非常有趣！如果是夏天，我们还可以在小河里游泳。此时，平静的水面是热闹的。

（摘自《我爱我家的小河》

条理清晰

确定好写的内容后，接下来就是按照一定的顺序排列文章的思路。在某地写一篇文章的常用写作顺序如下： 1.按照游记的空间顺序介绍，@按照春夏秋冬四个季节时间顺序介绍。 @Introduced 按事情发生和发展的顺序。 @根据事物的几大特点来介绍。明确顺序，按照写的内容按照一定的顺序写，文章就会条理清晰。

句子示例

一路上，路上开满了鲜花，我们仿佛走过花海。我仔细观察了一朵染得很漂亮的菊花。五颜六色的，黄色的，紫色的，粉红色的，绿色的……它们有不同的形状，有的像玉雕的圆球，有的像随风飘扬的少女长发，有的像天上倾泻而下的星星。 . 我眼花缭乱。园内的桂花树也开花了，色泽金黄，远远就能闻到浓郁的香气。阿桑桑小花在阳光下摇曳多姿，不仅像一颗闪亮的小宝石，还像个顽皮的精灵。

（摘自《秋天的公园》）

写作总结

写推荐好地方的作文，主要写推荐理由，也就是推荐地方的特点。要把这些特点按一定的顺序写清楚，写清楚，注意合理的想象，运用修辞手法，把内容写的淋漓尽致。

小动物园四年级作文样本

1、晓晓《动物园》作文 500字 马士元 新乡校区401班 有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨；家是温暖的阳光..

本文《小动物园作文500字》由小学作文大全编辑整理出版。欢迎您在下方发表您的看法。

1、小“动物园”作文500字

新乡校区401班马世元

有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨；家是温暖的阳光，驱使我们远离寒冷；但在我眼里，家是一个充满乐趣的“动物园”。

我爸爸很瘦，像只大猴子。爸爸的眼睛闪闪发亮，很有神性，慈爱的眼里透着几分严厉。我尊重和爱我的父亲。每次我和爸爸下棋，只要我走错了棋子，他就会告诉我、分析和指导我如何走棋；有时，当他输掉比赛时，他会挠耳朵，像猴子一样跳起来。跳到地上，很可爱，不停地嘟囔着“再来一盘吧”。这是我的“猴子爸爸”。

我妈妈就像一只蜜蜂，你为什么这么说？因为她很勤奋，所以她一天做的工作最多。她经常对我说：“伙计，你一定要勤奋。”如果你来我家做客，你会看到我妈妈很忙。无论是平日还是周末，妈妈早早起床，擦桌子、擦椅子、擦橱柜、擦地板、晒衣服……都没有摔倒。有时我会告诉妈妈不要太努力，但妈妈总是说：“勤奋，你的家就会干净，你的生活就会舒服。”

我家的这两只小动物，虽然有时会有些小冲突，但大多都是友好相处的。爸爸妈妈爱我的小马，我很开心。你的“动物园”是什么样的？

丫丫老师的感言：

401 马士元语言流畅，结构完整。开头，用并列的句型来指出他家的特色“温暖”；主要部分分别写着“猴爹”和“蜂娘”。通过描写父亲下棋时的行为，母亲的语言描写体现了性格特点；最后我再点题，回应《小动物园》里一家人的温暖，全文充满浓浓的爱意。

2、四年级作文小“动物园”

广厦校区402班陈新业

有人说家是温暖的港湾，是爱的天堂，但我认为家是动物园。动物园里有美丽的“孔雀”、凶猛的“狮子”和调皮的“小猴子”。

我的妈妈是一只自鸣得意的“孔雀”。有一次，我们一家要回老家，爸爸和我都准备好了，妈妈还在化妆。我打电话给妈妈，“来吧！”妈妈说：“好！”我和爸爸等了20分钟，妈妈也还没说完，我又催妈妈快点，妈妈说：“没关系……” 我和爸爸又等了20分钟。等了一个小时后，妈妈做到了。真是一只爱美的“孔雀”。 ！

我爸爸是一只凶猛的“狮子”。有一次，我把爸爸的桌子弄乱了，爸爸回来的时候，看到办公室里乱七八糟的。我勃然大怒，扬起“鬃毛”，瞪大眼睛，吼道：“看看这到底是怎么回事，快点收拾！”结果，我被骂得眼睛都红了。当然，他也有温柔的时候。每次出差，他都会给我们带来很多礼物，并且很关心我们。

而我，是一只淘气的“小猴子”。有一次，我把一整套沙发弄坏了，还没换。还有一次我把我家的墙壁刮了刮花，现在已经修好了，还在被“狮子”和“孔雀”狠狠地骂，我不敢了。

这是我的动物园，动物园的大门永远向你敞开，永远欢迎你！

四年级写作技巧提升培训

1、细心观察，追求真理。用眼睛看，注意一切，时刻注意，养成习惯。学习观察是提高写作技巧的第一要素。一般来说，缺乏观察力，没有真实感，所以没有办法写。如何改变这种现象？我想，首先要学会观察。在指导学生进行写作训练时，他们非常注重观察，写出真实的内容。

2、积累材料，学以致用。读了很多书，你就能了解过去和现在，写文章的时候，你会自信又得心应手。阅读时，注意自己的阅读效率。想要提高阅读效率的同学，可以通过“精英特全脑速读记忆”软件提高记忆力和学习效率。在阅读的基础上，你所读的书要经过深入的研究和思考。积累素材，让它成为自己写作的“活水之源”，学会使用，让作文的内容随笔而生，如泉涌，口若悬河，内容充实和强大。

3、提倡模仿，培养兴趣。模仿是一种参照，但模仿不是简单的复制，应该是创造性的参照。模仿的特点是针对性强、有规律可循，不仅降低了写作难度，而且效果明显。对于写作水平不高的学生，要积极倡导模仿和参考范文，逐步培养写作兴趣，让他们一步一步走上写作之路，逐步提高写作能力。模仿虽然是提高写作能力的第一步，但也不能盲目模仿。写作开始时，可​​以模仿，但开始后，必须摆脱模仿，走创新之路，追求自己的写作方法，有自己的特色。