五E同步作文五年级上册电子版免费版pdf人教版|百度网盘下载

编者注：五年级同步作文卷1

5E同步作文五年级第一卷电子版免费版可以帮助孩子更好地理解五年级写作的相关要求、作业要求的重点、思路，提高写作能力，也有一些样例分析和参考。

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写作技巧分享

让我们直奔主题

我今年收到的新年礼物是一个书包，我非常喜欢它！

(“我最喜欢的书包”)

我最喜欢的当然是我和爸爸从大连海滩回来的贝壳。

《海滩上的婴儿》）为例介绍，突出对象

有些人喜欢沉重的手工艺品，有些人喜欢有趣的游戏机，有些人喜欢美味的食物……而我最喜欢的东西是帽子。

("一顶珍贵的帽子"

我有一个大玩具箱，里面有很多玩具：汽车、飞机、坦克、枪、布娃娃……要找出其中的数量需要一个小时，但是，在所有玩具中，我最喜欢的是机器人。

“有趣的机器人”）

回忆过去，介绍对象

在我 10 岁生日那天，我最喜欢的礼物是我桌上的一个沙漏。

《沙漏》

我记得三年前我的同学转学到另一所学校。临别时，他送给我一份珍贵的礼物——建中。 《宝周钟》

主题

用各种修辞手法来形容

为了让我养成不乱花钱的好习惯，爸妈让我买个储蓄药。在商场里，一眼就爱上了可爱的小“金猪”。它圆圆的大眼睛就像一对玻璃球，嘴巴张得大大的，仿佛在说：“小主人，我饿了，过来喂1、”它大着肚子冲我笑。

（可爱的小“金猪”）

五年级第一卷作文题目

1、写一个难忘的老师

2、用恰当的比喻写出动物

3、秋叶

4、心里有什么话要对别人说

5、写个人经历，表达真实感受

6、想象读图写字

7、我最喜欢的文，一个有趣的实验，冬天，期待春节

五年级同步作文1示例

1、写作主题

这个提示的标题，“我心爱的东西”，可以作为这篇文章的标题。

2、写作范围

一个项目

3、开始方法

1、设置问句的开头

每个人都有自己喜欢的东西，比如齐军家乡的桂花，还有冯骥才眼中的那只可爱的珍珠鸟。你最喜欢的东西是什么？

让我们改编提示的第一自然段的最后一句：你知道我的爱人是什么吗？那是一个小闹钟。

改编句的特点：第一句问问题，第二句回答问题。这种询问和回答自己的方式称为“提问”。 “提问”是一种修辞手法，我们用它作为今天作文的开端。

2、比较句的开头

是你最喜欢的泰迪熊，还是你做的那个陶罐？是你养了三年的绿海龟，还是你在沙滩上捡到的贝壳？你爸爸有没有奖励你溜冰鞋，或者你妈妈在寒冷的冬夜给你织的围巾？是你转学时好朋友送你的风铃，还是你叔叔生日时送你的瓷虎？

在这些句子前加一句：你最喜欢的东西是什么？这个补充句可以作为本文的开头。

观察这几个句子，我们可以知道这是一个比较句，也是一种修辞形式。也可以启动。

3、直接进入开头

提示第 6 段“想想你心爱的人是什么。”

回答这个问题作为文章的开头。开门见山的方法叫“开门见山”。

4、写作思路

写下它的样子。

这个半句提示中的关键词是“外观”。写完开头的段落，我们在自然的第二段介绍心爱之物的外观。

“外观”是项目的形状，包括项目的颜色、形状和组成（构成项目的部分）。在写这些物理特征时，添加修辞手段，例如隐喻、拟人化。

示例：这个小闹钟非常独特。它看起来像一座天蓝色屋顶和人字形的小房子。屋顶上还有一个白色的小烟囱。时钟的右上方是一个塑料“小窗口”，里面装着日历。代表小时的12个数字均匀地镶嵌在美轮美奂的画面中，“12”下方还有一条小红线。如果您按下闹钟上的按钮，请将数字与红线对齐，然后将脚放在上面。发条，当你瞄准的时候，一串清脆的钟声会提醒你。钟盘上也有很多精致的线条，非常漂亮。

你是怎么得到它的。这个半句提示的意思：写下心爱的物品的来历。

很多孩子在写字的时候只能写一句话，比如：我心爱的小闹钟是爸爸送的。

孩子们可以通过回答四个问题将一个句子扩展为一个句子。

你什么时候得到你最喜欢的？谁给了心爱的东西？

你为什么要这个心爱的人？得到自己喜欢的东西感觉如何？

例子：“滴答滴答……”小闹钟又唱了一首好听的歌。我喜欢它，因为我上一年级的时候，我爸爸把这个“孩子”从我的家乡带回了我身边。它陪我走过了两个春秋。

为什么你最喜欢它？

这个提示实际上是让孩子们写下他们最喜欢的东西。

您可以编写两个或三个角色。每个效果都有一个例子。

例：小闹钟的时针像短箭，分针像剑，秒针像细针一样长，有规律地转动，它总是滴答滴答，有节奏地.不要以为小闹钟一定是小麻烦、小调皮鬼，它可以服从纪律！它日夜坚守岗位，不停地转动。无论是滴水还是汗流浃背的日子，它都忠于职守，准确地表达着时间。名字中的“nao”二字就是其学科的杰出表现！

5、作文结束

呼应开头和结尾，结尾再次表达爱人的情感。