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教育公平与社会分层pdf是一本研究历代中国教育的电子书。全书分两部分十三章。读完这本书,你就能明白中国社会教育的变化值得一读。

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PDF 电子书简介

本书以实证分析为主要取向,结合个人主义、新结构主义和新制度主义三个分析框架,系统分析研究了中国社会变迁和变迁过程中教育程度和教育分层的基本特征。趋势。本书的实证研究主要包括两个方面。首先,教育获取机制研究比较了不同历史时期社会阶层背景因素对不同教育阶段、不同教育类型不平等的影响和变化,揭示了教育扩张对中国教育的影响特征。公平,同时也探讨了地区差异、城乡差异等制度因素对教育机会的影响。其次,本书还着重分析了中国社会变迁过程中个体教育水平与社会地位关系的特点,特别是对具有质的差异的不同教育形式与个体社会地位的关系进行了比较分析。 .

本书作者

刘敬明,清华大学社会学系教授、博士生导师。 1993年至2008年在中国人民大学社会学系任助教、讲师、副教授、教授。他的研究兴趣包括社会分层和社会流动、教育社会学、儿童发展研究和社会学研究方法。作为主要组织者之一,曾参与清华大学“中国城镇化与劳动力流动调查”、清华大学“中国大学生成长与发展跟踪调查”等多项重要社会调查项目。主要著作有《国家、社会阶层与教育:教育成就的社会学研究》,研究论文主要发表在《中国社会科学》、《社会学研究》等刊物上。

图书目录预览

第一部分获得教育和教育公平

第一章简介:教育公平和社会分层

第二章义务教育阶段辍学状况分析

第三章家庭背景对义务教育的影响

第四章重点学校制度与班级优势传递

第五章高等教育扩招及招生机会差异

第六章择校与教育社会阶层策略

第7章家庭社会资本在择校过程中的作用

第八章贫困儿童教育公平研究

第二部分:教育后果公平性研究

第九章市场化与国家监管:教育回报变化研究

第十章劳动力市场结构变化与人力资本回报

第 11 章教育机会结构和收入差距

第12章:转型期的教育与社会精英的选择

第十三章转型期干部职务教育与晋升

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THE END