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T.E.T. Teacher Effectiveness Training pdf是Thomas Gordon关于教师效能的书，重点关注有效师生关系的模型、教师解决学生问题的方法、解决冲突的解决方案和倾听角色等。
T.E.T.教师效能培训pdf内容
T。 E.T. Teacher Effectiveness Training由美国著名心理学家Thomas Gordon博士于1965年创立，旨在教授教师如何建立有效的师生关系，帮助学生做到最好。该课程被美国公立和私立学校广泛使用，包括幼儿园、中小学教师和校长，全美数百万教师在大学或在职期间学习过该课程。该项目现已发展成为全球教师培训项目，遍布美国和全球27个国家，数以千万计的教师受益于这种方式。
本课程基于这样的理念，即师生关系的质量是教学效果的决定性因素，比老师教什么、教什么、教谁更重要。无效的师生关系会导致缺乏动力、兴趣低下、注意力不集中、学习抗拒，甚至是彻底的敌意。相反，良好的师生关系最有利于学生的主动学习。
本书的技巧和方法来源于本课程，通过在课堂上运用一系列有效的沟通技巧和冲突解决方法，帮助教师建立高质量的师生关系，从而减少课堂冲突和纪律。问题，提高课堂时间质量，提高学生的学习主动性、专注力、自制力、学习效率和课堂教学参与度，最终实现教师的高效率和学生的成长发展。
通过本书，教师将学会：
怎么讲，学生就会听；怎么听，学生就会说；
让学生对教学内容进行有效的讨论；
了解你愤怒的原因以及如何采取不同的行动；
有效应对学生的抵触；
在不伤害学生自尊的前提下，处理好师生之间、学生之间的矛盾；
胜过奖惩；
营造最有利于学生学习的课堂环境；
当学生遇到影响学习的问题时，有效地帮助他们。
关于本书作者
博士。托马斯·戈登，美国著名心理学家，戈登国际培训公司创始人，前白宫儿童顾问，加州心理学会会长，被誉为“沟通之父”。他创立了“戈登方法”，名扬四海，畅销书《如何说孩子会听，如何听孩子会说话》的概念精髓就来自于这种方法。近 50 年来，对家长、教师、青少年、管理人员和工作人员进行了当今世界各地使用的沟通技巧和解决冲突方法的教育。
1962 年，Gordon 博士开创了 P.E.T.父母效能培训课程是美国首个全国性的父母培训课程，以沟通能力培训为基础，在美国掀起了一股父母效能培训的热潮。参加过培训的家长在看到与孩子的关系有了明显改善后，建议学校管理人员允许教师参加此次培训。 T.E.T.教师效能培训计划于 1965 年制定，迄今为止，全球已有数千万教师接受了该计划的培训并受益于该方法。
博士。戈登在1997年、1998年和1999年连续三次获得诺贝尔和平奖提名。1999年，他因在心理学领域对公众利益的杰出贡献而被美国心理学基金会授予金质奖章。 2000年，获得加州心理学会颁发的“终身成就奖”。
博士。 Gordon 着有 9 本书，包括 Parent Effectiveness Training Handbook、T.E.T.教师效能培训、领导效能培训等。这些书籍已被翻译成32种语言，在全球销售超过600册，上千册。
电子书内容
第一章师生关系：被忽视的环节
第 2 章有效师生关系的模型
第3章学生遇到问题时教师应该怎么做
第 4 章积极倾听的多种用途
Chapter 5 学生给老师制造问题时老师应该怎么做
第6章如何改变课堂环境以防止课堂问题
第 7 章课堂冲突
第 8 章：解决冲突的双赢解决方案
第 9 章双赢方法的应用：方法三在学校的其他应用
第十章 师生价值观冲突怎么办
第 11 章让学校成为更好的教学场所
pdf在线试读
人与人之间难免有矛盾和冲突，老师和学生也不例外。受过教师效能训练的教师，仍然会遇到矛盾或冲突——有的琐碎，有的严重。教师经常面临这样的情况，即使使用我的信息，或改变课堂环境，也不允许学生改变不可接受的行为。当这些方法都不起作用时，教师就会面临冲突。
当老师的“面子”和改变课堂环境都失败时，原因如下：（1）学生表现出一些不可接受的行为，他们的需求过于强烈，导致学生无法或不愿意改变自己; （2）师生关系太差，学生不关心满足老师的需要。结果，教师和学生经常陷入“需求冲突”的境地。正如老师所说：
我告诉全班我讨厌放学后花时间打扫教室，但每天还是一团糟。
几天前，我早早离开去镇子另一边开会。我把这件事告诉了全班同学。铃声一响，大家都冲出了教室，却没有离开，我终于要生气了。 ，把他们吼走。
我的五年级学生喜欢把他们的运动器材拿出来，但通常不会放回原处。我已经跟他们说了，设备丢了再买新的很贵，部门负责人会骂我，但他们好像没听见。我有时想也许他们偷了设备。
Jason 是个好孩子，但他把我逼疯了。我不知道他什么时候会和我一起偷偷摸摸，我曾经告诉他，如果他不告诉我，我会发疯的。但我不能离开全班去找他！我没有神，我不知道该怎么办。
作者：水超
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