数学开放题及其教学研究pdf电子版|百度网盘下载

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数学开放式问题和教学研究pdf电子书描述了开放式问题的出现和发展、它们的描述性定义、教育价值以及学生对问题类型、教学设计和深刻的教学反思。

开放数学及其教学研究导论pdf

随着素质教育和创新教育的实施，开放性数学问题的研究逐渐成为数学教育研究的热点。数学开放式问题的教育价值已经被越来越多的数学教师所认可，以开放式问题为载体的数学教学成为实施素质教育的切入点。论文分为五个部分。第一部分首先介绍了开放式数学的产生，在分析国内外开放式数学研究现状的基础上，指出开放式数学教学是“双基+创新”教育。

数学开放式问题及其教学研究 pdf 章节预览

根据新课程改革的要求，数学教学所培养的学生不仅要具备基本知识和基本技能，还需要具备灵活判断和选择的意识，主动把握机遇，谋求发展和发展。创新，即数学教学要注重“双基+创新”。在开放式教学中，学生是教学认知的主体，教师的作用主要体现在组织者、促进者、引导者、教学活动的示范者、鼓励者和调节者。数学开放式问题的教学有利于培养学生独立思考与合作的能力，有利于学生发散思维和创新思维的形成。

数学开放式问题及其教学研究pdf精彩内容

目前国内对开放式数学题没有明确的定义，但戴在平先生的观点是，“开放式数学题是指答案不唯一，要求学生进行多多面、多角度、多维度的提问方式。《层次探索的数学问题》。