《马派中医传薪》马有度主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《马派中医传薪》

【作　者】马有度主编

【页 数】 330

【出版社】 北京：中国科学技术出版社 , 2020.01

【ISBN号】978-7-5046-8818-7

【分 类】中国临床-经验-中国-现代

【参考文献】 马有度主编. 马派中医传薪. 北京：中国科学技术出版社, 2020.01.

图书封面：

图书目录：

《马派中医传薪》内容提要：

本书由医科大学教授、主任医师马有度会长主编，马有度是国务院特殊津贴专家，全国新药评审专家，全书分做医与做人、传承与创新、医论与医案、科研与科普、建言与践行、评书与评人留个方面介绍马派中医思想是什么其传承内容有哪些如何有效传承并详细论述了马派中医学术思想的12个创新内涵：（1）防治养三结合；（2）中医体质新论；（3）中医四大特色；（4）中医五诊法；（5）中医心理卫生论；（6）科研科普两手抓；（7）治未病与治已病；（8）中医养生四字论；（9）中医杂家论；（10）中医传承发展战略战术；（11）提高中医疗效的思路和方法；（12）钢杆中医，衷中参西。全书语言诙谐，可读性强，将会使临床中医师在科研、临证、科普、做人等方面颇有裨益。

《马派中医传薪》内容试读

做人做医传薪

马派中医传薪

三心三情三感恩

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我以医为业，做医先做人，我八十三年的人生感悟，就是“三心三情三感恩”：

三心

派中医传新

待人诚心

奉献爱心

保持童心

三情

注重亲情

珍惜友情

享受爱情

三感恩

一感父母养育之恩

二感师长教诲之恩

三感朋友扶助之恩

一八甸老翁小马哥有度

点评讨论

马老师人生感悟三心三情三感恩可谓精准！精妙！精心！精辟之言，言简意赅，道尽人间真善美！（毛得宏：重庆市名中医、重庆市永川区中医院院长、主任医师)

小马哥人生感悟是做人的标准。大家都能这样，这个社会也就和谐了。（马佳敏：中医爱好者）

三心三情三感恩，诚心爱心又童心，亲情友情与爱情，父母师长朋友恩。马老人生感悟多，唯此三“三”伴一生，阅尽人间真善美，活出心情葆青春。（刘元成：重庆市黔江区民族医院中医科主任、副主任医师)

人

做人的根基是真诚，行事的原则是感恩！小马哥用自己对人生的感悟，春风化雨，润物无声，教化我们如何做人做事！受教了！（陈永亮：

做医

重庆市忠县中医院副院长、主任医师)

豁达，通达，旷达一大彻大悟的小马哥！（张晖亚：重庆市江北

传薪

区华新街小学教师、中医爱好者)

小马哥，铭记您的人生感悟“三心三情三感恩”，一生快乐又平安。(刘德霖：重庆市南岸区教委、中医爱好者)

人生感悟三心三情三感恩，身体力行不简单。我嫁中医她嫁我，夫唱妇随亲情见。修身齐家众赞赏，治病救人爱心献。若能效法小马哥，松龄鹤寿有何难？（林宏：出身中医世家的中医爱好者）

三心、三情、三感恩，谨遵妙言，伴随一生！（马红玲：中医爱好者）

班宠大向班西，型的合容母育降承m为中夜处量圆员他这均为中宫年年拉车处品点市，单时件，发功以形视收民

马派中医传薪

一代传一代一棒接一棒

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习近平主席：传承精华，守正创新。李克强总理：大力推动中医药人才培养。

馬

孙春兰副总理：改革院校和师承教育。

师承教育是培养中医人才的传统模式。院校教育是培养中医人才的近代

中医

模式。师承教育，由来已久，有两种方式，一是家族师传方式，拜祖辈父辈中医为师；二是名医师传方式，拜当地或外地名医为师。师承教育，易得真传，尤其在中医临床经验方面更具优势，这是“经验方”模式。家族师传与名医

新

师传培养的人才质量虽优，但批量小，数量不足，难以满足社会需求，有些家传师传老师又难以做到系统化教学传授。所以早在新中国成立之前，不少名医又热心于开办学校来培养人才，小规模的中医院校教育应运而生。而较大规模的现代中医院校教育，直到1956年才开始启动，周恩来总理亲自批示在北京、上海、广州、成都建立四所中医学院。

院校教育系统化，开出基础方，批量大是优势。师承教育个性化，开出经验方，批量小是劣势。

院校教育与师承教育结合，优势互补，是中医人才培养的最佳组合，是保证人才数量、提高人才质量的必由之路。

自1956年开办四所中医学院以来，从经验教训中悟出以上道理，终于在五十三年之后的2009年，《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的意见》明确提出：“探索不同层次、不同类别的师承教育模式，丰富中医人才培养方式和途径。”

以上是我对中医院校与师承教育要结合的一点感悟，下面我向大家汇报另一点感悟，难忘师恩，传授弟子，重点是讲我在师承教育中获益良多的师

承故事。

我在《马派中医传承》中专门写了一篇《做医先做人，感恩我良师》。缅怀恩师吴棹仙、中医泰斗任应秋、钢杆中医宦世安、忘年师友熊寥笙、医林高手陈源生、大家风范黄星垣。在这里，我还要特别感恩50年前在毕业实习中带教我的三位恩师：鄢莹光、徐友玲、陈枢燮。

一、怀念民间老师鄢莹光

在母校附属医院侍诊吴棹仙老师之后，我又到成都街道诊所跟师民间医生鄢莹光。鄢老师临床经验丰富，他传授给我的一首治牙痛的经验方，四味基础药：地骨皮、骨碎补、蜂房、石韦，屡用屡验。以此方为基础，我常加延胡、

做

黄连、生石膏，疗效更佳。远在成都的鄢老师一有机会就推荐病人到重庆找

人

我这位弟子看病，师生之情，令我动容。尤可贵者，鄢老师赠我的题词：“不

做

畏险阻，志在高山。”至今鼓励我，忠诚中医，克难前进。

医

二、精于辨证的徐友玲老师

我的毕业实习在重庆市第一、第二两所中医院，有幸跟师徐友玲。徐老

薪

师处方大多在十味药左右，人称“徐十味”，药味少而疗效好，全靠辨证精准。例如，他用黄连温胆汤治胆虚失眠证，应手取效。

在我年过四十又再次跟师友玲老师，这时他用药不再限于“徐十味”。我请问老师是何缘故，答曰，一是当今杂病兼症多些，二是药品质量有所下降。尽管有时徐老处方十五六味，但辨证精准，主次分明，至今是我临证的规范，谢我良师徐友玲。

三、处方示范的陈枢燮老师

1961年，我在重庆实习跟师陈老，在医德医术两个方面，我都受益多多。他的处方，不仅书法优美，而且字迹清晰，排列整齐，堪称典范。

时间过得真快，一晃眼50多年过去了，带教我的各位老师都先后仙逝，他们高尚的医德，精良的医术，传承中医的忠诚，关爱弟子的真情，至今仍然鲜活地呈现在眼前，使我享受老师传我、我传弟子、弟子再传、为民众健

康服务的快乐！

各位同道，各位学友，我们要大声疾呼：为中医院校教育与师承教育紧密结合点赞！为中医师承教育叫好！

各位同道，各位学友，请大家分享我在《走好中医路》中写下的感悟：我们坚信，一代传一代，一棒接一棒，一定会热情弘扬中医智慧之学，努力践行中医灵验之术，精心浇灌中医文化之花。我们坚信：中医之路，尽管坎坷不平，却无法阻挡中医人前进的步伐：挺起胸，昂起头，大步往前走，中医之路一定会越走越宽广！

(马有度，重庆医科大学教授，国家级师带徒导师，国务院特殊津贴专家)

派中医传新

点评讨论

中医薪火，贵在传承，尤其是师徒传承。马有度教授之所以能成为中医大家，与他谦虚好学，尊师重道，多位优秀中医前辈悉心传授不无关系。韩愈在师说中说，学必有师焉。马有度教授正是遵崇中医发展规律，走好师徒传承之道，从上一辈老中医手上接过接力棒，创办巴渝马派中医传承，让中医学术经验代代相传。（刘世峰：重庆市荣昌区人民医院中医科主任、重庆市中医药学会科普分会副主任委员)

6

马医生的老师一老一辈中医大师医术高超，医德高尚，德艺双馨，他们是中医界的中流砥柱。马老得其真传，如今他也成为杏林高手、中医传承的领军人物！钦佩马医生半个多世纪献身中医无怨无悔，耄董之年还热情未减，还在为传承中医操心劳神！（张晖亚：重庆市江北区华新街小学教师、中医爱好者)

以院校教育为基础，以早跟师、多跟师、跟名师为培育特色；以早临床、多临床、勤临床为重要抓手；以用心临床、用心读书、用心体悟为成长阶梯。将理论与临床深度融合，一代传一代，一棒接一棒，培养造就众多深受患者喜爱的名医、明医、民医。大河奔流，千帆竞发，

···试读结束···