《创建欣赏式探询团队》(美)黛安娜·惠特尼(DianaWhitney)著,徐佩贤,|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载
图书名称:《创建欣赏式探询团队》
- 【作 者】(美)黛安娜·惠特尼(DianaWhitney)著,徐佩贤,
- 【页 数】 175
- 【出版社】 北京:华夏出版社 , 2020.01
- 【ISBN号】978-7-5080-9891-3
- 【价 格】59.00
- 【分 类】团队管理
- 【参考文献】 (美)黛安娜·惠特尼(DianaWhitney)著,徐佩贤,. 创建欣赏式探询团队. 北京:华夏出版社, 2020.01.
图书封面:
图书目录:
《创建欣赏式探询团队》内容提要:
提出好问题的能力,是所有卓越人士必备的重要能力。本书教你运用48个关键的正向提问,打造高效能欣赏式团队。学会用提升团队沟通力与探询技巧,引领团队走向卓越。本书适用会议及各小组带领人,教练引导者顾问跨部门及行政协调人员读书会及各类小组带领人。
《创建欣赏式探询团队》内容试读
第一章简介
欣赏式探询的威力,在于能解放力量一让个人和组织释放他们的内在力量,带出人最优秀的一面同时鼓
励别人看到这些优点并支持他人,发挥自己和他人最有
优势的一面,并衍生出前所未有的合作和创新动力。
一黛安娜·惠特尼博士阿曼达·赛思顿一布伦
第一章简介
团队和团队合作中蕴藏的奥妙与潜在能力是无所不
在的。人类今日的每一项重要成就,几乎都是源于真正
的团队合作(teamwork);这是建立在彼此间的合作上,
互相学习、共同发挥出正能量,才能集大成。不论你身
在何处,团队合作都是我们生命与事业向前发展的首要工具。家庭、小区、体育队伍、工作小组、志愿组织、
机动部队、调查小组、董事会、厂房、自发工作小组、
个人成长小组一都必须借着团队和团队合作,才能让
事情得以顺利进展。
“团队”的概念源于西方的工业革命,但自古以来,
世界各地的原始部落已不时召集群众,为共同目的而迈
进。他们会鼓励群体中本领各异的人展开互相合作与学习。在现代组织中,不论成员来自怎样的文化背景,团队都是其主要的结构综合依据或工具。它能展现在不同
003
创建欣赏式探询团队
职能、不同利益相关者(stakeholder)之间,并点燃出共同意义、创新与协作(collaboration)。
放眼望去,各种环境的大小组织都以“团队为本”,
为何还要针对这个主题另撰一书呢?各大实体与网络书
店的商管类别书架上,已有各种以团队为主题的专书与指引,当中涵盖许多如何达致信任、凝聚力、真诚交流、共同目标等秘诀。即使书籍百花齐放,这类主题的新书
出版仍是历年未减,这意味着市场仍有读者需求一针
对团队的专书,协助特定团队在特定环境下,实现它们
独有的价值。出版这本书的目的,并非告诉读者或团队
该如何合作、该订立哪些目标或制定哪些角色。相反地,
本书想传递给读者的是一让大家了解当团队能够大放
异彩时,究竟是什么原因让它发生或促成的?这当中所
蕴含的真理是:当行动起来时,持续的好奇心将赋予一个
团队生命力,并滋养其增长和提高效能的能力。
这本书最特别之处在于,设计了一系列的“提问”,
它能带动团队成员进行“对话”。这些“对话”能帮助团
队成员发掘成功之钥,拓展未来的可能性。本书最重要
的使命是一协助读者完成引导团队的“对话”,进而加
004
第一章简介
强团队间的凝聚力、合作力,分享共同的意义、创意与
创造力。
提问的威力
熟悉欣赏式探询的读者①,早就认识到我们重视“提
问”更甚于答案。针对如何有效促成团队合作这类主题,
更要对提问保持特别的敏锐度。请看看下列这些常见的
办公室对话。
■当人们被问到:“你是怎么看待你们的团队会
①欣赏式探询是一种正向创变的哲学和方法学,起源于一个简单的假设:人类系统(human system)一不论是小区、组织、团队还是当中的个体,都会沿着它们惯于研究的、聚焦的和讨论的方向发展。它研究当人类系统处于最佳状态时,是什么“赋予了生命”(gives life),为系统带来能量和活力,造就最佳状态的发生。欣赏式探询并非假设任何个人或组织总是处于最佳状态,而是当焦点、学习和对话都集中在强项、成功模式和最佳状态时,会更容易让学习和改变发生。基于这个原因,欣赏式探询的过程涉及由“探询”(inquiry)所引发的大规模“对话”(dialogue),让人讨论他们个人和集体的强项、对未来的希望和梦想,以及合作行动的机会和计划。
资料来源:Whitney,D.and Trosten--Bloom,The Power of Appreciative
Inquiry A Practical Guide to Positive Change (2nd Edition )San
Francisco Berrett Koehler Publishers,2010.
005
···试读结束···
作者:唐小刚
链接:https://www.58edu.cc/article/1580024534952599554.html
文章版权归作者所有,58edu信息发布平台,仅提供信息存储空间服务,接受投稿是出于传递更多信息、供广大网友交流学习之目的。如有侵权。联系站长删除。