《新冠疫情下的全球优质教育》HundrED著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《新冠疫情下的全球优质教育》

【作　者】HundrED著

【页 数】 76

【出版社】 上海：上海教育出版社 , 2020.06

【ISBN号】978-7-5720-0075-1

【价 格】38.00

【分 类】教育资源-世界

【参考文献】 HundrED著. 新冠疫情下的全球优质教育. 上海：上海教育出版社, 2020.06.

图书封面：

图书目录：

《新冠疫情下的全球优质教育》内容提要：

因为突如其来的新冠疫情，全球超过150个国家的学校接连关闭，这是全球教育面临的一项巨大挑战。教育公益机构HundrED与国际经合组织（OECD）合作，一起为全球的教育者、家长和学生，提供了琳琅满目的优质资源，并促进这些资源的大规模推广与高质量实施。本书为您展示了一个汇集教师、教育研究者和政策专家的庞大资源平台，可以共同合作开发最有针对性的学习内容，组织教学实践以实现教育目标，让世界任何一个地方的学生都能获得优质且具创新性的教育体验。

《新冠疫情下的全球优质教育》内容试读

HundrED宣言

教育界虽然充满鼓舞人心的革新创造，但要突破地域限制得到广泛传播推广却很难。而这正是我们的使命所在：让每一个孩子接触到最好的教育革新，使他们成长成材。

自2016年以来，HundrED便每年在全球范围内开展密集的研究调查，挑选出100个极具启发性的教育革新案例并免费分享发布。所有的调查发现、遴选的教育革新都会被记录、存档并通过我们的网站和年鉴与全球教育者分享。

通过HundrED“聚焦”项目，我们为教育工作者和“聚焦”的筹办方创设了一个深入了解教育革新的独特机会。这些革新或是发生在教育的某个特定领域，如阅读或可持续性问题，抑或是出现于某个特定的地区，如哥斯达黎加或伦敦。

在这前所未有的时刻，我们专注于挖掘、研究、分享那些鼓舞人心的解决方案，来应对新冠肺炎疫情所带来的教育挑战。

不论生活如何变化，教育的目的始终都是帮助每一个孩子成长成材。

传统的学术技能固然重要，但在这日新月异的世界中，这还不够。学生要成为合格的世界公民还得掌握多方面技能。

我们倡导以学生为中心的教学方法，提倡个性化、兴趣为导向的学习方法。但师生关系，特别是教师的启发与学生驱动力之间的关系依然是其中的核心要素。

评价体系应与学生成长成材这一核心目标相契合。一个指向未来的学习环境应当体现这一原则。

要使这成为现实，教育系统的各个层面都需要领导者的远见卓识以及在全球范围内行之有效的教育创新。高目标、影响大、可推广是这类创新的特质。教育界满是勤勤恳恳的专家，是他们每天在一点一点让这一切成为现实。

HundrED的使命就是给予他们应得的认可和关注。

HundrED宣言|1

变革理论

研究

社区

儿童

媒介

延伸

1.发现教育创新

三年来，我们研究了全球5000多个教育创新案例。

我们的团队包括科研人员、教师、学生及其他教育工作者。每一个被收

2.助力创新的传播

录的创新案例都由他们认

我们的宣传平台为创新

真审核。

者提供宣传所需的资源。

同时，我们也是投资者和创新者之间值得信赖的伙伴，让改变发生得更快。

4.共谋对策

我们与教育者合作共同推进卓越与公平。

我们采取与创新者和教

3.改变氛围

育者深度合作的策略，推

我们的网站和其他社

进可持续创新的实施。

交媒体每天分享教育相关

为准

的进步

2019年，我们的教育创新页面吸引了超过一百，万的浏览量。

“聚焦”完成过程

HundrED对教育创新的定义为：能够为教育生态体系中任

一环节（如技能、教师、评估、环境、体系、领导力）提供支撑的新做法或新科技。

需求：新冠疫情下的全球优质教育

随着世界各地学校的关闭，隔离指令不断下达，学生、家长、教育工作者都在感受着新冠疫情的连锁反应。各国政府和卫生官员都在尽最大努力减缓疫情的蔓延。在这一艰难时刻，教育系统也为所有学生提供优质教育而努力。在特殊时刻，为了达成这个目标，HundrED的努力就是要帮助教育工作者深度领会可供他们使用的工具。

针对这期“聚焦”，我们在遴选创新方案时基本可精简为四个步骤，分别是：

1.调研目前已知的全球问题；

2.发掘简洁而有效的解决方案；

3.审核创新方案的有效性和推广性；

4.专家审核候选的创新方案。

41新冠疫情下的全球优质教育

“聚焦”形成时间轴

2020年3月12日调研已知全球问题

2020年3月19日征集简洁而有效的解决方案

2020年3月30日审核创新方案的有效性

和可推广性

2020年4月1日

HundrED学术部审核候选创新方案

2020年4月2日

发布结果

“聚焦”完成过程15

···试读结束···