2023温州大学613/333专属课价值2980元,百度网盘，阿里云盘下载

课程介绍

本课程适用于温州大学333/613专业II。
课程包括：中外教育史补充课程、新课标解读、教育研究方法、教育学原理讲座、教育经典导读系列、基础知识讲座、心理学补充课程、现场复习指南、以及专为温哥华大学提供的 23 份全阶段模拟试卷和实时在线问答课程。

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2023温州大学截图613/333专属课堂视频

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课程目录

2023年温州大学613/333专属班
├23场全阶段模拟试卷现场讲座
23个基础阶段模拟试卷解说
23个强化阶段模拟试卷解说
├补充中外教育史课程< br>中国教育史补编
外国教育史补编
├基础知识讲座
中国教育史-第1-6章框架回顾
中国教育史-第7章-12 框架回顾
>外国教育史-各国教育行为
外国教育史-古代外国教育史
外国教育史-教育思想
教学方法综述强化阶段原题
教育学原理-第1-6章框架梳理（硕士）
教育学原理-第1-6章框架梳理（硕士）
教育学原理-第7-8章框架梳理（硕士）
教育学原理-第9-10章框架梳理（硕士理科之三)
教育学原理-第9-13章框架梳理（硕士）
教育学原理｜第7-8章框架梳理（硕士）
教育心理学｜第1-3章框架安排
教育心理学｜第4-9章框架安排
教育研究方法-关键知识回顾（一）
教育研究方法-关键知识回顾（二）
├现场课程复习指导
3个方法应对考研“内卷”
3个方面，整理高效学习笔记
4个方面，教你正确打开精读阶段
4个方面，教你内容高效复习与教学
6月直播学习规划与背书技巧
国外教育史各时期的历史发展
原教书逻辑与关键问题
简答、随笔问答方法分享及答题
逻辑助记词课（M河。徐颖）
附赠第11课：《教学智慧：教育智慧的启示》
├教育经典指南阅读系列课
第1课：《教师阅读地图》
第2课：《教育》让生活更美好”
第3课：“给老师的忠告”
第4课：“教学的勇气”——游走老师的心”
第5课：“教案2.0的革命：教案的设计”普通高中和大单位的学术课程”
第6讲：“持续幸福”
第7讲：“教育的目的”“
第8讲：“小学和大学绩效评估的理论与技术中学”
第 9 课：“安静的革命”
附加第 10 课：“教育的情感”
附加第 12 课：“父母的语言”
第 13 课：“教育的十五讲” 《中华优秀传统文化教育》
花絮 14：“孩子如何学习”
花絮 15：“孩子是如何思考的”
花絮 16：“园丁与木匠”
花絮第 17 讲：“如何在课堂上进行讨论”
奖金讲座 1：“乌托邦”
奖金讲座 2：“童年的秘密”
奖金讲座 3：“埃米尔”
奖金讲座 4 : “民主与教育”
红利讲座 5：“教学与发展”
红利讲座 6：“比较高等教育：知识、大学与发展”
红利讲座 7：专家教师做什么：改进课堂专业知识在实践》
红利讲座9：《教育思想的花园：基础教育理论前沿讲座》
├教育学原理讲座
00温州大学教育学原理教程
01第一章什么是教育学
02 第二章教育的产生和发展①
03 第二章教育的产生和发展②
04 第二章教育的产生和发展③
05 第二章教育的产生和发展教育考试题
06 第三章教育学的产生与发展
0 7 第三章教育学试题的产生与发展
08 第四章当代教育改革与发展
09第四章当代教育试题改革与发展
10第五章教育目的（一）
11第 5 章教育目的 (2)
12第 5 章教育目的试题
>13 第 6 章学生（第 1 部分）
14 第 6 章学生（第 2 部分）
15 第 6 章学生试题
br>16 第 7 章教师①
17 第 7 章教师②
18 第 7 章教师③
19 第 7 章教师考试题
20 第 8 章学校①
21 第 8 章学校② + 考试问题
22 第 9 章课程 1-①
23 第 9 章第 1 课-②
24 第 9 章第 1 课-考试问题 1
25 第 9 章第 2 课
26 第 9 章第 2 课-考题2
27 第九章第三课< br>28 第九章课程3-考题3
29 第十章教学1-①
30 第十章教学1-②
31 第十章教学1-考试题
32 第十章pter 10 教学 2-①
33 第十章教学 2-②
34 第十章教学 2-试题
35 第十章教学 3-①
36 第十章教学 3-②
37第11章德育-①
38第11章德育-②
39第11章德育考题①
40第11章德育考题②
41第12章体育美育与劳动教育
br>42 Chapter 13-14 教学管理、教育研究
├教育心理学补课
教育心理学补课（上）
教育心理学补课（下））
├教育研究方法补充课
01教育研究方法补充
02教育研究方法案例设计问题内容补充第1讲（可选）
03教育研究方法案例设计问题第2讲（可选）
04教育研究方法案例设计问题第三讲（可选）
05 教育研究方法se 设计题 第四讲（选修）
├ 新课标解读
第10节：科学新课标在哪里
第11节：历史新课标在哪里
12：体育与健康新课程标准“新”在哪里
第13节：艺术课程新标准“新”在哪里
第14节：英语新课程标准“新”在哪里
第 15 节：道德与法治 新课程标记“新”在哪里
第 16 节：信息技术中的新课程标记“新”在哪里
第 17 节：新课程标记“新”在哪里”在地理学
第18节：生物学新课程标准“新”在哪里
第19节：新物理课程标准“新”在哪里
第2节：22年新课程计划解读与课程标准(1)
第三节：22年新课程计划与课程标准解读(2)
第四节：解读22年新课程计划及课程标准解读（三）
第五部分：22年新职业教育法解读
第六部分：22年劳动教育新课程标准解读
第7节：数学新课标在哪里
第8节：语文新课标在哪里
第9节：化学新课标“新”在哪里
├WU独家在线问答直播
吴老师独家问答直播-1667160111
吴老师独家问答直播
├热点积累课
热点10：中西教育差异比较
热点11：启示美国STEM教育对中国的启示
热点12：德国高等教育发展对中国的启示
热点13：欧美公民教育对中国的启示
热点14：经典教育研究案例与研究设计(1)
热门15：经典教育研究案例与研究设计（二）
热点16：核心素养的价值
热点17：高考改革的机遇与机遇迷茫
热点18：单元教学设计的价值
热点19：人工智能与未来的学校
热点1：素质教育与应试教育、博大教育与强化教育
热点20：简评“学生发带颜色的统一”
热点22：如何进行“家庭教育”？
热点23：什么是“思想政治大课”？
热点二：家庭教育
热点三：中国农村教育
热点四：教育公平
热点五：中国教师专业发展前沿研究
热点六：劳动教育前沿研究
热点七：素质教育前沿研究
热点八：德育前沿研究
热点九：美育与体育前沿研究