《学校、幼儿园消防安全培训教程》清大东方教育科技集团有限公司|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载
图书名称:《学校、幼儿园消防安全培训教程》
- 【作 者】清大东方教育科技集团有限公司
- 【丛书名】社会消防安全教育培训系列丛书
- 【页 数】 141
- 【出版社】 北京:中国人民公安大学出版社 , 2019.11
- 【ISBN号】978-7-5653-3830-4
- 【价 格】36.00
- 【分 类】学校-消防-安全培训-教材
- 【参考文献】 清大东方教育科技集团有限公司. 学校、幼儿园消防安全培训教程. 北京:中国人民公安大学出版社, 2019.11.
图书封面:
图书目录:
《学校、幼儿园消防安全培训教程》内容提要:
学校、幼儿园是师生学习、科研、生活的人员密集型场所,历来是消防安全工作的重点区域,及时消除此类场所内的火灾隐患,预防火灾事故的发生,创造稳定有序的文化教育和成长环境,是广大群众极为关心的一件大事,也是各级消防监督机构、宗教工作部门的一项重要课题。本教材作为社会消防安全教育培训系列丛书之一,全书结合学校、幼儿园这类场所自身特点和火灾风险,明确了消防安全职责,提出了此类场所火灾预防安全技术措施,从消防设施维护管理和安全管理方面提出了基本要求。同时,对此类场所突发火灾的应急救援进行了详细的介绍。
《学校、幼儿园消防安全培训教程》内容试读
第一章学校、幼儿园消防安全概述《《《
第一章学校、幼儿园消防安全概述
学校是实施国民教育、培养人才的重要基地,是师生学习、科研、生活的人员密集型场所,是国家培养造就文化教育、科学技术等专业人才的基地。幼儿园作为
一种学前教育机构,对幼儿集中进行保育和教育,是小朋友的快乐天地。无论是高等院校、中小学校,还是幼儿园,其消防安全是衡量国家综合国力的重要参数之
一,关乎祖国的未来、民族的希望。做好学校、幼儿园的消防安全工作,对维护教育系统和谐稳定,建设平安校园具有十分重要的意义。
第一节学校、幼儿园火灾形势及常见火灾原因
一、学校、幼儿园的火灾形势
随着经济社会的快速发展,我国教育事业突飞猛进,高等学校、中等职业学校、中小学校等各级各类学校以及幼儿园数量猛增,规模不断扩大,教学楼、实验楼、宿舍楼等不断扩建,招生数量不断增长,而随之带来的校园消防安全隐患日益突出,火灾爆炸事故时有发生,不仅造成重大的人员伤亡和财产损失,而且严重影响了正常教学和工作秩序,让人触目惊心。表1-1为中国消防年鉴2010年至2017年统计的全国教育系统发生的火灾事故,其中火灾起数4890起,直接财产损失2808.7万元,烧毁建筑面积达94194m2,死亡7人,受伤21人。可以看出,我国学校、幼儿园的火灾形势依然比较严峻。
·1·
表1-12010年至2017年全国教育系统火灾事故及起火原因统计火灾概况
起火原因(起)
项
损失
目
年度
起数
亡人
伤人
生产用火
烧毁建筑
不明
直接损失
受灾放火电气
吸烟玩火自燃雷击
其他
(起)
(人)
(人)
作业不慎
原因
(万元)
(m2)
户数
2010
121
112.8
3104
17
1
46
9
27
9
8
19
2011
93
29.8
2573
8
34
6
16
5
5
2
5
19
2012
91
63.2
1496
13
1
38
3
18
5
5
20
高等教育
2013
208
260.9
6597
39
2
78
10
44
15
3
9
43
2014
165
55.5
2093
18
64
3
31
10
14
40
2015
135
2
4
247.0
1262
12
51
2
32
8
2
2
3
34
2016
154
6
116.7
1308
14
64
7
35
12
4
27
2017
148
142.2
989
27
58
8
39
10
5
2
25
2010
189
85.1
8293
25
3
69
8
35
10
14
2
1
14
33
2011
164
65.0
4974
27
2
58
8
29
7
12
6
41
2012
205
93.3
6016
42
80
9
43
9
5
7
14
37
初
中
2013
403
111.4
5984
51
6
174
74
17
P
1
22
86
教育
2014
318
144.2
4975
47
132
7
56
18
13
6
19
63
2015
311
113.4
4476
33
115
64
11
10
3
19
81
2016
296
222.8
5960
44
2
128
8
76
16
9
10
10
36
2017
247
113.7
2835
48
108
9
59
7
6
7
8
43
续表
火灾概况
起火原因(起)
损失
雪
年度
起数
亡人
伤人
生产
烧毁建筑
用火
不明
直接损失
受灾
放火
电气
吸烟玩火
自燃雷击
(起)
(人)
(人)
作业不慎
原因
其他
(万元)
(m2)
户数
2010
96
49.0
4353
11
1
36
2
19
4
6
2
8
17
2011
76
28.1
1900
14
2
36
9
7
6
4
11
2012
77
36.9
2133
11
44
3
13
4
9
学
2013
200
128.7
3040
35
3
103
30
5
8
3
13
34
前教育
2014
172
53.5
2223
25
3
67
8
24
9
2
14
41
2015
154
53.2
1409
15
2
75
2
26
3
3
1
6
36
2016
296
222.8
5960
44
2
128
8
76
16
9
10
10
36
2017
138
33.1
1926
20
2
69
6
27
4
2
5
21
2010
42
19.9
1585
5
15
6
5
2
8
2011
36
11.1
656
2
17
2
6
2
舞
职
2012
25
62.8
1537
10
1
6
1
1
2
业
业
2013
96
26.8
1620
15
38
5
13
1
1
2
23
余教育
2014
85
32.6
1352
14
42
4
14
5
1
1
1
17
2015
47
13.7
238
4
18
2
9
3
1
2
2
10
2016
48
36.2
684
5
21
2
15
5
2
3
2017
54
23.3
643
9
17
5
15
6
1
2
8
合计
4890
7
21
2808.7
94194
699
45
2033
164
985
240
147
91
244
933
会
》学校、幼儿园消防安全培训教程
二、学校、幼儿园的常见火灾原因
中国消防年鉴将全国教育系统发生火灾的直接原因分为放火、电气、生产作业、用火不慎、吸烟、玩火、自燃、雷击、不明原因、其他,如表1-1所示。通过将2010年至2017年全国教育系统发生的4890起火灾事故的直接原因进行统计发现:放火45起,占0.9%;电气2033起,占41.6%;生产作业164起,占
3.4%;用火不慎985起,占20.1%;吸烟240起,占4.9%;玩火147起,占
3.0%;自燃91起,占1.9%;雷击7起,占0.1%;不明原因244起,占5.0%;其他933起,占19.1%,如图1-1所示。由此可以看出,学校、幼儿园发生火灾的常见原因是:
放火,0.9
其他,19.1
电气,41.6
不明原因,5
雷击,0.1
自然,1.9
玩火,3
吸烟,4.9
用火不慎,20.1
生产作业,3.4
图1-12010年至2017年全国教育系统火灾原因占比统计(%)
(一)电气
随着社会电气化程度不断提高,用电负荷过大等原因导致电气火灾发生越来越频繁。据消防救援机构统计显示,2011年一2016年,我国共发生电气火灾52.4万起,尤其57%的重特大火灾都是电气原因引起的。学校、幼儿园也同样如此,电气火灾居榜首,占比高达41.6%。造成电气火灾的原因比较复杂,通过对近5年来电气火灾事故分析发现,发生电气火灾的主要原因有电线短路、超负荷用电、接触不良等,其中:电线短路,约48%:接触不良,约15%:电气设备老化,约12%:电气设备质量差,约11%;违规操作,约8%:超负荷用电,约6%。例如,2003年2月20日,武汉大学测绘校区一男生宿舍三楼一寝室因为学生在宿舍违规使用大功率电器导致突发大火,火借风势瞬时吞噬了整个三楼22间寝室,三楼烧得只剩下断壁残垣;2008年11月14日,上海商学院徐汇校区学生宿舍楼一寝室使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃发生火灾,4名被困女生跳楼逃生,当场死亡;2010年1月17日,北京市朝阳区一所民办幼儿园,因使用电暖风不当发生火灾,造成1名幼童葬身火海:2015年4月5日,福建农林大学东苑学生公
。4
第一章学校、幼儿园消防安全概述《《《
寓楼下,因学生私拉电线给电动车充电过程中突然起火,火苗直蹿二楼,将4辆电动车、电摩托车烧成“骨架”;2016年3月1日,三门峡市职业技术学院一食堂三层教工餐厅因电气线路故障发生火灾,过火面积400m2,直接财产损失23.3万元;2016年8月14日,烟台市烟台大学北校区一学生公寓楼因电器设备故障引发火灾,造成2人受伤,直接财产损失100元。
(二)用火不慎
用火不慎主要是指生活用火不慎引发火灾。如宿舍停电时点燃蜡烛照明看书、举办生日宴会或聚会点蜡烛等不慎引发火灾,在校园内随意焚烧纸张、杂物,食堂炊事员用火不慎等引发火灾。例如,2001年6月5日,江西广播电视发展中心艺术幼儿园寝室因点燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被发生火灾,造成13名儿童死亡、1名儿童轻伤;2007年4月2日,呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自治旗欧肯河农场中心学校学生宿舍因学生点蜡烛照明不慎引发火灾,造成2名小学生死亡,烧毁建筑952m2,直接经济损失约1.25万元:2012年5月27日,湖南省汝城县濠头乡蓝天幼儿园因使用蚊香不慎点燃易燃物发生火灾,造成幼儿2死3伤。由于点燃的蚊香中心温度约700℃,而布匹、纸张的着火温度分别为200℃和130℃,当这类可燃物靠近点燃的蚊香时极易被引燃。
(三)吸烟
烟头的表面温度为200℃~300℃,中心温度可达到700℃~800℃,而一般可燃物的燃点大多低于烟头表面温度。因此,当一些师生吸烟后,将未熄灭的烟头随意丢弃,扔在纸张等可燃物上,或躺在床上吸烟,特别是醉酒后躺在床上吸烟,烟头掉在被褥等可燃物上,都极容易着火。例如,2001年5月16日,广州市一所寄宿学校因未熄的烟头引燃了休息室的沙发发生火灾,造成8名正在准备高考的学生死亡,25人受伤:2008年12月27日,郑州市某高校的宿舍楼因学生抽烟发生火灾,将该楼烧成一片废墟,2名学生从二楼窗户跳下,幸无人员伤亡。由于该校宿舍楼紧张,400多名没地方住的学生被提前放寒假。
(四)生产作业不慎
生产作业不慎主要是指在校园施工过程中施工人员违反生产安全制度及操作规程引起火灾。例如,在焊接和切割作业时,施工人员未采取有效防火措施,火星和熔渣引燃周围可燃物发生火灾。2010年11月13日,清华大学百年学堂修缮时,因施工人员违章动用明火不慎发生火灾,大火燃烧近3后被扑灭,直接经济损失约18万元。
(五)人为放火
人为放火分两种情况,一种是属于当事人故意行为,通常经过一定的策划准备,以放火为手段达到某种目的:另一种是小学生及幼儿由于好奇心驱使玩火引发火灾。例如,2000年某高校学生因恋爱发生矛盾,一男生将女生宿舍门锁死后点燃汽油放火,造成8名女大学生惨死在宿舍。
·5·
》》学校、幼儿园消防安全培训教程
(六)其他
其他原因是指除以上原因之外的人的不安全行为、物的不安全物态,以及环境不佳等原因引起火灾爆炸事故。如实验室经常进行的蒸馏、回流、萃取、重结晶、化学反应等典型操作,其危险性大,若实验过程中师生操作不熟练或违反实验操作规程等不安全行为,以及实验仪器设备及防护装置的故障缺失等均易诱发火灾爆炸事故。例如,2015年4月5日,中国矿业大学化工学院学生在实验室做甲烷混合气体燃烧实验时因违规操作发生爆炸事故,造成1人死亡,4人受伤,直接经济损失约200万元;2016年9月21日,上海东华大学化学化工与生物工程学院一实验室3名研究生在进行化学实验时因违反实验操作规程发生爆炸,再加上个人防护不到位,造成2名学生重伤,1名学生轻伤。2018年12月26日,北京交通大学东校区2号楼实验室学生进行垃圾渗滤液污水处理科研试验时,在使用搅拌机对镁粉和磷酸搅拌、反应过程中,因料斗内产生的氢气被搅拌机转轴处金属摩擦、碰撞产生的火花点燃爆炸,爆炸引起周边镁粉和其他可燃物燃烧,造成现场3名学生被烧死。
综观学校、幼儿园一起起火灾爆炸事故,虽然火灾直接原因表面上看是由于师生员工违章用电、用火不慎、违反实验操作规程、吸烟、生产作业不慎、人为放火等所导致,但分析背后深层次的根本原因是部分学校、幼儿园对消防安全不够重视,消防经费投入不足,建筑消防设施不完善,消防安全制度不够健全,消防安全管理松懈,消防安全宣传教育培训和演练不到位,师生员工消防安全意识淡薄,自防自救能力不高,存在不同程度的火灾隐患所引发。
三、学校及幼儿园的火灾危险性分析
(一)人员高度密集,容易造成重大人员伤亡
学校的教学楼、图书馆、食堂和集体宿舍,托儿所、幼儿园等场所是人员密集场所,一旦发生火灾,人员疏散十分困难,特别是中小学、幼儿园,所集中的人群大都是未成年人,自我防护能力较弱,极易造成群死群伤的火灾事故。例如,近年来,国内外发生了多起学校重大火灾事件。2001年3月26日,肯尼亚首都一所公立学校的学生宿舍发生火灾,58名学生葬身火海,28人重伤:2001年5月16日,韩国光洲一所私立寄宿学校发生火灾,8名学生被烧死,25人被烧伤:2002年6月9日,我国云南省寻甸回族自治县羊街镇三元庄小学发生火灾,住校的8名男生全部被烧死,给这个仅有32户的小村庄造成了巨大灾难:2003年11月24日,俄罗斯莫斯科友谊大学学生宿舍发生火灾,死亡37人,受伤近200人,其中有11名中国留学生罹难,43人受伤;2004年7月17日,印度南部一所私立贵族中学发生火灾,造成至少84名学生死亡,22人受伤。
(二)学生宿舍用电用火频繁,发生火灾概率大
在学生使用电气设备越来越多的当下,若校方疏于消防安全管理,致使一些学
6
···试读结束···
作者:方玲
链接:https://www.58edu.cc/article/1590179980011225089.html
文章版权归作者所有,58edu信息发布平台,仅提供信息存储空间服务,接受投稿是出于传递更多信息、供广大网友交流学习之目的。如有侵权。联系站长删除。