《新时代中英高校学生事务管理比较研究》饶先发，郭斓著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《新时代中英高校学生事务管理比较研究》

【作　者】饶先发，郭斓著

【页 数】 195

【出版社】 北京：冶金工业出版社 , 2020.09

【ISBN号】978-7-5024-5667-2

【参考文献】 饶先发，郭斓著. 新时代中英高校学生事务管理比较研究. 北京：冶金工业出版社, 2020.09.

图书封面：

图书目录：

《新时代中英高校学生事务管理比较研究》内容提要：

本书通过综合分析中英高校学生事务管理工作的历史背景与近代发展，归纳中英高校学生事务管理的基本特征与异同，并在此基础上对我国高校学生工作的现状进行研究，提出相关建议与构想，以期在发扬我国既有优势的基础上，取英国高校之精华，促进我国高校学生工作发展。作者饶先发，江西理工大学讲师，在读博士，英国雷丁大学访问学者、国家高级职业指导师，国家心理咨询师，教育部思想政治工作中青年骨干、全国共青团研究中心特聘副研究员，全国高校辅导员年度人物提名、全国十佳博客奖、全国学生工作学术成果特等奖、江西省十大最美辅导员、最受欢迎十佳教师等60余项荣誉。

《新时代中英高校学生事务管理比较研究》内容试读

第一章研究缘起及研究现状

第一节研究背景和研究意义

一、研究背景

在中国特色社会主义迈入新时代之际，习近平总书记高度重视高等教育发展，立足个人、社会、国家和人类四个层面，提出了一系列关于高等教育的新思想、新观点和新论断。在2016年全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记就曾指出：“高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。”继而强调，“高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。”四

高等教育是以高等学校为主要机构，对学生进行专业知识教育和职业能力培养的一种社会活动，在为国家进行人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面发挥了重要作用。人才培养是高等教育的一项主要职能，发挥着根本性和主导性作用。高等学校的人才培养工作主要通过学术事务(academia affairs)和学生事务(studentaffairs)进行，两者以双轨并行或交叉进行的方式，共同完成高校人才培养工作。本书主要研究的是后者，即学生事务管理工作（对应我国高校的学生管理工作)。

中世纪中期后，欧洲中世纪大学兴起，其中就包括英国的牛津大学和剑桥大学。英国高等教育因起步时间早、民众重视程度高、高校自治权受保障等原因，逐渐完成了精英教育向大众教育的华丽转变，

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新时代中英高校学生事务管理比较研究

在世界的高等教育中广受赞誉。八百多年的高等教育发展，英国高等教育产出了世界上6%的科研论文，其中16%的论文为高频引用论文，铸就了两所排名世界前十的顶尖名校。2015年英国政府推出“学位学徒制”项目，将“学徒教育”与“学位教育”紧密结合，实现了职业教育的崛起。作为英国高等教育系统的强大支柱之一，英国学生事务管理独树一帜，在发展进程中积累了丰富经验，实现了开放性、包容性和创新性的统一，成为高等教育管理体系中的重要组成部分。

我国高等教育虽起步较晚，但随着经济发展与社会进步，党和国家对高等教育的重视程度不断提升，实现了在学术管理和学生事务管理等方面的“弯道超车”。作为学校政治工作的“子部分”出现的高校学生工作也在实践中逐渐深入，经验日趋完善。自1999年我国实行普通高校本专科院校扩招政策后，我国各高校学生人数激增。我国青年学子思想观念在时代转变、机制转轨、社会转型的大潮中，呈现出鲜明的独特性与时代性。但学生管理队伍建设滞后、师资不足、高校负债运行、学生就业压力大等问题也接踵而至。中国高校学生工作面对高等教育发展的新要求和新挑战，应该如何做出适应性转变，发挥应有作用，成为亟待解决的问题。

习近平总书记曾强调：“我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。”)英国高校学生事务管理与我国高校学生事务管理的指导思想、发展历程和服务对象等方面都有所不同，但反映一般规律的问题解决和方式手段是相通的。本书试图通过对中英高校学生事务管理的发展历程、管理理念、队伍建设、招生就业、德育工作、学业指导、校园文化建设、学生生活保障等方面进行系统分析与比较，梳理出各自优劣势，研究和借鉴英国高校学生事务管理的经验和做法，以推动我国高校学生事务管理的创新和发展；尝试探索适合我国高校学生事务管理的中国特色社会主义工作模式，从而更好更快地推动我国高等教育的大众化和国际化进程。

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第一章研究缘起及研究现状口

二、研究意义

从中英的比较视角来研究高校学生管理工作，既是对我国高校学生工作理论与实践契合的寻求，又是突破传统学生工作理论框架的尝试性工作，这一研究具有如下意义。

(一)学术意义

一是推进我国高校学生工作的理论创新。通过梳理中英两国高校学生事务管理的现实与理论基础，对比两国高校学生事务管理的指导思想，推进我国高校学生事务管理研究的理论创新。

二是丰富我国高校学生工作的研究视角与方法。利用交叉学科研究法和比较分析研究法，借鉴和吸收政治学、组织学、管理学、社会学等学科的理论成果，加强对中英高校学生事务管理的整体性研究。对不同时期进行纵向比较研究，将中英高校学生事务管理的现状和演进历程进行比较，总结历史经验特点；通过横向比较研究，对当前同时期的中英高校学生事务管理进行比较及现实反思，以期达到丰富研究视角与方法的效果。

(二)现实意义

一是总结经验，择善而从的需要。随着英国高等教育改革不断深入和发展，英国高校学生事务管理出现了许多新变化和新趋势。我国高校学生工作如何借鉴英国高校学生事务管理中的优秀做法，如何继续推广我国学生工作的优良做法，如何适应高等教育大众化阶段的特点，这些是本书将要重点论述的问题。

二是直面现实，解决问题的需要。近年来，我国高等教育的内外环境发生了深刻变化。高校学生工作如何有效地完成新时代的历史使命，成为亟待解决的问题。通过对中英高校学生事务管理工作的梳理与研究，解决现实问题，给高校学生工作者提供参考借鉴。

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新时代中英高校学生事务管理比较研究

第二节国内外研究现状

目前国内外关于中英高校学生事务管理比较的专题研究屈指可数。国内对中国高校学生工作的研究较多，多集中于大学生思想政治教育、大学生党建团建和学生管理工作等领域；对英国高校学生事务管理的研究多集中在英国高校考察后的感想实录上，部分国外高校学生事务管理模式研究对英国高校稍有涉猎，但也只是“蜻蜓点水”。而英国对我国高校学生工作研究几乎处于空白状态。

一、国内研究现状

(一)英国高校学生事务管理研究

目前关于英国高校学生事务管理的系统研究较少，对英国高校学生事务管理的理念分析不够深入，且没有足够的样板和典型以供更多的经验推广。

最早的是学者吴亚玲2005年发表在《中国高教研究》上的论文《英国高校学生事务概况及启示》(2005年第5期)，她以英国诺丁汉大学、格林尼治大学、莱斯特大学的学生事务为个案进行研究，阐述了英国高校学生事务的管理体制、管理模式、服务范围及主要特点，对我国学生工作提出了改进建议。2009年后，相关研究成果逐渐增多，在2011年和2014年出现两个小高峰。比较有代表性的有：北京航空航天大学吴惠和华北电力大学汪庆华的《英国高校学生事务管理考察及启示》（载于《思想教育研究》2008年第10期），指出英国学生事务管理以学生为中心、以法律为基石，为我们了解英国学生事务管理工作提供了重要借鉴意义；北京师范大学王洛忠和中国传媒大学陈江华的《服务与支持：英国雷丁大学学生事务管理体系探微》（载于《教育研究》2017年第2期)，以英国雷丁大学为个案进行研究，提出我国学

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第一章研究缘起及研究现状☐

生工作要走向精细化和法治化2。此外，还有哈尔滨理工大学孙立军的《英国高校学生事务工作的基本情况及启示》（载于《思想政治教育研究》2009年第1期)、东北师范大学王占仁的《英国高校学生事务“一站式服务”的理念与实践》（载于《思想教育研究》2010年第6期）也对该问题进行了详细论述。在专著方面，关于英国高校学生事务管理的研究较少，比较有代表性的仅有冯刚、赵锋的《走进英国高校学生事务管理》(2008年出版)，该书“初步但也比较系统客观地介绍英国高校学生事务管理工作”)，对英国高等教育的历史发展脉络、管理体制变革、高校学生事务管理理念、内容等方面都进行了翔实的介绍，特别在就业指导、心理咨询、经济资助、校园文化、网络管理、学生工作队伍建设、学业咨询等方面进行了系统论述。

总之，学者对英国高校学生事务管理理念如何融入中国高校学生事务管理的说明还比较模糊和牵强，更多停留在运用相关理论帮助读者理解英国高校学生事务管理，操作层面的指导性则有待加强。

(二)我国高校学生事务管理研究

目前我国高校学生工作的研究成果远远多于英国高校学生事务管理的研究成果。近年发表论文趋势较为稳定，在2010年呈现出一个小高峰。文章多集中于思想政治教育、资助工作、宿舍管理、学工队伍建设等不同维度的专题研究，且实证研究和个案研究不断涌现。比较有代表性的有：北京大学李红和河北大学李雪凝的《我国高校学生工作与学生发展的关联性一实证研究发现了什么》（载于《高等教育研究》2011年第8期)，以北京大学为个例进行实证研究，提出我国高等教育界要对“二元”培养体制进行深刻反思，进一步明确高校学生工作的角色定位，构建更加完善的高校学生工作体系；南华大学刘配欢和李望平的《我国高校学生工作研究十年回顾与反思》（载于《当代教育论坛》2006年第3期)对1994年至2004年的中国高校学生工作发展展开研究，指出相关研究应该更多地从高等教育及高校自身发展

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新时代中英高校学生事务管理比较研究

需要层面去剖析，走出思想政治教育（德育）研究的传统范式；浙江树人大学时长江的《试论我国高校学生管理专业化及其制度保障》（载于《中国高教研究》2005年第11期)，提出要根据人力资源管理理论建立和完善高校学生管理制度；华东理工大学沈炜的《论学校社会工作嵌入我国高校学生工作的体系构建》（载于《华东理工大学学报》2012年第6期)，提出可以充分利用社会工作与高校思想政治教育之间的互补关系，对高校辅导员进行角色重塑，将高校学生工作的相关功能进行延伸。

图书著作也出现研究热潮，成果颇丰。如漆小萍、唐燕等编著的《高校学生事务管理》(2005年出版)着重探索了学生管理工作中全新的思路、方法和途径，对新时代背景下推进高校学生管理工作的发展具有启迪性。学者陈春莲所著《基于认知理论的新时期高校学生事务管理模式研究》(2016年出版)，从新时代大学生群体的认知结构和相关特征入手，深入分析了大学生对于学生事务管理的认知与需求现状，建构了一种符合大学生认知特点、发展规律和发展需求的新模式。学者冯培所著《中国高校学生事务管理模式创新》(2009年出版)提出了针对我国高校学生事务管理的组织变革新框架阿，在模式构建上独树一帜，给予了相关研究者充分启示。童文胜的《高校学生事务管理工作典型案例评析》(2017年出版)，选用了30篇在岗辅导员的优秀工作案例，进行了系统梳理和评析。王增国编著的《现代高校学生事务管理理论及案例研究》(2011年出版)进一步阐释了高校学生事务管理的价值、公平性和人文性。此类著作还有李兰、郝希超、原平著《高校学生事务管理模式创新与实践》(2019年出版)，孙小龙、沈红艳、江玲玲著《国际视野下高校学生事务管理发展研究》(2019年出版)，黄丹丹著《新时期高校学生事务管理工作探索》(2019年出版)，陈金祥著《高校学生事务管理理论与实务研究》(2019年出版)，潘雪义著《新时代高校学生事务管理研究》(2019年出版)，向小兵著《新时期高校学生事务管理研究》(2017年出版)，李德全著《高校学生工

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···试读结束···