《人性十八猜》李春民著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《人性十八猜》

【作　者】李春民著

【页 数】 157

【出版社】 济南：济南出版社 , 2019.06

【ISBN号】978-7-5488-3797-8

【分 类】人性论-研究

【参考文献】 李春民著. 人性十八猜. 济南：济南出版社, 2019.06.

图书封面：

图书目录：

《人性十八猜》内容提要：

人性是自古以来就没有解决的问题，对人性的主观认识就是猜。这是一本解释人性的小书。本书对人性进行了学术上的探讨，分为十八猜，试图揭开人性之谜。提出的理论符合客观实际，能自圆其说，有很多真知灼见，比如提出的观点：人先天是动物，没有理性，理性是后天学来的。很多内容从生活实际中提炼出来，贴近生活，贴近实际。部分书稿在新浪博客发表后，好评如潮。相对于市场同类书而言，具有较强的原创性，对人认识自己具有较好的指导性。

《人性十八猜》内容试读

第一猜动物学做人滤一是和素

什么是人？人是什么？

人是高等动物，这是大家的共识。但是这个共识的模糊空间太大：所谓高等，高在哪里？权威的说法是因为人能劳动。可是能劳动的不止是人，为了活命所有的动物都能“劳动”。又说是因为人能制造和使用工具。可为什么人能制造和使用工具而别的动物不能？

与其这样问，不如换个问法：

和一般动物比，人的最大特点是什么？

(1)

我国是个有着古老文明的国度，从地下考古挖掘中可以看出我们有多么丰富的老文明。不光是我国，世界

几个有名的文明发祥地都有多处古文明遗存。文明的发展史就是人类的发展史。从狩猎文明到农耕文明到工业文明，再到现在的信息文明，是其他动物望尘莫及的。

2

现代文明的发展已经到了连我们自己都难以想象的地步。这些都清楚地表明，人类追求文明，文明是人类的最大特点，是人类的标志。

文明就是创造，就是从无到有，就是房屋、用具、车、船等这些人造物的出现。工具的创造和改良一直到大机器的出现，使人类生产力百十倍地提高，直接促进社会的发展和进步，对文明发展的重要意义更是非同

一般。

文明发展的过程中有件大事，就是发明和创造文字。没有文字的时候，教育只能靠一对一的口耳相传，效果有限。有了文字以后，效果大为改观。文字的功能一是帮助记忆，二是帮助积累，三是有利于推广。再好的记忆力也有忘的时候，用文字记下来就可以确保永远不忘。由于认识永远不忘，以很容易发展成系统的知识。知识越积越多，又掉过头来增强认识能力，人越聪明，本领越大，形成良性循环。

有了文字以后，文字变成文明的载体，我们叫它文化。学习文化其实就是学习我们先人乃至全人类的文明成果。

3

(2)

为什么人能创造文明而一般动物不能？

创造的功能在大脑，而大脑是动物的大脑。但同为大脑，人比动物聪明。聪明在哪里？一般动物只有感性认识，而人这种动物却发展出了理性认识。是理性认识使人聪明，是理性认识使创造成为可能。

先天没有理性，理性是后天学来的。与学习配套的是教育。人类非常重视教育，对儿童从一生下来就进行教育。儿童教育首先是为了培养社会人，因为刚生下的

人是自然人（动物），不是社会人。社会人的最大特点就是讲文明，没有文明就没有社会和社会人。社会不仅有物质文明，还有精神文明，就是言谈举止都要合乎理性。

一个理性认识就把人从动物界提升到一个迥然不同的人类社会。

文明和文化都是客观事物，都有理在，我们都可以通过学习来认识和掌握它们。所谓“学习文化”既是学习文明，也是学习理和理性。客观事物都有理，理是事物的内部秩序和规律。我们所说的理，则是指我们对客观事物的深层认识和态度。理的运用即理性。

人是天生的动物，刚生下来就是动物，要想成为人

4

必须有理性，必须学习理和理性。学习理和理性就是学习文明，学习我们的先人和全人类所创造的文明，使我们成为文明的传承人，让文明生生不息，代代相传。

所以，人的第二个最大不同就是人有理和理性。文明是人的外部标志，理和理性是人的内在特征。理性就是文明。

两人吵架了，争什么？争理。都说自己有理，对方没有理。即使有时自己意识到理亏也不愿承认，于是就强词夺理，甚至讲歪理邪理。他宁肯抓住歪理邪理不放，也不肯落个没理。因为他知道，人要没理就等于没有文明，就不是人，只能是动物。

人是动物，决定于人的身体和生命。既然有动物的身体和生命，必有动物性，和一般动物没有根本不同，不同之处只在人讲文明，有理性。

但是理性不是天生的，是从教育和学习中来的，也是从实践和经验中来的。人是后天用理性认识塑造出来的。动物一生下来就是动物，狗就是狗，猫就是猫，只要饿不死，长大了狗会看门，猫会捕鼠。人不行。如果把一个刚生下来的小孩放在一个非人的环境里长大，连人话都不会说，还是人吗？

人是教育出来的，没有教育他就没有理性。人是模仿出来的，看不到别人的样子，他模仿什么？人是做出

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来的，没有理性，也没有样子可以模仿，他不知怎么做。他没见过人的样子，没听过人说话，没学过人的文化，只能是个动物，顶多叫他“野人”。

可见人不是一般意义上的动物，人是一种文化，需要教育和学习。没有经过教育和学习的动物和这种文化无缘，也就不可能成为人。这种文化就是理性。

现代人为了获得理性，需要家庭教育和学校教育，如果学到大学毕业，光在学校里就得学16年。如果再加上学前的幼儿园和大学后的研究生，该是多少年？如果学到博士后，怕是胡子都一大把了。集中一生约三分之

一的宝贵时间专门用来学习，这在动物界是绝无仅有的。

(3)】

有了理性就一定是人了吗？

如果一个获得博士学位的人工作以后贪污被发现了，那也只好请他进牢房待着。因为你有了理性却不用，还是按本性行事，不讲文明，就算不上一个正常人，必须另行处理。

对这样的人，人们骂他“畜生”！人只要还喘气，有新陈代谢，就永远是动物，却不一定永远是人。只有当他表现出被社会认可的理性时才叫人。

6

···试读结束···