【得到大师课】张笑宇-现代史纲
课程介绍
课程来自【获取大师班】张小鱼-近代史
标题="【获取大师班】张小鱼-近代史纲要图解" alt="【获取大师课】张小鱼-近代史纲要图解">
谁适合学习:
1.想要深刻理解现代社会的运行逻辑和发展规律,为黑暗不明朗的未来做好准备的人;
3、喜欢多元思维模式,想用不同的视角看待世界,拆解历史的历史爱好者。
您可以获得什么:
1.现代社会的动态模型。人类文明进化的动力不是技术,也不是制度,而是“正增长的秩序”。掌握了这个权力模型,你不仅可以知道现代世界从何而来,也可以知道未来将走向何方,从而在大时代中更准确地定位自己。
2、两条新的历史分析线索。以工商业两条线索,重构人类三千年历史。上半场以商业为线索,看东西方如何沿着各自的道路走向现代化;后半段以工业为线索,揭示了两百年来国家的兴衰和政治博弈。
3、不一样的人类文明史。视野之广,史料之精微。讲你熟悉的新事实,亲切地讲不熟悉的事实。
《史纲》二字的重点落在了“纲”字上。张老师试图用一个点来区分现代社会和古代社会的区别。戴上几百年,符合一个统一的逻辑。我也找了很久张老师的课,找了网盘资源,每天跟着张老师学习,终于对这段历史有了更深的了解。
这门课程的伟大之处在于,它重新诠释了过去1000年来最重要的历史命题之一:现代文明的本质是什么?
这也是读历史最有趣的一点。不断有新的解释框架和新概念来回答这些重要问题。我想也许不是每个人都会认同这个答案,但是如果你真的理解了,相信你会受到很大的启发。够了。
我最期待和最喜欢的就是这样的课堂。老师用超越现有历史的解释框架,重新梳理了人类的历史。审视历史,了解当下,会让你感知世界、触及世界的能力越来越广、深、柔。大部分新开课的老师都会经常留言,这对学习课程很有帮助。
文件目录
简介:现代世界是如何形成的? .pdf
01 基本标准:什么是现代社会? .pdf
01 基本标准:什么是现代社会? .mp3
02 正增长秩序:现代社会是如何诞生的? .pdf
02 正增长秩序:现代社会是如何诞生的.mp3
03 长途贸易:腓尼基商人是如何赚钱的? .pdf
03 长途贸易:腓尼基商人是如何赚钱的? .mp3
简介:现代世界是如何诞生的.mp3
04 冲突:迦太基为何沦陷? .pdf
04 冲突:迦太基为何灭亡.mp3
05 商会:威尼斯如何打造良性增长秩序? .pdf
06 商人思考:威尼斯是如何称霸地中海的? .pdf
06 商人思维:威尼斯如何称霸地中海.mp3
07 商业城邦的命运:威尼斯为何没落? .mp3
07 商业城邦的命运:威尼斯为何没落? .pdf
08 汉萨同盟:商盟是如何打败王国的? .pdf
08 汉萨同盟:商盟是如何打败王国的? .mp3
09 城市宪章:汉萨同盟如何抑制暴力? .mp3
09 城市宪章:汉萨同盟如何抑制暴力? .pdf
10 结局:汉萨同盟为何没落? .pdf
10 结局:汉萨同盟为何没落? .mp3
11 丝绸之路:如何在中亚建立积极的增长秩序.mp3
11 丝绸之路:如何在中亚建立良性增长秩序? .pdf
12 海上丝绸之路:阿拉伯人如何在宋代建立正增长秩序? .mp3
12 海上丝绸之路:阿拉伯人如何在宋代建立正增长秩序? .pdf
13《公司态》:郑成功是如何打造东亚正增长秩序的巅峰之作? .pdf
13《公司态》:郑成功如何打造东亚正增长秩序的顶峰.mp3
14&Law&Right:为什么现代国家可以打败古代国家? .mp3
15 技术进步:现代国家是如何成为可能的? .mp3
16 暴力失控:西班牙为何失败? .mp3
17 过度民主:荷兰为何成为反面教材? .mp3
18 光荣革命:为什么英国第一个建立了现代国家? .mp3
19 蒸汽机:正增长的秩序如何开启工业革命? .mp3
zxy20 逻辑转变:工业革命如何改变正增长的秩序? .mp3
zxy21地缘政治:如何看待工业革命后的现代史? .mp3
zxy22 煤炭:能量流动如何改变人类世界? .mp3
zxy23科顿:19世纪的大国争夺的是什么? .mp3
24 化工:科研如何成为企业第一动力? .pdf
24 化工:科研如何成为企业第一动力.mp3
25 铁路:能量流如何引发“漏斗”效应? .pdf
25 铁路:能量流如何引发“漏斗”效应? .mp3
26 国家资本主义:落后国家如何赶超? .pdf
26 国家资本主义:落后国家如何赶超? .mp3
27马尔萨斯陷阱:第一次世界大战是如何爆发的.mp3
27 马尔萨斯陷阱:第一次世界大战是如何爆发的? .pdf
28 工业大屠杀:世界大战的悲剧是怎么来的? .pdf
28 Industrial massacre & massacre &: 世界大战的悲剧是怎么来的? .mp3
30 从煤炭时代到石油时代:美国如何崛起? .mp3
31 精细化管理:产品流如何塑造国家能力? .pdf
31精细化管理:产品流如何塑造国家能力.mp3
32 布雷顿森林体系:美元霸权如何确立? .pdf
32 布雷顿森林体系:美元霸权如何确立? .mp3
33 马歇尔计划:战后美国如何控制欧洲? .mp3
33 马歇尔计划:战后美国如何控制欧洲? .pdf
34 绿色革命:美国如何用粮食对抗冷战? .mp3
34 绿色革命:美国如何用粮食对抗冷战? .pdf
35 雁行理论:日本如何向东南亚输出领导力? .pdf
35 雁行理论:日本如何向东南亚输出领导力.mp3
36 出生的困境:苏联为什么会输掉冷战? .mp3
36 出生的困境:苏联为什么会输掉冷战? .pdf
37 大增长的终结:美国生产秩序为何崩溃.mp3
37 大增长的终结:美国生产秩序为何崩溃? .pdf
38 工业化大转移:中国如何捍卫正增长秩序? .mp3
38 工业化大转移:中国如何捍卫正增长秩序? .pdf
39 挑战:中国如何维护正增长秩序? .pdf
39 挑战:中国如何维护正增长秩序? .mp3
40结语:为什么要把“成长”作为认识历史的线索? .pdf
40结语:为什么要把“成长”作为认识历史的线索? .mp3
作者:朱小刚
链接:https://www.58edu.cc/article/1597206886359347201.html
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