《育儿的逻辑》宋明妮著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《育儿的逻辑》

【作　者】宋明妮著

【丛书名】好妈妈书架

【页 数】 254

【出版社】 北京：机械工业出版社 , 2019.03

【ISBN号】978-7-111-61533-0

【价 格】49.00

【分 类】家庭教育-婴幼儿-哺育-基本知识

【参考文献】 宋明妮著. 育儿的逻辑. 北京：机械工业出版社, 2019.03.

图书封面：

图书目录：

《育儿的逻辑》内容提要：

本书是作者对于自己20多年育儿逻辑的科学总结，可以帮助家长有的放矢，明晰育儿方向。全书基于科学的医学理论，分年龄段（0-3岁幼儿期、4-12岁儿童期、13-18岁青春期）阐述了孩子在不同时期生长发育的特点、教育的重点和家长自我培养的重点。使家长能够运用符合逻辑的思维方式来养育孩子，身体力行，成为孩子成长的助力。

《育儿的逻辑》内容试读

国脉猪养孩好

人见人

理念

苏

爱辑

视套

1辑推野内参中果雅

方法

要形子棍迪

第一章

锁後的表刺底

顶打

业

逻辑推导：培养孩子

优透姐

人见人暖

的终极目标

之生礼物独立转

正碗寒题

很多年以前，当我的孩子还是令人美慕的“别人家的孩子”时，认识我的家

长和老师就建议我写一本关于如何培养、教育孩子的书。我拒绝了。因为孩子当

时还没有成年，没有做到经济独立、精神独立并拥有独到的思想，还不足以证明

我的方式和理念是否真的可以培养出一个值得用优秀来称赞的孩子。而且，按照

我的评价标准，考上世界名牌大学的孩子也不一定就是真正的优秀。事实上，很

多考入名牌大学被冠以优秀称号的孩子，大学毕业以后，其思想、事业和为人处

世都已经泯然众人。如果我培养、教育出来的孩子大学毕业后也是如此，那我的

教育理念也就没有什么独特性和参考性，并不值得分享。只有经过时间的检验，

等到孩子大学毕业，步入社会以后，根据职业发展、思维方式和个人素质，才能判断其是否能担当得起优秀这个称号。

现在我的孩子已经工作一年多了。她毕业就进入了一家很多人向往的世界

500强咨询公司。在这一年中，她工作业绩突出，得到了领导的赏识和客户的青

睐，并作为他们公司加拿大地区唯一的优秀青年代表，被选送去参加“世界青年

领袖峰会”。同时，她还在多伦多市政府管理下的一个负责全市青年活动的社会

组织中担任领导职务。她立志推广环境保护理念，积极参加社会环保组织的各种

义务活动。她的优秀已经被社会所认可。至此，我终于可以和渴望培养优秀孩子

的家长，分享我的教育理念和方法了。

本书详细地介绍了我的教育思想体系。这套自成体系的“红花绿叶”理

(4)人有意识和抽象思维能力。

因此，一个人要具备生存竞争力的一个必要条件，就是拥有能够正确认识客观事物，并能够通过思考去成功改造它为己用的能力。比如，很多人讨论女性如何兼顾事业和家庭的问题，客观情况是有的职业女性因为忙于事业，而没有时间顾家，造成孩子疏于管教，或者有的女性为了照顾家庭，不得不放弃了事业的发展。但是在接受了这个客观事实以后，我就开始寻找一个既不影响事业也不影响教育孩子的职业，最终选择了工作时间有弹性的销

售工作。我发现销售业绩与花费多少时间、跑多少客户并没有太大的关系，

而与花多少时间思考如何提高客户成功率密切相关。所以我很容易就做到了销售冠军，又有大量的时间和孩子一起成长，并因为业绩出色，不断得到认可而得到晋升。

这改变了很多人纠结的事业家庭难两全的情况，甚至在很多中年男性遭

遇所谓升职难的职业瓶颈的时候，我改变了中年女性职业上升更难的客观事实。

第二个概念：心理是脑的功能，人脑是心理产生的物质基础。

人的心理是客观事物作用于人的神经系统引起的一系列反射。思维过程

是以词汇为媒介来进行的，没有语言就没有思维活动。心理的发展过程与大

脑的不断发育是密切相关的。因此，语言教育一定是在孩子对一些词汇理解

的情况下才能发挥作用。孩子从小接受语言指导和训练，会对思维的形成起

到重要的作用。孩子从小建立的良好语言习惯，是孩子未来性格和思维方式发展的基础。

第三个概念：在学习记忆的过程中，意义识记比机械识记更全面、迅速、精确和巩固。

记忆保持的效果取决于个体对识记内容的理解程度。个体对过去事物回

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···试读结束···