《极简少年中国史 明清兴衰》郑连根|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称:《极简少年中国史 明清兴衰》

【作 者】郑连根
【页 数】 181
【出版社】 济南出版有限责任公司 , 2022.04
【ISBN号】978-7-5488-5087-8
【价 格】39.60
【分 类】中国历史-明清时代-青少年读物
【参考文献】 郑连根. 极简少年中国史 明清兴衰. 济南出版有限责任公司, 2022.04.

图书封面:

图书目录:

《极简少年中国史 明清兴衰》内容提要:

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《极简少年中国史 明清兴衰》内容试读

1第一章I

朱元章时代

极简少年中国史【明清兴衰

历史现场

朱元璋的国策

公元1398年,明朝的开创者朱元璋去世。去世之前,他在遗诏中说:“朕膺天命三十有一年,忧危积心,日勤不怠,务有益于民。奈起自寒微,无古人之博知,好善恶恶,不及远矣。”他说自己一辈子为了国家十分操劳,但毕竟没有文化,跟古人比差得很远。应该说,朱元璋对自己的这个评价还是十分恰当的。

朱元璋是大明王朝的开创者,出身底层,文化水平不高,少年时期给地主放过牛,当过和尚,还一度靠乞讨为生,生活十分艰辛。当上皇帝之后,他以性格孤僻、严厉著称。他猜忌手下大臣,常常大开杀戒,堪称冷酷无情。他不信任何人,所做的一切都是为了把大权控制在自己手里,是有名的“雄猜之主”(钱穆语)。

公元1380年,朱元璋以“擅权枉法”的罪名诛杀了丞相胡惟庸,并下诏废除丞相制度,“以后嗣君毋得

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第一章丨朱元璋时代

议置丞相,臣下有奏请设立者,论以极刑。”自秦朝以来设置的辅佐天子处理朝政的丞相制度,自此废除。

废除丞相之后,朱元璋将原属于中书省的权力分解

到六部,然后设立“大学士”一职,若干大学士组成隶属皇帝的内阁,代皇帝草拟诏书、御批,并处理日常公文,协助皇帝处理政务。大学士们最初手中并无实权,

只能奉皇帝之命行事。可是发展到后来,大学士们的权

力开始变大,到了张居正时期,首席大学士俨然握有丞相之权。

除废除丞相之外,朱元璋开的另一个坏头就是“廷杖”大臣一在朝堂上当众责打大臣,这严重违背了“刑不上大夫”的古训,是对士大夫人格的极大羞辱,也是

对士人精神的粗暴践踏。

宋太祖赵匡胤有感于唐朝中叶以后武人的飞扬跋扈,所以在宋朝实行“尚文抑武”之国策,优待士大夫。经宋朝300年养士的积淀,已然形成了尊重士人、崇尚士人的风气,也形成了士大夫勇于担当、辅佐天子治理

国家的士人政治传统。可朱元璋建立明朝之后,既不信任跟自己一起打天下的功臣,也不信任饱读诗书的士大

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极简少年中国史「明清兴衰

夫,甚至觉得两者都会对皇帝的权力构成威胁。于是他

一面大开杀戒,制造冤案,诛杀功臣,一面又以“廷杖”之法羞辱、摧折士大夫,强迫其彻底臣服于皇帝的权威之下,只能为皇帝所用而不能为皇帝所患。朱元璋的这种想法、做法全从有利于皇帝专权的角度考虑,而不顾

及整个社会的均衡、健康发展,实乃是一种将私心置于国家利益之上的做法。

此外,为了加强皇帝集权,朱元璋还创办了特务机构锦衣卫。锦衣卫直接听命于皇帝,为皇帝搜集情报,

替皇帝监督、缉捕大臣。锦衣卫享受特权,可以逮捕任何人,包括皇亲国戚,并且不用公开审讯就可以处决被捕者。锦衣卫设立的监狱称为“诏狱”,即皇帝特批的监狱。朱元璋为大肆屠戮功臣而制造的胡惟庸案、蓝玉案就是通过锦衣卫来实施的。在胡惟庸案中,通过不断牵连,有二十多位公侯大将被灭族,被诛杀者竟有三万多人。蓝玉案中,被牵连诛杀的也有一万五千多人。经过这两次有预谋的大清洗,明朝的开国元勋几乎被铲除殆尽。

恐怖统治使明朝初年的官场人人自危。官员每天上

第一章1朱元璋时代

明代“金书铁券”。金书铁券是古代中国特有的免死证书,洪武二年(169年),未元璋给开国功臣领发免死铁泰此件铁券为天顺

二年(1458年),明英宗赐给右军都督李文的凸面为正面,镌刻诰命制文,共26字,(图片来源:王士强/千龙图像/视觉中国)

朝,不知是否可以平安回家,出门前都要与妻子诀别,吩咐后事。因此,清代学者赵翼批评朱元璋“残忍,实千古所未有”。

当然,在屠戮功臣的同时,朱元璋也痛恨贪官污吏,惩治贪官的力度也前所未有。他规定,凡是贪污白银

六十两以上者,就要“枭首示众,剥皮实草”。朱元璋

极简少年中国史【明清兴衰

将贪官处死还不解恨,还要把他们的皮剥下来,里面塞

上稻草,以这种极其惊悚的方式警告官吏不可贪污腐败。据统计,在朱元璋统治的洪武一朝,大小官吏因贪污腐

败而遭受枭首、凌迟、族诛的就有几千例。在朱元璋的严厉惩治下,明朝初期的吏治比较清明,底层民众所受的压迫大为缓解。

朱元璋同情百姓,实行轻徭薄赋的税收政策,同时鼓励垦荒,兴修水利。这些措施促进了明朝农业的发展,

对维护明朝社会的长期稳定起到了重要的作用。

朱元璋重视文化教育,大力兴办学校,完善了一套

自中央到地方的教育一科举系统。不过,明朝的科举

考试也存在问题,那就是完全以朱熹注释的儒家经典(如

《四书章句集注》)为考试依据。儒家学说中本来有士大夫劝谏、批评君王的内容,但朱元璋讨厌这一点,竟

删掉了儒家经典中关于这部分内容的论述,就连著名经

典《孟子》一书中的有些章节也遭到了朱元璋的粗暴删

除。经过这样的改造,明朝儒生所接受的教育基本上是

一种洗脑教育,这种教育的核心目的就是把人培养成绝

对效忠君王的奴仆。

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···试读结束···

阅读剩余
THE END