《高三，陪孩子微笑拼搏》顾亚红著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《高三，陪孩子微笑拼搏》

【作　者】顾亚红著

【丛书名】成长快乐丛书 第2辑

【页 数】 233

【出版社】 太原：山西教育出版社 , 2014.05

【ISBN号】978-7-5440-5337-2

【价 格】21.50

【分 类】高中生-家庭教育

【参考文献】 顾亚红著. 高三，陪孩子微笑拼搏. 太原：山西教育出版社, 2014.05.

图书封面：

图书目录：

《高三，陪孩子微笑拼搏》内容提要：

高三，对孩子是一种蘑炼，对家长也是一种考验。这个阶段，孩子总是问题频出，亲子矛盾更是不断升级。家长往往只看到孩子厌倦学习、叛逆冲动，却看不到孩子在自身成长和学习成绩双重压力下的无助……此时，家长应由教导者变为陪伴者，与孩子一起微笑拼搏。

《高三，陪孩子微笑拼搏》内容试读

第一章念念不忘，必有回响

和孩子共同做好一年规戈划

导读：有人谈“高三”而色变，甚至将“高三”妖魔化。有人则将高三生活描绘成“刀尖上的舞蹈”，在吃“苦”中享受拼搏的“乐”。不管你愿不愿意，传说中的“高三”，它终于来了！那么，孩子进入高三，你做好准备了吗？树立“高三意识”了吗？明确远景目标与近期目标了吗？能客观评价孩子的实力吗？了解孩子感兴趣的学校和专业及其发展前景吗？心中有目标，脚步才能更坚定。相信有梦想，就会有花开！

第一章念念不忘，必有回响

1.旁敲侧击，树立“高三意识”

传说中的“高三”，来得似乎早了一些。

离高二最后一学期的期末考试还有段时日呢，“高三动员大会”就召开了。主持会议的教学副校长挥舞着胳膊，以“让我们提前与高三激情拥抱吧”作为开场白，开始了以“高三改变命运，高三决定未来，高三是特殊的成人礼，高

三是人生的分水岭，高三不吃苦，将来吃大苦”为主题的讲话。偷眼打量坐在我前后左右的家长和孩子，只见一个个眼睛瞪得大大的，拳头攥得紧紧的，我的女儿王小棉后来对此情此景有句很精当的描述，“就像被注射了鸡血”。家长会的具体内容我记得不是很清楚了，但有一条我是怎么也忘不了的，那就是主

讲的年级主任的PPT里赫然出现的一条鲜红的标语一“只要学不死，就往死

里学！”一年后我在《读者》的“言论”版再次读到这句话的时候，不禁摇头叹息，天知道有多少学校将这句带着杀气的“双死说”灌输进了家长和孩子的脑袋里啊。

按理说，接受了激情动员的王小棉该甩开胳膊大干一场了吧？然而，人家偏偏不。暑假都放了一个礼拜了，也没见她捧过一次书。理由还“充足”得简直不容你开口反驳一早上，懒觉肯定是要睡的，“要为惨无人道的高三养精蓄锐”；上午，羽毛球馆是非去不可的，“得为可怕的高三强身健体”；下午，游

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高三，陪孩子微笑拼搏

泳池是必泡的，“上高三了就没得玩了”；晚上，肥皂剧娱乐频道是轮流着看的，“高三可以不上，电视不可不看”。皇帝不急太监急，眼看着这个准高三生有将吃喝玩乐进行到底的不良势头，我和她爸两个急得嘴上不约而同地生出了串串燎泡。

王小棉从小就是个吃软不吃硬的主儿。读初中时，特逆反，曾经因为我采取的强制性措施而玩过冷战、罢课，甚至出走的手腕。所以，对王小棉如今的种种表现，想拿出家长的所谓淫威去掀被窝、禁足或强行切断电源都没门，那绝对会将事情越搞越糟。

燎泡灭了一茬又起一茬，王小棉仍然没有收心的迹象。我觉得想坐等王小棉自我觉醒基本上是不可能了。正面攻击会遭遇激烈的反抗，那就迂回作战？

我陪王小棉一起看湖南卫视的《快乐大本营》，一边假装没心没肝地陪着王小棉笑得上气不接下气，一边悄悄提出一个建议：你不是一直想撇下我单独去丽江么？我想通了，我可以不跟着你走，但你必须组织到几个能和你一起去的同学，这样我们也放心。王小棉一听很兴奋，风风火火就往书房跑：“我这就去班级群里振臂一呼去！肯定响应者众！”我暗笑。其实，功课我是早就提前做过了的。王小棉有班级群，我有家长群。我一早就在群里了解过了，高三动员会开过之后，像王小棉这样成日逍遥着没有一点“高三意识”的，少之又少。哼哼，王小棉啊王小棉，今晚，注定你振臂一呼之后，将要沦为孤家寡人！

果然，没多会儿王小棉就快快地走出了书房：“居然一个个装死！头像全灰着！”我把手机递给王小棉，说：“打电话和同学说呗！说不定人家也和你一样，在看《快乐大本营》呢。”她爸不知就里，语气很冲地说道：“你以为人家也和你一样迟迟进入不了角色啊？玩吧玩吧，你就玩吧，等到开学，有你哭鼻子的时候！”王小棉给了她爸两只大白眼，继续看她的《快乐大本营》，继续笑得恨不得滚落到沙发下，但我肯定自己看到了王小棉眼里的一丝失落与焦灼。

我决定趁热打铁，再将王小棉往孤家寡人的道路上推一把：“你不是说你的几个死党特想念你爸的拿手菜了么？明天喊她们到家里来吃吧！”王小棉给我抛了个媚眼，兴致勃勃地打开了电话。结果不出我所料，只有一个死党答应到我们家来做客，这个死党肯答应还是因为“我爸出差了我妈要加班，我只能溜出

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第一章念念不忘，必有回响

来两小时”。其他几个死党回绝的理由几乎是一致的：“都快高三了，得加油了！”

我不怀好意地力挺王小棉：“这些人也真是的！就剩这一个暑假了，还不好好享受啊，一个个争先恐后地往前跑，把我们家王小棉孤零零地撇在大部队外！太不够意思了！”

她爸善解人意地和我唱起了对台戏：“谁早一点树立‘高三意识'，谁就快人一步先人一拍；谁还没有‘高三意识’，谁就会在将来的高考竞争中处于劣势！”

经过我们的努力，散漫了半个月的王小棉同学终于恢复了早起的习惯。每天上午，当我们听到王小棉同学书房里传来诵读课文的声音时，她爸总乐滋滋地夸赞其为“天籁之音”。下午，王小棉小睡一会儿后，又会钻进书房去，做数学题。晚上，王小棉电视还是要看一会儿的，但也只是一会儿而已。王小棉书房的墙上，还煞有介事地贴着一张作息时间表，我和她爸终于舒了口气：王小棉同学终于有了“高三意识”，终于开始进入高考生这一角色了！

高三，是人生的分水岭。这个阶段的状态如何，将会在一定程度上决定孩子将来的人生走向。而高二到高三的暑假，这一过渡时段，荒废不得。每个家长都要积极帮助孩子树立“高三意识”，亦即时间意识、计划意识、竞争意识等。处于这个年龄段的孩子，思想渐渐成熟，行动却难免任性。当刚性压制或理论说教难以奏效，正面交锋甚至会适得其反时，不妨试一试旁敲侧击。因为，每个人的内心里，都有归属需求，旁敲侧击，帮助孩子去意识自己的行动已经远远偏离了群体，那么，无须你摆大道理，孩子自会调整好自己的心态与步伐，自觉归队的。

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高三，陪孩子微笑拼搏

2.朝拜之旅

高二升高三的暑假里，有段时间，王小棉整夜做梦。有一回深夜，我听到隔壁房间里的王小棉在梦里大喊：我不要读高三，不要！我悄悄推开门进去，就着窗外的月光，怜爱地打量王小棉睡梦中仍带着些惊恐的面孔，尔后，去书房，写下一张纸条，放在王小棉的枕边：“高考是咱们必须勇敢地去征服的一座高山。别怕，有我和爸爸与你一路相随！总有一天，你会发现，我们已经将这座高山踩在了脚下！”

如何才能征服这座高山？目标教育必不可少。心中没有目标，脚下就缺乏力量。少了目标的指引，就容易受到种种干扰。

几天之后，我拉起王小棉的手，说：“咱们不窝在书房里整日看书做题了，咱们散心去。”王小棉有些迟疑，说：“不行吧？其他同学都已经行动起来了！好些同学还在外面报班上课呢！”我说：“不要紧，磨刀不误砍柴工。弦绷得太紧要断，人学得太累要垮。告诉我，有没有想过一年之后报考哪所大学？咱们不妨就到你最想读大学的那座城市朝拜去。”王小棉的眼睛亮了一下，说：“我还真没想过要考哪所学校。”我说：“你至少能说出自己想到哪所城市读大学吧？”王小棉这次干脆利落地回答我，说：“我想去北京、上海或厦门。”我说：“好。那么，咱们都去。先去北京！”

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···试读结束···