《校园规划建筑》丘建发，包莹编著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《校园规划建筑》

【作　者】丘建发，包莹编著

【页 数】 281

【出版社】 广州：华南理工大学出版社 , 2019.08

【ISBN号】978-7-5623-6031-5

【价 格】248.00

【分 类】教育建筑-建筑设计-校园规划

【参考文献】 丘建发，包莹编著. 校园规划建筑. 广州：华南理工大学出版社, 2019.08.

图书封面：

图书目录：

《校园规划建筑》内容提要：

本图书包括校园规划及单体建筑设计、校园单体建筑、校园整体规划和作品概览这四个版块，66个项目，涵盖了华南理工大学建筑设计研究院从1984年到2018年的优秀作品，共获得63个国家级奖项和228个省部级奖项。设计建成例如浙江大学、澳门大学、武汉大学、烟台大学、郑州大学、中国矿业大学、江南大学、南京邮电大学、重庆大学、南京审计学院、重庆理工大学、华南理工大学、上海大学等一大批高校。这些作品作为华工设计院多年校园规划与设计创作成果，不仅是自身成长的总结和反思，更是对校园规划及建筑设计的实践和理论的完善和创新。

《校园规划建筑》内容试读

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澳门大学横琴岛新校☒

HENGQIN ISLAND NEW CAMPUS OF UNIVERSITY OF MACAU

项日地点：广东省球海市设计时间：2009年电工时间：2012年用地面积：1.00.000m建筑面积：816030m

Location:Zhuhai,Guengdong

De80m:2009

Completion:2012

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澳门大学立足于用地的山海环境资源和自然条件，陆合南欧和华南地区的建筑风格。突显爽门作为申西文化交流平台之角色，打造富有独特魅力和风格的国际化校圆和多层次多中心的立体化、书院式发展的生态、人文校园。

国绕校圆中心区形成多个组团相互围合的关系，形成大功能组团国饶生态精油和园林的公共开做空间总体形态。各建筑组团形成书院式的发展格局，各书形成各自的立体化中心与多层次步行系统，形成独立高效的运作系统。以舒适的步行尺度300m为依据控制组团的大小，通过步行轴线联系各组团，形成完善的步行系统，

Based on mountain and ocean resources as well as thenatural condtions.Unversity of Macau integrates architecturalstyles of South Europe and South China,highlighting Macau'srole as a platlom of Chinese and western cultural exchangeand creating an nternational campus with unique charm andstyle.

As planned.buildings clusters are placed around thecampus center to mutually enclose wth each other,thus foma general layout of the public open spaces where the largelunctional clusters embrace the eco-lake and gardens.Eachbuilding cluster is organized into a pattern that resemblesthe traditional Chinese academy architecture while eachacademy forms a multi-leveled center and walking system ofits own.and establshes independent and eflectiwe operationsystem as well.The building clusters are sized based on 300meters which is the comfortable walking distance.In this waya complete walking system is created to connect the clustersvia walking8美8s

澳门大学横琴岛新校区

横琴岛澳门大学新校区的规划设计

酒要：桶导叠通门大学新校区的总体规设计立足于山海环境资源和生

二、建筑设计照念

态白景件，采用程调组团式生长的建联有具模式，陆合南欧和华南地区的

1.因借自然的地域化岭南建筑

建票风格，日的是创请富有独特魅力和风格的图际化校园，以修院式的发展

建筑解体布局中，以与环境相玉融合、相互依托为原国，深用白由灵活

格周作为组的核心式，概是对现代校园可续发展规理念的应，也

的庭院式布局来创透校国的村院气息。例如，中央较学楼的设计道从控国总

是对演门大学人文精神传统的鲜重。群体设计融合了岭南建镇与南欧建筑的

体规布局。与图书馆共同国合形以校因国的标志性广场，并向生态期面打开，

特色，理练了款、城桂，吉典风格、回林环境、灰空同等几大空间相织元素

同时与校史展莫厅相缺成理，形议学校的量核心区域。各个建某功能组团

用现代的设计手法子以灵话墙配使用，创造出与规划理念共生的建筑群体寻

结合溪流与岛与的量观规划特色，通过形或不同的廊院以及家空平台创请出

境。

丰富的交往空以利于学生课及课余的生活文往。建算采周平结合的

美健调：建筑规划：中西汇：生态：集约：人文校圆：书端

型设计，现代拔量面与环境两著之闻取得更灯的协调，组合坊落有致，构隐重、典拉的建销组团，与白环境和法相陆。

横琴岛澳门大学新校区选址于广东省味海市横琴岛东丽，在白然地理条

2.注重场所文商字同的建筑

件上，依山榜海、环境优美、t第港，处于“一国两制”的交汇点和“内

建筑设计概念配合规到理念的人文主义精神.特别测两文流空阿的引人。

外程射”的结合部，澳门大学横琴简校园占地五积均1C9m,学生规模约

以现代学理念为核心注重课堂学习空间与课外文流空间的结合。通过立

1万人，地建航顶积约C0♪，作为南澳合作重点境日，将澳门大学打造

体生态化文流空问的创透。形成了期确又具有丰富变化的建筑空间。在各遗

成为一所数学与料研并重的国际性大学。因比，总体规划设计立足于山海环

明系统内留以及建筑组团之可，都有开收的步行童道和直院，麓露为数学

境资源和生态白熟学件，果用强调组团式生长的建明布周模式，融合南欧和

余的自由交流授供量舒适的场所。这是现代教学中的另一种极为重要的学

华南地区的建筑风格，翼显澳门件为中西文化文流平台之角色，打通富有挂

和银炼思维的方式，知识与智慧在师生之间，司学之间的思牌交锋之中得

特力和风格的回际化校园。

升华。

3.经济节能的操色环保建筑

一，规设计理念

呼应规划设计侣导的绿色环保主造，结合建筑组团所围合出的积极内向

创作理念为依托山海格局，重塑生态环境：融汇中西文化，突显人文关怀

型空间，巧处地与校圆内外城观碳为一体，在垂直文通节点、楼层顾端等地

承超传统肌理。弘据时代精韩。规划设时从布局核式、空国格局、人文精神

万设置绿化平台、提台、回人式运阳得化空间以及屋顶花用等购以多层次的

健色校园4个生要方直入手，姑合澳门地域性的中挡文化度道、横号岛的山

绿化系统。创通丰富的立件生态绿化空间。同时，题收岭南及南欧城市建期

海格局和生态特色以及岭南城市和建筑文化的内通，创建多显次多中心的立

适应地域性要求的特点和对通风环境的青求，利用建票物的首层架空及空中

体化、书院式发展的生态。人文国。

穿透阳分，引人白然风，使调内度院形政对流，增加建算物通风换气性镜

1,数学与生活并置的多中心布局模式

为使用者创选良好的字网生活环境，并将此观念宽伸到建镇内部，抛到有线

置年来，国内众多新校区在规设计中都领内干明确的动能分区，使教

放售局都猫气探，缓解南方炎粘气候的不话感。建镇布周配合规理念和气

学区和生活区之间存在清路的空闻界面并保持一定的空间距离，这种设计号

候环境，以南北朝向为主，均考虑白燃通风采光，采用节能招施，追求生

去在校国的空间形象、功能划分以及校国管里等方面有一走的好处，但是

环风型得色建筑

对于港演地区的大学来晚，相对混合使用的功能区域更能满足也们对干人文

4.富有地域特色的的南与南改结合的建镇造型

变佳显州的两求。因此，设计中必须充分考虑这两方而特色的融合，力固做

设计方案均随合的南建筑与南政建算的特色，授辉整、骑楼、古为风格

到服保持功使区域的整体性，特合互不干杜的设计原则：又能有效场恒赖学

园林环境、灰空间等几大间胡织元素，用现代的设计法予以更活指配使用

区和生活区的空同距离。达到便于相互文流的人性化设计日标在具体的

创透出与规理念共生的建算体环境，建筑金构思以典雅的传链风为

划设计中，根摆用地形状拉为铁长的特点，将教学组团和生活组团汉组团布置

基调。陆入地棱性，文化性和时代性的先进设计思想。重点实出澳门大学校

形成三大书院区，各书院与校园具余功能组团国提生态潮治和回林的而北景

回建筑的文化底蕴与内通，同时在细部与色彩上又不失算店明快的现代风格

现轴线形成总体布局。生活组田与数学细出依摆各白功论的相互联系互为相

传统中够显着时代精钟

托、精密相连，如细随搬答白概能感形成鞋立的运作系统，相互间又组合成更加大的整体刘堵。

三、结语

2立体化书院式发展的空间修局

澳门大学横琴岛新校区的规划设计集近0年来挂国数字建筑研完的大量

书院是港肉地区大学普海采用的学生生活建筑的布局方式，它是崇尚实

经验，结合港澳地区的粒有特色和办学顿式，创通恒味漫出中西文化合量的

、共生与和露的思在建筑念上的合体现，传这着深厚的学未和人

较国规划理念。合的南建算与南政建的风格特点，建设一个具有由题

精神。因此以书院式的发展格局作为组团的核心根式，摄是对现代校圆可精

力的多显次多中心的立体化、料瓷式发展的生态、人文校园。

续发国规划理念的呼应，也是对贵门大学人文情神传统的尊重，各建镇相团形成书院式的发展格局，除了强调功能的究整性与等合性之外，还着意于型间的多样性和领围的人性化，各相团韩有各白的立体化中心与多层次的步行梨统，形成鞋立高戏的运作系统，达到功能空间高定整合，园科空间居次分明且相合市富等多方而的效果，在有发控制校回空河风度，形成多层次、多中心的立体化校园空间的同时，为组团的生长莫老物质和空同的基选，预留足第的发展余地。

3.以舒适步行尺度为依摆的人性化空间风度

系统化的步行空间是当代校图规到设计的重要环节。一方面体现了深层次的人性化关怀，另一方面位符合当今世界规划和律缓发混所售解的节能.减排和环保的主题，因北，规划设计通过车行主环溶的设计核式，构建了答自有效运行且互不干扰的人车分流变通系统，为全万位的校因立体化参行空间体乳抛了根好的铺垫，作为中等太小尺度的校园空间，宽全可实以以步有为主的人性化校园交通彩统，以舒话的步行尺度00为依显控制组团的为小和相第细团间的正离，历止出理大而不当的空间，满足通过多行轴线联系各组。形完善且舒适的否行系统的求。

4.生态和人文并重的理代化绿色校因

在“数学与生活并置的多中心布属”“壶体化书院式发低的信属”和“以舒话步行尺瘦为傲据的人性化空间尺度”这三大规划设计特点的基础上，河以通过多层次的环境和空间设计，最终形成生态和人文井重的现代化校园生态平鲨环水体的引人是规划设计的重要亮点，通过属流，期君、湿地、岛的的多重组合形成多层次的生态环境系统。概能露呼应速门特区和候琴岛的地城性环境特点。又符合够南地区特有的水乡情怀，可州一学两得，同时充分发挥水体產薄的空闻组带作用，利周南北方向的轴线组织、书院组团围合州面控利、融人白然的景观设计等手法，全力营适理性与浪是相结合的整佛环境拼图，蓝具备优美自然的生态环境，兼有累官人文气息的现代化校回总体环境空同。

文章出处：《华南理工大学学报（日然科学))2010年第七明第38卷P151一154

···试读结束···