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2024-02-16 短篇 吸引力法则是什么 吸引力法则的文章

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2024-02-07

课程介绍课程来自于【更新中】子龙英语学习方法课-英语学习规划文件目录1-第一讲英语学习整体规划思路.m42-第二讲零基础英语规划.m43-第三讲初级阶段英语规划.m44-第四讲高级阶段英语规划.m45-第五讲如何磨耳朵？.m46-第六讲阅读能力如何起飞？.m47-第七讲单词怎么背才能不忘？.m48-第八讲语法怎么学才能有用？.m49-第九讲得阅读者得天下01.m4...

2024-02-03

课程介绍课程来自于王春禄-期货品种分析框架学习资料+操作笔记+视频文件目录期货品种分析框架学习资料干货：玉米淀粉完全手册，期现货人士实战操盘指南.df做黑色必读：在期现价差中寻找焦煤焦炭的确定性投资机会.df玉米分析框架_.df为什么说交易淀粉的实质是交易玉米？重磅分享.df推荐收藏：我国主要豆粕菜粕棉粕大型生产商名单.df豆粕研究框架.df操作笔记王春禄用一波豆粕行情赚一千万手法揭秘！.df期货操盘必读（一）：研究和交易的四类层级，你在哪一层？.df王春禄2万小资金博取巨额收益交易秘籍！（1.9万两年赚500万）.df王春禄3个月赚36倍手法揭秘！.df王春禄2小时.m4王春禄期货培训视频王月松期货基本期货学习资料新手入门知识.m42018-06-25092957.m42018-06-25162432.m42018-06-25094931.m42018-06-25092140.m42018-06-23224831.m42018-06-23230349.m42018-06-26134141.m42018-06-25142215.m42018-06-24124036.m42018-06-23124051.m42018-11-13180022.m42018-06-25141949.m42018-06-23133349.m42018-06-23225500.m42018-06-23222310.m42018-06-23112649.m42018-06-26142650.m42018-06-24091700.m4...

2024-02-02 学习资料库 学习资料网

快速简单且有趣这就是使用这些应用程序学习编程的感觉使用应用程序学习编程是快速、简单且有趣的。您可以随时随地开始学习，而且不需要任何先前的编程知识。这些应用程序还提供了互动的学习体验，让学习过程更加有趣。快速应用程序是学习编程的最快捷方式之一。由于它们专为初学者设计，因此可以快速入门。许多应用程序还提供交互式课程和练习，这有助于您快速掌握新的概念。简单应用程序使学习编程变得简单。它们通常使用简单的语言和图形来解释复杂的编程概念。此外，许多应用程序还提供分步的说明和教程，这有助于您轻松地学习新技能。有趣应用程序使学习编程变得有趣。它们通常包含游戏、测验和挑战，这可以帮助您在学习过程中保持动力。此外，许多应用程序还提供了一个社区，您可以在其中与其他学习者交流和分享您的进度。优点无需先验知识：这些应用程序通常针对初学者设计，您无需任何先验知识即可开始学习。交互式学习体验：应用程序通常提供交互式课程和练习，这有助于您在学习过程中保持参与度。随时随地学习：您可以随时随地使用应用程序学习编程，而无需前往教室或参加课程。负担得起：许多应用程序都是免费的，即使是付费应用程序也通常比传统的编程课程便宜得多。缺点可能缺乏深度：应用程序可能无法提供与传统编程课程相同的深度和广度。可能缺乏结构：应用程序可能缺乏结构，这可能会让您难以跟踪自己的进度。可能缺乏反馈：应用程序可能无法提供及时的反馈，这可能会让您难以确定自己是否在正确地学习。总体而言，应用程序是学习编程的快速、简单且有趣的方式。它们适合初学者使用，并提供交互式学习体验。如果您正在寻找一种学习编程的便捷方式，那么应用程序是一个不错的选择。...

2024-01-08 编程序入门教学视频 程序编程要学什么

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2024-01-06 数控技术 数控技术编程 区别 数控技术数控加工高级编程

图书名称：《思维导图学霸方法书5如何高效阅读》【作者】沈奕编著【页数】151【出版社】南昌：江西美术出版社,2021.07【ISBN号】978-7-5480-8389-4【价格】168.00（全6册）【分类】读书方法-学习方法【参考文献】沈奕编著.思维导图学霸方法书5如何高效阅读.南昌：江西美术出版社,2021.07.图书封面：《思维导图学霸方法书5如何高效阅读》内容提要：...

2024-01-04 如何高效阅读 思维导图模板 如何高效阅读 思维导图的方法

图书名称：《思维导图学霸方法书3学习技巧训练》【作者】陈玢编著【页数】151【出版社】南昌：江西美术出版社,2021.07【ISBN号】978-7-5480-8389-4【价格】168.00（全6册）【分类】学习方法【参考文献】陈玢编著.思维导图学霸方法书3学习技巧训练.南昌：江西美术出版社,2021.07.图书封面：《思维导图学霸方法书3学习技巧训练》内容提要：...

2024-01-04 学好思维导图 如何学思维导图

图书名称：《优秀小学生学习方法书学习专注力提升》【作者】刘蕾编【丛书名】优秀小学生学习方法书【页数】136【出版社】武汉：湖北教育出版社,2022.11【ISBN号】978-7-5564-4963-7【价格】35.00【分类】小学生-学习能力-能力培养【参考文献】刘蕾编.优秀小学生学习方法书学习专注力提升.武汉：湖北教育出版社,2022.11.图书封面：《优秀小学生学习方法书学习专注力提升》内容提要：本套书以全面提高小学生学习力为目标，集中解决记忆力差、注意力不集中、学习不见效、写作困难和作业拖延五大常见的学习问题，教孩子爱上学习，并掌握正确的学习方法，在学习中达到事半功倍的效果。书中设计的场景常见有趣，贴近孩子的生活，内文通俗易懂，6-12岁的孩子可以自主阅读和理解。牛牛是学校里的活跃分子，什么活动都有他热情的身影。可是，一到学习时他就没了神采，看书时坐不住，上课时开小差走神，做题时粗心大意……这可怎么办呢...

2024-01-04 专注力epub 专注力训练方法

图书名称：《优秀小学生学习方法书自主学习力培养》【作者】刘蕾编【丛书名】优秀小学生学习方法书【页数】122【出版社】武汉：湖北教育出版社,2022.11【ISBN号】978-7-5564-4964-4【价格】35.00【分类】小学生-学习能力-能力培养【参考文献】刘蕾编.优秀小学生学习方法书自主学习力培养.武汉：湖北教育出版社,2022.11.图书封面：《优秀小学生学习方法书自主学习力培养》内容提要：本套书以全面提高小学生学习力为目标，集中解决记忆力差、注意力不集中、学习不见效、写作困难和作业拖延五大常见的学习问题，教孩子爱上学习，并掌握正确的学习方法，在学习中达到事半功倍的效果。书中设计的场景常见有趣，贴近孩子的生活，内文通俗易懂，6-12岁的孩子可以自主阅读和理解。笑笑是一个听话的孩子，可是她的成绩却一直不太“听话”。后来在老师和父母的帮助下，她掌握了自主学习的好方法，成绩有了很大提高。你想学一学吗...

2024-01-04

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2023-12-28

图书名称：《用专业的心，让观察更有温度幼儿园“学习故事”的本土化实践研究》【作者】王菁主编；唐晓晴副主编【丛书名】幼儿园教师专业发展丛书【页数】179【出版社】上海：上海教育出版社,2017.12【ISBN号】978-7-5444-6829-9【价格】49.00【分类】学前教育－教学研究【参考文献】王菁主编；唐晓晴副主编.用专业的心，让观察更有温度幼儿园“学习故事”的本土化实践研究.上海：上海教育出版社,2017.12.图书封面：《用专业的心，让观察更有温度幼儿园“学习故事”的本土化实践研究》内容提要：...

2023-12-27 上海教育出版社 有温度的书吗 上海教育出版社的

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2023-12-27 有什么学语法的软件英语 专门学语法的软件

图书名称：《儒学原理与学习心法》【作者】陈东著【页数】252【出版社】成都：四川大学出版社,2023.01【ISBN号】978-7-5690-5023-3【价格】78.00【分类】儒学-研究【参考文献】陈东著.儒学原理与学习心法.成都：四川大学出版社,2023.01.图书封面：《儒学原理与学习心法》内容提要：本书以作者对儒家经典和原理的理解为基础，顺应当代国人的教育背景与思维方式，运用人们所熟悉的现代叙述语境，透过文言章句，系统解析了儒学深层次诸如天理、诚、仁、义、礼、孝、命等基本概念的本质以及它们之间的逻辑关系，希望可以帮助现代读者从整体上理解与掌握儒学，从而让当代中国人在全球化视野下能够更为深切地理解与认同自身母体文化，并能合理运用数千年来依然有效的儒学智慧，具有一定的出版价值。...

2023-12-24 儒学心法 儒学心法张玉林

图书名称：《教育知库具身创造式学习创新教学设计》【作者】陈廷华编著【丛书名】教育知库【页数】202【出版社】北京：光明日报出版社,2023.01【ISBN号】978-7-5194-6809-5【价格】68.00【分类】生物课-教学设计-高中【参考文献】陈廷华编著.教育知库具身创造式学习创新教学设计.北京：光明日报出版社,2023.01.图书封面：《教育知库具身创造式学习创新教学设计》内容提要：本书遵循新课标（2017年版2020年修订）理念，从学生立场出发，从期望学生学会什么出发，围绕或聚焦学生何以学会，设计何以学会的完整学习历程，配合指向目标监测的形成性评价，以确保至少23的学生学会。“教-学-评”一致性创新教学设计，充分体现学习者立场，整个教学过程的设计重点突出学生的学习经历，通过设计合理、丰富的学习情境，指引学生自主、合作、交流、创新，在亲身实践中完成相应学习任务。同时以评价任务为核心，随时监测学生的学习目标的达成情况，为有效的教和学提供了证据。本书是在专家指导下，重点对教学目标、编写内容、呈现方式、评价内容和形式、知识建构等进行讨论。每一个案例都进行了教学实践的验证，论证实际效果和可行性，在实践检验的基础上组织专家进行修改完善，凝聚了集体的智慧。本书能对新课标、新高考、新教材背景下的高中生物课堂教学变革提供实践参考。...

2023-12-21 知识库设计思路