• 王母娘娘和玉皇大帝的关系

  • 化学工程中过程的平衡关系

  • 应收账款和预收账款的关系图(应收账款和预收账款的关系

    应收账款和预收账款的关系应收账款和预收账款都是企业在经营活动中产生的往来款项,但两者之间存在着本质的区别。1.产生的时间不同应收账款是在企业销售商品或提供服务后,而买方尚未支付货款时产生的。而预收账款是在企业收到买方预付款项,而尚未提供商品或服务时产生的。2.性质不同应收账款属于企业流动资产的一部分,而预收账款属于企业负债的一部分。3.核算方式不同应收账款在企业资产负债表中反映为流动资产,而预收账款在企业资产负债表中反映为负债。4.税务处理不同应收账款在企业销售商品或提供服务时确认收入,而在收款时确认成本;而预收账款在收到预付款项时确认收入,而在提供商品或服务时确认成本。应收账款和预收账款的关系应收账款和预收账款存在着密切的关系,两者相互影响,相互制约。1.应收账款和预收账款都是企业往来款项应收账款和预收账款都是企业在经营活动中产生的往来款项,两者都属于企业的流动资产。2.应收账款和预收账款都可以带来收入应收账款和预收账款都可以为企业带来收入。应收账款在收款时确认收入,而预收账款在提供商品或服务时确认收入。3.应收账款和预收账款都可以增加或减少企业的负债应收账款和预收账款都可以增加或减少企业的负债。应收账款在收款时减少负债,而预收账款在提供商品或服务时增加负债。4.应收账款和预收账款都可以影响企业的现金流应收账款和预收账款都可以影响企业的现金流。应收账款在收款时增加现金流,而预收账款在收到预付款项时增加现金流。5.应收账款和预收账款都可以产生利息收入或利息支出应收账款和预收账款都可以产生利息收入或利息支出。应收账款在收款时产生利息收入,而预收账款在提供商品或服务时产生利息支出。6.应收账款和预收账款都需要进行管理应收账款和预收账款都需要进行管理,以确保企业能够及时收回货款,避免坏账损失。...

    2023-12-21 预付款和往来款的区别? 预付账款算往来款项吗

  • 行列式的值与方程组的解的关系(行列式的值)

    行列式是与方阵相关的一种数学运算,它可以用来求解方程组、计算面积和体积,并在其他数学领域中发挥作用。行列式的值与方程组的解之间的关系如下:行列式的值等于零当且仅当方程组有无穷多解或无解。行列式的值不等于零当且仅当方程组有唯一解。行列式的值越大,方程组的解越接近于零。行列式的值越小,方程组的解越远离于零。行列式的值对换行列顺序,行列式的值不变。行列式的值对换行列中的两个数,行列式的值变号。行列式中某行(列)元素都乘以同一个数k,则行列式的值也乘以k。行列式的值中某行(列)的倍数与另外一行(列)相加(减),行列式的值不变。行列式的值中某一行(列)的倍数与整个另外一行(列)相加(减),行列式的值随之变化。行列式的值中某行(列)的倍数与另外一行(列)的一部相加(减),行列式的值随之变化。行列式的值中某一行(列)的元素同时乘以同一个数k,行列式的值乘以k的次方(为矩阵的行(列)数)。如果行列式的值等于零,那么该矩阵称为奇异矩阵,否则称为非奇异矩阵。行列式的值与方程组的解的关系在数学和应用数学中都有广泛的应用,例如,它可以用来判断方程组是否有解、解的唯一性,以及求解方程组的解。...

    2023-12-21 方程组行列式等于0说明什么 线性方程组行列式

  • 拓跋弘和冯太后的关系(拓跋弘)

    拓跋弘与冯太后的关系拓跋弘和冯太后都是北魏孝文帝的儿子,是同父异母的兄弟。拓跋弘是孝文帝的长子,冯太后是孝文帝的妾室所生的儿子。孝文帝去世后,拓跋弘即位为帝,是为孝明帝。冯太后被尊为皇太后,摄政。拓跋弘和冯太后之间的关系一开始非常亲密。冯太后对拓跋弘十分宠爱,甚至将他视为己出。拓跋弘也对冯太后非常尊敬,经常向她请教治国之道。然而,随着拓跋弘年龄的增长,他开始对冯太后的摄政感到不满。他认为自己已经成年,应该亲政。冯太后不愿意放弃权力,于是与拓跋弘发生了矛盾。拓跋弘多次向冯太后提出亲政的要求,但冯太后都拒绝了。拓跋弘一气之下,便发动政变,将冯太后幽禁在宫中。冯太后在幽禁中被饿死,拓跋弘终于亲政。拓跋弘亲政后,对冯太后集团进行了清洗。他罢免了冯太后的亲信,并杀死了冯太后的两个儿子。冯太后集团彻底覆灭。拓跋弘和冯太后之间的关系最终以悲剧收场。这起悲剧对北魏的政治产生了深远的影响。它使得北魏的政局更加动荡,也加速了北魏的灭亡。拓跋弘与冯太后的关系可以从以下几个方面来概括:亲密无间:拓跋弘和冯太后一开始关系非常亲密。冯太后对拓跋弘十分宠爱,甚至将他视为己出。拓跋弘也对冯太后非常尊敬,经常向她请教治国之道。矛盾重重:随着拓跋弘年龄的增长,他开始对冯太后的摄政感到不满。他认为自己已经成年,应该亲政。冯太后不愿意放弃权力,于是与拓跋弘发生了矛盾。悲剧收场:拓跋弘和冯太后之间的矛盾最终以悲剧收场。拓跋弘发动政变,将冯太后幽禁在宫中。冯太后在幽禁中被饿死,拓跋弘终于亲政。...

    2023-12-20 拓跋弘冯太后 拓跋弘 冯太后 争权

  • 【完结】胡慎之高情商进阶 关系心理学课|百度云网盘

    【完结】胡慎之高情商进阶关系心理学课目录:└─├─文档└─│├┈01.如何判断我是哪一种内在关系模式?.docx└─│├┈02.蜗牛型——粘人的“小可爱“.docx└─│├┈03.鸵鸟型——自信的“霸道总裁”.docx└─│├┈04.袋鼠型——喜欢照顾人的“老妈子”.docx└─│├┈05.斑鸠型——自私的“理性派”.docx└─│├┈06.哪两种类型的人适合在一起?本课重点:.docx└─│├┈07.哪两种类型的人不适合在一起?.docx└─│├┈08.场景1:怎样做,才能真的有安全感?.docx└─│├┈09.场景2:哪种类型的人,更有可能遇到or成为渣男渣女?.docx└─│├┈10.场景3:为什么越是喜欢对方,就越是苛责对方?.docx└─│├┈11.场景4:不同类型的人如何才能越吵越爱?.docx└─│├┈12.场景5:是什么阻碍你找到合适的另一半?.docx└─│├┈13.场景6:为什么明明对方让你痛苦,你还是无法选择放手?.docx└─│├┈14.场景1:总是去讨好别人,要怎么办?.docx└─│├┈15.场景2:讨厌一个人又不得不和他共事,怎么办?.docx└─│├┈16.场景3:哪种类型人容易在工作中背锅?.docx└─│├┈17.场景4:如何与控制型领导相处?.docx└─│├┈18.场景5:如何拒绝同事不合理的要求?.docx└─│├┈19.场景6:害怕权威,与领导交流紧张怎么办?.docx└─│├┈20.场景1:总是否定自己,怎么办?.docx└─│├┈21.场景2:独自在外,如何处理内心的孤独感?.docx└─│├┈22.场景3:如何处理自己的虚荣心.docx└─│├┈23.场景4:追求完美,让自己很痛苦,怎么办?.docx└─│├┈24.场景5:如何才能够不那么“丧”?.docx└─│├┈25.场景6:为什么我越来越“佛系”,对什么都无所谓.docx└─│├┈26.场景1:为什么我总是对外人友善对亲人不耐烦?.docx└─│├┈27.场景2:父母过度干涉自己,怎么办?.docx└─│├┈28.场景3:哪种类型的父母最容易养出“巨婴”?.docx└─│├┈29总是不听我的话,怎么办?.docx└─│├┈30.场景5:控制不住对孩子发火,怎么办?.docx└─│├┈31.场景6:如何培养有安全感的孩子?.docx└─│├┈【试听】发刊词:小时候形成的内在关系模式,决定了你长大后的人际关系.docx└─│└┈答疑.docx└─├┈01.如何判断我是哪一种内在关系模式?.m3└─├┈02.蜗牛型——粘人的“小可爱“.m3└─├┈03.鸵鸟型——自信的“霸道总裁”.m3└─├┈04.袋鼠型——喜欢照顾人的“老妈子”.m3└─├┈05.斑鸠型——自私的“理性派”.m3└─├┈06.哪两种类型的人适合在一起?.m3└─├┈07.哪两种类型的人不适合在一起?.m3└─├┈08.场景1:怎样做,才能真的有安全感?.m3└─├┈09.场景2:哪种类型的人,更有可能遇到or成为渣男渣女?.m3└─├┈10.场景3:为什么越是喜欢对方,就越是苛责对方?.m3└─├┈11.场景4:不同类型的人如何才能越吵越爱?.m3└─├┈12.场景5:是什么阻碍你找到合适的另一半?.m3└─├┈13.场景6:为什么明明对方让你痛苦,你还是无法选择放手?.m3└─├┈14.场景1:总是去讨好别人,要怎么办?.m3└─├┈15.场景2:讨厌一个人又不得不和他共事,怎么办?.m3└─├┈16.场景3:哪种类型人容易在工作中背锅?.m3└─├┈17.场景4:如何与控制型领导相处?.m3└─├┈18.场景5:如何拒绝同事不合理的要求?.m3└─├┈19.场景6:害怕权威,与领导交流紧张怎么办?.m3└─├┈20.场景1:总是否定自己,怎么办?.m3└─├┈21.场景2:独自在外,如何处理内心的孤独感?.m3└─├┈22.场景3:如何处理自己的虚荣心?.m3└─├┈23.场景4:追求完美,让自己很痛苦,怎么办?.m3└─├┈24.场景5:如何才能够不那么“丧”?.m3└─├┈25.场景6:为什么我越来越“佛系”,对什么都无所谓.m3└─├┈26.场景1:为什么我总是对外人友善对亲人不耐烦?.m3└─├┈27.场景2:父母过度干涉自己,怎么办?.m3└─├┈28.场景3:哪种类型的父母最容易养出“巨婴”?.m3└─├┈29.场景4:孩子总是不听我的话,怎么办?.m3└─├┈30.场景5:控制不住对孩子发火,怎么办?.m3└─├┈31.场景6:如何培养有安全感的孩子?.m3└─└┈【试听】发刊词:小时候形成的内在关系模式,决定了你长大后的人际关系.m3...

    2023-06-01 关系模式百科 关系模式是指什么

  • kva和kw的换算关系(kva与kw的换算公式)

    1.在交流电路中,电功率有三个概念:有功功率、无功功率和视在功率。2.KVA表示视在功率,包括无功功率和有功功率,KW表示有功功率,Kvar表示无功功率。3.它们之间的关系和转换还有另一个概念——功率因数coǶì有功功率KW=UIco᎜无功功率Kvar=UIiᎥ和视在功率KVA=UI(U电压,I电流)如果你计算建筑物的总用电量为4500KW,对于如此大的用电量,供电局肯定会要求你安装无功补偿装置。4.假设补偿后的功率因数可以达到0.9或以上,则计算为0.9。5.所以表观功率需要4500/0.9=5000KVA,考虑到一定的负载裕度和变压器的规格型号,恐怕至少需要5600KVA的变压器。6.当然,这只是一个计算,在实际应用中,它还取决于负载的同时性等因素。...

    2023-05-31 视在功率无功功率有功功率的关系 视在功率无功功率

  • 胎儿股骨长与孕周关系(股骨长与孕周的关系

    1.疾病分析:股骨长度是观察胎儿发育的常用指标,而股骨是人体最大的长骨,尤其是大腿骨。2.随着孕龄的增加,股骨长度的数值会逐渐增加,胎儿的长度和体重也会逐渐增加。3.股骨长度通常从怀孕13周开始测量,第13周平均为1.170.31,第16周平均为2.10.51,第20周平均为3.350.47,第24周平均为4.360.51,第28周平均为5.350.55。4.36周6.950.47,40周7.400.53。本文最后希望对您有所帮助。...

    2023-05-31 股骨长度 胎儿性别 胎儿股骨长范围

  • 矩阵的秩和线性方程组的解的关系(矩阵的秩)

    1.使用初等行变换来确定矩阵的秩A=218372-307-53-258010320r12r4,r22r4、r33r4~012-1703-63-502-4201030r3/(-2),r1r3,r2+3r3~000010002000r1/7,r2+5r1。2.交换行顺序~10320012-100000010000,000了000。...

    2023-05-31 线性方程组的解的三种情况 线性方程组求解

  • 搞好媒介关系的价值体现在哪些方面?(搞好媒介关系的价值体现在哪些方面)

    1.媒体关系是公共关系工作中最敏感、最重要的部分,也是现代媒体和社会公共科学的研究系列之一。2.一方面,新闻媒体是组织与公众进行广泛有效沟通的必要渠道,具有工具性;另一方面,新闻媒体人员是组织必须特别重视的公众,具有针对性。3、媒体与公众的统一决定了新闻界关系(媒体关系)是公共关系中传播性最强、操作性最强的关系。4、建立良好的媒体关系意义重大,主要表现在几个方面:一是良好的媒介关系相当于良好的舆论关系。5.新闻媒体报道的热点话题往往成为舆论话题,直接影响舆论。6.因此,组织公共关系的一项重要任务是努力建立良好的媒体关系。7.其次,建立良好的媒体关系是使用大众传播方法的先决条件。8.决定一个组织的信息是否可以被大众媒体报道,以及报道的时间、频率和角度,不是由该组织的公共关系机构决定的,而是由记者和主编等专业传播专业人员决定的。9.因此,与新闻工作者建立广泛而良好的关系是成功利用大众媒体的必要先决条件。10.第三,良好的媒体关系可以极大地促进现代媒体产业的发展。...

    2023-05-30

  • 宫外孕与男性有关系吗?(宫外孕跟男人有关系吗)

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    2023-05-03

  • 向量的数量积(说一说向量的数量积的简介)

    夏米将为大家回答以下问题:向量的数量乘积。让我们来介绍一下向量的量积。现在让我们一起来看一看!1.给定两个非零向量a和,则|a|||coθ(θa和之间的角度称为a和的量积或内积。2.记录为a.。3.两个向量的量积等于它们对应坐标的乘积之和。4.也就是说,如果a=(x1,y1),=(x2,y2),那么a·=x1·x2+y1·y2。本文最后希望对您有所帮助。...

    2023-04-27 向量数量积公式 向量数量积的几何意义

  • 莎兰•汉考克《关系中的自我与亲密-大师亲授25堂权力关系课》音频+文档

    课程介绍课程来自于莎兰•汉考克《关系中的自我与亲密-大师亲授25堂权力关系课》音频+文档适合谁?01.想在关系中活出力量和边界的你02.想要修复羞耻感、活得更自在的你03.想要疗愈不安、恐惧、创伤的你04.在关系中被捆绑、过度索取、感到窒息的你05.在关系中被控制、被忽略、感到不安的你文件目录(英文版)发刊词.df(中文版)发刊词.df00.武志红推荐:如何拥有既能独立又能亲密的关系?.df01.什么是权力?.df01.什么是权力?.m301.Itroductiotoower.m301.Itroductiotoower.df02.负向权力VS正向权力.df02.Differeceetweeoitiveadegativeower.m302.负向权力VS正向权力.m302.Differeceetweeoitiveadegativeower.df(英文版)发刊词.m3(中文版)发刊词.m303.浪漫关系中的权力之争.m303.Powerdyamicirelatiohiadhowtheygetetu.df03.浪漫关系中的权力之争.df03.Powerdyamicirelatiohiadhowtheygetetu.m304.浪漫斗争的三种动态.m304.浪漫斗争的三种动态.df04.Exlaatioofthedifferetowerdyamic.m304.Exlaatioofthedifferetowerdyamic.df05.Theimortaceofhamewheworkigwithower,oeuadoedowowerdyamic.df05.Theimortaceofhamewheworkigwithower,oeuadoedowowerdyamic.m305.自大是羞耻的另一个名字.df05.自大是羞耻的另一个名字.m306.虚假赋权=虚假浪漫.df06.虚假赋权=虚假浪漫.m306.Thehamedyamic..hameadgradioity..workigwithdiemowermetadfaleemowermet.df06.Thehamedyamic..hameadgradioity..workigwithdiemowermetadfaleemowermet.m307.疗愈羞耻的伤痛.df07.Ohealighameadgradioity.m307.Ohealighameadgradioity.df07.疗愈羞耻的伤痛.m308.Practiceeio.comigtotheodyadcomigtothemometowerofawaree.df08.Practiceeio.comigtotheodyadcomigtothemometowerofawaree.m308.疗愈练习:回归身体,连接觉知的力量.df08.疗愈练习:回归身体,连接觉知的力量.m309.疗愈羞耻:需求与界限.df09.Healigthrougheedadoudarie.m309.Healigthrougheedadoudarie.df09.疗愈羞耻:需求与界限.m310.阴性能量的力量.m310.Poweroffemiieeergy.m310.阴性能量的力量.df10.Poweroffemiieeergy.df11.阳性能量的力量.m311.Powerofmaculieeergy.df11.阳性能量的力量.df11.Powerofmaculieeergy.m312.Powerofmaleadfemaleeergytogether.df12.阴阳能量结合的力量.m312.Powerofmaleadfemaleeergytogether.m312.阴阳能量结合的力量.df13.阴性性能量的力量.m313.oweroffemaleexualeergy.df13.阴性性能量的力量.df13.oweroffemaleexualeergy.m314.owerofmaleexualeergy.df14.阳性性能量的力量.m314.阳性性能量的力量.df14.owerofmaleexualeergy.m315.两性性能量结合的力量.m315.两性性能量结合的力量.df15.owerofmaleadfemaleexualeergytogether.m315.owerofmaleadfemaleexualeergytogether.df16.练习带领.m316.练习带领.df17.阿尼玛与阿尼玛斯:男性精神与女性精神.m317.workigwithaimuadaima,themaculieadfemiieirit.m317.workigwithaimuadaima,themaculieadfemiieirit.df17.阿尼玛与阿尼玛斯:男性精神与女性精神.df18.udertadigthehadowadtherejectedordiowedelf.df18.udertadigthehadowadtherejectedordiowedelf.m318.理解阴影自我,理解被拒绝被否认的自我.m318.理解阴影自我,理解被拒绝被否认的自我.df19.healigtheforiddeemotio,ager,griefaddereio.m319.healigtheforiddeemotio,ager,griefaddereio.df19.疗愈被禁止的情绪:愤怒、悲伤、抑郁.m319.疗愈被禁止的情绪:愤怒、悲伤、抑郁.df20.itegratigademracigthehadow..movigtowardwholee.m320.整合阴影,拥抱阴影,走向完整自我.m321.accetigreoiilityforoeelfadmovigtoadulthood,lettiggooftheatemracigthereet.m321.接受对自己的责任,迈向成年,放下过去,拥抱现在.df21.accetigreoiilityforoeelfadmovigtoadulthood,lettiggooftheatemracigthereet.df21.接受对自己的责任,迈向成年,放下过去,拥抱现在.m322.练习带领.df22.练习带领.m322.racticeeio.m322.racticeeio.df23.如何在亲密关系中做一个成年人?如何理解成熟的亲密关系?.df23howtoeaadultirelatiohi..udertadigmatureitimacy..df23.如何在亲密关系中做一个成年人?如何理解成熟的亲密关系?.m323howtoeaadultirelatiohi..udertadigmatureitimacy..m323howtoeaadultirelatiohi..udertadigmatureitimacy.df24.寻找人生目标的力量,成熟健康的自我表达.df24.theoweroffidigyoururoeilifeadmaturehealthyelfexreio.df24.寻找人生目标的力量,成熟健康的自我表达.m324.theoweroffidigyoururoeilifeadmaturehealthyelfexreio..m325.庆祝爱与生命的力量和能量,贡献个人独特天赋.m325celeratigtheoweradeergyofloveadlifeadcotriutigyouruiquegift.m325celeratigtheoweradeergyofloveadlifeadcotriutigyouruiquegift.df25.庆祝爱与生命的力量和能量,贡献个人独特天赋.df...

    2023-03-25 疗愈文章 疗愈语录

  • janet《关系创伤的动力学治疗全过程及临床操作步骤》18讲视频

    课程介绍课程来自于jaet《关系创伤的动力学治疗全过程及临床操作步骤》18讲关系创伤relatioaltrauma是指个体在童年期的重要关系中因被忽视、虐待、憎恶或过度侵入带来的难以负荷的情感体验而形成的创伤以及与创伤密切相关的心理组织。本课程将结合对神经心理学和创伤研究的最新理解,教授当代精神动力学如何对关系创伤进行心理治疗。通过不断深入理解个体在与自己和他人联结时的心理体验来持续推动治疗进程。我将带领学生由简入繁、一步步地学习到:关系创伤的动力学治疗所需发展出的、必不可少的联盟形式和临床态度——如何构建治疗情境——讲解深度工作所需掌握的核心概念与技术——如何倾听无意识幻想与内隐工作模式——促进关系创伤修复的临床操作步骤。讲师介绍JaetBachatPh.D.珍妮特·巴尚创伤治疗顶尖专家心理学家、精神分析家和教育家从事心理治疗工作44年从事教学督导工作36年纽约州立大学心理学教授纽约精神分析中心督导师911后「纽约灾难咨询联合会」主席,引领350多名精神卫生工作者张天布:JaetBachat博士能把创伤治疗理论和实践操作圆融的融合在一起,并擅于传授给他人。她能帮你打通理论与治疗操作的二脉联结,自如的驾驭好创伤治疗。遇到她是我的幸运,在武汉中美班的教学中我曾与Jaet搭档带领创伤治疗组,我从她那里切身的体验到一个治疗师在创伤工作中如何做到倾听,提供安全感,表达包容,给予赋权,节制表达,相机解释。从课后我们的反思交流中,体会如何去修通、转化治疗师的反移情。对我来说,与Jaet的合作是一段深刻的友谊,也是一次难得的学习,我明显感觉到自己在做创伤治疗时的定力,做督导时理论的清晰度、对技术焦点的敏锐度都提高了很多。课程翻译王旭,注册心理师,清华大学心理学硕士,中国精神分析大会同传翻译。在业内广受好评。文件目录视频课00.公开课文字稿_从两个临床实例看关系创伤的动力学治疗的两个方面.m401.【视频】第一讲:治疗态度.m402.【视频】第二讲:联结的模式.m403.【视频】第三讲:构建治疗情境.m404.【视频】第四讲:幻想.m405.【视频】第五讲:幻想、移情与情感激活的密切关系.m406.【视频】第六讲:移情与反移情:修通性工作的操作平台.m407.【视频】第七讲:阻抗及如何与阻抗工作.m408.【视频】第八讲:多重因素共同作用.m409.【视频】第九讲:倾听内容.m410.【视频】第十讲:倾听来访者的核心情感.m411.【视频】第十一讲:倾听防御及防御的心理意义.m412.【视频】第十二讲:倾听来访者的移情与治疗师的反移情.m413.【视频】第十三讲:倾听隐藏的意义.m414.【视频】第十四讲:倾听治疗情境中的活现.m415.【视频】第十五讲:倾听来访者的心理组织方式.m416.【视频】第十六讲:改变来访者与情绪的关系.m417.【视频】第十七讲:改变来访者与他自己的关系.m418.【视频】第十八讲:通过有效行动改变大脑神经网络的连接方式.m4阅读材料01_1.第一讲课前阅读:治疗态度.df02_1.第二讲课前阅读:联结的模式.df03_1.第三讲课前阅读:构建治疗情境.df04_1.第四讲课前阅读:幻想.df05_1.第五讲课前阅读:幻想、移情与情感激活的密切关系.df06_1.第六讲课前阅读:移情与反移情:修通性工作的操作平台.df07_1.第七讲课前阅读:阻抗及如何与阻抗工作.df08_1.第八讲课前阅读:多重因素共同作用.df09_1.第九讲课前阅读:倾听内容.df10_1.第十讲课前阅读:倾听来访者的核心情感.df11_1.第十一讲课前阅读:倾听防御及防御的心理意义.df12_1.第十二讲课前阅读:倾听来访者的移情与治疗师的反移情.df13_1.第十三讲课前阅读:倾听隐藏的意义.df14_1.第十四讲课前阅读:倾听治疗情境中的活现.df15_1.第十五讲课前阅读:倾听来访者的心理组织方式.df16_1.第十六讲课前阅读:改变来访者与情绪的关系.df17_1.第十七讲课前阅读:改变来访者与他自己的关系.df18_1.第十八讲课前阅读:通过有效行动改变大脑神经网络的连接方式.df文字稿00.公开课文字稿_从两个临床实例看关系创伤的动力学治疗的两个方面.df01_2.【文稿】第一讲:治疗态度.df02_2.【文稿】第二讲:联结的模式.df03_2.【文稿】第三讲:构建治疗情境.df04_2.【文稿】第四讲:幻想.df05_2.【文稿】第五讲:幻想、移情与情感激活的密切关系.df06_2.【文稿】第六讲:移情与反移情:修通性工作的操作平台.df07_2.【文稿】第七讲:阻抗及如何与阻抗工作.df08_2.【文稿】第八讲:多重因素共同作用.df09_2.【文稿】第九讲:倾听内容.df10_2.【文稿】第十讲:倾听来访者的核心情感.df11_2.【文稿】第十一讲:倾听防御及防御的心理意义.df12_2.【文稿】第十二讲:倾听来访者的移情与治疗师的反移情.df13_2.【文稿】第十三讲:倾听隐藏的意义.df14_2.【文稿】第十四讲:倾听治疗情境中的活现.df15_2.【文稿】第十五讲:倾听来访者的心理组织方式.df16_2.【文稿】第十六讲:改变来访者与情绪的关系.df17_2.【文稿】第十七讲:改变来访者与他自己的关系.df18_2.【文稿】第十八讲:通过有效行动改变大脑神经网络的连接方式.df音频00.公开课文字稿_从两个临床实例看关系创伤的动力学治疗的两个方面.m301.【音频】第一讲:治疗态度.m302.【音频】第二讲:联结的模式.m303.【音频】第三讲:构建治疗情境.m304.【音频】第四讲:幻想.m305.【音频】第五讲:幻想、移情与情感激活的密切关系.m306.【音频】第六讲:移情与反移情:修通性工作的操作平台.m307.【音频】第七讲:阻抗及如何与阻抗工作.m308.【音频】第八讲:多重因素共同作用.m309.【音频】第九讲:倾听内容.m310.【音频】第十讲:倾听来访者的核心情感.m311.【音频】第十一讲:倾听防御及防御的心理意义.m312.【音频】第十二讲:倾听来访者的移情与治疗师的反移情.m313.【音频】第十三讲:倾听隐藏的意义.m314.【音频】第十四讲:倾听治疗情境中的活现.m315.【音频】第十五讲:倾听来访者的心理组织方式.m316.【音频】第十六讲:改变来访者与情绪的关系.m317.【音频】第十七讲:改变来访者与他自己的关系.m318.【音频】第十八讲:通过有效行动改变大脑神经网络的连接方式.m3...

    来访者 反移情况怎么写 来访者 反移情形有哪些

  • 丛非从《关系实践课》 如何理解他人,建立滋养关系(2021版+2022版)

    课程介绍课程来自于丛非从《关系实践课》如何理解他人,建立滋养关系(2021版+2022版)使用有效的方式收获深度、和谐、友爱、共赢的关系。让你不再畏惧关系,从而享受关系。在关系中,我们要学习理解他人。你可能一听就觉得委屈,毕竟他还不理解你呢,你凭什么理解他?去理解别人,的确不容易,你要付出耐心、真诚、精力等,你可以有无数个拒绝的理由,不是非要去做。1.理解别人是个加分题,而不是必选题。这个世界上有很多加分题:做了会得到更多,不做也不会有别的损失。我们无需只是因为累不累苦不苦而做不做,也无需因为得到的好处多不多而做不做,我们只是去问:性价比如何,值不值。这种感觉就像是在对待一份不完美的工作。你可以吐槽它的100个地方,事多、离家远、老板变态、钱少、前途低、同事不和谐、爱加班……很多缺点。但只要你问自己一个问题:你觉得给的这些钱、前途、收获值吗?然后你就知道要不要勉强自己去做了。因此,你要明白一个基础的问题:理解他人,我可以得到什么?2首先,可以保护自己。当你在关系里受伤,不仅在于他人做了什么,更是你潜意识里同时对他人有2个默认的理解:他是强大的;他是敌意的;当你受伤的时候,你便退行到了一个无助的婴儿的状态,而对方则是严厉的父母的角色。在你潜意识的感知里,对方是一个坏妈妈、坏乳房、坏客体。“她”掌握了你的乳汁,却不给你。“她”给你乳汁,却百般条件。如果你理解到了他人虽然有敌意,但并不强大,就像是个婴儿对你发起攻击、一个无所谓的人发起攻击一样,是伤害不到你的,因为这些人并不够强大,不能把你怎么样。如果你理解到了他人是强大的、但没有敌意,他对你来说就是一个温柔而有力的保护,不会伤害你。即使不保护你,你也知道了他没有敌意而你不会害怕。理解他人的过程,其实就是破解这两个幻想的过程。去理解他为什么伤害你,他真实的动机是什么,他真实的力量是怎样的,然后你就不会被伤害到了。即使你理解到了真实的他是强大和敌意的,那你也知道具体怎么针对性的应对保护自己了。理解他人,不是低姿态,不是付出,不是迁就对方。而只是一个知道对方怎么了的过程。是一个一层层剥离幻想、知道怎么了、看到真相的过程。你就像一个间谍一样,无论你的目标是什么,你要先打入对方内部去了解。正如孙子曰:知己知彼,百战不殆;不知己不知彼,百战百殆。你要哪层呢?3.其次,如果你想维护和改善关系,理解他人可以给你提供有效方法。你要知道的是:能果断放弃的关系,都不会伤害到你,黏着、纠缠、共生的关系才有伤害。而关系在纠缠,是因为它对你来说不仅有伤害,更是有好处。当你不放弃关系,你会自动尝试大量的你熟悉的指责、讲道理、冷漠、付出、讨好等方式在维护,低效又费力。而理解对方,则可以找到对方的盲点,是更针对性地高效地建立关系、挽回关系、促进关系、让关系更亲密的高效方式。在做什么之前,你可以先问问自己:跟他搞好关系,能带给你什么呢?获益,是我们做每一件事背后的动力。通过梳理我们在关系中的获益,可以帮助我们更好地评估我们去理解他人的动力。在关系里,你可以获得的可能是:获得被陪伴、被指引、拓宽知识面、促进成长、一个完整的家、关键时刻有人帮助、经济支持、性、有人做饭、有人分担生活等。跟孩子搞好关系的获益可能包括:不给我添乱、成就感、被陪伴等。很多好处你当然可以自己获得。但你的潜意识里会自动评估,其实从对方这个人这里得到更简单的。那这个时候,花费一些小力气去维护关系,就比较划算。有获益的关系是个联盟的过程。我们对一个人好,其实不是对他好,而是对自己的另外一部分好。你照顾好照顾者,照顾者就会更有能力照顾你。就像个饭碗一样,你的饭碗虽然难看且娇贵,但如果你的这个饭碗盛得更多,你照顾下它还是很有意义的。4.你当然不是非要维护每一段关系。你只需要问自己一个问题就好了:这段关系你还想要吗?这个问题也许很难判断。因为你在每一段关系里,获益和受伤是并存的。潜意识会自动权衡,产生让人想要离开还是留下的感觉。当潜意识区分不了哪个更重要的时候,就会纠结。这时候我们如果能把纠结提升到意识的层面,问问自己到底是获益更多还是受伤更多,就能帮助我们作出更理性的决策。因此你可以理性思考下:如果保留,你能从这段关系中收获什么?如果保留,这段关系中带给你的痛苦是什么?两者综合,这段关系你还想要吗?然后做一个要不要去照顾下对方需要的决策。5.有的人觉得理解和照顾对方的需要都很难,自己做不到。有的人觉得我满足他他也未必满足我,没希望。如果对方说什么、要什么,你就做什么,那这个是尝试在现实层面去迎合对方。这不仅很难,而且低效。你做多了,不仅自己累,对方还容易觉得理所当然。理解他人,就是理解对方没有表达出来的情感需要。这时候发生的照顾,是一个有自我、能自主、有界限的过程。理解的过程,远比照顾的过程重要。理解后在情感需要层面的照顾,可以产生的是感动,这种感动是可以换来合作,换来感动的。而且,并不难,因为情感层面上人更需要的是态度而非做事。态度,需要的是敏感而非用力,理解到位后,只是真诚的几句话就够了。我们很多人都在着急处理关系问题,却很少停下来想想:怎么了,发生了什么。是和是走,都不要着急处理关系。磨刀不误砍柴工,多花点精力先理解关系中你怎么了、他怎么了,可以帮你做出性价比更高的选择。文件目录2021年版本00开场.df00开场.m301【无效策略】你在用什么改变对方?.df01【无效策略】你在用什么改变对方?.m301.【作业】你在用什么改变对方?.df02【无效策略】你以为,对方会因为什么而改变?.df02【无效策略】你以为,对方会因为什么而改变?.m302【作业】你以为对方会因为什么而改变.df03【作业】对方为什么不会因此而改变?.df03【无效策略】对方为什么不会因此而改变?.m303【无效策略】对方为什么不会因此而改变?.df04.【作业】父母曾经怎么对你的?.df04【无效策略】父母曾经怎么对你的?.df04【无效策略】父母曾经怎么对你的?.m305【无效策略】你家族的改变语言是什么?.df05【无效策略】你家族的改变语言是什么?.m305.【作业】你家族的改变语言是什么?.df06【内心需要】你真正需要的是什么?.m306【内心需要】你真正需要的是什么?.df07【内心需要】创伤:匮乏感的来源.df07【内心需要】创伤:匮乏感的来源.m308【内心需要】成为父母的父母.m308【内心需要】成为父母的父母.df09【内心需要】寻找理想父母.m309【内心需要】寻找理想父母.df10【内心需要】让自己更匮乏.m310【内心需要】让自己更匮乏.df11【理解他人】为什么要理解他人?.df11【理解他人】为什么要理解他人?.m312【理解他的内心】理解策略:他为什么要攻击我?.m312【理解他的内心】理解策略:他为什么要攻击我?.df2022年丛非从重新录制Part1【停止白费力】5你家族的改变语言是什么?.m3Part1【停止白费力】2你以为,对方会因为什么而改变?.dfPart1【停止白费力】3对方为什么不会因此而改变?.dfPart1【停止白费力】1你在用什么改变对方?.m3Part1【停止白费力】2你以为,对方会因为什么而改变?.m3Part1【停止白费力】4父母曾经怎么对你的?.df【关系实践课】答疑直播1.m4Part1【停止白费力】4父母曾经怎么对你的?.m3Part1【停止白费力】3对方为什么不会因此而改变?.m3Part1【停止白费力】1你在用什么改变对方?.dfPart1【停止白费力】5你家族的改变语言是什么?.dfPart2【心疼小时候的自己】8成为父母的父母.dfPart2【心疼小时候的自己】6你真正需要的是什么?.dfPart2【心疼小时候的自己】7创伤:匮乏感的来源.dfPart2【心疼小时候的自己】7创伤:匮乏感的来源.m3Part2【心疼小时候的自己】8成为父母的父母.m3Part2【心疼小时候的自己】9寻找理想父母.m3【关系实践课】答疑直播2.m4Part2【心疼小时候的自己】9寻找理想父母.dfPart2【心疼小时候的自己】6你真正需要的是什么?.m3Part3【与其期待爱,不如创造爱】11坏人,还是坏事?.dfPart3【与其期待爱,不如创造爱】13你爱自己吗?.dfPart3【与其期待爱,不如创造爱】10感情里的悲观者.dfPart3【与其期待爱,不如创造爱】11坏人,还是坏事?.m3Part3【与其期待爱,不如创造爱】10感情里的悲观者.m3【关系实践课】答疑直播3.m4Part3【与其期待爱,不如创造爱】12无意识的诱导.dfPart3【与其期待爱,不如创造爱】12无意识的诱导.m3Part3【与其期待爱,不如创造爱】13你爱自己吗?.m3Part4【满足他人为什么那么难】16自尊:自尊比关系重要.m3Part4【满足他人为什么那么难】18委屈:我付出了很多,委屈着呢.dfPart4【满足他人为什么那么难】18委屈:我付出了很多,委屈着呢.m3Part4【满足他人为什么那么难】19找出你的资格感.dfPart4【满足他人为什么那么难】19找出你的资格感.m3Part4【满足他人为什么那么难】17敌意:我不好,你也别想好.dfPart4【满足他人为什么那么难】15信任:你不先满足我,我为什么先满足你?.m3【关系实践课】答疑直播4.m4Part4【满足他人为什么那么难】14理解他人与满足他人.dfPart4【满足他人为什么那么难】17敌意:我不好,你也别想好.m3Part4【满足他人为什么那么难】16自尊:自尊比关系重要.dfPart4【满足他人为什么那么难】15信任:你不先满足我,我为什么先满足你?.dfPart4【满足他人为什么那么难】14理解他人与满足他人.m3Part5【理解他的现在】20他的策略:他为什么要攻击我?.dfPart5【理解他的现在】22他的故事:他经历了什么?.df【关系实践课】答疑直播5.m4Part5【理解他的现在】22他的故事:他经历了什么?.m3Part5【理解他的现在】21他的需要:他内心的需要是什么?.m3Part5【理解他的现在】21他的需要:他内心的需要是什么?.dfPart5【理解他的现在】23满足他人,非常简单.m3【公开课】处理关系的5种状态.dfPart5【理解他的现在】23满足他人,非常简单.dfPart5【理解他的现在】20他的策略:他为什么要攻击我?.m3【关系实践课】答疑直播6.m4Part6【理解他的人格】27怨恨、慈悲、界限与责任.dfPart6【理解他的人格】25寻找理想父母.dfPart6【理解他的人格】26他和我的关系.dfPart6【理解他的人格】26他和我的关系.m3Part6【理解他的人格】24把他还原为一个受伤的孩子.m3Part6【理解他的人格】25寻找理想父母.m3Part6【理解他的人格】24把他还原为一个受伤的孩子.dfPart6【理解他的人格】28成为对方的理想父母.m3Part6【理解他的人格】27怨恨、慈悲、界限与责任.m3Part6【理解他的人格】28成为对方的理想父母.df...

    2023-03-09 期待爱歌词 期待爱情的唯美句子

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