很多同学觉得物理比较复杂，不知道如何才能学好，本课件是应用物理竞赛课堂光现象课程，感兴趣的同学可以下载学习，内容全面。其实物理作为理科的一员，学习起来还是离不开勤动脑，多思考，多动手，多做笔记多练习，再就是要重视物理实验，因为好多的物理现象都要通过实验的探究来得出结论，物理实验是物理学习中的重要部分。一、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。4、应用及现象：①激光准直。②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。5、光速：光在真空中速度C=3×108m/=3×105km/；光在空气中速度约为3×108m/。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3。想要参加应用物理竞赛的同学可以学习本课件，把知识点梳理清楚就可以更好地理解物理原理以及解题思路，对以后的学习考试都有一定帮助！...

2022-12-14 光源发光现象 光源发出的光

物理光现象很神奇，只要弄清楚其中的原理，理解到物理的乐趣一定可以把物理学好的，本课件是光现象学习资料，有感兴趣的同学可以下载学习哦！光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。不发光物体把照在它上面的光反射进入我们的眼睛3、分类：（1）镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面平滑。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射（2）漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。条件：反射面凹凸不平。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，由于光射到物体上发生漫反射的缘故。三、平面镜成像成像特点：等大,等距，垂直，虚像①像、物大小相等②像、物到镜面的距离相等。③像、物的连线与镜面垂直④物体在平面镜里所成的像是虚像。成像原理：光的反射定理；作用：成像、改变光路。实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像想要学习好物理或者想要参加物理竞赛的同学都可以多多练习，下载本课件看一下老师的课程，说不定可以找到适合自己的学习方法，以后一定有所收获！...

2022-12-14 虚像光路图 实像光路图和虚像光路图

物理不光是要多记知识点和公式，还要多多练习题目，把该掌握的题型知识点好好梳理清楚一定可以更好地学习物理！光的折射1、折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。当发生折射现象时，一定也发生了反射现象。当光线垂直射向两种物质的界面时，传播方向不变。2、光的折射规律：在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）；光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。在折射现象中，光路是可逆的。在光的折射现象中，入射角增大，折射角也随之增大。在光的折射现象中，介质的密度越小，光速越大，与法线形成的角越大。3、折射的现象：①从岸上向水中看，水好像很浅，沿着看见鱼的方向叉，却叉不到；从水中看岸上的东西，好像变高了。②筷子在水中好像“折”了。③海市蜃楼。④彩虹。五、光的色散1、三棱镜把白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光的现象叫光的色散。太阳光（即白光）是由多种色光混合而成的。这是英国牛顿发现的。2、彩虹是光的色散现象，海市蜃楼是光的折射现象。3、色光的三原色是指红、绿、蓝。4、物体的颜色：应用：绿光照到一个穿白上衣红裙子的人身上，看见的是绿色上衣，黑色的裙子。（反射与物体颜色相同的色光，不同颜色的就被吸收而成黑色）5、看不见的光：是指红光之外的辐射叫红外线和在光谱的紫端以外的看不见的光叫紫外线。本课件包含了物理光现象海市蜃楼相关的知识点，有对这部分感兴趣的或者较薄弱的同学可以下载本课件学习一下，一定有意想不到的收获！...

2022-12-14 光的折射海市蜃楼原理 光的折射海市蜃楼现象

物理学习很多同学觉得枯燥无聊，但是只要用心去理解物理就能够发现其中的乐趣，本课件是初二上学期物理声现象的相关学习课程。1.声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。2.声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。3.声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。4.利用回声可测距离：S=1/2vt5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的.大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱(2)在传播过程中减弱(3)在人耳处减弱。7.可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波次声波：频率低于20Hz的声波。8.超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。10、音调高的声音其响度不一定大，同理响度大的声音音调也不一定高。11、即使在音调和响度相同的情况下，我们也能分辨出不同发声体发出的声音靠的是音色。12、声音在15℃空气中传播速度是340m/，声音在不同的介质中传播速度不同，其中在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢。在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下，在另一端可以听到三次声音，第一次是在自来水管中传播的，最后一次是在空气中传播的。感兴趣的同学可以下载学习一下，试试老师的讲课方法结合自己不熟悉的地方多多练习，一定可以更好地学习物理，以后考试中也会取得好成绩！...

2022-12-14 发声体响度与什么有关 响度与发声体的

电不难吗？你必须画图，但有一个好方法！初中六五年级物理竞赛【电】电磁现象的讲课视频，一点都不难~多关注物理过程(1)会看到例如，老师在一个空矿泉水瓶的侧面，在不同高度的地方扎了几个小孔，然后往瓶里倒水。你睁大眼睛，像看电影一样，生怕错过任何一个环节。做完实验，老师问观察到什么现象？集体回答是“水喷出来了”。其实还有一个答案，“洞越小，水喷得越远”。两种现象，两种结论，后一种是研究的重点。物理学是一门基于观察和实验的学科。初中物理实验比较多，但实验不只是为了好玩。(2)会思考上述例子中的两种现象说明了什么？回忆前面的知识，木块压在海面上，海绵凹陷，也就是变形，说明木块对海绵施加了压力。以此类推，水喷出，说明水对瓶子的侧壁有压力，水越深，压力越大。那么如果倒入其他液体会怎样呢？“心中有疑，小疑则小进，大疑则大进”。只有用脑思考，才能实现思维的升华。(3)会探索以上是《液体压力定律研究》的入门教程。想要深入学习，就需要分组探索。手工准备足够的实验设备，设计实验一定要注意控制变量，编制数据表要区分多少行多少列，需要填写什么内容，团队成员分工明确，沟通合作，这些都是非常重要的实验技能。物理竞赛的课程视频讲解一定要到位，电学不好的同学千万不要错过~电磁现象真题讲课内容很全面~...

2022-12-14 电磁现象 电学实验视频 电磁学现象及原理

本课件是英语四级口语相关学习课程，想要好好练习口语的同学可以下载本课件学习一下，通过老师讲解提高自己的口语水平。四六级能考优秀，未必口语能拿到B等甚至C等。这很正常，四六级是个综合测试，并不说明你英语学习中的每一部分都尽善尽美了，而口语尤有可能与其拉开距离。总觉得一个大学生到了外面就是代表其所在的大学，应该有个良好的风貌，所以要表现的超脱一点，潇洒一点，哪怕做不到荣辱不惊，至少也得是泰然自若。考试之前，会对所有考生进行随机分组，通常三个人一组，会给一定时间让你们交流，这就是所谓热身。你的对手来自全省各地，有各种不同的学习经历，即使作为一般朋友聊天也会有所收获。大家都是英语爱好者，都是英语学习的佼佼者，应该有不少的共同语言。每个人的口语都有自己的特色，很少考生是完全标准的发音，于是要在给定的时间内尽可能的熟悉伙伴的发音特点，基本了解他们的性格，对他们针对话题可能作出的反应最好心中有点数。因为最后一个部分有可能是你平时考虑不到的问题，或者准备时没有预演过的，但你不能表现得吃惊，更不能对别人的论点表示吃惊。所以你对他们的了解就很重要了。不要小瞧你的伙伴，不要冷漠着不肯交流，如果到了需要你对他的发言作出反应的时候，而你却不知道他在说什么，你就惨了。与一个完全陌生的人交谈，即使用汉语，你也可能碰到不知所云的情况，更何况是英语。所以要热身。要聊，开心的，投入的聊。虽然四六级口语考试可以说是无足轻重的考试，别人不会因为成绩好或者不好而记住你，但也不要让别人因为你的不懂合作，没有团队精神而记住你吧！感兴趣的同学快来下载学习吧，英语口语一定要多开口练习，才能在考试中不惧怕，多说多练一定可以掌握好正确的技巧！...

2022-12-14

此课件来自2020高途郭志强八年级物理暑假系统班（物态变化与光现象课程），感兴趣的同学可以下载本课件学习，把物理知识点掌握透彻，多多刷题练习做到熟能生巧，一定可以对以后的学习有很大帮助！截图202203241421291592.g(28.02KB,下载次数:4)下载附件保存到相册[百度云网盘]2020高途郭志强八年级物理暑假系统班（物态变化与光现象课程）...2022-3-2414:21上传截图202203241421202007.g(22.8KB,下载次数:4)下载附件保存到相册[百度云网盘]2020高途郭志强八年级物理暑假系统班（物态变化与光现象课程）...2022-3-2414:21上传...

2022-12-11 物态变化 与光学变化 物态变化 与光学的关系

编辑评论：互联网心理学：隐藏在现象背后的行为设计真相df免费下载，这是一本关于互联网的心理学书籍，读者看完本书就会知道互联网隐藏的危险，可以阅读它的详细信息。网络心理学导论df《网络心理学》一书通过大量真实案例揭示了互联网时代无处不在的无形行为设计开关。通过阅读本书，你会明白为什么虚拟恋爱、网络欺凌、电子成瘾、极度自恋、网络焦虑……为什么这些现象对我们来说越来越普遍，以及如何在网络时代保持清醒，保护自己不被操纵。网络心理学df作者博士。玛丽艾肯，著名刑事科学法医心理学家，网络心理学研究中心主任，欧洲刑警组织顾问，曾与国际刑警组织、联邦调查局（F.B.I.）和白宫等多家全球机构合作开展研究培训讲习班。她的研究领域包括网络安全、有组织的网络犯罪、网络跟踪、技术辅助的人口贩运、在线儿童权利等。她还是海牙司法门户基金会顾问委员会成员，致力于国际和平、正义与安全事业。她的开创性研究启发了CBS电视连续剧CSI：网络犯罪调查。网络心理学df主要内容第1章恋物癖的规范化第2章的目的是让你成功第3章网络婴儿第4章弗兰肯斯坦和小女孩第5章青少年、猴子和镜子第六章网络时代的爱情第7章互联网健康焦虑和疑病症第8章暗空间：深网第九章网络心理学研究前沿网络心理学df书评1、互联网是我们这个时代正在进行的最大的社会实验。玛丽艾肯对其危险进行了一次令人深感不安、彻底而紧急的调查。2、MaryAike写了一本伟大而重要的书，指明了前进的方向，这样我们的在线体验就不会超出我们的常识。这是当今时代的必读书籍。3、如果您有孩子，请停止您正在做的事情，并拿起这本互联网心理学。一本探索人类行为在线变化的迷人书籍。4、清晰的声音和独特的视角。...

2022-05-13 网络犯罪分析 试分析网络犯罪心理及行为特点特征

编辑评论：无症状感染者是当前防疫的主要任务。无症状感染者是相当难发现和难以发现的。我们为您带来武汉亚洲心脏病医院检验医学中心出版的核酸抗体结果书，让您更好地了解疫情。无症状感染者的定义无症状感染者是指无相关临床症状（如发热、咳嗽、咽痛等），但呼吸道等标本核酸检测或抗体检测阳性者。无症状感染者不属于确诊病例，因此不计入新感染病例。无症状感染者也可成为传染源，具有一定传播风险，无症状感染者的密切接触者也应接受14天集中隔离医学观察。武汉的临床问题1：比例是多少？会传染吗？2：它会传染吗？3：三重负载体：它存在吗？有没有风险？4：目前情况如何？如何发现无症状感染者？一是对新型冠状病毒感染的肺炎病例密切接触者医学观察期间积极检测。第二个是在聚集性疫情调查中的积极测试。三是在新型冠状病毒感染的肺炎病例传染源追踪过程中，积极发现接触者。四是在境内外新型冠状病毒肺炎病例持续传播的部分地区，对有旅行史和居住史人员开展主动检测。无症状感染者是否具有传染性根据国家和部分省份开展的密切接触者监测数据，无症状感染者的密切接触者有继发病例继发病例，流行病学调查发现，个别无症状感染者引起的聚集性暴发，一些研究小样本量表明，无症状感染者的呼吸道样本中的病毒载量与确诊病例没有显着差异。从目前的监测研究来看，无症状感染者具有传染性，但传染期长短、传染性强弱、传播方式等还需进一步科学研究。有专家认为，由于无症状感染者的呼吸道标本可以检测到病原核酸，但由于没有咳嗽、打喷嚏等临床症状，因此病原体排出并传播的机率相对低于确诊病例。案例。世卫组织认为，“根据现有数据，新型冠状病毒主要由有症状的患者传播”，因此无症状感染者可能不是主要传播源。...

2022-05-10 病例密切接触者的判断标准 济南新增确诊病例密切接触者

编辑评论：重组抗体主要介绍了抗体基因克隆、抗体库构建等重组抗体生产的原理和方法。并在此基础上对抗体分子进行修饰，提高与抗原结合的亲和力，降低免疫原性，提高抗体的效应功能和稳定性，使其适用于不同的用途。此外，还介绍了抗体鉴定技术简介抗体是体液免疫反应的主要效应分子，存在于血液和组织液中。它们可以特异性地结合或识别入侵的病原微生物，从而构成人体防御系统的重要组成部分。具有抗体活性或化学结构与抗体相似的球蛋白称为免疫球蛋白（Ig）。抗体属于蛋白质，具有蛋白质的一般特性，即不耐热，可被各种蛋白酶水解。蛋白质变性剂也可以使抗体失活。总结抗体是免疫系统的重要分子，用于治疗人类疾病。它经历了从多克隆抗体到单克隆抗体再到重组抗体的三个阶段。DNA重组技术的发展使重组抗体能够克服以往抗体在治疗上的不足。本书重点介绍抗体基因克隆、抗体库构建等重组抗体生产的原理和方法。并在此基础上对抗体分子进行修饰，提高与抗原结合的亲和力，降低免疫原性，提高抗体的效应功能和稳定性，使其适用于不同的用途。此外，还介绍了抗体鉴定技术。抗体简介抗体是一种可以特异性结合抗原的免疫球蛋白。抗体根据其反应形式分为凝集素、沉淀素、抗毒素、溶素、调理素、中和抗体和补体固定抗体。按抗体产生的来源分为正常抗体（天然抗体），如ABO血型中的抗A、抗B抗体，以及抗微生物抗体等免疫抗体。根据反应性抗原的来源，分为异源抗体、嗜异抗体、同种抗体和自身抗体。根据抗原反应的凝集状态，分为完全抗体IgM和不完全抗体IgG。抗体广泛用于医疗实践。例如对疾病的预防、诊断和治疗有一定的作用。临床上用丙种球蛋白预防病毒性肝炎、麻疹、风疹等，国际上用抗Rh免疫球蛋白预防Rh不相容引起的溶血。诊断，如类风湿性关节炎的类风湿因子、抗核抗体（ANA）、系统性红斑狼疮的抗DNA抗体、诊断原发性不孕症的抗精子抗体等；毒素解毒剂等治疗中毒和免疫缺陷疾病的治疗。...

2022-05-07 抗体抗原的区别 抗体抗原是什么意思

编辑评论：现代抗体技术及其应用（第二版）系统介绍了制备多克隆抗体、单克隆抗体和基因工程抗体的理论和方法；这部分不仅介绍了传统的技术和方法，还增加了较新的实验技术和相关的新方法编辑推荐《现代抗体技术及其应用（第二版）》以系统介绍多克隆抗体、单克隆抗体、基因工程抗体制备的理论和方法为特色；还增加了方法、较新的实验技术和相关的新方法；在抗体药物开发与应用部分，从理论到实例介绍了新的进展。本书图文并茂，并添加了彩色图片二维码。您可以通过扫描二维码阅读彩色图片。有的彩图还有动画展示，简单易懂，非常实用。简介由于抗原抗体结合的高度特异性和检测技术的快速发展，抗体技术的应用越来越广泛，几乎涉及到与生命科学相关的所有领域。近年来，开发表达特异性抗原的用于癌症靶向治疗的抗体药物和抗体偶联药物具有广阔的应用前景，已成为众多制药公司的研发重点。笔者在多年抗体相关研究的基础上，总结前人工作经验，参考国内外相关文献，吸收国内外新进展，撰写本书。本书共分8章，详细介绍了抗原和抗体的相关理论、三代抗体的制备原理和方法、抗体的治疗、抗体的体外检测以及抗体药物在靶向治疗中的应用。治疗。在上一版的基础上，对第6章和第7章的内容进行了更新和补充，并扩充了其他章节的内容，内容丰富，图文并茂。第二版旨在为抗体制备初学者提供理论指导和操作方法，为有抗体制备经验的科研人员提供实验中遇到的问题的解决方案。希望本书的再版能对抗体的开发利用有所帮助。本书可作为生物学和医学相关专业本科生和研究生的教材，也可供从事生命科学研究的研究人员参考。本书第一版是“十一五”国家规划教材。关于作者冯仁清，北京大学生命科学学院副教授、博士生导师。日本筑波大学基础医学院博士，日本通商产业省博士后研究员。郭振全，北京大学生命科学学院教授。曾获北京市教育工会优秀工作者称号、北京市科技成果三等奖、科技进步二等奖、卫生部科技进步三等奖。中华人民共和国。什么是抗原抗原(Ag)是一种免疫系统，能刺激机体免疫系统，激活T或B淋巴细胞，产生特异性免疫反应，并能与相应的免疫反应产物即效应T细胞相互作用细胞免疫或体液免疫。抗体，一种在体内或体外特异性结合的物质。根据抗原的定义，抗原有两种性质：免疫原性和免疫反应性...

2022-05-07 抗原抗体药物 抗原性药物

书名：《余秋雨现象再批判》【作者】愚士选编【页数】475【出版社】长沙：湖南人民出版社,2000.08【ISBN号】7-5438-2334-9【价格】25.00【分类】余秋雨(学科:作家评论)余秋雨作家评论【参考文献格式】愚士选编.余秋雨现象再批判.长沙：湖南人民出版社,2000.08.图书目录：现象再批判》内容提要：本书收《余秋雨散文透视》、《余秋雨不会反思》、《余秋雨，你为何不忏悔》、《白岩松会诊余秋雨》等70多篇文章。《余秋雨现象再批判》内容试读第一辑·余秋雨散文透视1余秋雨散文透视林贤治余秋雨暴得文名，在于“边缘文学”著作《文化苦旅》。在大风暴之后，他以一种为评论家所称的“文化随笔”，把人们拉回到往古的废墟里去。除了后来出版的集子《霜冷长河》，所写大抵属于遗址文化，典籍文化，其实也就是死文化不同于汪曾祺的吃，贾平凹的性，以及活在他们中间的风俗文化。贾平凹重现世的，余秋雨重历史的贾平凹要“受活”，余秋雨要“反思”贾平凹要玩，要趣味，要自在，余秋雨则总是要感到“一种沉重的历史气压”的笼罩，纵然他一再自称是“靠卖艺闯荡江湖的流浪艺人”，却不见半点惟漂泊者所有的孤独与凄苦。余秋雨身为学者，这种身份的认同感，会使他最后“回归于历史的冷漠、理性的严峻”。但他又不失为才子，有“萎靡柔弱”的一面，故而也会“无端地感动，无端地喟叹”,数据加载失败，请稍后重试!第一辑·余秋雨散文透视3来拥抱文化了，别无他途明末以后是这样，清末以后也是这样。”在这里，历史的真实性被抹杀了，曾经存在于历史上的民族和阶级的鲜明界限被抹杀了，那些曾经激荡过数代人直至孙中山章太炎鲁迅一代的政治军事和思想文化的斗争，都成了无足轻重的儿戏。无利害、无是非的混沌的“文化生态”代替一切，高于一切。鲁迅的早期著作姑且不说，他在晚年写的《隔膜》《买〈小学大全〉记》《随便翻翻》《病后杂谈》《病后杂谈之余》等多篇文章中，都曾援引大量史料，揭露了清王朝的文字狱的凶残。其中有记录说，一些被征服者就是因为“隔膜”，相信了清朝统治者用的中国的“爱民如子”、“一视同仁”的古训，上了如余秋雨辈说的“诚恳”的当，“以为‘陛下’是自己的老子，亲亲热热的撒娇讨好去”，结果被杀掉。鲁迅明确指出:“清朝的康熙，雍正和乾隆三个，尤其是后两个皇帝，对于‘文艺政策’或说得较大一点的‘文化统制’，都是尽了很大的努力的。文字狱不过是消极的一方面，积极的一面，则如钦定四库全书，于汉人的著作，无不加以取舍，所取的书，凡有涉及金元之处者，又大抵加以修改，作为定本。此外，对于‘七经’，‘二十四史’，《通鉴》，文士的诗文，和尚的语录，也都不肯放过，不是鉴定，便是评选，文苑中实在没有不被蹂躏的处所了。”这样的结论，同余秋雨说的完全两样。鲁迅还认为，倘有有心人将有关史料加以收集成书，则不但可以使我们看见统治者那策略的博大恶辣，手段的惊心动魄，还可以因此明白，我们曾经“怎样受异族主子的驯扰，以及遗留至今的奴性的由来”。令人感兴味的问题是，“余生也晚”，何···试读结束···...

2022-04-27

书名：《余秋雨现象批判》【作者】愚士选编【页数】349【出版社】长沙：湖南人民出版社,1999.08【ISBN号】7-5438-2077-3【价格】18.80【分类】余秋雨(学科:作家评论)余秋雨作家评论【参考文献格式】愚士选编.余秋雨现象批判.长沙：湖南人民出版社,1999.08.图书目录：现象批判》内容提要：余秋雨现象指余秋雨其人其文所引起的各种不同的评价以及由此产生的热烈争论，本书就此现象进行了讨论。《余秋雨现象批判》内容试读第一辑●突兀之语何其多1突兀之语何其多评《文化苦旅》高恒文余秋雨的散文集《文化苦旅》以及它的孪生姐妹《文明的碎片》、《秋雨散文》如今是大大地走红了，跻身于畅销一族。记得一位著名作家在断言“今天的散文真是糟透了”时，称赞“余秋雨的《文化苦旅》开始打破这种空气，它向我们提及一些重大的事情”。散文“提及一些重大的事情”，并不新鲜，较余秋雨长一辈的刘白羽、秦牧、杨朔等人的散文均以此见长。而在我看来，散文作为一种文学体裁，还是应当着眼于艺术性，否则作者还不如直接去写以思想性见长的论文，反而更痛快一些。当代中国的散文大家汪曾祺曾经谈到，散文深入浅出，把很大的问题，很深的道理，用不多的篇幅，浅近的话说出来”，才称得上是大手笔。英国的著名散文家弗吉尼亚伍尔夫也说过2余秋雨现象批判类似的意思:对散文家来说，“他的学问即使像马克·帕蒂森那样渊博，也得借助某种写作的幻术将它融化在自己的随笔之中，不让哪一项论据显得突兀，也不让哪一句教条撕破文章结构的表层。”然而，为人称道的《文化苦旅》似乎并不是这样。翻开这本散文集，我们几乎在每一篇文章中，都能够一而再、再而三地读到显得过于突兀的警策之语。(阳关雪》开头即说:“中国文化，一为文人，便无足观。”这种断然的语气，着实让人吃惊，然而接下来笔锋一转，又感叹起“峨冠博带早已零落成泥之后，一杆竹管偶尔涂划的诗文，竟能镌刻山河，雕镂人心，永不漫漶”了。让人丈二和尚摸不着头脑，不明白开篇的火气究竟从何而来，冲谁而去。(废墟》一文也有类似的突兀。在第三节一开首，作者同样也以“语不惊人死不休”的劲头写下了如此“惊人之语”:“中国历来缺少废墟文化。废墟二字，在中文中让人心惊肉跳”。姑且不说这里不免有滥用“文化”概念一类之时弊，仅就内容来说，作者又何以能下如此之断论?余秋雨的解释是:或者是冬烘气十足地怀古，或者是实用主义地趋时。怀古者只是想以古代今，趋时者只想以今灭古。......偌大一个民族，前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。这两个“或者”就足以证明所谓的“中国历来缺少废墟文化”?我不明白博学的作者为什么对自《诗经》以来的各种“怀古”诗词是那样的“健忘”。不论远的，就说作者这段话中所暗引第一辑突兀之语何其多3的陈子昂著名的《登幽州台歌》，恰恰是在历史的“废墟”上所抒发的关于宇宙与人生的千古浩叹。“怀古”也并不是“只想以古代今”，比如作者在(寂寞天柱山》中反复提到的王安石，其词作《桂枝香·金陵怀古》，所抒发的正是一个失败的政治家对历史兴亡之感慨。而人们熟知的杜甫、李商隐、杜牧所写的大量“怀古”诗中，所隐含的主题与其说是“以古代今”，还不如说是“借古讽今”更确切一些。在《吴江船》一文中，作者曾经提到“宋代大词人姜夔”,按理说，作者应该知道这个大词人的著名作品(扬州慢》(“淮左名都”)这首词的上阕云:淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。这才是古人“精神苦旅”(不是文化苦旅)的绝妙写照!这首词正如他的同时代著名诗人萧千岩(德藻)所评论的“有《黍离》之悲”。在“废池”、“空城”诸词之中，所蕴含的不正是一种面对“废墟”所引发的对现实的深沉感慨?余秋雨所习惯显示的自然是“很大的问题，很深的道理”，可惜一种“片面深刻”的道理，一再以“警策之语”出现，总是有一点故作惊人之论的嫌疑。学者，当然有过人的识见，但作文尤其是散文大可不必摆出学者或导师的架子。朱光潜是有名的学术大家，他的《文艺心理学》也自成一家之言。但朱光潜在其书后以通信的形式与青年们“谈美”时说到:“我所说的话都是你所能了解的，但···试读结束···...

2022-04-27

书名：麻省理工学院深入思考作者：[日]平井孝志：出版社：中国华侨出版社：副标题：思考模型和动力机制译者：张玉虹出版年：2018-5类别：人生哲学格式：df/eu/moiISBN：9787511373441作者简介《麻省理工学院深度思考法》：筑波大学研究生院管理系国际管理专业教授、博士（学术）东京大学研究生院理学系硕士课程完成。麻省理工学院（MIT）斯隆商学院MBA、博士（学术）。曾在贝恩咨询公司、戴尔、星巴克、罗兰贝格战略咨询公司工作，自2017年起担任现任职务。在罗兰贝格工作期间，在制造业和贸易咨询服务，开展全球战略和新市场开发R...

2022-04-05 罗兰贝格咨询报告 罗兰·贝格

这本书是著名的历史学家和思想家理查德·霍夫施塔特(1916-1970)的代表作，也是美国政治、历史、社会文化的经典作品，1964年获得普利策奖(非虚构类)。本书重点研究了反对知识分子、高等教育、理论科学、理性精神、专业知识和基础研究的倾向，从新英格兰殖民地时代到冷战时期；这种倾向急功近利，追求直接效果，忽视纯粹的猜测和批判性思维。它往往主观地认为（或误认为）知识分子脱离现实，不脚踏实地，需要实践锻炼，从而忽视知识产业对现实生活的参与、影响和使用（有时间接）。从这本书开始，反智主义一词已经成为一门重要的人文学科和社会科学术语，这一概念所涵盖的现象也开始受到美国乃至世界的广泛关注。近年来，这一趋势的言行在美国社会中得到了突出。毕竟，根据作者的描述，它一直是美国精神生活的核心特征和主要缺陷之一。这本书并不是反智现象的一般记录，而是从哲学和社会学的理论角度，借助历史和社会材料，调查了美国反智主义的起源和传播。作为一名知识分子，他保持宽容、克制和不偏执的态度。在坚持理性引导社会的基本原则的同时，他没有辱骂反智主义，而是以客观分析和冷静批评的态度指出了这种趋势的本质、意义和缺点；反智主义是民主党、共和党甚至知识分子的普遍趋势，知识分子本身的缺陷和弱点也不容忽视。注:以上摘自本书翻译后记。————————————–原作名：Ati-ItellectualimiAmericaLife作者:[美]理查德·霍夫施塔特译者：何博超评分：9.0智慧受到怨恨，因为它是一种特权。反智主义（ati-itellectualim），美国历史学家理查德·霍夫斯塔特（RichardHoftadter）1962年出版的《美国生活中的反智主义》一书提出。本书描述了反智主义是如何贯穿整个历史和实用美国文化的，深入分析了美国反智主义的历史渊源，解释了知识分子在教育、政治和商业等不同领域与公众的矛盾。...

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