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2022-12-12 小学语文教材古诗文 中小学语文教材古诗

此课件来自芝麻学社，75首小学生必背古诗（完结）。《小学生必背古诗75首》思路新颖，体例完备，最大限度地方便小学生背诵，目的在于加深理解，增强读者对诗词的认知。...

2022-12-12 古诗小学生必背的 古诗大全小学生必背

性格是人的第二张脸。本课件来自李方明教你90天学会楷书。为初学者提供方便、清晰的学习路径，从而达到善笔画的基本功，掌握汉字的结构原理，最终写出优美的钢笔书法。以常用汉字为基础，以笔画为序，由浅入深，循序渐进的训练。在常用字字帖前，有一张示范表列出了汉字的基本笔画和部首。百度网盘截图文件目录/k41.et共享/1601928736356184066/名师全套硬笔书法视频教程大全|├──名师全套硬笔书法视频教程.art01.rar3.99GB|├──名师全套硬笔书法视频教程.art02.rar3.99GB|├──名师全套硬笔书法视频教程.art03.rar3.99GB|├──名师全套硬笔书法视频教程.art04.rar3.99GB|├──名师全套硬笔书法视频教程.art05.rar3.99GB|├──名师全套硬笔书法视频教程.art06.rar3.99GB|├──名师全套硬笔书法视频教程.art07.rar3.99GB|├──名师全套硬笔书法视频教程.art08.rar3.99GB|├──名师全套硬笔书法视频教程.art09.rar3.99GB|├──名师全套硬笔书法视频教程.art10.rar3.77GB...

2023-02-01

此课件来自诸葛学堂，故事张郎天天见，古诗与阅读天天练课程视频。学习古诗词的意义家喻户晓，古诗词是中华人的共同体绚烂文化的瑰宝，以其深邃的意象、具有活力的形象、紧凑简练的语言、浩博的涵养和独有特别的表达手法，变成学生接触古典文学的最佳教材。截图202201121627307088.g(42.03KB,下载次数:14)下载附件保存到相册[百度云网盘]诸葛学堂故事张郎天天见，古诗与阅读天天练2022-1-1216:27上传截图202201121627219406.g(39.43KB,下载次数:14)下载附件保存到相册[百度云网盘]诸葛学堂故事张郎天天见，古诗与阅读天天练2022-1-1216:27上传截图202201121627116054.g(39.09KB,下载次数:14)下载附件保存到相册[百度云网盘]诸葛学堂故事张郎天天见，古诗与阅读天天练2022-1-1216:27上传...

2022-12-11 天天练古诗视频 天天练古诗动画

此课件来自螺蛳大语文一年级语文教材同步动画精讲课（古诗文人教部编），采用高水准动画讲课形式，讲解古诗文内容，内容趣味性强，让学生更愿意学习，枯燥的知识变得像追剧一样有趣。截图202203281032124291.g(4.61KB,下载次数:23)下载附件保存到相册[百度云网盘]螺蛳大语文一年级语文教材同步动画精讲课（古诗文人教部编）...2022-3-2810:32上传截图202203281032215909.g(6.37KB,下载次数:23)下载附件保存到相册[百度云网盘]螺蛳大语文一年级语文教材同步动画精讲课（古诗文人教部编）...2022-3-2810:32上传...

2022-12-11

此课件来自螺蛳大语文二年级语文教材同步动画精讲网课（古诗文人教部编），视频课紧贴教材和考纲，考点精准，每天5分钟动画，轻松攻克学习难点，轻松减负。截图202203281042286013.g(10.96KB,下载次数:11)下载附件保存到相册[百度云网盘]螺蛳大语文二年级语文教材同步动画精讲网课（古诗文人教部编）...2022-3-2810:42上传截图202203281042365053.g(8.99KB,下载次数:11)下载附件保存到相册[百度云网盘]螺蛳大语文二年级语文教材同步动画精讲网课（古诗文人教部编）...2022-3-2810:42上传...

2022-12-11 大语文网课哪个机构最好 高思大语文网课

必背古诗课程，本课程共79M，VIP会员可通过百度网盘转存下载或者在线播放。此“小学1~6年级必背古诗75首（原文+音频）”。课程目录：├──小学必背古诗75首（音频）|├──1江南.m31.39M|├──10春晓(1).m31.07M|├──11凉州词.m31.27M|├──12出塞.m31.15M|├──13芙蓉楼送辛渐.m31.32M|├──14鹿柴.m31018.50k|├──15送元二使安西.m31.31M|├──16九月九日忆山东兄弟.m31.35M|├──17静夜思.m31.13M|├──18古朗月行.m31.51M|├──19望庐山瀑布.m31.35M|├──2长歌行.m3906.05k|├──20赠汪伦.m31.14M|├──21黄鹤楼送孟浩然之广陵.m31.25M|├──22早发白帝城.m31.11M|├──23望天门山.m31.15M|├──24别董大.m31.19M|├──25绝句.m31.15M|├──26春夜喜雨.m31.48M|├──27绝句.m3989.93k|├──28江畔独步寻花.m31.15M|├──29枫桥夜泊.m31.13M|├──3敕勒歌.m31021.56k|├──30滁州西涧.m3510.55k|├──31游子吟.m31.21M|├──32早春呈水部张十八员外.m3743.60k|├──33渔歌子.m31.06M|├──34塞下曲.m3921.56k|├──35望洞庭.m31.16M|├──36浪淘沙.m31.10M|├──37赋得古原草送别.m31.54M|├──38池上.m3906.30k|├──39忆江南.m3845.03k|├──4咏鹅.m3916.46k|├──40小儿垂钓.m31.05M|├──41悯农（之一）.m31003.19k|├──42悯农（之二）.m3976.66k|├──43江雪.m3953.19k|├──44寻隐者不遇.m3963.40k|├──45山行.m31.09M|├──46清明.m31.04M|├──47江南春.m3987.89k|├──48蜂.m31.07M|├──49江上渔者.m3928.70k|├──5风.m3976.66k|├──50元日.m31.01M|├──51泊船瓜洲.m31.14M|├──52书湖阴先生壁.m31.17M|├──53六月二十七日望湖楼醉书.m31.17M|├──54饮湖上初晴后雨.m31.19M|├──55惠崇《春江晚景》.m31.19M|├──56题西林壁.m31.02M|├──57夏日绝句.m3892.99k|├──58三衢道中.m3195.17k|├──59示儿.m31.04M|├──6咏柳.m31.16M|├──60秋夜将晓出篱门迎凉有感.m31.23M|├──61四时田园杂兴（之一）.m31.11M|├──62四时田园杂兴（之二）.m31.03M|├──63小池.m31.07M|├──64晓出净慈寺送林子方.m31.13M|├──65春日.m31005.23k|├──66观书有感.m3489.80k|├──67题临安邸.m31.04M|├──68游园不值.m31.13M|├──69乡村四月.m31.09M|├──7回乡偶书.m3161.39k|├──70墨梅.m31.05M|├──71石灰吟.m31.03M|├──72竹石.m3958.29k|├──73所见.m31.02M|├──74村居.m31.05M|├──75己亥杂诗.m31.13M|├──8凉州词.m31.29M|└──9登鹳雀楼.m31.31M└──小学必背古诗75首原文.doc42.00k...

2022-12-10 mp3转换成文字 mp3格式怎么弄

学而思蒙曼课程，本课程共5.42G，VIP会员可通过百度网盘转存下载或者在线播放。此“学而思蒙曼老师顺着历史学古诗”。课程目录：├──第10讲：《出塞》.m4203.01M├──第11讲：《登科后》.m4199.27M├──第12讲：《送元二使安西》.m4172.18M├──第13讲：《过故人庄》.m4200.30M├──第14讲：《早发白帝城》.m4205.15M├──第15讲：《春望》.m4198.51M├──第16讲：《问刘十九》.m4137.77M├──第17讲：《元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子》.m4211.76M├──第18讲：《泊秦淮》.m4196.77M├──第19讲：《江上渔者》.m4120.85M├──第1讲：《诗经·卫风·木瓜》.m497.88M├──第20讲：《题西林壁》.m4211.84M├──第21讲：《惠崇春江晚景》.m4216.02M├──第22讲：《夏日绝句》.m4210.04M├──第23讲：《四时田园杂兴》.m4195.83M├──第24讲：《春日》.m4136.53M├──第25讲：《过零丁洋》.m4206.95M├──第26讲：《上京即事》.m4208.92M├──第27讲：《石灰吟》.m4201.82M├──第28讲：《望阙台》.m4261.21M├──第29讲：《己亥杂诗》.m4196.19M├──第2讲：《诗经·秦风·无衣》.m475.93M├──第30讲：《对酒》.m4222.64M├──第3讲：《大风歌》.m476.11M├──第4讲：《长歌行》.m464.92M├──第5讲：《江南》.m4105.00M├──第6讲：《观沧海》.m4217.99M├──第7讲：《饮酒(其五)》.m4186.21M├──第8讲：《敕勒歌》.m4236.25M└──第9讲：《登鹳雀楼》.m4223.75M...

2022-12-10 蒙曼简历及个人资料简介 蒙曼讲红楼梦

小学语文一二三年纪古诗精讲目录：【完结】三年级上册古诗精讲├┈01.三年级（上册）古诗《所见》.m4├┈02.三年级（上册）古诗《山行》.m4├┈03.三年级（上册）古诗《赠刘景文》.m4├┈04.三年级（上册）古诗《夜书所见》.m4├┈05.三年级（上册）古诗《望天门山》.m4├┈06.三年级（上册）古诗《饮湖上初晴后雨》.m4├┈07.三年级（上册）古诗《望洞庭》.m4├┈08.三年级（上册）古诗《早发白帝城》.m4└┈09.三年级（上册）古诗《采莲曲》.m4【完结】三年级下册古诗精讲├┈01.三年级（下册）古诗《绝句》（迟日江山丽）.m4├┈02.三年级（下册）古诗《惠崇春江晚景》.m4├┈03.三年级（下册）古诗《三衢道中》.m4├┈04.三年级（下册）古诗《忆江南》.m4├┈05.三年级（下册）古诗《元日》.m4├┈06.三年级（下册）古诗《清明》.m4├┈07.三年级（下册）古诗《九月九日忆山东兄弟》.m4├┈08.三年级（下册）古诗《滁州西涧》.m4└┈09.三年级（下册）古诗《大林寺桃花》.m4【完结】二年级上册古诗精讲├┈01.二年级（上册）古诗《敕勒歌》.m4├┈02.二年级（上册）古诗《梅花》.m4├┈03.二年级（上册）古诗《小儿垂钓》.m4├┈04.二年级（上册）古诗《登鹳雀楼》.m4├┈05.二年级（上册）古诗《望庐山瀑布》.m4├┈06.二年级（上册）古诗《江雪》.m4└┈07.二年级（上册）古诗《夜宿山寺》.m4【完结】二年级下册古诗精讲├┈01.二年级（下册）古诗《村居》.m4├┈02.二年级（下册）古诗《赋得古原草送别》.m4├┈03.二年级（下册）古诗《晓出净慈寺送林子方》.m4├┈04.二年级（下册）古诗《绝句》（两个黄鹂）.m4├┈05.二年级（下册）古诗《悯农》（一）.m4├┈06.二年级（下册）古诗《咏柳》.m4└┈07.二年级（下册）古诗《舟夜书所见》.m4【完结】一年级下册古诗精讲├┈01.一年级（下册）古诗《春晓》.m4├┈02.一年级（下册）古诗《赠汪伦》.m4├┈03.一年级（下册）古诗《静夜思》.m4├┈04.一年级（下册）古诗《寻隐者不遇》.m4├┈05.一年级（下册）古诗《池上》.m4├┈06.一年级（下册）古诗《小池》.m4└┈07.一年级（下册）古诗《画鸡》.m4...

2022-12-10 古诗绝句杜甫 古诗绝句律诗的区别

【完结】一年级上册古诗精讲目录：├┈01.一年级（上册）古诗《咏鹅》.m4├┈02.一年级（上册）古诗《江南》.m4├┈03.一年级（上册）古诗《悯农》（其二）.m4├┈04.一年级（上册）古诗《古朗月行》.m4├┈05.一年级（上册）古诗《风》.m4├┈06.一年级（上册）古诗《画》.m4...

2022-12-10 古诗悯农其二 古诗 悯农 其一

思泉古诗，以培养学生文学素养为理念的“大语文”为基础。所谓大语文就是在我们的教学中，我们着重在培养孩子的学习语文的兴趣，提高文学以及德育等方面的素养，绝不是停留在解阅读题，学模板作文的表面层次。背诵唐诗，理解唐诗学习难倒了很多学生，思泉语文爱上古诗让唐诗学习变得不再枯燥。截图202202281034303976.g(537.54KB,下载次数:6)下载附件保存到相册[百度云网盘]思泉大语文爱上古诗（73首古诗动画视频）2022-2-2810:34上传...

2022-12-09 大语文古诗词 大语文 古诗词激增 搜狐

一部儿童古诗动画集，收录了白居易、杜甫、杜牧等的近百首诗词。微信图片_20220916123900.g(2.08KB,下载次数:3)下载附件保存到相册[百度云网盘]少儿古诗词动漫合集2022-9-1613:10上传微信图片_20220916123923.g(11.91KB,下载次数:3)下载附件保存到相册[百度云网盘]少儿古诗词动漫合集2022-9-1613:10上传...

2022-12-09 照片相册集 相册精选图片

图书名称：《少儿学经典古诗六十首》【作者】李奕久【页数】180【出版社】兰州：甘肃文化出版社,2018.09【ISBN号】978-7-5490-1611-2【分类】古典诗歌-中国-少儿读物【参考文献】李奕久.少儿学经典古诗六十首.兰州：甘肃文化出版社,2018.09.图书封面：图书目录：《少儿学经典古诗六十首》内容提要：本书主要是为家长、老师辅导儿童学习古诗和喜爱中华古诗的读者而编写的。全书以毛笔正楷小楷字书写，又可引导培养少儿学习祖国汉字和书法的爱好和兴趣。《少儿学经典古诗六十首》内容试读经典古诗六十首團儿学第一首味。鹅缤王鹅鹅鹅，曲项。问天歌。白毛浮绿水，红掌找清波，1经典古诗六十首少儿学白紅掌毛撩浮向清(唐]骆寶王波歌2伏意)鹅呀鹅，弯着脖子朝天唱歌羅经典古诗六十首雪白的羽毛净在绿色的水面，红红的脚掌划动着清清的水波，(注释)①咏，歌咏用诗来描号歌唱②项头颈脖子，®拨：划，(说明)骆宾王是我国唐朝诗人传说这首诗是地七岁时写的，此诗色彩鲜艳快个字中出现了三种颜色富儿童情起3经典古诗六十首少儿学第二首登鹊准楼]王之唤白日依。山尽g黄河入海流欲究千里目，更上一层楼4···试读结束···...

2022-12-09 经典古诗词 经典古诗词100首

图书名称：《印染质量控制与管理》【作者】王维明主编【丛书名】“十三五”普通高等教育本科国家级规划教材【页数】228【出版社】北京：中国纺织出版社,2019.02【ISBN号】978-7-5180-5871-6【分类】纺织品－染整－质量控制；纺织品－染整－质量管理【参考文献】王维明主编.印染质量控制与管理.北京：中国纺织出版社,2019.02.图书封面：图书目录：《印染质量控制与管理》内容提要：《印染质量管理与控制》以现代质量观为中心，较为详细地阐述质量与印染产品质量的内涵，简要介绍了产品质量管理理论及统计质量控制的常用方法，系统讲解了生产技术管理、生产现场管理、能源管理与节能减排、精细化管理、信息管理、产品开发与产权保护等相关知识在对印染产品质量进行控制与管理中的重要作用。同时设置了设计性实验，可以提高学生对印染产品质量影响因素的控制能力及新产品工艺设计能力。《印染质量控制与管理》内容试读第一章)质量与印染产品质量第一节质量的概念质量是人们在活动实践中对所发现的有关规律的理论概括和总结，反映了实体满足明确和隐含需要能力的特性总和。一、质量的基本概念(一）质量的定义质量是一个随着时代变化而不断变化的概念，人们对质量的认识也因关注点不同而有所不同。随着S09000标准在企业的广泛应用，IS09000关于质量的定义逐渐为越来越多的人所接受。IS09000:2000在总结了质量不同概念的基础上，将质量概括为“质量是一组固有特性满足要求的程度”。这一定义可以从以下几个方面来理解。(1)质量以产品、体系或过程为载体。“固有”是指在某事或某物中本来就有的，尤其是那种永久的特性。“特性”是指可区分的特征，它可以是固有的或赋予的、定性的或定量的。特性有物理的、感官的、行为的、时间的、人体功效的等多种类型。(2)“要求”是指明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望。“通常隐含的”是指组织、顾客和其他相关方的惯例或一般做法，所考虑的需求或期望是不言而喻的。“特定要求”可使用修饰词表示，如产品要求、质量管理要求、顾客要求等：“规定要求”是经明示的要求，需在文件中予以阐明。要求可由不同的相关方提出。(3)质量是名词。“质量”本身并不反映一组固有特性满足顾客和其他相关方要求的能力的程度。所以，产品、体系或过程质量的差异要用形容词加以修饰，如质量好、质量差和质量高等。(4)顾客和其他相关方对产品、体系或过程的质量要求是动态的、发展的和相对的，它随着时间、地点、环境的变化而变化。所以，应定期对质量进行评审，按照变化的需要和期望，相应地改进产品、体系或过程的质量。(二)质量的含义“质量”具有狭义和广义两方面的含义，狭义的质量就是指产品的质量；广义的质量，既包括产品质量，又包括生产过程、生产活动在内的工作的优劣程度。狭义质量概念与广2丨印染质量控制与管理义质量概念的比较如表1-1所示。表1-1狭义质量概念与广义质量概念比较项目狭义质量概念广义质量概念产品有形制成品（硬件）硬件、服务、软件和流程性材料产业制造业制造、服务、政府等各行各业，营利或非营利组织过程直接与产品制造有关的过程所有的过程：制造等核心过程、销售等支持过程质量被看作是技术问题经营问题顾客购买产品的顾客内部和外部的所有有关人员如何认识质量基于职能部门的文化基于普遍适用的“朱兰三部曲”原理质量目标体现工厂的各项指标公司经营的计划承诺和社会责任等劣质成本与不合格的制造品有关无缺陷使成本综合最低质量的主要评价符合规范、程序和标准满足顾客及相关方的要求，体现各方价值改进是用于提高部门业绩公司业绩质量管理培训集中在质量部门全公司范围负责协助质量工作中层质量管理人员高层管理者组成的质量委员会二、质量内涵的发展(一)质量内涵的演变历程原始时代的生产者即消费者，以生产出自己所需要的产品为目的。自从出现了社会分工，生产者与消费者分离，生产者需要掌握消费者的需求，并以此进行产品生产，此时质量意识已经萌生。但直到工业革命以前，产品一直依靠手工方式来生产，产品的质量依靠技术和技巧熟练的工匠来保证，此时没有人对“质量”进行深入的理论探讨。工业革命和大生产方式出现以后，随着科学技术和市场需求的不断发展，一些专家相继提出了质量的定义，质量的内涵也不断得到拓展、深化和完善。质量内涵的发展，大致经历了“符合性质量”“适用性质量”“顾客及相关方满意质量”的三个历程。1.符合性质量克劳士比在1979年对质量的定义有一个经典而严格的叙述，即“质量是符合要求”。在这个定义中，产品或服务的质量等价于全部可测量的满足标准的特性参数，也就是说，符合性质量的判断依据是标准和特性参数。此时，质量的问题也就转化成了是否有不符合要求的问题，质量变得清晰可见。由此可见，符合标准的产品或服务就是合格的。20世纪80年代之前人们对质量的理解大都是这种“符合性质量”。“符合性质量”是一种静态性质量观，难以全面反映顾客的要求，特别是隐含的需求和期望。而且符合性质量受标准是否先进的限制，如果标准不先进，即使是百分之百的符合标准，也不能认为是质量好的产品。为此，质量的概念在满足符合性的基础上又产生了第一章质量与印染产品质量丨3“适用性”的概念。2.适用性质量1988年，朱兰在其出版的《质量控制手册》（第4版）中对质量定义的多种含义进行了探讨，将“实用性”定义为“产品在使用时能成功地满足顾客要求的程度”，强调了“满足顾客需要”在质量概念中的决定性作用。同年，戴明在质量概念中着重指出，必须用顾客满意的术语来定义质量，把“质量”与“过程”“经营”“顾客满意支付的价格”联系起来，从而扩展了质量的内涵。适用性质量关注的对象是顾客，判断依据是顾客在生理、心理和伦理等方面的要求。适用性的内涵不断被拓展和丰富，如日本质量管理专家狩野纪昭依据顾客的要求和感受，提出了基本型、期望型和魅力型的适用性质量。3.顾客及相关方满意质量事实上，企业的生存和发展除了满足顾客以外，也离不开股东、政府、员工、供应方、社会、环境等各种利益相关者的投入和参与，这些利益相关者的参与情况对企业的经营成败有着重要影响。而企业心无旁骛地只关注顾客的需求，逐渐给供需双方之外的其他相关方带来了越来越严重的负面影响。所以，利益相关者的需求和期望成了企业无法回避的现实，企业应该追求所有利益相关者的整体利益，此时，“相关方满意的质量”便应运而生。IS09000:2000标准将质量定义为“一组固有特性满足要求的程度”，其中的“要求”可由不同的相关方提出，相关方除了顾客外，还应包括企业的股东、债权人、雇员、供应方等交易伙伴、政府部门、社区、自然环境等。新的质量定义体现了对所有相关方利益的重视，质量的评价对象从产品扩展到过程、体现等所有方面。(二)质量内涵演变的背景质量内涵的形成及演变是与其环境密切相关的，反映到质量的环境不外乎有两个方面：一个是市场需求结构的变化；另一个是科技革命及生产方式的进步。市场需求结构的变化和科技革命及生产方式的进步始终是质量理论发展的两个基本动力。1.市场需求结构的演变在物资匮乏的年代，人们对质量的要求只是满足一般的基本需求。第二次世界大战后相当长的一段时间里，企业生产出什么产品，顾客就购买什么产品，市场基本由卖方主宰，顾客没有选择的余地。这时候，企业考虑的是如何尽可能扩大生产规模，质量活动集中在降低故障出现率上，以产品为关注点的“符合性质量”精辟地概括了这个时代人们对质量的认识。随着社会的进步，一方面，人们平均拥有的财富增加了；另一方面，商品市场的供给越来越充沛，买方市场逐渐形成。此时顾客有了购买力，又有了极大的选择空间，需求量和期望值被迅速提高。同时，由于信息技术的快速发展，顾客获取信息的渠道也变得前所未有的多样化，过去那种顾客对市场知之甚少的情况已经一去不复返。此时，顾客不再满4丨印染质量控制与管理足于规模需求市场时厂商提供的标准化产品和服务，而企业要想在市场竞争中生存和发展，关注顾客的需求和期望成为必然的选择。“适用性质量”成为市场供需双方多次博弈后达成的暂时平衡中的认识。20世纪90年代以后，特别是21世纪，追求卓越已成为市场上普遍的共识。在全球经济日新月异、市场竞争千变万化、创新事物层出不穷的今天，顾客对质量的感知远远超出其期望。企业要想在竞争中获胜，必须使顾客感到惊喜，为顾客提供卓越的、富有魅力的质量，从而真正体现顾客的价值。2.科技革命及生产方式的进步如果说市场需求结构的演化为质量内涵的演变创造了必然性的话，那么，18世纪末以来的科技革命及生产方式的进步则为质量内涵的发展提供了经济和技术的可行性。18世纪末期，以蒸汽机发明为主要标志的第一次科技革命极大地推动了纺织业、交通运输业、钢铁工业和机械工业的发展，使人类从手工工具时代跃升到机器时代，促使社会生产发生了革命性的变革，生产力飞速发展，从此，企业逐渐变得专门化，大生产方式开始出现。由于这个时期仍处于短缺经济时代，因此，顾客没有质量的话语权，企业完全主宰着市场，只要符合标准，就是高质量。19世纪末20世纪初，以发电机与电动机的发明和使用为主要标志的第二次科技革命，极大地推动了化工技术、钢铁技术、内燃机技术等其他技术的发展，把人类文明推进到了一个新阶段，也带动了资本主义国家经济的大发展，使企业进入大规模生产阶段。随着企业规模的不断扩大，生产的产品也日益丰富，供大于求的局面逐渐出现，销售者与消费者的天平开始向消费者这一端倾斜，消费者在市场上有了话语权。此时，企业不得不开始关注顾客的需求，质量的内涵进一步扩大。大规模生产方式在20世纪60年代开始衰退，70年代衰退速度进一步加快，到了80年代，在大规模生产方式和精益生产方式的基础上，大规模订制生产方式开始出现。这种生产方式的出现得益于20世纪40年代末50年代初发生的以原子能、电子计算机和空间技术的发展为主要标志的新技术革命。大规模订制生产，要求企业根据消费需求生产出多品种的个性化产品，进而要求生产流程必须具有相当的敏捷性。随着技术的发展，一大批新技术被应用到生产流程中，如计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、计算机集成制造(CM)等。这些技术的应用，降低了生产流程的刚性，使生产线的快速组合成为可能，大规模订制生产才具备了技术基础。随着生产方式从规模生产向规模订制生产的转变，在个性化需求日益增长的背景下，不少学者提出了主观质量的概念，认为“符合性质量”是一种客观的质量，而顾客满意是以消费者为中心的主观质量。综上所述，质量这一客观事物是受多种因素影响的复杂系统，市场需求结构的演化和科技革命及生产方式的进步是两个最主要的驱动力，质量的内涵也随之不断地延伸和扩展。第一章质量与印染产品质量丨5第二节产品质量与产品质量标准一、产品质量的含义“产品质量”是指能反映出满足顾客明确需要和隐含需要的一种能力，不论顾客的需要是明确的还是隐含的，均可以把这种需要转化成各种各样的质量特性。产品质量就是靠自身的质量特性来满足社会和人们各种各样的、明确的和隐含的需要。产品质量是否物美价廉、能否满足人们的需要及其适用的程度，应当成为衡量产品质量好坏的主要标志。因此，从商品的角度来看，产品质量就是产品的使用价值。(一)产品质量的特性产品质量的含义很广泛，它可以是技术的、经济的、社会的、心理的和生理的。一般来说，常把产品使用目的的各种技术经济参数作为质量特性。工业产品的质量特性大体可以分为以下几个方面。(1)物质方面。物理性能、化学成分等。(2)操作运行方面。操作是否方便，运转是否可靠、安全等。(3)结构方面。结构是否轻便，是否便于加工、维护保养和修理等。(4)时间方面。耐用性（使用寿命）、精度保持性、可靠性等。(5)经济方面。效率、制造成本、使用费用等。(6)外观方面。外观是否美观大方、包装质量等。(7)心理、生理方面。织物的舒适程度、机器开动后的声响等。(二)产品质量特性的另一种分类上述工业产品的质量特性，又可概括为以下7个方面。(1)性能。产品具有的性质和功能。如纺织品的卫生防臭功能、防紫外线功能。(2)实用性。产品合用的程度。(3)可信性。常用产品的可用性、可靠性、维修性和维修保障性来表示。这些性能都同时间因素有关，如可靠性是指产品在规定时间内、规定使用条件下完成规定工作任务而不发生故障的概率。一般来说，它指的是产品精度的稳定性、性能的持久性、零件的耐用性等。由此可见，可信性是产品在使用过程中逐渐表现出来的一种质量特性。(4)安全性。产品在使用过程中保证将人身伤害或损坏的风险限制在可接受水平的状态。(5)环境要求。产品在使用过程中是否产生公害、污染环境、影响人的身心健康等。6丨印染质量控制与管理(6)经济性。产品的寿命周期成本。具体是指产品结构、重量、用料、成本以及使用产品时的劳力、燃料等能源消耗，一般用于衡量产品的经济效果。(7)美学要求。即讲究产品的结构设计合理、制造工艺先进以及外观造型艺术性三者的统一，产品尽量能体现功能美、工艺美、色彩美、形体美、和谐美、舒适美等要求。这些质量特性，区分了产品的不同用途，满足了人们不同需要。工业产品的这些特性满足社会和人们需要的程度常被人们用于衡量工业产品质量的优劣。工业产品的质量特性有一些是可以直接定量的，如织物的强度、化学成分、色牢度、耐久性等，反映的是工业产品的真正质量特性。但是，在大多数情况下，质量特性是难以定量的，如舒适、美观、大方等，这就要对产品进行综合的和个别的试验研究，确定某些技术参数，以间接反映产品的质量特性，国外称之为代用质量特性。不论是直接定量的还是间接定量的质量特性，都应准确地反映社会用户对产品质量特性的客观要求，把反映工业产品主要质量特性的技术经济参数明确规定下来，形成技术文件，这就是工业产品质量标准（或称技术标准）。二、产品质量的形成过程(一）质量螺旋产品质量有一个产生、形成、实现、使用和衰亡的过程。质量专家朱兰称质量形成过程为“质量螺旋”（图1-1）。质量螺旋曲线所描述的产品质量形成过程，包括市场研究、开发研制、设计、制订产品规格、制定工艺、采购、仪器仪表及设备装置、生产、工序控制、检验、测试、销售和服务。质量螺旋中各环节一环扣一环，且环节的排序是有逻辑顺序的，各环节之间相互依存、相互制约、相互促进、周而复始。每经过一次循环，就意味着产品质量水平的一次提升，循环不间断，产品质量就不断提高。零售批发服务店场研究销售测试市场研究开发研制检验卡以设计制订产品规格工序控制生产订工艺器仅表采则及设备表置图1-1质量螺旋曲线···试读结束···...

2022-11-22 印染废水处理 印染厂

课程介绍简放，公众号和微博股票大V2022期完结，2023量化原理新一期继续订阅【简放训练营】2023年进阶课程－量化交易策略（持续更新），完善自己的交易体系！持续更新中网盘截图课程大纲简放2022年简放-2022081.量价分析的第一堂课.df1.系统性思维.df2.交易者的三个层次.df当前最被市场认可的ldquo最强逻辑rdquo更新附-股〉(20220820).df当下最强逻辑核心股（20220820）.xl简放-2022092.股票定价原理.df3.股价运行过程的供需变化及盈利原理2.df3.股价运行过程的供需变化及盈利原理.df4.1.1价格代表的意义.df33.交易中常见的错误.df中报双高股220904.df简放-202210【景气度＋业绩】双高股池更新.xlx【动量＋逻辑】股池更新.xlx如何选股视频讲解（一）：选股方法和选股标准.m4二季度双高股整理（20220904）.xlx如何选股视频讲解（二）：个股分析方法.m4三季报高增长前瞻（股池）221009.df三季报高增长方向前瞻（股池）（20221009）.xlx4.1.2价格形态.df4.交易痛苦的根源.df5.2个股分析关键词.df5.立于不败之地胜可胜之敌.df5.1选股模型及股池建立.df221009股池详细.df医药方向梳理221016.dfgu池更新221029.df医药梳理（20221016）.xlx简放-2022114.2.1成交量代表的意义.df4.3位置.df4.2.2成交量形态.df6.22高股息低价小市值策略.docx6.事上练.df7，反者道之动4.df11月以来涨幅最好的板块221113.df股池更新221120.df股池更新（20221120）.xlx简放-202212放开逻辑_1670126458.xlx4.4.1基础量价关系.df8.从心所欲而不逾矩.df39.成功交易者的人格特质.df大逻辑（221203）.df简放-2023014.4.3量价分析的基本原则.df交易训练营第七期：不同市场背景下的策略选择.m42023年第一期股池更新（20230102）.df2023年第二期股池更新（20230129）.df_2023第二期更新：动量股池.xlx2023第一期_1672663381.xlx简放20230118.m4简放-2023025.1.1上升趋势和下降趋势.df5.1.2区间震荡.df5.结构.df5.1.2区间震荡_20230213_174801.df...

2023-02-15