• 《佛山市城市轨道交通三号线工程土建阶段第三方技术服务实践与总结》乔书光,陈树杰,郭春生|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《佛山市城市轨道交通三号线工程土建阶段第三方技术服务实践与总结》【作者】乔书光,陈树杰,郭春生【页数】308【出版社】成都:西南交通大学出版社,2022.01【ISBN号】978-7-5643-8451-7【价格】98.00【分类】城市铁路-铁路工程-土木工程-工程管理-概况-佛山【参考文献】乔书光,陈树杰,郭春生.佛山市城市轨道交通三号线工程土建阶段第三方技术服务实践与总结.成都:西南交通大学出版社,2022.01.图书封面:《佛山市城市轨道交通三号线工程土建阶段第三方技术服务实践与总结》内容提要:本书以佛山市城市轨道交通三号线工程实践为依托,从第三方技术服务的角度对土建施工阶段的相关工作进行了较为全面的剖析与总结。全书共分为六篇:第三方测量、第三方监测、第三方检测、桥梁监测、环境与水土保持监理监测、旧盾构机预评审与盾构监控,具体阐述了三号线工程中GNSS控制网、联系测量、贯通误差等测量方法和新技术的实践,地下车站和盾构隧道的风险识别与防控处置,试验检测管理模式、试验标准化工作方案,现场监控与数值仿真分析,工程的环境监测等。本书全面总结了第三方技术服务在建设管理中的经验成效与不足,可供城市轨道交通工程建设领域的相关技术人员参考、借鉴,具有较强的实践指导价值和针对性,实用性强。...

    2024-01-04

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    2024-01-04

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    2023-12-28

  • 高中地理知识点总结

  • 教师的心灵温度》徐洁著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《教师的心灵温度》【作者】徐洁著【页数】204【出版社】北京:教育科学出版社,2009.05【ISBN号】978-7-5041-4647-2【价格】26.50【分类】中小学-教学研究-文集【参考文献】徐洁著.教师的心灵温度.北京:教育科学出版社,2009.05.图书封面:《教师的心灵温度》内容提要:本书的内容是作者日复一日对教师专业化成长的沉思、对课堂真切的体验以及对读书的感悟和积累,既有教育哲思,也有对教育百态的叩问和对教育百味的咀嚼,还有对孩子们成长的深切关注。这是一本细细写来的书,在逝去如飞的日子里,作者把零碎的思想、断续的思考留下来,集腋成裘,让岁月沉淀出缀满美丽和神韵的记忆。默默的文字里,蕴藏着无尽的生命热情与蓬勃生机。这是作者唱给教育最深情的歌,是一个热爱教育的人对教育深沉的爱、对教育痼疾深切的痛、对教育未来坚定的期待。...

    2023-12-27 徐洁导演 徐洁云百度百科

  • 《思想的温度 一个高中政治教师的教学手记》阎俊|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《思想的温度一个高中政治教师的教学手记》【作者】阎俊【页数】222【出版社】上海:上海教育出版社,2017.06【ISBN号】978-7-5444-7553-2【价格】37.00【分类】政治课-教学研究-高中【参考文献】阎俊.思想的温度一个高中政治教师的教学手记.上海:上海教育出版社,2017.06.图书封面:《思想的温度一个高中政治教师的教学手记》内容提要:...

    2023-12-27 高中政治 手记图片 高中政治 手记大全

  • 《教育知库 教师口语教学研究》王娟编著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《教育知库教师口语教学研究》【作者】王娟编著【丛书名】教育知库【页数】232【出版社】北京:九州出版社,2022.09【ISBN号】978-7-5225-1019-4【价格】68.00【参考文献】王娟编著.教育知库教师口语教学研究.北京:九州出版社,2022.09.图书封面:《教育知库教师口语教学研究》内容提要:本书是一部关于教师口语教学研究的学术专著。教师口语是解决教师在从教过程中口语应用的一门应用语言学科,本书分导论和上、中、下三编,共七章内容。导论包括教师口语概述和发声训练;上编是口语表达基础训练,内容包括普通话语音训练和朗读说话训练;中编是口语表达综合训练,主要是一般口语交际训练;下编是教师职业口语训练,内容包括教学口语训练和教育口语训练及教师其他工作口语训练。本书理论结合实践,突出科学性、实践性、适用性,重点强调了在具体语境中锻炼语言交际的能力。...

    2023-12-21 教师口语知识点 知到教师口语答案

  • 非谓语动词的用法总结(非谓语动词)

    非谓语动词的用法总结(非谓语动词)非谓语动词是指不能单独作为谓语的动词,它必须和辅助动词或其他词语搭配使用,才能构成谓语。非谓语动词主要包括不定式、分词和动名词。一、不定式不定式是由“to”加动词原形构成的,它具有名词、形容词和动词的性质。作主语:例如:Toerrihuma.(犯错误是人的本性。)作宾语:例如:Iwattoeeyou.(我想见你。)作定语:例如:Ihaveaooktoread.(我有一本书要读。)作表语:例如:Mydreamitoecomeadoctor.(我的梦想是成为一名医生。)作状语:例如:Hecametotheartytomeethifried.(他来参加聚会是为了见他的朋友。)二、分词分词是由动词变化而来的,它具有形容词的性质。现在分词:现在分词是由动词原形加上“-ig”构成的。它表示正在进行或将要发生的动作。例如:Theoyilayigaketall.(男孩正在打篮球。)过去分词:过去分词是由动词过去式构成的。它表示已经发生的动作或状态。例如:Theookwawritteyafamouauthor.(这本书是一位著名作家写的。)完成分词:完成分词是由“have”或“e”加上过去分词构成的。它表示已经完成的动作或状态。例如:Ihavefiihedmyhomework.(我已经完成了我的作业。)被动分词:被动分词是由“e”加上过去分词构成的。它表示被动的动作或状态。例如:Theletterwawritteymyiter.(这封信是我姐姐写的。)三、动名词动名词是由动词变化而来的,它具有名词的性质。作主语:例如:Ruigigoodforyourhealth.(跑步对你的健康有益。)作宾语:例如:Iejoyreadig.(我喜欢阅读。)作定语:例如:Ihaveaookocookig.(我有一本关于烹饪的书。)作表语:例如:Myhoyiigig.(我的爱好是唱歌。)作状语:例如:Hecametotheartywithoutkowigthereao.(他不知道原因就来了。)以上就是非谓语动词的用法总结。希望对你有帮助。...

    2023-12-21 非谓语动词分词的用法总结 非谓语动词分词作状语

  • 新乡市教师教育学分银行app(新乡市教师教育学分银行)

    新乡市教师教育学分银行a是一款为新乡市教师提供教育学分管理服务的手机应用程序。它是由新乡市教育局开发的,旨在方便教师进行教育学分申报、审核、查询等工作。新乡市教师教育学分银行a的主要功能包括:教育学分申报:教师可以通过a提交教育学分申报申请,并上传相关证明材料。教育学分审核:教育局工作人员可以通过a对教师的教育学分申报申请进行审核,并做出审批决定。教育学分查询:教师可以通过a查询自己的教育学分余额、来源、使用情况等信息。教育学分兑换:教师可以通过a将自己的教育学分兑换成相应的培训证书、资格证书等。新乡市教师教育学分银行a的推出,有效地解决了教师教育学分管理中存在的问题,提高了教师教育学分管理的效率,方便了教师进行教育学分申报、审核、查询等工作。新乡市教师教育学分银行a的推广使用,对提高新乡市教师队伍的整体素质,推动新乡市教育事业的发展具有重要意义。...

    2023-12-20 学分银行新乡市 新乡学分银行系统

  • 年终考核表个人总结(年终考核)

    个人总结回顾过去一年的工作,我在公司领导和同事的帮助下,较好地完成了各项工作任务。现将本人工作情况总结如下:一、工作表现工作态度端正,积极主动。能够认真执行公司的各项规章制度,遵守公司的各项纪律。能够积极主动地完成领导交办的各项工作任务,并能够在第一时间内完成任务,并且能够高质量完成任务。工作能力较强,能够独立完成各项工作任务。能够熟练掌握公司的各项业务知识,能够在第一时间内解决客户的问题。能够及时发现工作中的问题,并能够及时提出解决方案。工作效率高,能够快速完成各项工作任务。能够合理安排时间,能够在最短的时间内完成最多的工作任务。能够在第一时间内完成领导交办的各项工作任务,并能够高质量完成任务。工作质量高,能够保质保量地完成各项工作任务。能够认真检查工作质量,能够及时发现工作中的问题,并能够及时提出解决方案。二、存在的问题工作经验不足,缺乏经验。由于本人入职时间较短,缺乏经验。有时会遇到一些问题,不能够及时解决。工作能力还有待提高,不能够完全胜任工作。由于本人入职时间较短,工作能力还有待提高。有时会遇到一些问题,不能够完全胜任工作。工作效率不够高,有时会耽误工作。由于本人入职时间较短,工作效率不够高,有时会耽误工作。三、改进措施加强学习,提高工作能力。本人将继续加强学习,提高工作能力。本人将认真学习公司的各项规章制度,认真学习公司的各项业务知识。本人将虚心向领导和同事请教,学习他们的工作经验和工作方法。认真总结经验,提高工作效率。本人将认真总结经验,提高工作效率。本人将合理安排时间,提高工作效率。本人将及时发现工作中的问题,并及时提出解决方案。加强沟通,提高工作质量。本人将加强沟通,提高工作质量。本人将与领导和同事加强沟通,及时了解工作中的问题。本人将及时发现工作中的问题,并及时提出解决方案。本人将继续努力,不断提高工作能力,提高工作效率,提高工作质量,为公司的发展做出贡献。...

    2023-12-20

  • 《我们的德语 B 1 教师用书》Corinna Gerhard|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《我们的德语B1教师用书》【作者】CoriaGerhard【页数】104【出版社】上海:同济大学出版社,2018.11【ISBN号】978-7-5608-8226-0【价格】38.00【分类】德语-青少年教育-教学参考资料【参考文献】CoriaGerhard.我们的德语B1教师用书.上海:同济大学出版社,2018.11.图书封面:《我们的德语B1教师用书》内容提要:《我们的德语》是一套引进自德国Klett出版社的青少年德语学习系列教材。全套教材分为A1,A2和B1三册,每册均配有学生用书(配套音频)、教师用书和练习册。本书B1级别的教师用书,B1学生用书和练习册的习题答案和听力原文均在本书中。本书配合学生用书详细分析了课文内容和建议开展的课堂活动,并在每一课后提供了一套额外的测试题。同时,为了方便老师备课,同济大学出版社官网的下载中心(www.togjideyu.comdowload)提供了配合教师用书内容的全套课件和参考试卷,可供读者免费下载。本书适合有一定德语基础的青少年读者学习使用。本书由乔治·莫塔等编著。...

    2023-12-19 德语 epub 百度网盘 德语epub

  • 《基于教师专业发展的区域高质量研修体系构建》孙翠松作|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《基于教师专业发展的区域高质量研修体系构建》【作者】孙翠松作【页数】232【出版社】北京:中国言实出版社,2023.05【ISBN号】978-7-5171-4450-2【价格】68.00【分类】师资培养-研究【参考文献】孙翠松作.基于教师专业发展的区域高质量研修体系构建.北京:中国言实出版社,2023.05.图书封面:《基于教师专业发展的区域高质量研修体系构建》内容提要:“强国必先强教,强教必先强师”,教师是教育高质量发展的关键因素和重要保障。面对发展素质教育、全面提高基础教育质量的新形势、新任务与新要求,北京市通州区教师研修中心以教研转型发展实践、教师发展等相关理论为依据,在全面梳理通州研修发展历史及教师发展需求的基础上,探索建立了北京城市副中心的高质量教师研修体系。本书以通州区教师研修中心的相关工作为案例,从高标准的研修体系需求定位、高效率的一体化融合研修机制、丰富完善的个性化教师研修课程体系、运行保障系统等四个方面对教师研修体系的建设进行了探讨,以期帮助其他地区加快构建基于教师专业发展的区域高质量研修体系。...

    2023-12-12 教师专业发展研修计划 教师专业发展研修计划自我诊断

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