2022初三中考语文密训班（多位老师合讲）目录：1.六十天中考规划.m410.【考前密训】现代文阅读解题大招+坑题集结.m411【考前密训】中考作文热点主题精讲.m42.中考密训语文考题集锦（1）.m43.中考密训语文考题集锦（2）.m44.中考密训语文考题集锦（3）.m45.中考密训语文考题集锦（4）.m46.中考密训语文考题集锦（5）.m47.中考密训语文考题集锦（6）.m48.【考前密训】中考基础知识大演练.m49.【考前密训】中考古诗文重点题型大串讲.m4第二讲【考前密训】中考古诗文重点题型大串讲.df第三节【考前密训】现代文阅读解题大招+坑题集结.df第一讲【考前密训】中考基础知识大演练.df2022中考语文【密训卷】：答案1.df答案2.df答案3.df答案4.df答案5.df答案6.df试卷1.df试卷2.df试卷3.df试卷4.df试卷5.df试卷6.df课堂笔记:01.【课堂笔记】主讲课中笔记.df10【课堂笔记】主讲课中笔记.df11【课堂笔记】主讲课中笔记.df2.【课堂笔记】主讲课中笔记.df3.【课堂笔记】主讲课中笔记.df4.【课堂笔记】主讲课中笔记.df5.【课堂笔记】主讲课中笔记-语文.df6.【课堂笔记】主讲课中笔记.df7.【课堂笔记】主讲课中笔记.df8【课堂笔记】主讲课中笔记.df9【课堂笔记】主讲课中笔记.df【视频】22中考密训语文考题集锦（一）.df语文资料：【已报名福利】《真诚之美》精华范文音频（含范文文档）【已报名福利】八大修辞全讲解（配文档）【已报名福利】病句视频全讲解（配真题）【已报名福利】九大标点讲解（配文档）【已报名福利】文言文虚词视频全讲解（配文档）【已报名福利】现代文阅读讲解视频-铁子收【已报名福利】阅读答题技巧汇总【记叙+说明+议论+散文】【已报名】《聊斋志异》解读及例题解析.df【已报名】《世说新语》解读及例题解析.df【已报名】《泰戈尔诗选》解读及例题解析.df【已报名】《唐诗三百首》解读及例题解析.df【已报名】九上第1单元手写笔记.df【已报名】九上第2单元手写笔记.df【已报名】九上第3单元手写笔记.df【已报名福利】初中语文素养-国学常识200题.df【已报名福利】九年级【议论文写作】.df语（柳）：《桃花源记》期末考试卷合集《小石潭记》期中期末考试卷合集2020中考《桃花源记》汇编.docx2020中考《小石潭记》汇编.docx《核舟记》考题.doc《诗经》考题.docx【读书感悟】《我的青春阅读》.df【读书感悟】《有一种甜》.df【奋斗文】《在挫折中成长》.df【奋斗文】《这事，真带劲》.df【可可阅读-带答案】0326现代文-《我家燕子去哪了》.df【可可阅读-带答案】0402文言文-《小石潭记》对比阅读.df【可可阅读-带答案】0409现代文-《欢愁》.df【可可阅读-带答案】0423现代文-《快手刘》.df【可可阅读-题目】0326现代文-《我家燕子去哪了》.df【可可阅读-题目】0402文言文-《小石潭记》对比阅读.df【可可阅读-题目】0423现代文-《快手刘》.df【柳宁】初中语文八大修辞全讲解（附视频）.df【柳宁】五大主题作文独家原创范文（附二维码扫码可观看讲解）.df【亲情文】《此刻，我按下时间控制器》.df【亲情文】《打开》.df【时事+想象文】《我的机器人搭档》.df【时事+想象文】《这，可能真的会发生》.df【续报赠礼】初中语文八大修辞全讲解（附视频）.df【议论文】《论慢》.df【峥的很强】文言文重点虚词用法全讲解.df【自然感悟】《李花》.df成长文.df柳仙女《钢铁是怎样炼成的》-地表最全-补充资料.df文言文断句八种方法技巧复习(详解).df文言文虚词全讲解PPT.df文言文虚词重难点归纳.df百度网盘部分截图...

2023-06-02 小石潭记中考阅读题及答案 中考题小石潭记专练

2022初三中考英语密训班（多位老师合讲）目录：1.六十天中考规划.m410.【考前密训】二卷题型大演练+词汇运用大集结.m411-【考前密训】热点话题作文演练+词汇运用大集结.m42.中考密训英语考题集锦（1）.m43.中考密训英语考题集锦（2）.m44.中考密训英语考题集锦（3）上.m44.中考密训英语考题集锦（3）下.m45.中考密训英语考题集锦（4）.m46.中考密训英语考题集锦（5）.m47.中考密训英语考题集锦（6）.m48.【考前密训】热点话题完形大梳理+语法坑题大集结.m49.【考前密训班】时事话题阅读大集锦+语法坑提大集结.m4【2022考前密训】第3讲二卷题型大演练+词汇运用大集结.df【2022考前密训】第1讲热点话题完形大梳理+语法坑题大集结1.df【2022考前密训】第2讲时事话题阅读大集锦+语法坑题大集结2.df2022作业帮中考英语【密训卷】：2022中考密训考题(6套).df22中考密训考题集锦套卷1（答案解析）.df22中考密训考题集锦套卷2（答案解析）.df22中考密训考题集锦套卷3（答案解析）.df22中考密训考题集锦套卷4（答案解析）.df22中考密训考题集锦套卷5（答案解析）.df22中考密训考题集锦套卷6（答案解析）.df课堂笔记：01.【课堂笔记】主讲课中笔记.df02.【课堂笔记】主讲课中笔记.df05.【课堂笔记】主讲课中笔记.df07【课堂笔记】主讲课中笔记.df08【课堂笔记】主讲课中笔记.df10【课堂笔记】主讲课中笔记.df11【课堂笔记】主讲课中笔记.df3【课堂笔记】主讲课中笔记.df4【课堂笔记】主讲课中笔记.df6【课堂笔记】主讲课中笔记-英语.df9【课堂笔记】主讲课中笔记.df【2022考前密训】第1讲热点话题完形大梳理+语法坑题大集结1.df【2022考前密训】第2讲时事话题阅读大集锦+语法坑题大集结2.df英语资料：词汇单词补给站：Day193-196Day197-200Day201-204Day205-208Day209-212Day213-216Day217-220Day221-224Day225-228Day229-232满分作文解析：黄金写作宝典【独家·不外传】作文01北京卷-三年：中考英语满分作文解析.df【独家·不外传】作文02上海卷-三年：中考英语满分作文解析.df【独家·不外传】作文03天津卷-三年：中考英语满分作文解析.df【独家·不外传】作文04江苏卷-三年：中考英语满分作文解析.df【独家·不外传】作文05安徽卷-三年：中考英语满分作文解析.df【独家·不外传】作文06福建卷-三年：中考英语满分作文解析.df【独家·不外传】作文07河北卷-三年：中考英语满分作文解析.df【独家·不外传】作文08广东卷-三年：中考英语满分作文解析.df【独家·不外传】作文09山东卷-三年：中考英语满分作文解析.df【独家·不外传】作文10海南卷-三年：中考英语满分作文解析.df【作文没有亮点？】——使用中考必背的60个英语句型.df人教版全册知识总结：1-14Uit完形填空解题手册语法篇：新建文件夹：4大疑问句9大词法简单句的5种基本句型句型考点时态语态新建文件夹_2：【小花语法秘籍】不定代词1.m4【小花语法秘籍】不定代词2.m4【小花语法秘籍】倒装句.m4【小花语法秘籍】反意疑问句1.m4【小花语法秘籍】反意疑问句2.m4【小花语法秘籍】感官使役动词.m4【小花语法秘籍】感叹句.m4【小花语法秘籍】过去进行时.m4【小花语法秘籍】建议句型.m4【小花语法秘籍】情态动词.m4【小花语法秘籍】系动词.m4【小花语法秘籍】现在完成时1.m4【小花语法秘籍】现在完成时2.m4【小花语法秘籍】形副三级1.m4【小花语法秘籍】形副三级2.m4【小花语法秘籍】形容词副词基本用法.m4【小花语法秘籍】主谓一致1.m4【小花语法秘籍】主谓一致2.m4【小花语法秘籍】状语从句1（条件）.m4【小花语法秘籍】状语从句2（时间）.m4【小花语法秘籍】状语从句3+4（原因+目的）.m4【小花语法秘籍】状语从句5+6（结果+让步）.m4【小花战队】五大基本句型.m4不可数名词分类及用法【小花偷吃篇】.m4冠词的用法【小花帽子篇】.m4基数词序数词【小花魔术篇】.m4及物不及物动词【小花王二牛篇】.m4可数名词定义及变复数大法【小花戏精篇】.m4期中冲刺营1【时态基础用法盘点】.m4期中冲刺营2【时态特殊用法盘点+词汇练习】.m4期中冲刺营3【6大状从大盘点】.m4期中冲刺营4【高频写作精讲】.m4序数词的用法【小花老照片篇】.m4中考核心考点分析–学科知识点参考.xlx【中考年级期末】练习答案.docx+【初三】期末冲刺宝典.df+【中考年级期末】练习答案.dfday28中考词汇.df初三英语必会宝典.df初三语法大全（上）.df人教版英语九年级全一册.df...

2023-06-01 语法英语 语法是什么

2022初三中考数学密训班（多位老师合讲）目录：01.六十天中考规划.m402.【视频】22中考密训数学考题集锦（一）.m403.【视频】22中考密训数学考题集锦（二）.m404.【视频】22中考密训数学考题集锦（三）.m405.【视频】22中考密训数学考题集锦（四）.m406.【视频】22中考密训数学考题集锦（五）.m407.【视频】22中考密训数学考题集锦（六）.m408.【考前密训】选填综合.m409.【考前密训】函数综合.m410.【考前密训】几何综合.m4第1讲选填压轴（全国通用）.df第2讲函数综合（全国通用）.df第3讲几何综合（全国通用）.df2022中考数学【密训卷】22中考密训考题集锦数学全国通用版答案.df22中考密训考题集锦数学全国通用版正文.df课堂笔记01.【课堂笔记】主讲课中笔记.df05.【课堂笔记】主讲课中笔记.df10【课堂笔记】主讲课中笔记.df11【课堂笔记】主讲课中笔记.df2.【课堂笔记】主讲课中笔记.df3【课堂笔记】主讲课中笔记.df4.【课堂笔记】主讲课中笔记.df6.【课堂笔记】主讲课中笔记.df7.【课堂笔记】主讲课中笔记.df8.【课堂笔记】主讲课中笔记.df9.【课堂笔记】主讲课中笔记.df数学资料：夯实基础篇中考数学几何题汇总5.余睿老师初三班级学霸笔记（上）.df5.余睿老师初三班级学霸笔记（下）.df续报资料：32地区近3年中考真题分类汇编《48几何模型》按年级、版本分类期末复习宝典规划手绘大招-中考数学.df一轮闯关300题-2021中考真题分类汇编.df易错题-中考数学.df...

2023-11-10 数学初三中考必考试题 数学初三中考必考知识点

【完结】清华潘潘学霸思维家长课12合1目录：├─【好评赠送】清华潘潘自用教案学习资料│├─初中丢分大题││├┈初中数学丢分题压轴大题7年级.df││├┈初中数学丢分题压轴大题8年级.df││└┈初中数学丢分题压轴大题9年级.df│├─二年级计算手册││├┈二年级计算手册——答案（印刷版）.df││└┈二年级计算手册——题目（印刷版）.df│├─二年级易错题││├┈二年级1-4单元易错题.df││├┈二年级5-8单元易错题.df││└┈二年级易错题.df│├─高中数学思想││├┈分类讨论的思想教案.df││├┈函数与方程思想.df││├┈化归与转化思想教案.df││└┈数形结合思想.df│├─六年级计算手册││├┈六年级计算手册——答案（印刷版）.df││└┈六年级计算手册——题目（印刷版）.df│├─六年级易错题││├┈六年级1-4单元易错题.df││├┈六年级5-8单元易错题.df││└┈六年级易错题.df│├─三年级计算手册││├┈三年级计算手册——答案（印刷版）.df││└┈三年级计算手册——题目（印刷版）.df│├─三年级易错题││├┈三年级1-4单元易错题.df││├┈三年级5-8单元易错题.df││└┈三年级易错题.df│├─世界谜题锦标赛真题││├┈INSTRUCTIONBOOKLET.df││├┈Part10-ol.df││├┈art11-ol.df││├┈art13-ol.df││├┈Part14-ol.df││├┈art2-ol.df││├┈art3-ol.df││├┈art4-ol.df││├┈art5-ol.df││├┈art6-ol.df││├┈art7-ol.df││├┈art8-ol.df││├┈Part9-ol.df││├┈art1-ol.df││├┈Parte1.df││├┈Parte10.df││├┈Parte11.df││├┈Parte13.df││├┈Parte14.df││├┈Parte2.df││├┈Parte3.df││├┈Parte4.df││├┈Parte5.df││├┈Parte6Prova(A).df││├┈Parte6Prova(C).df││├┈Parte6Prova(D).df││├┈Parte7.df││├┈Parte8.df││└┈Parte9.df│├─四年级计算手册││├┈四年级计算手册——答案（印刷版）.df││└┈四年级计算手册——题目（印刷版）.df│├─四年级易错题││├┈四年级1-4单元易错题.df││├┈四年级5-8单元易错题.df││└┈四年级易错题.df│├─五年级计算手册││├┈五年级计算手册——答案（印刷版）.df││└┈五年级计算手册——题目（印刷版）.df│├─五年级易错题││├┈五年级1-4单元易错题.df││├┈五年级5-8单元易错题.df││└┈五年级易错题.df│├─一年级计算手册││├┈一年级计算手册——答案（印刷版）.df││└┈一年级计算手册——题目（印刷版）.df│└─一年级易错题│└─├┈一年级1-4单元易错题.df│└─├┈一年级5-8单元易错题.df│└─└┈一年级易错题.df├┈1--1.先导片.m4├┈10--10.培养孩子解构分析能力.m4├┈11--11.探究学习法-开窍实战训练.m4├┈12--12.一招教你提升孩子左右脑思维.m4├┈13--13.一个游戏教你提升孩子逻辑推理能力.m4├┈14--14.弹性学习法-开窍实战训练.m4├┈15--15.教你引导孩子运用规律解决进阶问题.m4├┈16--16.数形结合提升计算能力.m4├┈17--17.模型学习法-开窍实战训练.m4├┈18--18.生动形象理解奇偶数.m4├┈19--19.教孩子快速掌握学习法.m4├┈2--2.先导课.m4├┈20--20.剧情学习法-开窍实战训练.m4├┈21--21.教孩子一张图解决复杂问题.m4├┈22-22.图示学习法-开窍实战训练.m4├┈23--24.图示学习法开窍实战训练用一张纸解决孩子几何难题.m4├┈25--25.折纸游戏轻松理解对称和中心.m4├┈26--26.动手学习法-开窍实战训练（上）.m4├┈27--27.动手学习法-开窍实战训练（下）.m4├┈28--28.童年游戏跳房子快速解决数字难题.m4├┈29--29.动作练习解决移多补少难题.m4├┈3--3.两招教你激发孩子的数学兴趣.m4├┈30--30.动作学习法-开窍实战训练（上）.m4├┈34--34.场景学习法-开窍实战训练（上）.m4├┈35--35.场景学习法-开窍实战训练（下）.m4├┈36--36.灵活变通找到题目关键信息.m4├┈37--37.一招玩懂思维游戏找不同.m4├┈38--38.快速学会合理规划时间的方法.m4├┈39--39.对比学习法-开窍实战训练.m4├┈4--4.20分钟带你实战演练做题不马虎(1).m4├┈4--4.20分钟带你实战演练做题不马虎.m4├┈40--40.完全没思路的题型如何一招攻克？.m4├┈41--42.设数学习法-开窍实战训练潘潘自创乘法口诀.m4├┈43.20以内加减法第1节.m4├┈44.20以内加减法第2节.m4├┈45.20以内加减法第3节.m4├┈46.20以内加减法第4节.m4├┈47.20以内加减法第5节.m4├┈48.20以内加减法第6节.m4├┈49.乘法口诀课程第1节x2.m4├┈5--5.具象学习法-开窍实战训练(1).m4├┈5--5.具象学习法-开窍实战训练.m4├┈50.乘法口诀课程第2节x8.m4├┈51.乘法口诀课程第3节x3.m4├┈52.乘法口诀课程第4节x7.m4├┈53.乘法口诀课程第5节x5.m4├┈54.乘法口诀课程第6节x9.m4├┈6--6.20分钟引导孩子生活情景学数学（上）.m4├┈7--7.20分钟引导孩子生活情景学数学（下）.m4├┈8--8.体验学习法-开窍实战训练.m4└┈9--9.教你引导孩子二维空间探究数学规律.m4...

2023-05-31 错题 乘法口诀表图片 错题 乘法口诀图片

1.用木瓜投资我，用琼菊回报我。土匪用桃子报答我，总以为这是好事。土匪用桃子报答我，总以为这是好事。用李子投资我，用琼酒报答我。土匪用桃子报答我，总以为这是好事。翻译自《诗经·魏风·木瓜》：你捐木瓜给我，我就用琼菊报答。这不是为了感谢你，而是为了永远珍惜我们的爱。你捐桃给我，我拿琼瑶作为报答。这不是为了感谢你，而是为了永远珍惜爱。如果你给我一个木梅，我会拿琼酒作为奖励。这不是为了感谢你，而是为了永远珍惜爱。如果你给我水果，我会给你一块美丽的玉作为回报。与“赠桃报李”不同，奖励的价值远大于收到的礼物，这反映了一种高尚的人类情感（包括爱情和友谊）。这种情感强调心灵之间的相互亲和，是一种精神契合，因此礼物及其价值的回报实际上只有象征意义，表现出对他人对自己情感的欣赏，所以说“匪报”，“赠我木瓜（桃、李），以琼菊（姚、九）报之”的深层含义应该是：你赠我的东西虽是木瓜（桃，李），但你的爱比琼菊（姚、九）更珍贵；我想向琼菊（姚，九）报告，但我很难向你表达我的感激之情。青牛云镇的《世志》对这一数字评价道：“利大于木瓜者，而以木瓜为言，以降格为衬托之道；琼瑶足报，而言匪报，以更剥之道也。”他的话不无道理，但显然是取木瓜，琼瑶等东西基本上都抽象得太重了，而其他解读这首诗的人似乎也有这个问题。事实上，作者的胸襟和胸襟是不可估量的，他的意图是表达珍惜和理解他人的感受是最高尚的情感。...

2023-05-30 木瓜琼琚的典故 木瓜琼琚什么意思

何引琼2019秋小学五年级秋季数学13讲目录：├─01小数乘除法巧算进阶.m4├─02循环小数.m4├─03小数应用题.m4├─05比和比例.m4├─06比例模型.m4├─07神奇的9.m4├─08电梯与发车.m4├─09方程法解行程.m4├─10排列组合.m4├─11图形计数综合-1.m4├─五年级数学练习册答案│├─0f6f55614f60e8f2000804037c7a4e.df│├─59617d9d2e705a3cc02cc0706526f65.df│├─650d8474da82eae63375e0ced13324a2.df│└─65f7eadd6462f6fd26c49e8890d1661.df...

2023-03-25 数学小数手抄报 数学小数点的知识点

何引琼小学六年级数学寒假班7讲带讲义目录：├─课堂笔记├─练习册答案│├─第1讲小课1.MP4├─第1讲小课2.MP4├─第1讲圆柱与圆锥初步.m4├─第2讲小课.m4├─第2讲小课2.m4├─第2讲圆柱与圆锥进阶.MP4├─第3讲小课.m4├─第3讲小课2.m4├─第3讲小升初一轮复习1.m4├─第4讲小课1.m4├─第4讲小课2.m4├─第4讲小升初一轮复习2.m4├─第5讲小课1.m4├─第5讲小课2.m4├─第5讲小升初一轮复习（3）.m4├─第6讲小课1.m4├─第6讲小课2.m4├─第6讲小升初一轮复习（4）.m4└─第7讲小升初一轮复习（5）.m4...

2023-03-25 小升初的视频 小升初免费课程视频

何引琼小学六年级秋季数学15讲完结目录：│├─第01讲.圆与扇形（一）.m4├─第02讲.圆与扇形（二）.m4├─第03讲.分数乘除法巧算.m4├─第04讲.分数四则混合巧算.m4├─第05讲.分数应用题（二）.m4├─第06讲.分数应用题（三）.m4├─第07讲.百分数应用题.m4├─第08讲.经济类问题初步.m4├─第09讲.经济类问题进阶.m4├─第10讲.比例应用题进阶.m4├─第12讲多人相遇与追及.m4├─第13讲.工程问题进阶.m4├─第14讲.数论中的规律何.m4└─第15讲.秋季班课程总复习.m4├─练习册答案│├─第10讲比例应用题进阶.df│├─第13讲工程问题进阶.df│├─第14讲数论中的规律.df│├─第4讲分数四则混合巧算.df│├─第5讲分数应用题（二）.df│├─第7讲百分数应用题.df│└─第9讲经济问题进阶.df...

2023-03-25 分数应用题小学六年级带答案 分数应用题小学六年级

2022初三语文密训班多位老师合讲11讲带笔记资料完结目录：├─01.六十天中考规划.m4├─10.【考前密训】现代文阅读解题大招+坑题集结.m4├─11【考前密训】中考作文热点主题精讲.m4├─2.中考密训语文考题集锦（1）.m4├─3.密训班语文2.m4├─3.中考密训语文考题集锦（2）.m4├─4.中考密训语文考题集锦（3）.m4├─5.中考密训语文考题集锦（4）.m4├─6.中考密训语文考题集锦（5）.m4├─7.中考密训语文考题集锦（6）.m4├─8.【考前密训】中考基础知识大演练.m4├─9.【考前密训】中考古诗文重点题型大串讲.m4├─第二讲【考前密训】中考古诗文重点题型大串讲.df├─第三节【考前密训】现代文阅读解题大招+坑题集结.df└─第一讲【考前密训】中考基础知识大演练.df├─2022中考语文【密训卷】│└─密训卷│││└─语文│││├─答案1.df│├─答案2.df│├─答案3.df│├─答案4.df│├─答案5.df│├─答案6.df│├─试卷1.df│├─试卷2.df│├─试卷3.df│├─试卷4.df│├─试卷5.df│└─试卷6.df│├─课堂笔记│├─【视频】22中考密训语文考题集锦（一）.df│├─01.【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─10【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─11【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─2.【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─3.【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─4.【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─5.【课堂笔记】主讲课中笔记-语文.df│├─6.【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─7.【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─8【课堂笔记】主讲课中笔记.df│└─9【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─语文资料│├─课程资料││├─【已报名福利】《真诚之美》精华范文音频（含范文文档）│││├─文档││││├─1.《成长中的感动》.df││││├─10.《奶奶的咸鸭蛋》.df││││├─11.《我家餐桌上的专属味道》.df││││├─12.《年味》.df││││├─13.《助力我成长的榜样》.df││││├─14.《最美和声》.df││││├─15.《舌尖上的家》.df││││├─16.《花儿开了》.df││││├─17.《我的一位数学老师》.df││││├─18.《我最难忘的一位老师》.df││││├─19.《欣赏》.df││││├─2.《终于迈出那一步》.df││││├─20.《友情贵在真》.df││││├─21.《她是我最欣赏的人》.df││││├─22.《勤劳的他》.df││││├─23.《美丽的她》.df││││├─24.《情系拉砖人》.df││││├─25.《看见》.df││││├─26.《那样的人让我感动》.df││││├─27.《德不孤，必有邻》.df││││├─28.《最美的风景》.df││││├─29.《真的不容易》.df││││├─3.《言传身教的你，耳濡目染的我》.df││││├─30.《乐画》.df││││├─31.《乐乐》.df││││├─32.《挫折也美丽》.df││││├─33.《用心》.df││││├─34.《实践活动让我成长》.df││││├─35.《第一次参加品节》.df││││├─36.《这事，真带劲》.df││││├─37.《从此改变》.df││││├─38.《在挫折中成长》.df││││├─39.《成长》.df││││├─4.《寻常小事不寻常》.df││││├─40.《桂林，听我对你说》.df││││├─41.《打开》.df││││├─42.《听海》.df││││├─43.《男孩与狗》.df││││├─44.《遇见满天星》.df││││├─45.《苔》.df││││├─46.《最美心头一亮时》.df││││├─47.《李花》.df││││├─48.《柳》.df││││├─49.《品它千遍也不厌》.df││││├─5.《令我充满感激的记忆》.df││││├─50.《有一种甜》.df││││├─51.《我心中的宝藏》.df││││├─52.《想写你的名字》.df││││├─53.《〈钢铁是怎样炼成的〉读后感》.df││││├─54.《我的青春阅读》.df││││├─55.《逆战》.df││││├─56.《给感动截图》.df││││├─57.《我与祖国共成长》.df││││├─58.《云梦秦简，让我心生敬意》.df││││├─59.《刷新》.df││││├─6.《她是我最爱的人》.df││││├─60.《陆游走进了我的梦境》.df││││├─61.《我和肖邦的约会》.df││││├─62.《不流血的勇士》.df││││├─63.《一次愉快的合作》.df││││├─64.《我的机器人搭档》.df││││├─65.《这，可能真的会发生》.df││││├─66.《此刻，我按下时间控制器》.df││││├─67.《学会倾听》.df││││├─68.《改变》.df││││├─7.《外公的蒲扇》.df││││├─8.《艾饼香中思外婆》.df││││└─9.《把粽香传下去》.df│││││││└─音频│││││││├─1.成长中的感动.m3│││├─10.奶奶的咸鸭蛋.m3│││├─11.我家餐桌上的专属味道.m3│││├─12.年味.m3│││├─13.助力我成长的榜样.m3│││├─14.最美和声.m3│││├─15.舌尖上的家.m3│││├─16.花儿开了.m3│││├─17.我的一位数学老师.m3│││├─18.我最难忘的一位老师.m3│││├─19.欣赏.m3│││├─2.终于迈出这一步.m3│││├─20.友情贵在真.m3│││├─21.她是我最欣赏的人.m3│││├─22.勤劳的他.m3│││├─23.美丽的她.m3│││├─24.情系拉砖人.m3│││├─25.看见.m3│││├─26.那样的人让我感动.m3│││├─27.德不孤,必有邻.m3│││├─28.最美的风景.m3│││├─29.真的不容易.m3│││├─3.言传身教的你，耳濡目染的我.m3│││├─30.乐画.m3│││├─31.乐乐.m3│││├─32.挫折也美丽.m3│││├─33.用心.m3│││├─34.实践活动让我成长.m3│││├─35.第一次参加品.m3│││├─36.这事，真带劲.m3│││├─37.从此改变.m3│││├─38.在挫折中成长.m3│││├─39.成长.m3│││├─4.寻常小事不寻常.m3│││├─40.桂林，听我对你说.m3│││├─41.打开.m3│││├─42.听海.m3│││├─43.男孩与狗.m3│││├─44.遇见满天星.m3│││├─45.苔.m3│││├─46.最美心头一亮时.m3│││├─47.李花.m3│││├─48.柳.m3│││├─49.品它千遍也不厌倦.m3│││├─5.令我充满感激的记忆.m3│││├─50.有一种甜.m3│││├─51.我心中的宝藏.m3│││├─52.想写你的名字.m3│││├─53.《钢铁是怎样炼成的》读后感.m3│││├─54.我的青春阅读.m3│││├─55.逆战.m3│││├─56.给感动截图.m3│││├─57.我与祖国共成长.m3│││├─58.云梦秦简，让我心生敬意.m3│││├─59.刷新.m3│││├─6.她是我最爱的人.m3│││├─60.陆游走进了我的梦境.m3│││├─61.我和肖邦的约会.m3│││├─62.不流血的勇士.m3│││├─63.一次愉快的合作.m3│││├─64.我的机器人搭档.m3│││├─65.这可能真的会发生.m3│││├─66.此刻，我按下时间控制器.m3│││├─67.学会倾听.m3│││├─68.改变.m3│││├─7.外公的蒲扇.m3│││├─8.艾饼香中思外婆.m3│││└─9.把粽香传下去.m3│││││├─【已报名福利】八大修辞全讲解（配文档）│││├─【续报赠礼】初中语文八大修辞全讲解（附视频）.df│││├─1-比喻-姜玥（清华学姐）.m4│││├─2-排比-董俣（北大学姐）.m4│││├─3、4-反问-陈莉莉（全能莉哥）.m4│││├─5-反复-黄婧玉（名校硕士）.m4│││├─6-对偶-嵇聪聪（中文师范）.m4│││├─7-夸张-王凤霄（逆袭女神）.m4│││└─8-拟人-杨荷（考点雷达）.m4│││││├─【已报名福利】病句视频全讲解（配真题）│││├─病句-第1天-语法基础（词性分类）.m4│││├─病句-第1天-语法基础（句子成分）.m4│││├─病句-第2天-成分残缺.m4│││├─病句-第3天-语序不当-.m4│││├─病句-第4天-搭配不当.m4│││├─病句-第5天-语义重复.m4│││├─病句-第6天-不合逻辑.m4│││├─病句-第7天-表意不明.m4│││├─语法1.m4│││├─语法2.m4│││└─中考病句真题.df│││││├─【已报名福利】九大标点讲解（配文档）│││├─【初语】独家九大标点全讲解.df│││├─郭香廷-破折号.m4│││├─黄婧玉-省略号.m4│││├─姜玥-括号.m4│││├─鞠佳明-冒号.m4│││├─廉雅惠-问号.m4│││├─柳宁-引号.m4│││├─杨荷-书名号.m4│││├─紫薇-顿号.m4│││└─紫薇-分号.m4│││││├─【已报名福利】文言文虚词视频全讲解（配文档）│││├─1之（一）周立昕.m4│││├─10其柳宁.m4│││├─11焉郭香廷.m4│││├─12为张琪玮.MP4│││├─13虽李相楠.m4│││├─14且也嵇聪聪.m4│││├─15则乎嵇聪聪.m4│││├─2之（二）何峥峥.m4│││├─3以（一）曹新翊.m4│││├─4以（二）李相楠.m4│││├─5而（一）.m4│││├─6而（二）姜玥.3g│││├─7然王凤霄.m4│││├─7然王凤霄.rar│││├─8乃宋北平.MP4│││├─9于张佳姿.m4│││├─文言文虚词全讲解PPT.tx│││└─文言文虚词重难点归纳.df│││││├─【已报名福利】现代文阅读讲解视频-铁子收│││├─【21暑】记叙文阅读讲解││││├─记叙文+北京+《抬头看见花》.jg││││├─记叙文+常德+《爱的**衣》.g││││├─记叙文+贵州黔东南州+父亲的车后座.g││││├─记叙文+贵州黔西南州+一滴水经过丽江.g││││├─记叙文+杭州+《家有斑鸠》.g││││├─记叙文+黑龙江+《明月出天山》.g││││├─记叙文+南充+《芦苇花的精魂》.g││││├─记叙文+四川遂宁+《眷恋那棵老柿树》.g││││├─记叙文+四川自贡+《儿菜》.g││││├─记叙文+新疆+擦星星的人.g││││├─记叙文+浙江湖州+《致孩子》.g││││├─记叙文+浙江湖州+会飞的太阳.g││││├─记叙文+浙江嘉兴+剃头匠.g││││├─记叙文+浙江金华+送给青蛙的大海.g││││├─记叙文+浙江衢州+《第一定律》（上）.g││││├─记叙文+浙江衢州+《第一定律》（下）.g││││├─记叙文+浙江绍兴+《豪华保险柜》·上.jg││││├─记叙文+浙江绍兴+《豪华保险柜》·下.jg││││├─记叙文+浙江台州+《谁也看不见的烟台》.g││││├─记叙文+浙江温州+《子规的画》（上）.g││││├─记叙文+浙江温州+《子规的画》（下）.g││││└─记叙文+重庆+《赔偿》.g│││││││├─【21暑】说明文阅读讲解││││├─说明文+广西北部湾经济区+《中国陶瓷史上最重要的一页：釉陶的开始》.g││││├─说明文+广西柳州+《柳州：南方古人类的发源地》.g││││├─说明文+贺州+《身佩荷囊，衣袂飘香》.g││││├─说明文+呼和浩特+《每一小时，物种灭绝一种》.g││││├─说明文+湖北鄂州+《加工食品差在哪里》.g││││├─说明文+湖北黄石+《人类的“黄金体温”》.g││││├─说明文+辽宁阜新+羟氯喹或增加新冠病人死亡率.g││││├─说明文+山东烟台+鲸落，世上最壮美的重生.g││││├─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2023-03-25 语文试卷签字家长评语简短 语文试卷分析与反思

课程介绍课程来自于琚晓燕家庭治疗技术与应用基本理论+核心概念+技巧琚晓燕老师，北京师范大学发展与教育心理学专业博士，中国青年政治学院社会工作系硕士生导师，北京师范大学与美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）联合培养心理学博士，师从全世界TOP20的心理学家ThomaBradury教授《家庭治疗技术与应用》家庭治疗诞生于20世纪后半叶，通过学习"家庭治疗技术与应用"这一课程，咨询师可以学习到如何帮助家庭成员了解他们存在的问题，然后共同努力并一起去改变，以达到系统化解决问题的效果.文件目录01家庭治疗的历史渊源和发展脉络01家庭治疗的历史沿革.flv01家庭治疗的历史沿革.df02家庭治疗与个体治疗的区别.df02家庭治疗与个体治疗的区别.flv02家庭治疗的理论基础01家庭系统论及演示.df01家庭系统论及演示.flv02依恋理论.df02依恋理论.flv03家庭生命周期理论.flv03家庭生命周期理论.df04家庭生命周期演示及小结.flv04家庭生命周期演示及小结.df03家庭治疗的重要概念01关注人际背景.df01关注人际背景.flv02人际互补性.df02人际互补性.flv03循环因果.df03循环因果.flv04症状的意义.df04症状的意义.flv05关注过程而不是内容.flv05关注过程而不是内容.df06代际传递.flv06代际传递.df04结构式家庭治疗的核心概念01核心概念之家庭结构.df01核心概念之家庭结构.flv02核心概念之子系统.df02核心概念之子系统.flv03核心概念之界限（一）.df03核心概念之界限（一）.flv04核心概念之界限（二）.df04核心概念之界限（二）.flv05核心概念之界限（三）.flv05核心概念之界限（三）.df06核心概念之三角化（一）.df06核心概念之三角化（一）.flv07演示：跨代联盟的三角关系.df07演示：跨代联盟的三角关系.flv08核心概念之三角化（二）.df08核心概念之三角化（二）.flv09核心概念之权力等级.df09核心概念之权力等级.flv10概念的深化、课堂讨论（一）.flv10概念的深化、课堂讨论（一）.df11概念的深化、课堂讨论（二）.flv11概念的深化、课堂讨论（二）.df05结构式家庭治疗技巧和评估步骤01结构式家庭治疗技巧（一）.df01结构式家庭治疗技巧（一）.flv02结构式家庭治疗技巧（二）.df02结构式家庭治疗技巧（二）.flv03结构式家庭治疗技巧（三）.flv03结构式家庭治疗技巧（三）.df04结构式家庭治疗的（评估）步骤（一）.df04结构式家庭治疗的（评估）步骤（一）.flv05结构式家庭治疗的（评估）步骤（二）.df05结构式家庭治疗的（评估）步骤（二）.flv06结构式家庭治疗的（评估）步骤（三）.df06结构式家庭治疗的（评估）步骤（三）.flv06结构式家庭治疗案例分析01案例解析评估步骤（一）.flv01案例解析评估步骤（一）.df02案例解析评估步骤（二）.flv02案例解析评估步骤（二）.df03案例解析分享讨论.df03案例解析分享讨论.flv07萨提亚家庭治疗的信念与目标萨提亚家庭治疗的信念与目标.df萨提亚家庭治疗的信念与目标.flv08萨提亚家庭治疗的评估工具01评估工具一：内在冰山.df01评估工具一：内在冰山.flv02演示：冰山访谈.df02演示：冰山访谈.flv03评估工具二：求生存的应对方式（一）.df03评估工具二：求生存的应对方式（一）.flv04评估工具二：求生存的应对方式（二）.df04评估工具二：求生存的应对方式（二）.flv05评估工具三：探索原生家庭的影响.df05评估工具三：探索原生家庭的影响.flv09萨提亚家庭治疗的技巧和步骤01萨提亚家庭治疗的技巧和步骤.flv01萨提亚家庭治疗的技巧和步骤.df02案例演示.df02案例演示.flv03案例演示之角色扮演.df03案例演示之角色扮演.flv04案例讨论.df04案例讨论.flv05课程小结.flv05课程小结.df10家庭治疗在心理咨询中的应用案例01结婚四次，她为谁结婚（案例）.flv01结婚四次，她为谁结婚（案例）.df02结婚四次，她为谁结婚（雕塑）.df02结婚四次，她为谁结婚（雕塑）.flv03结婚四次，她为谁结婚（解析）.flv03结婚四次，她为谁结婚（解析）.df...

2023-03-25 家庭治疗萨提亚 家庭治疗萨提亚模式的基本信念

图书名称：《精准教学要义图示》【作者】(美)艾米·M.迪琼作；盛群力，肖龙海总主编；张彤彤译【丛书名】国外当代教育研究译丛精准教学系列【页数】57【出版社】郑州：大象出版社,2021.12【ISBN号】978-7-5711-0819-9【价格】22.00【分类】教学研究【参考文献】(美)艾米·M.迪琼作；盛群力，肖龙海总主编；张彤彤译.精准教学要义图示.郑州：大象出版社,2021.12.图书封面：图书目录：《精准教学要义图示》内容提要：本书是“国外当代教育研究译丛.精准教学系列”的其中一册，也是浙江大学中央高校基本科研业务费专项资金资助课题“教学设计与课堂学习研究”的研究成果之一。本书共分三章，每一章主要讨论一个特定的主题：表彰学生进步、教学策略、学习条件。三章内容由成功的标准、教学策略、学习条件组成。本书中所提到的关键标准和方法示例能帮助老师有效地开展基于研究的课堂，帮助教师发展专业知识以实现精准教学，有效提升精准教学水平。《精准教学要义图示》内容试读1引言引言这本关于课堂技巧的精准教学模型要义（EetialforAchievigRigorItructioalModel),旨在为上课教师提供关键标准的概况，以及基本模型(Eetialmodel)中每个元素的多种教学方法示例。为了更好地使用本书，首先我们应该对该模型的全景概况和教学方法有一个基本的理解，并且在标准驱动的课堂中使用该模型来提高教学的精准性。在标准驱动的课堂中，学生应达到规定水平的标准。基本模型的主要目的是帮助教师发展专业知识以实现精准教学，不管是在表现创造力的文科，还是在以研究为基础来传递知识的理科，确保所有学生都能获得成功。本书中所提到的关键标准和方法示例将帮助你有计划地开展基于研究的课堂，有效提升精准教学水平。》精准教学要义图示我们根据图1所示的精准教学要义图示编写了这本书，其中包括成功的标准、十三个教学策略和五项学习条件三个组成部分。当你计划在课程中使用某种教学策略时，首先查看关键标准，以便从宏观的角度了解教学策略。例如，当你计划在课程中使用“加工新知”这一教学方法时，你会注意到这一策略的其中一个关键标准包括将学生分组以鼓励讨论和互动。接着，当你转到方法页面时，会发现有四种方法示例可供学生用来加工新知：切块拼接法、互惠教学、概念获得和释义。我们希望教师能够以这些方法示例为探索的起点，针对每个元素深入钻研继而设计出自已的教学方法。如果你想要深入了解模型中的每个组成部分和元素，请参阅“精准教学系列”丛书。标准驱动的课堂教学图示成功的标准教学策略·提供精准学习目标基于标准的与表现量规·运用形成性评价跟·确定关键内容课时计划踪学生进度·预习新内容·表彰学生进步·组织学习活动监控学习的证据·加工新知·精细加工学习条件,记录和表征知识运用形成性评价效据·建立规章和程序·合理设计问题序列做教学决策·重在遵纪守章·复习知识·操练技能、策略与过程·鼓励学生参与·区分异同·建立良好关系合作·验证推理·寄予学习期望·梳理知识·参与综合认知任务图1精准教学要义图示阳解图面四自间险边■世每四日a岛▣日过四碧圆成功的标准5成功的标准→提供精准学习日标与表现量规关键标准要使学生精确掌握关键标准，我们必须设立学习目标。学习目标是依据国家课程标准中的基本知识和技能提出的，它涵盖了学生需要掌握的知识与技能。根据标准中所提出的知识类型，学习目标可以分为对陈述性知识（信息和概念)、程序性知识（策略、技能或过程）或两者相结合的应用。精准教学目标包括高阶的认知复杂性和学生学习的自主性。我们应该学会区分学习目标、活动及作业。活动和作业是实现学习目标的手段，它们永远不应该被视为学习目标。学习目标侧重于能力的培养，而表现量规则解释学生需要通过什么样的学习轨迹和学习进程才能达到或超过学习目标。表现量规的不同水平体现了认知的复杂性。表现量规的3.0级对应的是整合州或地区（以美国为例）课程标准中认知复杂性的学习目标。学习目标通常被拆分为具体学习目标，目标指向学生必须了解的特定知识和技能。2.0级是基础学习目标，涵盖实现3.0级学习目标所需的基础概念和简单内容。因此，2.0级是低于标准思维认知水平的学习目标。相较于3.0级符合标准的认知水平目标，4.0级目标更为复杂，需要深入学习目标内容的推理和应用复杂认知。学习目标和表现量规为课堂学习提供方向和架构参考。学习目标和表现量规都需要精心设计。与此同时，教师应设计并建立监测教学的方法，以确保学生了解学习目标和表现量规。···试读结束···...

2023-03-07 盛群力教授 盛群力教学设计

这首歌叫《把你放在心上》，由歌手陈绮贞演唱。1、是这个吗歌曲：忘了隐藏歌手：刘德华专辑：真永远忘了隐藏词曾伟祺曲王家耀我一直都以为可以能把你轻易忘记只是你的背影一直还在我心底天天想你夜夜哭泣不能自己想要逃避已经来不及说什么海角到天际说什么今生永不渝你的一字一句一直徘徊在心底天天想起夜夜回忆眼泪再继续应该放弃找个人代替告诉我如何把你忘告诉我如何把你隐藏放在我的心上没有爱没有思念的地方告诉我我该怎么藏告诉我如何把你遗忘所谓地老天荒只是让一个人孤孤单单让一个人心慌我一直都以为可以能把你轻易忘记只是你的背影一直还在我心底天天想你夜夜哭泣不能自己想要逃避已经来不及说什么海角到天际说什么今生永不渝你的一字一句一直徘徊在心底天天想起夜夜回忆眼泪再继续应该放弃找个人代替告诉我如何把你忘告诉我如何把你隐藏放在我的心上没有爱没有思念的地方告诉我我该怎么藏告诉我如何把你遗忘所谓地老天荒只是让一个人孤孤单单让一个人心慌告诉我如何把你忘告诉我如何把你隐藏放在我的心上没有爱没有思念的地方告诉我我该怎么藏告诉我如何把你遗忘所谓地老天荒只是让一个人孤孤单单让一个人心慌是否情路太难你让我一个人游游荡荡让一个人心伤。点评：这首歌曲《忘了隐藏》是刘德华演唱的，词曲由曾伟祺和王家耀创作，收录在专辑《真永远》中。歌词写出了一个人对爱情的挣扎，想要忘记爱情却无法做到，最后只能放弃，把爱情藏在心底，心中永远留有思念。歌词抒情深刻，感人至深。...

2023-02-21 真永远 来不及说的成语 永远不及是什么意思

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2023-02-21

图书名称：《密码软件实现与密钥安全》【作者】林璟锵，郑昉昱，王伟，刘哲，王琼霄作【丛书名】网络空间安全学科系列教材【页数】205【出版社】北京：机械工业出版社,2021.05【ISBN号】978-7-111-67957-8【价格】79.00【分类】计算机网络-网络安全-高等学校-教材【参考文献】林璟锵，郑昉昱，王伟，刘哲，王琼霄作.密码软件实现与密钥安全.北京：机械工业出版社,2021.05.图书封面：图书目录：《密码软件实现与密钥安全》内容提要：本书从密码算法、计算机存储单元、操作系统内存管理等方面入手，介绍了密码软件实现的原理，重点阐述了密钥安全的重要性。然后，介绍用户态、内核态、虚拟机监控器等典型密码软件实现，并总结了它们可能面临的安全威胁。最后，针对这些安全威胁，本书详细介绍了多种前沿的密码软件实现密钥安全方案，给出了深入的分析和探讨。《密码软件实现与密钥安全》内容试读Chater1010101密码技术是实现网络空间安全的关键核心技术，密码算法是密码技术的基础理论。密码算法不仅可以提供包括数据机密性、数据完整性、消息起源鉴别和不可否第1章认性等多种基础安全服务，也是密钥管理的基础工具。密钥是密码算法的关键数据，密码算法又用于密钥管理。在密钥管理中，有多种密钥生成和建立方法是在密码算法的基础上设计的。本章从三个方面分别介绍密码算法和密码软件实现的相关基础知识。首先，简要说明密码杂凑算法、对称密码算法和公钥密码算法三类密码算法。然后，阐述密钥管理的基本概念和各种密码算法实现中需要重点保护的密钥等敏感数据。最后，简单介绍密码算法的实现形密码算法和密钥态和密码软件实现所面临的攻击威胁。1.1密码算法密码算法是密码技术的核心，各种基于密码技术的安全功能都需要密码算法的支持。密码算法可以实现数据机密性(datacofidetiality)、数据完整性(dataitegrity)、消息起源鉴别(ourceautheticatio)、不可否认性(o-reudiatio)等基础安全功能。口数据机密性是指保证数据不会泄露给未获授权的个人、计算机等实体。利用密码算法的加密和解密操作，可以实现数据机密性。口数据完整性是指保证数据在传输、存储和处理过程中不会遭到未经授权的篡改。利用消息鉴别码或数字签名算法可以实现数据完整性。密码杂凑算法只能防范无意的传输错误，不能防范攻击者恶意的篡改，除非它产生的消息摘要无法被修改。2密码软件实现与密钥安全口消息起源鉴别是指保证消息来自于特定的个人、计算机等实体，且没有未经授权的篡改或破坏。利用消息鉴别码或者数字签名算法，可以实现消息起源鉴别。口不可否认性也称为抗抵赖性，是指实体不能否认自己曾经执行的操作或者行为。利用数字签名算法可以实现不可否认性。本节主要为读者介绍密码算法的基础知识，包括密码算法的分类以及各种密码算法所能实现的安全功能。1.1.1密码算法和数据安全常用的密码算法包括密码杂凑算法、对称密码算法和公钥密码算法三类。1.密码杂凑算法密码杂凑算法也称为密码杂凑函数，其作用是为任意长度的消息计算生成定长的消息摘要。密码杂凑算法的计算是单向的，从给定的消息摘要计算输入的消息在计算上是不可行的。输入消息的微小变化会导致密码杂凑算法输出的巨大变化。密码杂凑算法的计算过程一般不需要密钥，但是它可以应用在多种带密钥的密码算法或者密码协议中。在数据安全保护中，密码杂凑算法有以下作用：I)作为消息鉴别码(MeageAutheticatioCode,MAC)的基础函数，实现数据完整性和消息起源鉴别，例如带密钥的杂凑消息鉴别码(Keyed--HahMAC,HMAC)。2)配合数字签名算法（例如RSA算法、SM2算法等），用于压缩消息、产生消息摘要，作为数字签名算法的计算输入。2.对称密码算法对称密码算法用于明密文数据的可逆变换，且变换和逆变换的密钥是相同的。明文到密文的变换称为加密，密文到明文的变换称为解密。加/解密的秘密参数称为密钥。对称密码算法中的“对称”是指加密密钥和解密密钥是相同的。在不知道密钥的情况下，从明文获得密文的有关信息或者从密文获得明文的有关信息，在计算上是不可行的。在数据安全保护中，对称密码算法有以下作用：1)用于加/解密数据，实现数据机密性保护。2)用于构建消息鉴别码，实现数据完整性和消息起源鉴别，例如CBC-MAC(CiherBlockChaiigMAC,密文分组链接MAC)、CMAC（Ciher-aedMAC,基于对称加密算法的MAC)等。3)使用专门的对称密码算法工作模式，在实现数据机密性的同时，提供MAC类似功能的数据完整性和消息起源鉴别，例如GCM(Galoi/CouterMode,Galoi/计数器模式)和CCM(CouterwithCBC-MAC,带CBC-MAC的计数器模式)。3.公钥密码算法公钥密码算法也称为非对称密码算法。它同样可以用于明密文数据的变换，且变换和逆第1章密码算法和密钥3变换的密钥是不同的，分为用于加密的公开密钥（简称公钥）和用于解密的私有密钥（简称私钥)。任何人都可以使用公钥来加密数据，拥有对应私钥的实体才可以解密，而且从公钥不能获得私钥的任何有关信息。除了公钥加密算法，公钥密码算法还包括数字签名算法。拥有私钥的实体可以对消息计算数字签名，任何人都可以使用公钥来验证数字签名的有效性。总的来说，在数据安全保护中，公钥密码算法有以下作用：1)直接用于加/解密数据，实现数据机密性。由于公钥密码算法的计算效率低，因此这种方法一般只用于少量数据（如对称密钥）的加/解密。2)用于计算数字签名和验证数字签名，实现数据完整性保护、消息起源鉴别和抗抵赖。相同的密码算法可以选择不同的密钥长度，例如AES（AdvacedEcrytioStadard,高级加密标准)对称密码算法的密钥长度可以是128位、192位或者256位。密码算法的安全强度与密钥长度相关，对于相同的密码算法，密钥长度越大则安全强度越高。密码算法安全强度是指破解密码算法所需的计算量，它的单位是位(t)。位的安全强度表示破解该密码算法需要2"次计算。按照目前的技术发展水平，80位安全强度及以下的密码算法(例如RSA-1024算法)是不安全的，112位安全强度的密码算法（例如RSA-2048算法）在2030年后是不安全的。密码算法的安全强度并不等于密钥长度。一般来说，对称密码算法的安全强度与密钥长度相当，公钥密码算法的安全强度显著小于密钥长度。例如，RSA算法密钥包括两个大素数因子，密钥空间并不等于密钥长度确定的全部取值空间。同时，由于密码算法存在各种破解方法，也会导致安全强度小于密钥长度。例如，3Key-TDEA(3-KeyTrileDataEcrytioAlgorithm,三密钥的三重数据加密算法)的密钥长度是168位，但是由于存在中间相遇攻击，3Key-TDEA的安全强度只有II2位；2Key-TDEA（2-KeyTrileDataEcrytioAlgorithm,两密钥的三重数据加密算法)的密钥长度是112位，其安全强度只有80位；由于存在各种大整数分解方法，因此RSA-1024、RSA-2048算法的安全强度分别只有80位、112位；256位素域的SM2算法的安全强度只有128位。接下来，本节将具体介绍密码杂凑算法、对称密码算法和公钥密码算法三类密码算法。1.1.2密码杂凑算法密码杂凑算法通常表示为h=H(),M是任意长度的消息，h是计算输出的定长消息摘要。一般来说，密码杂凑算法应该具有如下性质：1)单向性（抗原像攻击）对于输入消息M,计算摘要h=H(M是容易的；但是给定输出的消息摘要h,找出能映射到该输出的输入消息M满足h=H(),在计算上是困难的、不可行的。2)弱抗碰撞性（抗第二原像攻击）给定消息M,找出能映射到相同消息摘要输出的另一个输人消息M2,满足H(M2)=H(M),在计算上是困难的、不可行的。4密码软件实现与密钥安全3)强抗碰撞性找到能映射到相同消息摘要输出的两个不同的消息M,和M2,满足H(M2)=HM),在计算上是困难的、不可行的。1.常用的密码杂凑算法常用的密码杂凑算法包括MD5(MeageDiget5)算法、SHA(SecureHahAlgorithm,安全密码杂凑算法)系列算法和中国国家标准SM3算法。SHA系列算法包括SHA-1、SHA-2和SHA-3。(1)MD5算法MD5算法是20世纪90年代初由美国麻省理工学院的Rivet设计的。MD5算法将输入消息划分成若干个512位的消息分组，经过逐分组的一系列变换后，输出128位的消息摘要。大量的密码杂凑算法也是采取类似的设计，将输入消息划分成若干定长的消息分组，然后进行逐分组的一系列变换。因为王小云院士的原创研究成果以及后续研究进展，MD5算法的碰撞消息已经能够很容易找到，而且也能够构造满足语义要求的碰撞消息，所以MD5算法已经不能满足现有信息系统的安全要求。(2)SHA-1算法SHA-l算法是20世纪90年代初由美国国家安全局(NatioalSecurityAgecy,NSA)和美国国家标准技术研究院(NatioalItituteofStadardadTechology,NIST)设计的美国国家标准密码杂凑算法。SHA-1输出的消息摘要长度是160位。与MD5算法一样，SHA-1算法也因为王小云院士的原创成果而被找到碰撞实例，继续使用SHA-1算法存在安全风险，所以SHA-1算法也在逐步停止使用。(3)SHA-2算法SHA-2算法是由美国NSA和NIST于2001年公开的一系列美国国家标准密码杂凑算法。SHA-2算法支持224位、256位、384位和512位4种不同长度的消息摘要输出。它包含6个算法：SHA-224、SHA-256、SHA-384、SHA-512、SHA-512/224、SHA-512/256。其中，SHA-256和SHA-512是主要算法，其他算法都是在这两个算法的基础上使用不同的初始值并截断计算输出而得到的。目前还没有发现对SHA-2算法的公开有效攻击。(4)SHA-3算法因为MD5和SHA-1算法相继出现安全问题，引发了人们对已有密码杂凑算法安全性的担忧。2007年，美国NIST宣布公开征集新一代美国国家标准密码杂凑算法。经过层层筛选，2012年10月，NIST宣布Keccak算法成为新的美国国家标准密码杂凑算法，即SHA-3算法。与SHA-2算法类似，SHA-3算法也是系列算法，包含SHA3-224、SHA3-256、SHA3-384、SHA3-512共4种不同长度摘要输出的密码杂凑算法，以及SHAKE128、SHAKE256这两种可拓展输出函数(eXtedaleOututFuctio,XOF)。可拓展输出函数与传统密码杂凑算法的区别在于，可拓展输出函数的输出长度不固定。由于这个特性，直接将XOF作为密码杂凑算法用于HMAC、密钥派生函数(KeyDerivatioFuctio,KDF)等有一定的安全第1章密码算法和密钥风险。更多信息可以参考美国国家标准FIPSPUB202。(5)SM3算法SM3算法是中国国家标准密码杂凑算法。SM3算法于2012年发布为密码行业标准GM/T0004-2012《SM3密码杂凑算法》，于2016年升级为国家标准GB/T32905-2016《信息安全技术SM3密码杂凑算法》。SM3算法输出的消息摘要长度是256位。SM3算法使用了多种创新性的设计技术，能够有效抵抗多种攻击方法。目前没有发现对SM3算法的有效攻击。(6)小结在应用中，密码杂凑算法的主要参数是输出长度、消息分组长度和安全强度。例如，将密码杂凑算法用于HMAC算法时，ISO/IEC9797-2:2011国际标准要求密钥的长度大于或者等于密码杂凑算法的输出长度且小于等于消息分组长度。常用密码杂凑算法的主要安全参数如表1-1所示。表11常用密码杂凑算法的主要安全参数密码杂凑算法输出长度（位）消息分组长度（位）安全强度（位）MD5128512发现碰撞，不安全SHA-1160512发现碰撞，不安全SHA-224224112512SHA-256256128SHA-384384192SHA-2SHA-5125122561024SHA-512/224224112SHA-512/256256128SHA3-2242241152112SHA3-2562561088128SHA3-384384832192SHA-3SHA3-512512576256SHAKE128任意长度(d)1344Mi(d/2,128)9SHAKE256任意长度(d)1088Mi(d/2,256)SM32565121282.带密钥的杂凑消息鉴别码密码杂凑算法可用于压缩消息、产生消息摘要，通过对比消息摘要，可以实现数据完整性校验，防范传输和存储中的随机错误。但是，由于任何人都可以对消息进行密码杂凑计算，因此它不能防范对消息的恶意篡改。利用HMAC,可以防范对消息的恶意篡改，同时实现数据完整性和消息起源鉴别。例如，IPSec(IteretProtocolSecurity,互联网协议安全)和SSL/TLS(SecureSocketLayer/TraortLayerSecurity,安全套接层/传输层安全)协议均使用了HMAC,用于数据完整性和消息起源鉴别。⊙Mi(a,)函数返回a和中的较小值。6密码软件实现与密钥安全国际标准ISO/IEC9797-2:2011、美国国家标准FIPSPUB198-1和国际互联网工程任务组IETFRFC21O4都对HMAC算法进行了规范。HMAC利用密码杂凑算法，将密钥和消息作为输人，计算消息鉴别码。对于密钥K、消息D,HMAC的计算公式如下：HMAC(K,D)=MSB(HK④OPAD)IH区⊕IPAD)ID》e其中，密钥K的长度为k位。ISO/IEC9797-2:2011中要求L1≤k≤L2（L1是密码杂凑算法的输出长度，L2是密码杂凑算法的消息分组长度)，FIPSPUB198-1和IETFRFC2104则无此要求。下面以ISO/IEC9797-2:2011为例介绍HMAC的计算流程。首先对密钥进行填充，在密钥K的右侧填充(L,一k)个0，得到长度为L1的比特串K。将十六进制值0x36(二进制表示为O0110110)重复L,/8次连接起来，得到比特串IPAD,然后将R和比特串IPAD异或，将异或结果和消息D连接起来，并将连接后的数据输入第一次密码杂凑计算。将十六进制值0x5C(二进制表示为01011100)重复L,/8次连接起来，得比特串OPAD,然后将R和比特串OPAD异或，将异或结果与第一次密码杂凑计算的结果连接起来，并将连接后的数据输入第二次密码杂凑计算；取计算输出的最左侧m位作为HMAC计算结果。1.1.3对称密码算法对称密码算法的加/解密计算过程如图1-1所示。发送方使用加密算法将明文变换为密文，密文计算结果由明文和密钥共同确定。接收方使用解密算法将密文变换为明文，加密过程和解密过程必须使用相同的密钥。明文加密算法密文解密算法明文密钥图1-1对称密码算法的加/解密过程对称密码算法分为两种：一是序列密码算法，也称为流密码算法，二是分组密码算法。序列密码算法和分组密码算法的区别如下：1)序列密码算法将密钥和初始向量(IitialVector,.IV)作为输入，计算输出得到密钥流；然后将明文和密钥流进行异或计算，得到密文。密钥流由密钥和初始向量确定，与明文无关；明文对应的密文不仅与密钥相关，还与明文的位置相关。序列密码算法的执行速度快、计算资源占用少，常用于资源受限系统（例如嵌人式系统、移动终端），或者用于实时性要求高的场景（例如语音通信、视频通信的加/解密）。2)分组密码算法每次处理一个分组长度（例如，128位）的明文，将明文和密钥作为输⊙MSB()函数返回比特串的最左侧高位m位。···试读结束···...

2023-02-08 epub密码 epub 加密

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2023-02-07