图书名称：《民事审判指导与参考.总第83辑》【作者】最高人民法院民事审判第一庭编【丛书名】中国审判指导丛书【页数】264【出版社】北京：人民法院出版社,2021.08【ISBN号】978-7-5109-3252-6【价格】50.00【分类】民事诉讼-审判-中国-丛刊【参考文献】最高人民法院民事审判第一庭编.民事审判指导与参考.总第83辑.北京：人民法院出版社,2021.08.图书封面：图书目录：《民事审判指导与参考.总第83辑》内容提要：本书旨在传播最高人民法院和地方各级人民法院的优秀民事审判工作经验，对最新疑难精典案例进行探讨与解析，提供审判实践中解决疑难问题的思路，是最高人民法院民一庭履行对下指导的工作平台。具体专题和栏目包括司法解释专题、人民法庭工作专题、老年人权益保护工作专题、理论前沿、指导性案例、最高人民法院案例解析、地方法院传真、地方法院案例解析、裁判文书选登等。适合法院工作人员将其作为工作参考和指导用书。《民事审判指导与参考.总第83辑》内容试读新民间借贷司法解释专题【新民间借贷司法解释专题】尊重合同自愿调整保护上限促进民间借贷规范平稳健康发展最高人民法院审判委员会副部级专职委员贺小荣(2020年8月20日)各位记者：大家好！感谢大家出席今天的新闻发布会。根据2020年8月18日最高人民法院审判委员会第1809次会议通过的《关于修改〈关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定〉的决定》，今天，最高人民法院正式发布新修订的《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》（以下简称《规定》）。民间借贷是除以贷款业务为业的金融机构以外的其他民事主体之间订立的，以资金的出借及本金、利息返还为主要权利义务内容的民事法律行为。长期以来，民间借贷作为多层次信贷市场的重要组成部分，凭借其形式灵活、手续简便、融资快捷等特点为人民群众的生产生活带来了诸多便利，满足了社会多元化融资需求，一定程度上也缓解了中小微企业融资难、融资贵的问题。为了贯彻落实党的十八届三中全会关于金融体制改革的相关要求，最高人民法院于2015年8月颁布了《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》（以下简称2015年《规定》）。该规定实施以来，既规范了民间借贷行为，统一了法律适用的标准，又解决了大量民间借贷纠纷案件中的实体与程序问题，受到国内外媒体的广泛关注和高度肯定。社会各界普遍认为，该司法解释顺应了中国经济发展的趋势，符合中国金融改革的方向，落实了党的第十八届三中全会关于金融体1民事审判指导与参考（总第83辑）制改革的相关部署，对于加快民间借贷阳光化进程意义深远。但同时我们也应当看到，随着经济社会的发展变化，民间借贷也出现了一些新情况、新问题，如利率过高、范围过宽、边界模糊等，部分全国人大代表、政协委员以及企业家代表多次提议对民间借贷司法政策进行修改完善。最高人民法院对此高度重视，自2017年开始先后赴浙江、江苏等地就民间借贷司法解释实施中存在的问题进行调研，广泛听取民营企业和个体工商户的意见，并于2018年8月发布了法〔2018〕215号《最高人民法院关于依法妥善审理民间借贷案件的通知》，就妥善审理民间借贷纠纷案件、防范化解各类风险完善了相关的司法政策。今年以来，新冠肺炎疫情对我国经济和世界经济产生巨大冲击，我国很多中小企业和个体工商户面临前所未有的压力，而融资成本过大是重要原因之一。为了统筹推进常态化疫情防控和经济社会良性健康发展，持续增强市场主体的发展动力和活力，保持社会融资规模合理增长，推动综合融资成本明显下降，最高人民法院在认真调研和广泛听取人大代表、政协委员、企业家代表、专家学者和金融监管部门意见建议的基础上，依照《民法典》的最新精神，决定对2015年《规定》进行修改，主要有以下三个方面：一是尊重当事人意思自治，依法确认和保护民间借贷合同的效力尊重当事人的意思自治，是处理民间借贷纠纷应当坚持的一项重要原则。民间借贷作为借款合同的一种形式，应当坚持自愿原则，即借款人与贷款人之间有权按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。借贷双方可以就借款期限、利息计算、逾期利息、合同解除进行自愿协商，并自愿承受相应的法律后果。只有格守自愿原则，才能充分发挥民间借贷在融通资金、激活市场方面的积极作用。同样，民间借贷作为民事主体从事的民事活动，不得违反法律、行政法规的强制性规定，不得违背公共秩序和善良风俗。在前期调研和征求意见的过程中，社会各界对于以“民间借贷”为名，未经金融监管部门批准而面向社会公众发放贷款的行为意见较大，此类行为容易与“套路贷”“校园贷”交织在一起，严重影响地方的金融秩序和社会稳定，严重损害人民群众的合法权益和生活安宁。最高人民法院经认真研究后吸收了这一意见，在人民法院认定借贷合同无效的五种情形中增加了一种，即《规定》第十四条第三项“未依法取得放贷资格2新民间借贷司法解释专题的出借人，以营利为目的向社会不特定对象提供借款的”应当认定无效。上述修改的依据是国务院1998年第247号令《非法金融机构和非法金融业务活动取缔办法》(2011年修订)第四条，即未经中国人民银行批准擅自从事非法发放贷款的活动是非法金融业务活动，属于依法应当取缔的范畴。此外，在与民营企业家和个体工商户座谈时，多数代表建议要严格限制转贷行为，即有的企业从银行贷款后再转贷，特别是少数国有企业从银行获得贷款后转手从事贷款通道业务，违背了金融服务实体的价值导向最高人民法院审判委员会经认真讨论后采纳了这一意见，决定对2015年《规定》第十四条第一项“套取金融机构信贷资金又高利转贷给借款人，且借款人事先知道或者应当知道的”合同无效情形，修改为《规定》第十四条第一项“套取金融机构贷款转贷的”，进一步强化了司法助推金融服务实体的鲜明态度。二是调整民间借贷利率的司法保护上限，推动民间借贷利率与经济社会发展水平相适应民间借贷的利率是民间借贷合同中的核心要素，也是当事人意思自治与国家干预的重要边界。最高人民法院在认真听取社会各界意见并征求金融监管部门意见建议的基础上，经院审判委员会讨论后决定：以中国人民银行授权全国银行间同业拆借中心每月20日发布的一年期贷款市场报价利率(LPR)的4倍为标准确定民间借贷利率的司法保护上限，取代2015年《规定》中“以24%和36%为基准的两线三区”的规定，大幅度降低民间借贷利率的司法保护上限，促进民间借贷利率逐步与我国经济社会发展的实际水平相适应。以2020年7月20日发布的一年期贷款市场报价利率3.85%的4倍计算为例，民间借贷利率的司法保护上限为15.4%，相较于过去的24%和36%有较大幅度的下降。大幅度降低民间借贷利率的司法保护上限，主要有以下几个方面的原因：一是经济社会发展的客观要求。随着我国经济由过去的高速增长阶段向高质量发展阶段转变，金融及资本市场都应当为先进制造业和实体经济服务。从中长期看，激发小微企业等微观主体活力有助于促进经济高质量发展，最终有助于实体经济长期可持续发展。而民间借贷与中小微企业有着千丝万缕的联系，降低中小微企业的融资成本，引导整体市场利率下行，是当前恢复经济和保市场主体的重要举措。二是规范民间借贷活动的3民事审判指导与参考（总第83辑）客观需要。民间借贷的利率本属于当事人意思自治的范畴。借贷双方是否约定利息、约定多少利息，均应本着自愿原则并通过借款合同来完成。如果借款合同对支付利息没有约定的，视为没有利息。如果借贷双方在借款合同中约定的利息不违反国家有关规定，不违背公序良俗，依法应当予以保护。但是，如果当事人约定的利息过高，不仅导致债务人履约不能，还可能引发其他社会问题和道德风险，所以世界上绝大多数国家都设置了利率保护的上限。因此，大幅度降低民间借贷利率的司法保护上限，对于引导、规范民间借贷行为具有重要意义。三是确保民间借贷平稳健康发展的需要。民间借贷作为国家正规金融的必要补充，不得违反法律，不得违背公序良俗。近年来，有的民间借贷以金融创新为名规避金融监管、进行制度套利，有的甚至与网络借贷、资管计划、场外配资、资产证券化、股权众筹等金融现象交织在一起，增加了民间借贷纠纷案件的涉众性和复杂性。从长远来看，大幅度降低民间借贷利率的司法保护上限，有利于互联网金融与民间借贷的平稳健康发展。四是推动利率市场化改革的必然要求。理想的利率标准应当由市场来自发形成。随着互联网技术的快速发展和我国征信体系的不断完善，全社会的融资成本必然会逐步下降，民间借贷的利率也将伴随着国家普惠金融的拓展而逐步趋于稳定。因此，过高的利率保护上限不利于营造利率市场化改革的外部环境，也不符合利率市场化改革的方向。五是统一司法裁判标准的现实需求。近几年每年约有两百余万件民间借贷纠纷案件涌入人民法院，在目前法律或者行政法规没有专门规范民间借贷利率标准、人民法院又不能“拒绝裁判”的情况下，如何划定利率的司法保护上限，是人民法院公平公正处理民间借贷案件的前提条件。故有必要顺应经济发展的趋势，适时对民间借贷司法解释进行修订，给民间借贷纠纷提供更为具体明确的裁判标准和救济渠道。应当承认，民间借贷利率的司法保护上限也不是越低越好。长期以来，关于利率的司法保护上限一直是社会各界讨论民间借贷问题时争论的焦点。利率保护上限过高不仅达不到保护借款人的目的，且存在信用风险和道德风险。但利率保护上限过低也可能会出现两个结果：一是借款人在市场上得不到足够的信贷，信贷供给出现紧缺，加剧资金供需紧张关系。二是民间借贷从地上转向地下，地下钱庄、影子银行可能更为活跃。为补偿法律风险的成本，民间借贷的实际利率可能进一步走高。因此，将民间4新民间借贷司法解释专题借贷利率的司法保护上限维持在相对合理的范围之内，是吸收社会各界意见后形成的最大公约数，更加符合当前中国经济社会发展的客观需要。三是认真贯彻落实《民法典》，促进民间借贷规范平稳健康发展我国《民法典》第六百八十条明确规定“禁止高利放贷，借款的利率不得违反国家有关规定”。根据《中国人民银行法》的有关规定，国务院批准和国务院授权中国人民银行制定的各种利率为法定利率。法定利率的公布、实施由中国人民银行总行负责。实践中，中国人民银行制定的有关利率标准，均是规范约束受国家金融监管的金融机构的借贷活动，而对与金融机构无关的民间借贷利率，中国人民银行并无专门的规定。2002年1月31日，中国人民银行下发并于同日开始施行的《中国人民银行关于取缔地下钱庄及打击高利贷行为的通知》第二条中规定：“严格规范民间借贷行为。民间个人借贷活动必须严格遵守国家法律、行政法规的有关规定，遵循自愿互助、诚实信用的原则。民间个人借贷中，出借人的资金必须是属于其合法收入的自有货币资金，禁止吸收他人资金转手放款。民间个人借贷利率由借贷双方协商确定，但双方协商的利率不得超过中国人民银行公布的金融机构同期、同档次贷款利率（不含浮动）的4倍。超过上述标准的，应界定为高利借贷行为。”随着我国金融利率市场化改革的推进，中国人民银行逐步放开了金融机构的利率决策权，已取消公布基准利率，并于2019年8月17·日发布公告决定改革完善贷款市场报价利率(LPR)形成机制。2015年《规定》中确定的24%的利率即是按照当时基准利率6%左右的4倍计算而出。现基准利率不复存在，故有必要根据我国货币政策调控机制的改变对司法解释进行相应修改。在这次司法解释修改的过程中，最高人民法院认真贯彻落实《民法典》关于“禁止高利放贷”的原则精神，并对相关条款作出对应调整。一是继续执行更加严格的本息保护政策。即借款人在借款期间届满后应当支付的本息之和，超过以最初借款本金与以最初借款本金为基数、以合同成立时一年期贷款市场报价利率4倍计算的整个借款期间的利息之和的，人民法院不予支持。二是当事人约定的逾期利率也不得高于民间借贷利率的司法保护上限。即借贷双方对逾期利率有约定的，从其约定，但以不超过合同成立时一年期贷款市场报价利率4倍为限。三是当事人主张的逾期利率、违约金、其他费用之和也不得高于民间借贷利率的司法保护上限。即5民事审判指导与参考（总第83辑）出借人与借款人既约定了逾期利率，又约定了违约金或者其他费用，出借人可以选择主张逾期利息、违约金或者其他费用，也可以一并主张，但总计超过合同成立时一年期贷款市场报价利率4倍的部分，人民法院不予支持。民间借贷作为国家正规金融的有益补充，既需要规范，也需要保护。面对当前复杂严峻的经济形势，特别是在加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局之下，民间借贷市场的规模和范围仍将稳步增长。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚持新发展理念，牢牢把握扩大内需这个战略基点，大力保护和激发市场主体活力，推动经济高质量发展，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，为统筹疫情防控和经济社会发展工作提供更加有力的司法服务和保障。6···试读结束···...

2023-03-10

课程介绍课程来自于《张丽俊：组织设计之人才梯队》组织创新企业决策者的第一工程「创业时，我需要什么样的人？怎么样才能打造一支好的团队？」但凡你选择创业，就会发出这样的自问。创业一般有两种情况，第一种是真的创业，之前什么都没有，要从0-1；另外一种则是大公司进行创新业务。不管是哪种情况，开展业务最紧要的就是找到自己的团队。我想告诉大家，0-1阶段我们要的是星星之火可以燎原。有了优秀的人才之后，吸引力法则才会让更多的人来加入团队，先招兵买马，然后再大干一场。0-1的阶段，你的人才梯队是怎么来的？一定是选拔出来的，选拔比培养重要一百倍。01、选拔比培养重要我们公司是15年创立的，当时我和俞头（俞朝翎）在创立的时候，没有叫以前团队的人。一方面没钱，老人不愿意来；另一方面，在不挣钱的时候，也不好意思叫他们。头两年，我们都特别绝望，天天怀疑自己的能力。我们在阿里管过那么多的人，带过那么大的团队。俞头以前是中供铁军主帅，手里也掌管着千军万马。而我们到创业的时候，怎么不灵了呢？后来我发现了，创业这件事不会因为曾经你管过多少人，不会因为你以前有多么辉煌就会变得容易。创业是公平的，只要你创业，一切都是从零开始。那个时候，我们到重庆去招聘了一批大学生，招了二、三十人，但最后只留下了两个人。为了培养这一批人，我和俞头还有其他合伙人付出了太多的心血，手把手教，每天都在辅导他们，但最后却留不住。其中一个小孩要去一家基金公司工作，为了留住他，我们的一个合伙人和他聊到了凌晨四点。但这个小孩很决绝，不管怎么劝他，但是改变不了他要走的心。可能在当时，他们也会很迷茫，我们是创业公司，还看不清楚未来的路。我们的这位合伙人有很深的挫败感，我和俞头也觉得不可理解。有那么多在职场上打拼过数年的人想跟我们一起共事，甚至连薪酬都不要，为什么大学生反而留不住？反思过后，我们得出了最终的结论。选拔比培养重要，如果选拔的人不对，培养是没有用的。在创业的阶段，我们就是要大浪淘沙，淘出与你志同道合而且生存能力强，还愿意和你一起战斗的人。02、大浪淘沙，剩者为王当你选拔的人对了，做起事来的时候特别顺，磨合的时间也会缩短。酵母在大浪淘沙的过程中，“剩者为王”再一次得到了验证，能够留到最后的人，格外了不起。留下的人在那三十个人中，智商不是最高的，但却活到了最后，也得到了相应的回报。现在他们成为了团队中的中流砥柱，能够独当一面，让他们带团队的时候，也能够领导得特别好。一般来说，能在一个团队里剩下来的人，要么非常具有团队精神，要么在某一个方面有优于其他人的的才干。而所谓剩者为王，最重要的就是坚持不懈，耐得住寂寞。耐得住寂寞不是一般人能做到的，能耐得住寂寞的人，也是那些想法不太多的人。很多人提起阿里时都会说：“如果当初马云在创业的时候，我加入了阿里巴巴，现在也取得了很高的成就。”事实上未必，就算他加入了，也大概率会半途出走。阿里一路走来，加入又走的人太多太多了，尤其是在阿里早期的时候。马云曾说：「阿里巴巴的十八罗汉，他们之所以留在阿里巴巴，是因为他们实在找不到好的工作，才坚持留下来。并不是他们很厉害，而是他们出去也找到不到更好的工作，所以只能埋头继续做。」虽然马云是在开玩笑，但却说明了一点，走的人一般是比较有想法的人，留下的都是没什么选择的人。剩者为王在任何公司和环境都会发生，越是竞争激烈，越是会被强化。我很鼓励年轻的朋友，要有“剩者为王”的心态，耐得住性子，能够尽自己最大的力量做好每一份工作。当你决定在某一处排队，就不要寻思着频频换队伍。在窗口排过队的人应该有类似的感受，有时候看见别的队伍走得快一些，你为了赶时间，赶紧换了过去。等你过去后，队伍却变慢了，而之前在的队伍往前挪动了好大一截。你又换过去，来来回回，原来排在你后面的人已经排到你前面了。03、核心人才是剩下来的所以要有剩者为王的心态，要知道剩下来的人组成的团队，就是公司里最核心的团队，往往战斗力是最强的。拼多多2015年才创立，仅仅3年的时间就成功上市，现在已经突破了1000亿美金的市值。拼多多突飞猛进的故事最为人津津乐道，但是很多人不知道拼多多的的核心团队，在上市的时候已经一起共事超过10年。他们在做拼多多之前，做过电商代运营公司，也做过游戏公司，直到后来创立拼好货，开创社交电商新模式，后来拼好货和拼多多合并。经历过这么多起伏却还依然能“剩下来”的核心团队，取得如此辉煌的成就也变得容易理解了。所以，创业阶段一定要经历大浪淘沙的过程，需要有人加入，也要让那些不能适应，或者只想占坑位但不愿意进取和奋斗的人离开。无论怎样，所有的人都要遵守丛林法则。如果你想打造一支强大的团队，一定要不断的汰换人员，真的是“一将功成万骨枯”。最后能够活下来的人，将是你的企业的核心人才。我们一定要相信，选拔比培养重要，但核心团队里的人员不是选拔出来的，而是剩下来的。真正打过仗、流过血，被“摧残”过的人聚集在一起，无论是凝聚力还是战斗力，都会无比强悍。而他们的心力以及学习的能力都会出奇的强大，能够跟随组织一起成长。如果你的团队是由这些被淬炼过的人组成，毫无疑问，他们将会是一支精锐之师。文件目录张丽俊组织设计之人才梯队.g100_人才梯队，价值几何_.mkv101_组织发展的核心理念_.mkv102_组织发展落地路径：阿里巴巴湖畔学院与组织部_.mkv103_岗位胜任力与定岗定级_.mkv104_管理的上三路：决策层的胜任力_.mkv105_管理的中三路与下三路：中高管与基层管理者的胜任力_.mkv106_示例：政委、顶级销售与产品经理的胜任力_.mkv107_核心人才盘点的目的与要素_.mkv108_案例解析：阿里巴巴B2B事业部人才盘点_.mkv109_核心人才培养_.mkv110_招聘与解雇，价值几何_.mkv111_人才招聘基础理念_.mkv112_招聘前（一）：如何通过特质选择人才_.mkv113_招聘前（二）：如何分析人才画像_.mkv114_招聘前（三）：如何绘制胜任力模型_.mkv115_招聘中：如何找到你想找的人_.mkv116_案例研讨：如何分析招聘简历_.mkv117_示例：背景调查模板_.mkv118_招聘后：空降高管如何安全着陆_.mkv119_案例解析：阿里巴巴北斗七星选人阵法_.mkv120_如何制定人才融入计划_.mkv121_什么样的员工应该被解雇_.mkv122_解雇员工的TRF原则_.mkv...

2023-03-09 人才梯队 胜任力分析 人才梯队 胜任力怎么写

1.CFAutoRoot2.CFAutoRooter3.CFAutoRooterPro4.CFAutoRooterPlu5.CFAutoRooterUltimate6.CFAutoRooterElite7.CFAutoRooterXtreme8.CFAutoRooterProPlu9.CFAutoRooterProUltimate10.CFAutoRooterProElite1、都是骗子会盗号的这个应该要钱的这些东西很多不靠谱而且真的会中病毒的小心点。2、别被黑客给骗了！不可能能刷出来天上不会掉馅饼的。点评：这种软件有可能是违法的，使用者需要谨慎考虑。同时，在使用前应确认软件的安全性，以免造成不必要的损失。...

2023-03-08

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2023-02-25

不一定，最高学历可以比第一学历高，也可以比第一学历低。从学历的含金量来看，第一学历要比最高学历的含金量要高，而最高学历包含了成人高考、远程教育等方面因素，并不能够反应一个人的求学经历，相对来说价值要低些。随着人们对“成功”定义的不断变化，人才评价标准日趋多元，“一考定终身”的说法逐渐成为过去式。人生是场漫长的马拉松，第一学历决定你的起点，最高学历则决定你的高度。真正决定能走到哪里的，是我们自己。点评：这篇文章很好地论证了学历的重要性，但又强调了最高学历并不能完全反映一个人的求学经历，也不能决定一个人的一生，最终还是要靠自己的努力才能决定自己的未来。...

2023-02-24 第一学历含金量高吗 第一学历含金量为什么高于第二学历

中国第一封电子邮件是由中国科学院计算机研究所的陈文渊发出的，于1987年3月15日发出。1、中国发出的第一封电子邮件邮件大意：“AcrotheGreatWallwecareacheverycoreritheworld.(越过长城，走向世界)”是中国兵器工业计算机应用研究所于1987年9月20日20时55分（北京时间）发出的。2、这是中国通过北京与德国卡尔斯鲁厄大学之间的网络连接，向全球科学网发出了第一封电子邮件。点评：这是中国第一封电子邮件的历史，它的发出，标志着中国走向世界，开启了中国的网络时代，是一个重要的里程碑。...

2023-02-22

双色球双枪定蓝法是一种玩家猜测双色球开奖结果的方法，它的基本思想是：选择两个号码，一个为红色号码，一个为蓝色号码，然后把这两个号码作为双色球的开奖结果。如果玩家选择的号码与开奖结果相同，则可以获得奖金。1、第一枪：红球定蓝法。在计算某一期的蓝球出号范围时，将上一期红色球的6个开奖号码按大小顺序排列，然后用减法分别计算出这6个数值之间的差。6个数之间共存在有15个数值差，最后去掉大于绝对值16的数和绝对值相同的数，一般只剩下8~9个数，这8~9个数就是投注下一期双色球中蓝球的心水号码。这样，蓝色球的16选1就变成了8选1或9选1。2、第二枪：五蓝定蓝法。具体方法是将最近五期的双色球开奖篮球号码相加，求出平均数，用四舍五入取整。然后用这个数加减5得到下一期的篮球出号范围。点评：这两种方法都是经过统计学研究，以及实践验证的双色球玩法，能够有效增加中奖的几率，但是也不能保证一定中奖。建议玩家在玩双色球时，可以根据自己的喜好，按照一定的规律，把握走势，把握准确性，提高中奖几率。...

2023-02-21 双色球 绝对值走势图 双色球 绝对值中奖规则

不一定，原始学历是指毕业前的学历，而第一学历是指毕业后的学历。原始学历和第一学历是不完全一致的。原始学历就是一个人工作前取得的以上学历中的最后学历；而第一学历通常用来形容我们取得的全日制最高学历。所谓的第一学历，是指国民教育系列的普通全日制教育的最高学历，其实就是连续不间断所拿到的最高层次学历。点评：内容写得清楚，对原始学历和第一学历的区分比较明确，并且还阐述了第一学历的定义，对读者有很好的指导作用。...

2023-02-21

第一学历是指一个人最初获得的学历，而最高学历是指一个人获得的最高学历。例如，一个人可能有一个大学学士学位，但他可能还获得了一个硕士学位，那么他的第一学历是大学学士学位，而最高学历是硕士学位。意思不同第一学历指通过普通高考或高校自主招生考试进入普通本科高校、普通专科高校、中等专业学校学习获得全日制的本科、大专、中专的第一个非九年义务基础教育学历。最高学历是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，并以经教育行政部门批准、实施学历教育、由国家认可的文凭发放权力的学校及其他教育机构所颁发的学历证书为凭证。获取难度不同第一学历的获得需要参加高考，竞争比较激烈；最高学历可以通过自考、成人高考及在职考试获得，难度比高考要低。点评：这段文字解释的非常清楚，第一学历和最高学历的定义及其获取难度都有所介绍，对比鲜明，文字表述简洁明了，很好地解答了这个问题。...

2023-02-21

第一学历是指一个人的最高学历，通常是指毕业于高等学校的学历。第一学历是指各省市第一教育局颁发的学历证书，通常指的是国民教育系列的普通全日制教育最高学历，简单来说就是通过高考考入哪所学校，哪所学校的类别就是自己的第一学历，比如说高考后考入大专第一学历就为大专，高考后考入本科那么第一学历就是本科院校。点评：文章清晰地阐述了第一学历的概念，并且配以图片，让读者更加清楚地理解第一学历的概念。非常不错！...

2023-02-21

不是，函授学历不能作为第一学历。第一学历主要是指统招学历，即国民教育系列的普通全日制教育的学历，也就是全日制普通高校的最高学历。第二学历：第二学历有两种获得方式，一是指在修读普通全日制统招（第一学历）学历的同时，修读第二专业获得的学历；二是在获得全日制统招学历后，在职获得的非统招学历，包括成人教育（业余、函授、半脱产）、高等教育自学考试（自考）、国家开放大学（电大）和远程教育（网络教育）。。我国教育部规定第一学历与第二学历的关系是：同一层次的两个学历。点评：这段文字描述了第一学历和第二学历的区别，内容清晰，讲解详细，表达清楚，并且附上了一张图片，让读者更加直观地理解，很不错。...

2023-02-21 第一学历第二学历什么意思 第一学历第二学历取消了吗

汽车用品贸易有限公司（北京车品会汽车装饰用品有限公司第一分公司）的地址是：北京市朝阳区朝外大街甲6号院2号楼2层202室。北京车品会汽车装饰用品有限公司第一分公司办公室地址位于中国的首都，政治、文化中心北京，北京北京市大兴区绿林苑小区21号楼1层。于2020年05月14日在北京市大兴区市场监督管理局注册成立，在公司发展壮大的2年里，我们始终为客户提供好的产品和技术支持、健全的售后服务。我公司主要经营零售汽车零配件、日用品、文化用品、体育用品、汽车装饰用品、建筑材料、化工产品、机械设备、五金、电子产品；销售润滑油、橡胶制品；汽车装饰；技术开发、咨询、服务；机动车维修；，我们有好的产品和专业的销售和技术团队，我公司属于北京零售业黄页行业。如果您对我公司的产品服务有兴趣，期待您在线留言或者来电咨询。本文分享完毕，希望对大家有所帮助。点评：文章内容清晰明了，给出了详细的公司地址和注册日期，以及主营商品的种类，并且提供了客户咨询的方式，最后总结了文章的内容，内容写的很棒！...

2023-02-21 汽车装饰 车品有哪些 汽车装饰 车品牌排行榜

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2023-11-07 cf穿越火线官网首页 cf穿越火线手游下载

课程介绍课程来自【简乐】周信仁——365天爵士钢琴第一学期标题="【简乐】周新人-365天爵士钢琴第一学期图解"alt="【简乐】周新人-365天爵士钢琴第一学期图解"gt文件目录第一章助教课前咨询课件第一个月365课程df第1课24accet.df两点节奏练习1（第15天）.df单点节奏练习1（第10天）.dffluecomreheiverhythmexercie1(day7).df左右手综合练习1（第22天）.df左右手综合运用练习1（第28天）.df左右手综合练习2（第23天）.df两点节奏练习2（第16天）.dffluecomreheiverhythmexercie2(day7).dfflue节奏练习2（第4天）.df单点节奏练习2（第11天）.df三点节奏练习2（第20天）.df单点节奏练习3（第12天）.df布鲁斯节奏练习三（第5天）.df左右手综合练习3（第24天）.df三点节奏练习1（第19天）.df两点节奏练习3（第17天）.df两点节奏练习4（第18天）.dff蓝调节奏练习四（第6天）.df单点节奏练习4（第13天）.df左右手综合练习4（第25天）.df左右手综合练习5（第26天）.df左右手综合练习6（第27天）.df左手伴奏（带根音）（第8天）.df左手伴奏（无根音）（第9天）.df单点节奏综合练习作业（第14天）.df单点节奏综合练习（第14天）.df左手节奏综合练习（第21天）.df左手节奏综合练习（第21天）.df左右手综合练习（第28天）.df第二个月巴西原创.df调整原版.df调整callout.PNG太阳能标签.PNG太阳能.df巴黎的下午.df你见过mijoe+rootote.df巴西.df变异技术得分.df四根加变分.df调音变奏+根音.df你见过琼斯小姐吗origial.df巴黎下午加root.df太阳变化+根笔记.df在巴西左手加根笔记.df四原df.df巴西注释.jeg你见过琼斯小姐变奏曲1.df吗巴黎午后改编1df.df四个变奏1.df太阳变化1.df巴西变体1.df下落调整变体1.df.videolayack.m4.icloud根练习251Flat.dfRootractice251har.df第三个月调整+comig1df.df巴黎的下午comig1.df巴黎的下午comig2.df调整+comig2df.df巴黎的下午comig3.df251伴奏节奏(一).df左手和弦251.df251伴奏节奏.df任务一：课前必读.txt任务1-1：【加入班级群】【课件信息】.txt训练营第1个月第2章：JazzGroove基础知识任务2：week1-Day124eataccet.m4任务三：week1-Day1练习演示am练习伴奏.m4任务四：week1-Day2jazzwigfeel.m4任务5：week1-Day2练习演示am练习伴奏.m4.m4任务6：week1-Day3节奏练习1.m4任务七：week1-Day3练习演示am练习伴奏.m4任务8：week1-Day4节奏练习2.m4任务9：week1-Day4练习演示am练习伴奏.m4任务10：week1-Day5节奏练习3.m4任务11：week1-Day5练习演示am练习伴奏.m4任务12：week1-Day6节奏练习4.m4Tak13:week1-Day6练习示范am练习伴奏.m4Tak14：week1-Day7.m4节奏在“练习曲”中的综合运用任务15：week1-Day7练习演示am练习伴奏.m4Tak16:week2-Day8guidetoe.m4Tak17:week2-Day8racticedemotamracticeaccomaimet.m4Tak18:week2-Day9lefthadcomig.m4Tak19:week2-Day9racticedemotratioamracticeaccomaimet.m4Tak20:week2-Day10comigigle-oitrhythmexercie1.m4Tak21:week2-Day10练习演示am练习伴奏.m4Tak22:week2-Day11comigigle-oitrhythmexercie2.m4Tak23:week2-Day11racticedemotamracticeaccomaimet.m4Tak24:week2-Day12comigigle-oitrhythmexercie3.m4Tak25:week2-Day12racticedemotratioamracticeaccomaimet.m4Tak26:week2-Day13comigigle-oitrhythmexercie4.m4Tak27:week2-Day13racticedemotamracticeaccomaimet.m4Tak28:Week2-Day14"Flue"comigigle-oitrhythmalicatio.m4Tak29:week2-Day14练习演示am练习伴奏.m4Miio30week3Day15comigtwo-oitrhythmexercie1.m4任务31：week3-Day15练习演示am练习伴奏.m4Tak32:week3-Day16comigtwo-oitrhythmexercie2.m4任务33：week3-Day16练习演示am练习伴奏.m4任务34：week3-Day17comig两点节奏练习3.m4Tak35:week2-Day17练习演示am练习伴奏.m4任务36：week3-Day18comig两点节奏练习4.m4任务37：week3-Day18练习演示am练习伴奏.m4任务38：week3-Day19comigthree-oitrhythmexercie1.m4任务39：week3-Day19练习示范am练习伴奏.m4任务40：week3-Day20comigthree-oitrhythmexercie2.m4任务41：week3-Day20练习演示am练习伴奏.m4任务42：week3-Day21“Flue”伴奏节奏.m4任务43：week3-Day21练习演示am练习伴奏.m4任务44：week4-Day22左右手综合练习1.m4Tak45:week4-Day22racticedemotamracticeaccomaimet.m4任务46：week4-Day23左右手综合练习2.m4Tak47:week4-Day23racticedemotamracticeaccomaimet.m4任务48：week4-Day24左右手综合练习3.m4任务49：week4-Day24练习演示am练习伴奏.m4任务50：Week4-Day25左右手综合练习4.m4.m4Tak51:week4-Day25练习演示am练习伴奏.m4任务52：week4-Day26左右手综合练习5.m4Tak53:week4-Day26练习演示am练习伴奏.m4任务54：week4-Day27左右手综合练习6.m4任务55：week4-Day27练习示范am练习伴奏.m4任务56：week4-Day28“Flue”左右手综合运用.m4任务57：week4-Day28练习演示am练习伴奏.m4任务58：week4-Day29第一阶段知识总结.m4任务59：week4-Day30第一阶段评估.m4第3章，第2个月的培训主题：主题变化任务60：week1-Day31节奏变化1：Reeat.m4任务61：week1-Day32节奏变化2：Backhad.m4任务62：week1-Day33旋律变化1：Gratitude.m4任务63：week1-Day34MelodyChage2:SemitoeAroach.m4任务64：week1-Day35旋律变化3：内调接近.m4任务65：week1-Day36旋律变化4：即兴替换oud.m4Tak66:Week1-Day37综合运用变奏技巧.m4任务67：week2-Day38tadardtadardogcocet.m4任务68：Week2-Day39StadardSog1BaicPlaytueu.m4任务69：Week2-Day39标准歌曲1首基本伴奏音频100m.m3Tak70:week2-day39练习示范am练习伴奏.m4任务71：week2-Day40标准曲目1变奏a.m4Tak72:week2-day40练习示范am练习伴奏.m4任务73：week2-day40练习演示am练习伴奏伴奏音频150m.m3任务74：week2-Day41标准歌曲1variatiolayiglurootote.m4任务75：week2-day41练习示范am练习伴奏.m4Miio76：week2-Day42标准曲目2基本播放olar.m4任务77：week2-day42练习示范am练习伴奏.m4任务78：week2-day42标准歌曲2练习伴奏音频100m.m3任务79：week2-day43标准歌曲2变奏播放a.m4Tak80:week2-day43练习示范am练习伴奏.m4任务81：week2-day44标准歌曲2variatiolayig+rootote.m4Tak82:week2-day44练习示范am练习伴奏.m4任务83：Week3-day45StadardSog3DowiBrazilBaicPlay.m4任务84：week3-day45练习示范am练习伴奏.m4任务85：week3-day45标准歌曲3伴奏音频（100m）.m3任务86：Week3-day46StadardSog3VariatioPlay.m4任务87：week3-day46练习示范am练习伴奏.m4任务88：week3-day47标准歌曲3变奏+根音.m4任务89：week3-day47练习示范am练习伴奏.m4任务90：标准4.m4的Week3-Day48基本播放Tak91:week3-Day48练习演示am练习伴奏.m4任务92：week3-Day48标准歌曲4首四伴奏音频（100m）.MP3任务93：week3-Day49标准歌曲4变奏播放a.m4Tak94:week3-Day49练习示范am练习伴奏.m4任务95：week3-Day50tadardiece4variatiolayig.m4Tak96:week3-Day50racticedemotamracticeaccomaimet.m4任务97：week3-Day51251根音练习.m4Tak98:week3-Day51racticedemotratioamracticeaccomaimet.m4Miio99:Week4-day52StadardSog5BaicPlay.m4任务100：week4-day52练习示范am练习伴奏.m4任务101：week4-day52标准歌曲5AfterooiPari伴奏音频(100m).MP3任务102：week4-day53StadardSog5VariatioPlay.m4任务103：week4-day53练习示范am练习伴奏.m4任务104：Week4-day54标准歌曲5Variatio+RootNote.m4任务105：week4-day54练习示范am练习伴奏.m4任务106：Week4-Day55Stadard6BaicPlay.m4Tak107:week4-Day55racticedemotamracticeaccomaimet.m4任务108：week4-Day55标准歌曲6你有没有遇见mijoe伴奏(100m).MP3任务109：week4-Day56标准曲目6变奏a.m4任务110：week4-Day56练习演示am练习伴奏.m4任务111：Week4-Day57标准歌曲6Variatio+RootNote.m4Tak112:week4-Day57racticedemotamracticeaccomaimet.m4任务113：week4-Day58251har.m4Tak114:week4-Day58racticedemotamracticeaccomaimet.m4Chater4Moth3TraiigCam:4otevoicigcomig任务116：week1-day614otevoicetyeAexercie1.m4任务118：week1-day62练习示范am练习伴奏.m4任务119：week1-day63标准歌曲1comig(2).m4任务120：week1-day63练习示范am练习伴奏.m4上课时间121week1-day644otevoicigA型练习2.m4上课时间122week1-day65标准歌曲2comig(1).m4课时123week1-day65练习示范am练习伴奏.m4上课时间124week1-day66标准歌曲2comig(2).m4课时125week1-day66练习示范am练习伴奏.m4课时126week1-day67标准曲2comig(3).m4课时127week1-day67练习示范am练习伴奏.m4上课时间128week2-day684otevoicigA型练习3.m4课时129week2-day69标准曲3comig(1).m4课时130week2-day69练习示范am练习伴奏.m4课时131week2-day70标准曲3comig(2).m4课时132week2-day70练习示范am练习伴奏.m4上课时间133week2-day714otevoicigA型练习4.m4课时134week2-day72标准曲4comig(1).m4课时135week2-day72练习示范am练习伴奏.m4课时136week2-day73标准曲4comig(2).m4课时137week2-day73练习示范am练习伴奏.m4课时138week2-day74标准曲4comig(3).m4课时139week2-day74练习示范am练习伴奏.m4课时140week3-day754otevoicigB型练习1.m4上课时间141week3-Day76标准曲5comig(1).m4课时142week3-day76练习示范am练习伴奏.m4课时143week3-Day77标准曲5comig(2).m4课时144week3-day77练习示范am练习伴奏.m4上课时间145week3-day784otevoicigB型练习2.m4上课时间146week3-Day79标准曲目6comig(1).m4课时147week3-day79练习示范am练习伴奏.m4课时148week3-Day80标准曲6comig(2).m4课时149week3-day80练习示范am练习伴奏.m4上课时间150week3-Day81标准曲目6comig(3).m4课时151week3-day81练习示范am练习伴奏.m4上课时间152week4-day824otevoicigB型练习3.m4上课时间153week4-Day83标准歌曲comig1.m4课时154week4-day83练习示范am练习伴奏.m4上课时间155week4-Day84标准歌曲comig2.m4课时156week4-day84练习示范am练习伴奏.m4上课时间157week4-day854otevoicigB型练习4.m4上课时间158week4-Day86标准歌曲comig1.m4课时159week4-day86练习示范am练习伴奏.m4上课时间160week4-Day87标准歌曲comig2.m4课时161week4-day87练习示范am练习伴奏.m4上课时间162week4-Day88标准歌曲comig3.m4课时163week4-day88练习示范am练习伴奏.m4...

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