《培养全人格的孩子》李澍晔，刘燕华著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《培养全人格的孩子》

【作　者】李澍晔，刘燕华著

【页 数】 227

【出版社】 北京：中国纺织出版社 , 2016.02

【ISBN号】978-7-5180-2076-8

【价 格】29.80

【分 类】儿童教育-家庭教育

【参考文献】 李澍晔，刘燕华著. 培养全人格的孩子. 北京：中国纺织出版社, 2016.02.

图书封面：

图书目录：

《培养全人格的孩子》内容提要：

当今处于知识爆炸与信息爆炸时代，作为一名有责任心的家长究竟应该怎么教育和引导孩子，怎样做才能让孩子具备高素质呢？其实，培养孩子高素质是有方法的，只要家长们静下心来认真研学，开卷有意，方能得到其中的奥妙之处。作者在书中从诸多方面加以说明培养高素质孩子的方法，如关注孩子的心理健康与身体健康；教育孩子怎样做人；如何使孩子养成良好习惯等，希望能给家长以开放性的启发和帮助，起到抛砖引玉的作用，培养出真正的全人格的孩子。

《培养全人格的孩子》内容试读

全人格的孩子，心理素质要过硬

。

培养全人格的孩子

孩子具备良好的心理素质是家庭教育中最重要的，这一点父母要有清醒的认识。因为孩子一旦真正具备了良好的心理素质，就能勇敢地面对各种困难，以积极和乐观的态度迎接新生活、新挑战、新环境，从而健康快乐地成长。

培养孩子健康的心理素质，父母要真正走进孩子的内心世界，了解孩子的心理发育特点。

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全人格的孩子，心理素质要过硬

真正了解孩子的心理特点

当今社会生活节奏日益加快，各方面的压力不断增加，孩子的心理问题显得十分突出，如果这些没有引起家长、学校和社会的普遍重视，孩子从小存在一些不健康的心理得不到及时纠正，这些问题就会伴随孩子进入初中、高中、大学，直至带进社会和新家庭，心理问题逐渐被放大，将来可能会造成孩子的人格障碍和心灵扭曲。

孩子的心理如果不健康，将来能在紧张的学习中取得好成绩吗？能在工作中跟同事和谐共处吗？能在新家庭中得到幸福吗？不能。因此，家长一定要从源头上重视孩子的心理健康。平时，少看点电视，多读一读关于孩子心理健康的书籍，认真仔细地研究孩子的心理特点，学会与孩子沟通的技能，真正让孩子的心灵轻松起来。

心理学家认为，孩子的心理问题很复杂，根本原因就是社会的情况比较复杂，大环境复杂了，导致家庭小环境也变得比较复杂。

现在很多家长抱怨孩子不懂事，这都是平时对孩子的心理健康关注得少，孩子对为人处世方面了解得少，心理不成熟造成的。当家长忽视了对孩子的心理教育后，孩子缺失的不仅仅是人格上的东西，还会缺失很多心理的东西，这是最关键的问题。

家长想让孩子具备高素质，首先就要关注孩子的心理素质，心理素质优良是孩子健康成长的基础，没有良好的心理素质，根本谈不上成功。所以，充分了解孩子在成长的各个阶段容易出现什么样的心理问题，找准孩子出现心理问题的时机与特殊“节点”，才能有效地去解决与预防。因此，

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培养全人格的孩子

家长、老师、社会都应该关心孩子的心理素质问题，只有掌握了孩子们的心理特点，注意引导，孩子心理才能健康，孩子才能成为一个适应社会、适应未来，勇于面对一切的人。概括起来，孩子不健康的心理问题主要有以下几个方面：

一是多疑。多疑就是无端乱怀疑，疑神疑鬼，对自己、对他人缺乏正确的认识，产生了信任危机，对事情判断有偏差，主观想法与客观实际不一致，容易干扰人们的各种行为活动，引发不良后果。多疑心理和行为无孔不入，会发生在各种场合、各类人员和各种事件中，它是破坏团结的大敌。现实生活中，很多孩子年龄不大，多疑心理却很严重。

例如★

一个小学五年级的学生，看到别的同学在一块说话，就武断地认为同学们说他的坏话了，冲上去就给了同学一拳，把同学的鼻子打流血了。老师批评他不该打人，他却说同学不该说他的坏话。实际上，这几个同学当时正在讨论作业的事。

如何避免多疑呢？一要多学习，开阔眼界，提高明辨是非的能力。二要心胸宽广，遇事大度一些，不要钻牛角尖。三要调查研究，及时消除误解。遇到事情不能急着下结论，应认真调查，把事情的前因后果了解清楚再行动也不迟。四要多交流，增加信任度。人与人之间要多交流，互相多了解，这样就能增加信任感，不容易产生疑惑。

二是简单。简单就是想问题比较片面，通常只考虑事情的一方面，没有考虑事情的其他面，更没有逻辑上的推理。现在很多孩子，因为年龄小，知识结构有限，思考问题比较单纯，光想着前边，没有想到后边，有时候由于考虑事情过于天真，再加上家长或老师没有及时进一步引导，很容易产生严重后果。

○004

···试读结束···