人类学概论庄孔韶pdf免费版|百度网盘下载

编者评：教育部普通高等教育优秀教材

教育部高等学校社会学教学指导委员会推荐教材人类学概论第二版是21世纪社会学新系列教材。作者是庄孔绍。在公开课中使用。考研课程，论文必备书籍，人类学真是一门学问最广最深的。

人类学概论庄孔少电子版图片预览

简介

本书以文字、图片、CD等形式对当代人类学进行了概述，涵盖了国内外人类学研究的最新成果。本书知识面广，文笔难易，深入浅出，概念清晰易懂。全书由影视教材和教材两部分组成。教材内容涵盖古今中外人类学理论的梳理与综合，考古与自然史、婚姻与家庭、沉浸、社会化与修养等人类学相关重要课题。是一部综合性、高层次、多角度的人类学基础知识巨著。

图书精选

本书适用于大学人类学专业课程和公共课程。具有三个特点：一是涵盖了国内外人类学研究的最新成果，如：重组人类学的理论进程；详细介绍了形体、考古、语言、影视、应用等学科的最新进展；突出实地考察的研究方向和品类选择指导。介绍人多为在该领域有经验的人，具有较高的公信力。二是突破一般教科书纯文字、静态叙述的传统，以文字、图片、CD等多种方式展示当代人类学的概况。 12位著名人类学家的速写、7部优秀的人类学纪录片等，让学生真正领略到人类学的博大内涵。三是写作难易与简明相结合：重要概念和术语讲解深入，点状分布，相对独立又相互联系，便于教师在教学时选择；实例解读”，有利于加深学生的理解。

目录

人类学概论（第二版）

第 1 部分

第 1 章人类学基础

第 1 节 什么是人类学？

第 2 节人类学领域

第三节认识论和方法论主题

第二章人类学理论发展历程（一）

第一节进化论

第 2 节沟通与社会和文化

第 3 节泛函理论

第三章人类学理论发展历程（二）

第 1 节性质、结构和符号

第二节结构马克思主义与实践理论

第三节后现代主义与人类学重构

第四章：人体的属性

第 1 节 什么是体质人类学？

第二节生命起源与人类进化

第 3 节人类差异和人类文化

第 5 章考古与博物馆

第 1 节考古学、考古史和考古人类学

第 2 部分：自然历史研究

第六章田野调查的特点

第 1 部分：实地考察的研究方向

第二部分：实地研究的类别选择

第 3 节研究性质和领域伦理

第 7 章实地考察方法

第 1 部分：进入现场工作场所

第 2 节实地考察方法

第三节现场资料及安排

第八章沟通的意义

第 1 节理解语言

第 2 节语言的社会文化相关性

第 3 部分：交际民族志

第 9 章狩猎、农业和游牧

第 1 节 Safari

游览的第二部分

第 3 节游牧民族

第 10 章：乡村和城市

第 1 节集约化农业和农村人类学

第二城市社会

第十一章：婚姻、家庭和亲属关系

第 1 节性别和性别

第2节婚姻和家庭

第 12 章保湿、社交和培养

第一节人性和个性

第 2 节保湿、社会化和文化

第 3 节文化颠覆与文化适应

第 13 章种族和社会分层

第 1 部分：种族和民族

第 2 部分：民族认同和民族关系

第 3 节社会分层

第十四章政治组织和社会控制

第 1 节政治组织

第 2 节社会控制

第 15 章宗教与仪式

第一节：人类学视角下的宗教

第二节仪式与巫术

第 3 节社会中的宗教

第16章文化展示

第一节人类学和口述

第 2 节文化写作

第三节影视人类学

第四节艺术诠释

第17章人类学的应用

第一节：人类学的应用历史

第2节人类学应用实例

影视教材第二辑

第 1 部分“酋长的第五任新娘”

第二部分“我的妻子和女儿”

第三部分“中巴昂人”

第四卷《长江实地考察》

第五部分“兰屿观”

第 6 部分“用第五指吹奏萨朗长笛：西苏门答腊派库布哈的抒情歌曲”

第 7 部分“老虎日”

重要术语的小词典

人类学概论庄孔绍pdf阅读后

因为庄孔绍的名字，我买了这本书。他的《银翼》是一本好书。

一般来说，介绍是多余的书。学生死记硬背学者、书名和理论是没有用的。几天后，他们会在考试后忘记它们。如果你想学习一门学科，你不需要阅读这门学科的介绍。估计没有一个人读过《文学概论》成为作家。很难说我是否读过《人类学导论》并成为一名人类学家。总的介绍大而全，什么都说，但什么都只讲皮草，不能给人留下任何印象。就像一瓶纯净水，无色、无味、无味，最后无影无踪。

我想知道为什么教科书没有编辑自己的立场和偏好？一本好书应该留下编辑的体温、气味、痕迹——即使它很糟糕。中国的教科书一直没有“痕迹”。这种学术清白的根源，归根结底是共产党人的道德清白、共产主义清白、教义清白、大义清白、国家清白、家庭清白。再进一步，自由国家的政府和政党不关心道德，不引导或批评道德，因为道德属于社会领域，而不是政治领域。但是，共产主义/共产主义/主义/主义/国家/国家的政府/政府和政府/党认为他们是世界的救世主，他们必须照顾一切，甚至道德。当政治涉及道德时，除了需要道德为自己服务之外，其他的，只能让道雪成为一个严重洁癖的尼姑。最好的状态是“净”如蒸馏水，“尼姑”如透明人，即“无”。在这种全民清洁的影响下，教科书自然会变成学术清洁。教材的智性清洁是极端的，即放弃判断，只用中性的词来陈述所发生的事情，同时也对那些政治不允许的作品、学者和学说进行屏蔽和忽视。这样的教材，如果很难给读者留下“痕迹”，那简直就是一个“奇迹”。

当然，并不是说这本《人类学导论》编辑得不好。对初学者了解人类学很有用。购买它的目的是在公开课上阅读。是的，我读过它，但我没有留下深刻的印象，所以我有几句话。