《高等院校艺术设计专业精品系列教材 产品造型设计》杨融编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《高等院校艺术设计专业精品系列教材 产品造型设计》

【作　者】杨融编

【丛书名】高等院校艺术设计专业精品系列教材

【页 数】 122

【出版社】 北京：中国轻工业出版社 , 2021.04

【ISBN号】978-7-5184-3211-0

【分 类】工业产品-造型设计

【参考文献】 杨融编. 高等院校艺术设计专业精品系列教材 产品造型设计. 北京：中国轻工业出版社, 2021.04.

图书封面：

图书目录：

《高等院校艺术设计专业精品系列教材 产品造型设计》内容提要：

本书系统地介绍、论述了产品造型设计的实施原理。融汇应用以产品实现工业过程和产品美学为主的多学科知识，结合丰富例证分章节对原理、知识模块进行详细介绍，以多种实例综合说明产品造型设计实施原理及应用过程。并附有对应章节内容涉及的术语与扩展知识点介绍，利于课程学习和完善知识结构。本书可作为工业设计、产品设计等专业的本科课程教材，也可作为职业院校相关专业的教学参考书和企业产品造型设计师、产品结构工程师、产品研发管理者等产品研发人员的培训资料或工作参考书。 书中每章均配有PPT课件二维码，手机扫码下载后，可在手机端或电脑端观看使用。

《高等院校艺术设计专业精品系列教材 产品造型设计》内容试读

第1章

产品造型设计总论

PPT课件

现代生活离不开家电、家具、交通工具等器

生产的工业产品种类繁多，产业体量巨大，急需海

具，企业生产离不开相应的作业装备。这些大批量

量产品造型设计人才助力其高质量的设计开发过程。

1.1产品设计开发与现代工业设计思想

从提出设计任务到完成齐套技术资料的整个期

现代工业设计思想的要项层递关系加图1-所示。

间，称为产品设计阶段。

成功的设计开发，需要工业设计师向全员宣贯

根据产品设计阶段得到的技术文件，开始生产

现代工业设计的系统优化思想。

样件、装配样机，以及对其展开测试、评审，直至

产品设计开发虽然由团队成员，协同应用各种

获得可以大批量生产、供应市场的合格样机的整个

专业知识，但在工业设计牵引力的作用下，产品开

期间，称为产品开发阶段。

发的结果，就像这些知识来自同一个大脑，实现产

一般来说，形成部分设计文件后，就可以开始

品系统并行优化，即功能合适；造型简洁、合理、

试制其中的某些样件或模块了。即产品设计进行到

新颖；结构轻便、节约、安全、可靠、宜用。

一定时段后，产品开发开始与其并行，故又统称为

而且，造型、结构与功能，相互支持、相互促

产品设计开发。

进、相互成就。每一份资源的投入，都有理想的回

制造商需要利润，客户需要可靠、宜用、美

报；每一个造型特征，都设计有包含美的创造在内

观、价格合理的产品，社会环境资源需要可持续发展，即产品设计开发过程须实现各方利益最大化。

现代工业设计思想

所以，系统优化是产品设计开发取得成功的必经途

以产品造型设计为载体

引领技术资源复合应用

径，是现代工业设计思想的核心。

展开来讲，现代工业设计思想，即以产品造型设计为载体，在由各种专业人员组成的产品设计开

满足

技术

人类

环境

资源

传播

发团队中，通过追求技术进步与相关资源的最佳配

物质

资源

应用

高尚

精神

友好

效益

文化

置，引领合理地选择与组织相关技术、资源的复合

需要

最大化

应用，创造满足人类物质和精神需要的产品、服务和环境，使技术、资源的应用效益最大化，获得最

产品、服务和环境

佳投入与综合产出比，并传播高尚文化。

1-1现代业设计忠想的要项层递关系图

产品造型设计

的相应，甚至多重产品功能或性能的优化。

目补充要点

如图1-2所示，流畅的曲面轮廓过渡与变化，呈现了美观的圆润造型，改善了塑料注射过程的流动

产品

性，有提高结构强度、便于使用等优点。

凡是人为且具有预设功用的结果，均可称为产

工业设计，资源效益一这是工业设计应用水

品，包括有形的人造物和为用户提供的服务。但在

平成熟的标志。

本书中，“产品”专指面向普通消费者，具有特定实体结构，以完成信息和能量转换、为人类生活提供便利，并且由现代工业批量化生产的商品

·系统

是由若干相互联系、相互作用的组成部分结合而成，具有某种功能的整体

可以按不同的维度对系统进行分类

系统是有层级的，系统的组成部分是其子系

ECHO

统，同时，系统又是其所属更大系统的子系统

比如，一种产品即是一种系统。按组成关系，产品可分为功能、结构、造型等子系统；按能量信息流，产品可分为输入、能量信息转换、输出等子系统

图1-2造型特征包含多重并行优化示例

·产品系统优化

指对产品各子系统，按照其相互作用关系和相关技术规律，进行同步关联调整，以获得最优的综合性能。也称产品系统并行优化

002

1.2产品造型是工业设计的核心业务

在产品设计开发过程中，工业设计师通过宣贯

业技术规律，并结合产品美学，完成产品内部功能

现代工业设计思想，引领完成产品系统并行优化，

模块与产品外部结构，协同优化的结果。

实现各方利益最大化，为人类创造高尚生活品质。

合格的工业设计师，当然也可以参与或主导企

生活品质依赖于人们日常活动中所需的各种各

业整体品牌规划设计，以及具体的产品包装、业务

样的高品质的产品，以及人们对产品品质的认知水广告等市场营销相关活动。因为完成产品造型设计平（社会审美文化的主体部分）。

所需掌握的知识技能体系，涵盖并超出了以上业务

工业设计师须掌握产品实现工业过程的基础知

内容的需要。产品造型设计需要复合应用多学科知

识，通过及时开启团队成员之间的业务提议、沟通识、多种业务能力，其复杂度和难度，均高出其他与合作，实现工业设计思想对产品开发全程的主动

相关业务太多，具有更高的职业门槛，同时，要创

牵引。其中，产品造型设计是由工业设计师完成的。

造产品设计开发过程的最优价值

产品造型，是工业设计师团队引导产品设计开

随着社会发展、时代进步，人们生活需要的产

发过程，践行现代工业设计系统优化思想，遵循工

品越来越多，对产品品质的要求越来越高，产品制

1是产品造型设计总论

造业体量越来越壮大。产品造型设计，不仅提供海

识技能体系的复合应用一不是拼列，因而有较

量社会急需，且与工业设计专业相称职业门槛的就

高的职业门槛

业岗位，还满足大众审美需求，引导、促进社会健

对于在校生来说，学习及理解复杂度和难度

康审美文化。

的概念，明确区分课程复杂度和难度的对应属

概括而言，产品造型设计是工业设计专业的核

性，有助其提高学习信心，采取正确的学习方

心业务1区1-3。

法，及时制定和完成相应的学习计划，达到更好的学习效果。

复杂度高而难度低的课程，只需花费时间和

创造

最优价值

耐心。比如软件工具

工业设计专业的学生，需要学习并熟练应用

海量

工作岗位

产品造型设计

引导

Cero等工程软件，其他平面效果图软件，以及部

审美文化

分动画工具。它们包含大量的命令，内容繁多，但也只是复杂度高，并没有难度。因为学生只要

相称

职业门槛

有计划地安排足量的课余时间，按照教程或学习网站的视频资源，持续学习、反复练习，就可以

图1一3产品适型设计一工业设计专业的核心业务

在一定时间内达到熟练应用的程度

而难度高的课程，无论其是复杂，还是简

径相关知识

单，首先都需要寻求正确的学习方向和合适的学习内容、想要掌握合理的学习方法，这往往需要

♪复杂度和难夏

科学的教学材料，并在老师的指导下才能完成；

复杂度和难度，是区分任务过程属性的两个

仅靠个人摸索，很难达到理想的学习效果。

最基本的指标

同时，在科学技术领域，相关规律具有相对

复杂度，又称繁度，指某项任务的内容数量

稳定性。其“难度”的核心，在于选择正确的学

难度，指完成某项任务，所需掌握与应用的

习方向、内容和方法，有了以上这些学习条件

知识技能体系的难易程度。

后，学业上的进步就是必然的。

完成复杂度高的任务，需要投入较多的时间，需要耐心细致。难度高的任务，只有拥有或

◆职业门槛

善于学习应用对应知识技能的专业人员才能完

职业门槛，即从事某一职业，须具备的最低

成。复杂度高，难度不一定高，比如清扫城市卫

条件。

生。难度高，复杂度不一定高，比如高台跳水

各种媒介中的招聘广告，都会对招聘岗位列

难度决定了从事某种职位的职业门槛：难度高，

出若干聘职条件。这些条件，就是相应岗位职业

职业门槛就高：难度低，职业门槛就低

门槛的具体化。

复杂度与职业门槛没有关系。因为难度，决

需要注意的是，由于行业具体情况及相关人

定了对应职位的相对价值；单凭复杂度，不能决

员的认知不同，对相同名目的职位，列出的聘职

定对应职位的相对价值

条件可能不同，甚至有很大差异。其中也不能排

工业设计，是一个复杂度和难度均较高的专

除有不合理的要求：职位需要的条件没有列全，

业。因为其核心业务一产品造型设计，具有较

或者列出了并非职位必须的条件。针对某一职

高的复杂度和难度

位，满足职业门槛即可，并非条件越高越好。因

产品造型设计，需要跨越工学（产品实现工

为高条件从事低职位，会造成浪费，而且不仅仅

业流程知识)和艺术学（产品美学）等多学科知

是浪贵某一个人的才能，更重要的是浪费团队的

产品透生设计

力量。若在合适的职位，其可以为团队贡献更高

品造型设计的专业核心能力

的能量；而在低职位，不仅限制其个人能量的发

否则，毕业生走入社会后将不能满足从事工

挥，往往会发生其意志之外的掣肘、内耗

业设计的职业门槛

不同的职业门槛，对应不同的劳动报刷。

大学工业设计专业教育，必须围绕工业设计

个行业，如果职业门槛高，工作待遇自然也高。

的核心业务，培养学生从事产品造型设计的能

产品造型设计是工业设计的核心业务，因为需要力。在完成产品造型设计通识教育的前提下，可以产品美学和工业流程知识为主体的多学科知识以进一步延展，更多地围绕地方支柱产业，或某技能的复合应用，因而职业门槛较高。又因为产些市场容量大、社会需求旺、就业质量高的业务品造型设计引导完成系统优化，创造产品开发最内容，诸如交通工具设计、家用电器设计、家具优价值，所以，产品造型设计师享有优厚待遇。设计、作业装备设计等，拓展细化工业设计专业相应地，大学工业设计教育，须通过制定和实施办学方向，更进一步细化到诸如汽车造型设计等科学的培养方案，使工业设计专业毕业生具备产子类别产品方向（图一。

交通工具

家用电器

004

家具

作业装备

图14工业设计专业方向一不同类别的产品造型设计

第1京产品选型设计总论

1.3产品造型与审美文化

产品造型设计与社会审美文化相互影响，但不

扩散，阻止其对人们精神生活的干扰，鞭策不具备

是一种对等的、平衡的影响。

产品造型设计能力的从业人员尽快提升自我。

产品造型本身就是审美文化的重要成分，且体

爱美是人的天性。假设没有外界刻意的人为影

量庞大、影响广泛。作为美的创造者，产品造型设

响，人们在生活实践中的感悟积累会成为一种审美

计师在这种相互影响中处于更有力的一方（图1-5。

经验，可以逐渐产生、积累相当的审美认知，并在

人们的审美意识来源于生活实践中的经验。包

继续活动中，对其进行自我修正提高，形成一定水

括通过各种途径接触的自然环境、人造物质产品和

平的正确审美能力；同时开始渐次行使对外界的审

精神产品，接受的各种教育，以及人们对以上内容

美评判，包括对产品造型的审美评判。

的感悟、思考和积累。

然而，为满足生活所需，人们不可能避免受到

由于人们的日常生活近乎须臾也离不开批量化外界的影响，尤其是以影视、音乐为主要内容的文生产的工业产品。因而，产品造型对人们的审美意

艺思想、文艺作品，及以批量化生产的工业产品为

识，起着关键作用。

主体的生活、工作用品的影响。

在人们日常接触、使用产品的过程中，产品造

由于文艺作品是纯粹的审美载体，并且是人类

型就是现成的教材、即时的教学。好的产品造型

生活内容的反映，人们根据自己的知识、思想和经

设计，引导人们形成正确的审美意识，促进健康的

验，对其开展审美活动。从下里巴人到阳春白雪，

审美文化。相反，坏的产品造型设计，则干扰人们

人们各取其乐；并且也会渐次动态地变换、提高审

已有的审美认知，延误人们形成正确的审美意识，

美认识，更新追逐欲望。其中的层次区别与利害，

破坏健康的审美文化，滋生落后，甚至变态的审美

往往一目了然，很容易判别。

怪癖一猎奇与跟风。健康的审美文化，会促进即

但批量化生产的工业产品，不是纯粹的审美载

时、顺利、正确地判别产品造型设计优劣的能力发

体。实用功能是其存在的前提条件和首要意义，

展，从中选取优秀产品，满足人们的审美需求，同

而且工业产品的实现过程，需要遵守相关生产技术

时又实现资源效益最大化和可持续发展。

规定。

此外，还有相当重要的一方面，即提升优秀产

因而，无论是工业设计师进行产品造型设计的

品造型设计力量的影响，使设计师具有更好地创造

审美创造，还是产品开发团队和消费者对产品造

状态，对社会做出更大的贡献；限制劣质产品造型

型的审美评判，都是一种涉及多学科知识的综合应用，已不再是一件轻而易举的事。

产品开发团队中的其他专业人员和普通消费

产品造型设计师

者，对产品造型设计涉及的产品美学和产品实现工业工程等知识很难做到充分了解。因而，也很难判

创造者

别产品造型设计过程中，对相关知识的应用是否合理。

当他们试图全面、透彻地认知某种产品造型设

精神文化物质文化主体

引导

产品造型

审美知识

计的程序质量，进而给出评判意见时，会面临很多

评判

A

局限，需要克服很多困难，往往难以实现。

由于工业设计师的专业人员身份，在复杂的评判过程中，使力不从心的评判者产生了惰性，即使

审美文化

对设计师的解说有疑问、迷惑，即使面对的产品造

室一5产品选型设十师与审美文化的关系

型与自己以往的审美认知有冲突，也一时难以分辨

产品送型设计

清楚。然后，可能盲从设计师的说法。

设计，以优美、卓越的产品造型设计丰富市场，

所以，作为产品造型的设计者和审美文化建设

领健康的审美文化。这是工业设计师的社会责任，

的有力一方，工业设计师团队需要持续学习，科学

更是职业使命。

昼相关知识

>关于审美中的“仁智之说

究，即可给出令人信服的结论。这时的“仁智之

每当对某一问题意见不一、争执不下时，往

说”就会忽略积极力量原本很有希望得出的正解，

往会有人道出诸如“仁者见仁，智者见智”“各自

耽误或终结事情的进程，损害团体的利益。此时

都有一定道理，只是观点不同而已”的说辞。有

若仓促下结论，尤为惋惜

关审美中的争论更是常见，也往往更难取得一致

三是发生争执的各方中，有一方能够并且已

意见：这时若有仁智之说，大家便习以为常，或经对问题完成全面分析，可给出令人信服，或不无奈接受，导致事情不了了之

能被合理地反驳的结论。如果再有“仁智之说”，

所有的争执，都是为了力图取得各方满意的那就是明目张胆搞破坏。这时应该给积极的一方结果，广义上说，都属于审美评判。

更为充分的机会，允许其把问题情节细致展开、

那么，如何看待审美中的“仁智之说”呢？

透彻说清，贡献正能量，提高团队的认识与力

首先，“仁智之说”耽误得出正解

量，最终获得最大化的团体利益

真相只有一个，“仁智之说”本质如同盲人摸

“仁智之说”除了耽误得出正解，还阻滞、误

象。为什么不能仁智综合统解，全面系统地分析

导大家的认知，使某些人员产生或强化其固有的

问题，得出合理的解答呢？

“仁智之说”

总之，真相只有一个。“仁智之说”最多只能

·这里可分为以下三种情形

算作权宜之论，从来不是问题的最终答案

一是发生争执的各方中，没有一方能全面分

人心向美，不能停留于“仁智之说”

析问题，给出令人信服，或不能被据理反驳的结

工业设计担负着创造与促进审美文化发展的职

论；而且短时间内也不能改变这种状况。这时的业使命。工业设计专业的学生及工业设计从业人员“仁智之说”可以让大家暂时缓和、冷静下来。但

应细心探索，追求正解，弘扬真义；积极学习、掌

006

必须明确问题还没有结论，各方应创造条件，继

握现代科技手段、提高产品造型设计能力，将来为

续研究探讨。必要时，也可由责任人做出折中结市场提供足够丰富、造型优美的工业产品；让它们论，但需要明白这样做必然存在风险

走进千家万户，成为寻常百姓家中的审美向导，帮

二是发生争执的各方中，有一方能够全面分

助消费者提升审美能力、享受高尚生活品质，创造

析问题；只是争执中被发现有疏漏，适当补充研

文明和谐的生活，增强民族综合实力

1.4产品造型在市场竞争中的重要性

人类活动离不开各种产品的支持，无论衣食住

在市场竞争中，产品造型一直是影响胜负的直接和

行、工作研究、教育学习、休闲娱乐、医疗保健

关键因素。尤其在当下，很多时候，消费者就是根

等，同时人们都向往享受全面的美的体验。

据产品造型产生消费意向，做出购买决定；产品造

美的产品从来就深受消费大众的欢迎与追捧。

型其实已经成为企业市场竞胜的决定性因素。在市

···试读结束···