学会读书叶圣陶电子版免费下载最新完整版|百度网盘下载

编辑评论：

学会阅读 作者是著名作家和教育家，“汉语”一词的创造者，被学术界推崇为汉语大师。叶圣陶毕生致力于文学和教育事业。他几十年坚持写字写字，为后辈留下了《文心》、《写作七十二课》、《如何写作》等不朽杰作，至今仍深受师生好评。爱和钦佩。

简介

阅读是一项技术性工作。

如何看书？我应该读什么书？如何将书中的知识转化为能力？如何让你读的书成为你的财富？ ……我不懂这些，只是一味地遵循“打开书本有益”的崇高理论和“为阅读而阅读”的邪说，最终使自己成为书的奴隶。

学会阅读，找对路很重要。本书总结了叶圣涛的终生阅读心得，从阅读态度到阅读方法，从选书到终身阅读，全方位、多角度讲解阅读的方方面面，让你真正的阅读、选择并通过书阅读，从而提高自己，打开与他人的生活差距。

编辑推荐

中文大师叶圣涛的28堂进阶阅读课，让你看书、选书、通书，拉开你与他人的人生差距

书山有路，阅读有技巧，写作有精神，有益于打开一本书，找对路，让你读过的书真正成为你的财富

从阅读态度到阅读方式，从选书到终身阅读，全方位多角度讲解阅读的方方面面

阅读是有态度的，你需要活的阅读，而不是死的阅读，才能摆脱思维的束缚；有一种阅读方式，你需要精读和略读，才能提高认知效率

这本书是给谁看的？想提高阅读和写作能力的学生；想深入阅读的文艺青年；想要提高孩子阅读能力的父母；想要提高写作技巧的作家；想要提高阅读和解释能力的教师

与麦家、苏童、范登一起，深受年轻读者的推崇，并被世界各地名师推荐

目录

两个读数的顺序

一百万个阅读理由

书籍？阅读

阅读态度

“文章示例”前言

阅读是写作的基础

阅读罗老师和陈老师的文章

关于阅读古籍

第二，阅读不是小事

什么是中文作业？

汉语学习简介

汉语教学的两个基本概念

中学汉语学习法（节选）

文言文解释

我们再来说说文言文

3、学会阅读

仔细阅读

激发我们的想象力

训练语感

听听别人怎么说

想想

精读指南

论汉语精读指导不仅仅是逐句解释

略读指南

关于“爱的教育”指南

《呐喊》大致引导

要读的四本书

学生阅读简介

给学生阅读的自由

中学生课外阅读材料探讨

向孩子们介绍课外书籍

读什么

阅读“经典”

要想内化书中的知识，必须学会用“活读”而不是“死读”

不知道你学生时代有没有这样的困惑：

为什么他上课讲笑话，不认真听，每次考试成绩都比我好？

他的成绩明明不好，为什么只过了一个学期，成绩就提高了这么多，竟然超过了我？

为什么老师给大家一节课的时间背诵，为什么他一个字一个字背，我却没背到一半？

……

很明显，他也是认真学习和努力工作的。每天他都坐在办公桌前看书学习，但效果很差。这不同于现代人嘴巴看书，每天拿着一本书看，但是当你问他这本书的主要内容是什么的时候，他无语了。

相信大部分人都会有这样的疑问，他们到底哪里出了问题？怎么了？

在我看来，方法一定有问题。俗话说：“努力时不能自拔，精疲力竭则一事无成”。也就是说，你是“死读”。总之，你只是在完成阅读，你从未想过如何阅读，在阅读的过程中你也没有想过。

第1步：假设阅读法。在阅读一本书之前，根据已有的信息对书的内容做出假设，阅读后你想如何提高，并设定阅读目标。具体方法有：结合阅读法和假设法。

第 2 步：采访阅读。在阅读的时候，不仅要做读者，还要做记者。站在记者的角度，我不时对作者的观点有疑问，带着疑问在书中寻找答案。具体方法有：边读边问法、解读法。

第三步：整合阅读法。 “一句话说一本书的内容”，通过不断的总结和总结，用简短的语言概括文章的内容，用有限的字数概括作者的观点，从而真正读懂一本书。具体方法有：抽象阅读、思辨阅读。

第 4 步：检查阅读方法。通过同时阅读多本书，避免极端的想法，提高你处理不同声音的能力，从别人的角度看事情。具体方法有：平行阅读、交叉阅读。

第五步：讨论阅读方法。试着学会对着书说话，边看书边不断地把书里的内容和你之前的预测进行对比，逻辑地输出自己的想法，评论作者的观点，得出结论。具体方法是：回答答案，输出概括总结，用自己的话得出结论。

除了以上五个阅读步骤，我还从书中得到了三个启示：

思考是变被动阅读为主动阅读的有效途径。

波尔克曾经说过：“不思考就阅读，不消化就吃。”

就像文章开头的例子，为什么你还在看，却不如别人？其实根本原因是你在被动阅读，而所谓的别人在主动阅读。

你可能会再问，“我读的书很认真很努力，为什么我不主动”？这里的主动阅读不是你有多认真和努力，而是你在阅读的过程中是否思考。

比如在职场，老板叫你去机场接一个来洽谈的重要客户。这个时候，如果你只想开车去机场接人，完成任务，那估计回来的时候老板还得让你打电话。辞职。显然，老板希望你带走客户，而不仅仅是把他们带回来。如果在接待客户的过程中，你可以通过聊天和相处了解客户的习惯、喜好、目标等重要信息，这个过程需要你去思考。因此，对于谈判的顺利进行是非常有帮助的。如果你表现好，你回去时可能会得到加薪。

回来谈谈阅读，你只是在座位上安静地阅读。这时候你只是在理解或者背诵知识点，可能过几天就忘记了。而当你每看到一个观点就深入思考，得出自己的结论，并深深地烙印在脑海中，两者的结果显然是不同的。

因此，建议大家边看书边想。作者在这句话中的意图是什么？他的观点是什么？他是对的吗？等等，这是你不会徒劳地读书的唯一方法。

输入和输出是相互的，即读和写是相互的。

美国畅销书作家斯蒂芬·金说过，“如果你想成为一名作家，你必须做两件事，多读多写。我不知道还有什么办法。”

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为什么读写是相互的？一方面，读书能促进写作。古语有云，“读千卷，写如神”，意思是当你积累了一定的阅读量时，你的写作就会像神一样流畅。比如《高分阅读法》这本书的作者，原本只是中文35分的渣男。正是因为他多看书，多积累，多总结，才能掌握高分的阅读方法。 ，让他逆袭成书生，考入东大，轻松将自己的阅读方法写成书。

另一方面，艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果一天后不复习知识，我们只能记住原始知识的 25%。输出是你根据书中的知识点总结出来的一种文字。创作文字的时候，是你思考的过程，是加深对书中内容印象的过程。随着输出，你对这个知识点的记忆也会发生变化。它将更深入，更好地内化。

因此，我们在关注输入的同时，也需要更加关注输出，因为输入和输出都可以完成学习的闭环，更好地内化知识。尤其是自媒体人，更应该关注这两者，才能在这个竞争激烈的行业中长期发展。

并非书中的所有想法都是正确的，因此请以批判的心态阅读。

何其芳说：“你应该批判性地阅读，你应该培养批判性的态度和批判的能力”。

为什么要批判性阅读？ 《孟子》有云：“信书，不如无书”。这是一种精辟的阅读方式，要求读者善于独立思考问题，而不是接受书中的一切。如果你相信书中所说的任何东西，那么很容易陷入对阅读方法的误解。

一些经典书籍是在特定时期或时代写成的，例如孙子的《孙子兵法》中的“最佳策略”。两军交战，如果没有实力打败对方，还不如选择先撤。在现代，当双方谈判时，如果他们没有能力与对方达成协议，我们可以有很多方式，比如情感投资、合作共赢、降低利润。

还有一个问题，随着科技和自媒体的不断发展，出书的门槛越来越低，特别是“好老师”的人越来越多，比如我以前看过的一本书，听名字跟心理学有关，好像挺专业的。立马准备看那些对心理学感兴趣的人，但是打开一看，发现这根本不是心理学相关的方法论，而是一本挂在心理学上的书。从“羊皮”学鸡汤“狼”，太肤浅了，不忍直视。

所以，如果我们想阅读，我们不需要阅读每一本书，相信书中的一切，而是选择性地吸收和批判地接受书中的知识。如果遇到有疑问的地方，一定要通过各种渠道来回答你的问题。这不是上面提到的主动阅读方法。