美国学生阅读课了不起的守望者pdf免费版高清版|百度网盘下载

编者语:与美国小学生一起阅读与学习

当今美国儿童和青少年中流行的美国文本精选。很多经典就像精神上的交流——它们不仅应该属于美国学生,也应该属于中国学生。美国学生阅读课的伟大守望者是一部属于世界的优秀人文作品,属于未来人类社会的精神财富。

美国学生阅读课大守望者pdf免费版

伟大的守望者 pdf 图片预览

简介

一个半世纪前,一位名叫威廉·麦格菲的美国教育家花了 20 年时间,从浩瀚的西方经典和民间故事中挑选出一批作品来编写《麦格菲读物》,影响了包括美国在内的西方世界100年,并成为世界历史上最畅销的三本书之一。然而,在麦格菲之后,再也没有类似影响力的学生读者了。

《美国学生阅读课》是中美教育家在传承麦高菲教育精神、理念和远见的基础上的杰作。本书精选了西方经典和当代世界人文学科中对学生人格成长最具教育意义和可读性的范文,其中多篇由名家首译、中国首发。读者的热情反馈:美国学生阅读课是 McGuffey 阅读器的现代版本。

作者介绍

作者

[美国]玛丽·帕特森;温迪·康克林;吉尔克摩尔;哈里·帕特·朱迪·孙;

主要翻译

张创生,著名作家、教育专家、访问学者。青少年阅读研究深入,著作丰富。曾任中国优秀季刊《教育故事》执行主编。出版畅销教育文学作品10余部,包括《听听童言》、《美国爸爸和中国爸爸》、《美国家庭课》、《与美国老师零距离》等。

翻译

[美国]哈佛大学教授穆十力;

潘宏远,青年翻译家。

目录

第一单元幸福在情感中绽放/1

第 1 课我父亲给我的两条生命/2

第 2 课圣诞泪与笑/7

第 3 课 9? 11/11 之后的选择

第 4 课黄色衬衫/15

第 5 课 人生中的一课/18

第 6 课卖柠檬水的女孩/20

第7课震惊世界的演讲/23

第 8 课母亲的梦想/27

第 9 课父亲的眼泪/32

第 10 课:父子之间的惩罚/35

第 11 课特别礼物/37

第 12 课勇气/40

第 13 课红玫瑰之约/44

第 14 课熊来了/48

第 15 课陷阱/53

第 16 课詹达堡的囚徒/64

第二单元导师 - 通往真理的信标/73

第 1 课王子和法官/74

第 2 课放荡的迈克/77

第 3 课复仇/81

第 4 课允许失败/84

第 5 课令人难忘的实验课/86

第 6 课。我在你心里/89

第 7/92 课中的多项选择题

第 8 课“零”下注技巧/94

第九课 非凡少女/97

第 10 课桑迪的秘密/100

第 11 课信封里的秘密/102

第 12 课玛丽小姐/105

第 13 课 Maggie 和她的天才班/108

第 14 课石头和沙子/110

第 15 课距离:五街/112

第 16 课比赛/115

第 17 课风中奇缘/117

第三单元永不凋谢青春梦想

——读经典《了不起的盖茨比》(节选)/127

第 1 课一个神秘的人/128

第 2 课 过去的“光环”/134

第 3 课玫瑰任务 - 贝克的回忆(闪回)/137

第 4 课雨中重逢/141

第 5 课 难忘的梦想/148

第 6 课 Daisy,你要和谁一起去? /155

第 7 课是一场灾难/162

第 8 课告别盖茨比/165

第 9 课悲伤的葬礼/170

第四单元爱你为你哭泣

——读经典《麦田里的守望者》(摘录)/177

第 1 课学校开除我/178

第 2 课两个讨厌的室友/181

第三课他带走了我的爱人/183

第 4 课我的艾里兄弟/185

第五课不怕恋人购物/187

第 6 课向傻瓜说再见/190

第 7 课火车上的傻瓜/192

第8课粗俗的爱德蒙酒店/194

第 9 课漫游丁香夜总会/196

第10课秦情人/199

第 11 课厄尼夜总会新闻/202

第 12 课后悔叫妓女/204

第 13 课 被勒索的抑郁/207

第 14 课餐厅的善意/210

第 15 课在 Broadway/212 闲逛

第 16 课:不愉快的约会/214

第 17 课认识一群伪君子/217

第18课喝酒解愁,让悲伤更悲伤/219

第 19 课向小飞告白/221

第 20/224 课最难忘的时光

第 21 课谈论圣经的变态者/226

第 22 课说再见/229

美国学生的阅读体验

一位哲学家说:阅读或不阅读是人和动物的区别。

另一位哲学家说:读一本好书或一本坏书是精英与平庸的区别。

一句话:“万事不如意,唯有读书是最好的。” ——这是世人多年来建立的人生观。

那为什么近年来中国人普遍不热衷阅读,被海外国家斥为不读书的民族?

原因有二:一是史无前例的文革摧毁了人们的学习热情;另一个是真正的图书市场上值得一读的书并不多。

我们不会谈论它的第一个原因。幸运的是,老百姓已经从无知和盲目中走出来了。

第二个原因是,现实中真正有益于人民,尤其是儿童的好书并不多。这也有两个原因:

首先,在以儒家为主导、历经千年封建朝代的土壤中,我们很难创作出富有人文思想和独立精神的优秀作品。我们的阅读过分强调“文字传达真理”,强调意识形态对阅读的控制。那么学生有多少种初始阅读方式呢?第二,我们世代都是一个贫穷的农业国。我们一旦搞经济建设和资本经营,难免伤脑筋,书市也将染上铜臭。所谓“以市场为导向”,那些媚俗、血腥、色情的书籍借机,也就不足为奇了。

幸运的是,21世纪的人类已经进入了信息时代。世界越来越小,文明越来越近。先进的技术和先进的理念不再是任何国家的专利,而是地球村居民共享的“财富”。正如教育部中长期改革纲要中所倡导的:“加强国际学术交流”、“引进国外先进教材”……

我们不能打开窗户,带来好书,带来好书,自己阅读吗?

两百年前,一位名叫威廉·H·麦格菲的美国教育家将人的正直、诚实、善良、勇敢、乐于助人、博爱、热爱自然等优良品德倾注在文学作品中,花了两年时间,他选择了一组来自大量西方经典和民间故事的读物,名为“The McGuffey Readings”。该书出版后,被选为美国中小学教材。一个多世纪以来,它已售出超过 3 亿份;它对美国儿童的精神和道德发展产生了巨大的影响。 《麦格菲读物》影响了美国五代人,成为全世界孩子必读的优秀课外读物。

自1990年代以来,麦格菲的作品陆续出现在中国图书市场上,现在已经有50多个版本。书名有《McGuffie Reader》、《American Reader》、《American Language》、《Growing Gift》等,几乎占据了美国学生阅读书籍的一半。可见,好书毕竟是有市场的!

可惜的是,自从麦格菲之后,一百多年来,世界上再也没有出现过类似的“麦格菲阅读器”。

上月初,偶然看到重庆大学出版社出版的《美国学生阅读课》。如此兴奋和舒缓。所以仔细阅读并喜欢它。

《美国学生阅读课》(简称《阅读课》)充分借鉴了《麦格菲朗读者》(简称《朗读者》)的灵魂、风格和结构。

灵魂:以人文精神为指导思想。 《读者》以“自然”、“诚实”、“友情”、“善良”等关键词分为10个单元。 《阅读课》分为12个单元,关键词为“生活”、“真理”、“博爱”、“勇敢”;

体裁:《朗读者》以故事、童话、散文诗和散文为主。 “阅读课”以故事、童话、传记、纪实文学为主;

结构:《读者》以300到1500字的文章为主,共200多个故事。 《阅读课》主要由500-1500字的文章、160多个故事、两个中等章节组成,篇幅与《阅读书》相当。

美国学生阅读课还有其他四个特点。

首先,追求良好的讲故事兴趣。本书主编张创生先生是著名的教育专家,深谙学生的阅读品味,是一位从事故事研究的多产作家。上述特点。

比如《生死角斗士》,一个被贵族收买的奴隶和一头雄狮的生死搏斗的故事。故事紧张、悬疑、扣人心弦,结局出人意料。 《牧童历险记》讲的是一个牧羊人放羊,遇到一群饥肠辘辘的商人。商人们一次又一次地试图增加赏金,让牧羊人从羊群中出来,为他们引路寻找食物。却被牧羊人一一拒绝。商人不会报复他吗?首屈一指的商人是德国王子,不但没有攻击他,还热情地邀请他住进宫中。剧情紧凑,跌宕起伏,出人意料,情理之中。

其次,每个故事都力求新鲜。 “只有激发灵魂的故事才值得一读,”编译器说。本书中的每个故事都涵盖了这些概念。

Usa Major 向我们传达了一种信念,即没有办法摆脱邪恶的幽灵;唯一的选择是打击它并追求它。不战而降。

“Arhan's Stake”展示了希望和精神的神奇力量。在物质决定精神的传统观念中,我们感受到了积极态度的魅力。

《歌唱千金》告诉我们,幸福不是金钱。有时情况恰恰相反:意外的财富是痛苦的来源。

《生命的最后25分钟》给了我们这样的启示:无论一个人遭受多少挫折或无助,只要还有一口气,永不放弃生命,为生存而努力。生活。

第三,一半以上的名著属于中国第一译本。在中国图书市场的翻译作品中,几乎所有优秀章节都是由前辈先译的。后来张三又翻译了一遍,李四又翻译了一遍。一般一篇好文章要翻译好几次。与《美国学生阅读课》不同的是,大部分文章都是首次在中国翻译。比如上面列举的文章。令人耳目一新。另外,《读书课》的作品大多出自当代作家之手(他们生活中有影视,麦当劳游戏机),所以作品更贴近读者,让他们感觉更亲近。 《MacGuffie Reader》属于一个多世纪以前的作品,生活场景与今天更加原始和遥远。

第四,每篇文章后都有精彩评论。比如对童话《蜘蛛与苍蝇》的评论:

“我们不必指责蜘蛛在道德上‘腐败’,动物王国的生存法则是‘丛林法则’。从某种意义上说,蜘蛛是聪明的,他们会尽最大努力去愚弄苍蝇,而应该吸取教训的是苍蝇:首先,它们不善于识别阴谋,“甜言蜜语使颜色更亮”。不倒霉吗?”

总之,《美国学生阅读课》继承了《麦格菲朗读者》的思想精髓和体裁风格,引入了当代生活的新元素,满足了当下读者的阅读兴趣,因此被媒体誉为“当代”“麦格菲读者”。因此,这本书一上市就成为热销,在情理之中。据各大出版社9月2日查询,在当当网“美国学生阅读”类1962本图书中,《美国学生阅读课》(三本书)在当当网排名第3、5、7位。分别销售。它在亚马逊上的类似书籍中排名第 1、第 2 和第 3、

当然,作为《美国学生阅读课》的第一版,还是有不足的地方。虽然中美教育专家和作家的合作历时三年,但本书第一版的160余篇文章,远未涵盖美国百年来的全方位强国生涯和关注世界。

因此,我们期待为美国学生提供后续阅读课程。让更多的好作品与读者分享。

阅读剩余
THE END