中国传媒大学博士研究生研究计划书pdf模板内附world版|百度网盘下载

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中国传媒大学考试推荐阅读清单

传播学概论（第三版）李斌高等教育出版社
传播学基础·历史、框架与外延（第二版）段鹏中国传媒大学出版社
传播学概论（第二版）胡正荣、段鹏、张磊 清华大学出版社
大众传播理论：范式与流派 刘海龙 中国人民大学出版社
传播效应：起源、发展与应用》 段鹏 中国传媒大学出版社
br> 《中国影视政策创新研究》李继东 中国传媒大学出版社
《传播学教程》（第二版） 中国人民大学出版社
《网络传播学》蓬兰人民大学出版社
传播史——传记法 E·M·罗杰斯
传播简史 阿蒙马特拉人民大学出版社
《中国新闻史课程》袁哈彦秋君 中国广播电视出版社
《传播政治经济学》文森特·莫斯著，胡正荣译，华夏出版社
《舆论与舆论导向》《研究》陈立丹 上海交通大学出版社
《大众传播理论：基础、争论与未来（第五版）》 巴兰，戴维斯 清华大学出版社
《中西新闻比较》 童兵 新华出版社
新闻媒体通论 袁军北京广播学院
中国广播电视国际传播战略研究 段鹏 中国传媒大学出版社
大众传媒与社会 华夏出版社
收视率分析 刘燕南 北京广播学院
受众分析刘雁南等译 中国广播电视台
电视传播研究方法 刘雁南 北京师范大学出版社
广播管理nt Strategy Research 凌浩英 中国传媒大学出版社
媒体运营与管理 凌浩英 复旦大学
性别与媒体传播 刘立群 中国传媒大学
女性主义媒体研究（荷兰） 祖伦广西师范大学出版社
《Gendered Life - Communication, Gender and Culture》（美国）Julia T. Wood 暨南大学出版社
《全球传播的起源》[法国] Armand Matra 清华大学出版社
《媒体研究导论》[法文] Regis Debray, 中国传媒大学
《传播的概念》陈卫星人民出版社
《常识的政治》 [英文] 海伍德主编，李智译中国人民大学
理论媒体素养教育学系 袁军 中国传媒大学出版社
媒体素养概论 张凯 中国传媒大学出版社
理解媒体素养：起源、范式与路劲 张燕q iu 人民出版社
受众分析 Dennis McGuire 中国人民大学出版社
大众传媒与社会 James S. Curran 华夏出版社
《社会研究方法（第十一版）》（美国） 芭比，邱泽奇译华夏出版社
《调查研究中的统计分析》 柯惠新等 北京广播学院
大众传播心理学(修订版) 刘景林 中国传媒大学
传播心理效应分析 ) 刘京林传媒大学
广告心理学 于晓梅 北京广播学院
新闻传播法学杂志 魏永正 人民大学出版社2013年版
宪法概论-原理与应用 张千帆法学出版社
导论致法（第11版）吴祖谋李双元法律出版社2012年版

推荐阅读期刊：

《新闻与传播研究》中国社会科学院新闻与传播研究所

“新闻大学”复旦大学

中国人民大学国际出版社

《现代传播学》中国传媒大学

中国传媒大学2019级博士研究生招生指南

中国传媒大学是国家“211工程”教育部直属重点建设高校，也是国家“985优势学科创新平台”项目重点建设高校。中国传媒大学新闻与传播学、戏剧影视学专业正式进驻”

双一流“建设学科行列。多年来，中国传媒大学坚持“结构合理、层次分明、重点突出、特色鲜明、优势互补、相互支撑”的学科建设思路。 , 充分 发挥 传媒 领域 的 学科 特色 和 综合 优势 ,

形成了以新闻与传播、艺术、信息与传播工程为龙头，文学、工程、艺术、管理、经济学、法学、理学等学科协调发展、相互渗透的学科体系。我校目前有7个博士后科研流动站，

博士学位授权一级学科8个，博士学位授权二级学科41个，硕士学位授权一级学科19个，硕士学位授权二级学科105个，硕士专业门类10个。
1、招生计划及招生办法
我校2019年计划招收博士生约180人（不包括“少数民族高层次骨干人才计划”、“西部地区高校支持计划”等专项），实际招生人数以国家当年发布的招生计划为准。

各博士生导师组计划招生人数详见我校《中国传媒大学2019年博士研究生招生目录》。各博士生导师组的实际招生人数将根据当年国家招生计划和生源情况进行适当调整。

2019年，我校将继续招收“少数民族高层次骨干人才计划”和“西部地区高校支持计划”研究生。招生指标以教育部发布的指标为准。专业代码前四个专业为0503）和戏剧与电影研究专业（专业代码前四个专业为1303）。
我校2019年博士研究生的招收方式主要有普通招生、申请-评估制、硕士与博士相结合三种方式。
1、一般招生：符合申请要求的候选人的招生。考生须参加我校统一组织的博士研究生入学考试（分为初试和复试），择优录取。
2、申请-评估系统：招收符合申请要求的学生。考生必须申请并提交材料，相关招生单位将进行材料审查和综合评估，择优录取。
3、硕博结合：招收在我校完成硕士课程且学习成绩优秀、具有较强科研创新精神和科研能力的全日制二年级学术型研究生。考生必须申请并提交材料，相关招生单位将进行材料审查和综合评估，择优录取。
2019年，我校大部分专业将通过普通招生考试、申请-评估制度、硕士与博士相结合的方式招生。具体招生专业及博士生导师群信息请参见《中国传媒大学2019年博士研究生招生专业目录》。
2、基本要求
1．拥护中国共产党领导，热爱祖国，愿为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。
2、身心健康都很好。
3、所申请学科领域至少两名教授（或同等专业技术职称）的专家推荐信。
3、申请时间、条件和程序
1．硕士-博士连读
报名时间：2018年12月25日至2018年12月31日。
申请条件及申请程序详见各院系（研究院）2019年博士研究生招生实施办法）。
2、申请-评估系统
申请时间：2019年1月22日至2019年2月26日。
申请条件和申请程序请参见《申请-评估系统》2019年博士研究生招生实施办法。
3、普通招生
报名时间：2019年1月22日至2019年2月26日。
申请条件及程序详见《中国传媒大学2019年博士研究生招生通用指南》。
4、录取
本着“择优、保质、宁短勿滥”的原则。
下列情形一经查实，取消中国传媒大学攻读博士学位的资格： ①所提供的材料不真实； ②应届毕业生不能在学校规定的报名时间前取得硕士学位。
V.学习方式与录取类型
我校博士研究生均为全日制学习方式。
考生报考时的申请类别为录取类别。考生应在报考时慎重选择。注册后，申请类别不可更改。我院博士研究生招生类别分为非定向就业和定向就业两类。
非定向就业：可以参加就业派遣，可以按照自己和用人单位双向选择的方式工作。考生必须将其人事档案转移到我校。未在规定时间内将档案转移到我校的，将无法办理注册手续。账户可以自愿转入我校（如选择转入，必须在规定时间内办理，到期后无法转入）。
定向就业（包括“少数民族高层次人才计划”、“西部高校研究生定向支持计划”等）：不参加就业派遣，需签订定向就业协议入学前、毕业后派遣单位为定向就业协议的签订单位。考生的人事档案、户口本等不转入我校。未签订完整的定向就业协议并提交给我校的，将无法办理入学手续。
2019年，我校定向就业招收博士生人数（各类特殊项目除外，不包括高校教师和科研人员）不超过招生总人数的10%。
6、体检
根据教育部要求，体检在复试阶段进行。我校体检按照教育部、卫生部、中国残疾人事业部制定的《普通高等学校招生体检指导意见》（教[2003]3号）执行。人联、人社部、教育部、卫生部《关于进一步规范化工作的规定》 招生就业体检项目关于保障乙肝表面抗原招生就业权利的通知承运人（人社部发[2010]12号）、教育部办公厅、卫生部办公厅关于取消乙肝项目检测有关问题的通知”（交通[2010] 2）文件应执行，不得另作规定。体检期间不符合上述文件要求的考生将不予录取。
7、学制及学制
通过普通招生考试、申请-评估制、硕士与博士相结合录取的博士生，将于2019年9月办理注册手续。经北京市审批教育委员会，他们将被授予博士生身份，并开始享受博士生待遇。博士生基本学制为3年，最长学习年限为8年（含休学时间）。
8、学费及奖学金制度
我校按国家和北京市规定收取学费（学费标准以当年批准为准。2018年博士生学费标准为1万元） /年）。
我校为博士生设立了多种奖励，包括国家奖学金、学术奖学金、各类社会捐赠奖学金、创新创业奖学金、国家助学金、三助岗位、学术会议助学金、助学贷款等。建立了完善的多元奖学金制度。详情请参阅我校相关文件。
九。一些解释
1、考生自理报名费、体检费、往返交通费、食宿费，以及入学后到学校的交通费、托运行李费。
2、我校不举办任何形式的考前辅导班，各类相关的辅导班与我校无关。
3、教育部不允许考生同时被两个以上（含两个）招生单位录取为博士生。
4、申请非定向就业类别的考生不得以任何理由调动，导致不被录取或无法办理注册手续。责任是候选人自己的责任。
5、申请定向就业类别的考生不能签订定向培养协议，导致不被录取或无法办理报名手续。责任是候选人自己的责任。
6、对于作弊的，随时一经查实，将按有关规定取消其考试资格、录取资格或学籍。
7、我校将在普通招生考试和“申请-评估系统”注册前完成研究生和博士研究生的招生工作，并在我校研究生招生网站（http://yz.cuc.edu）上进行注册。 cn ) 公布拟招收的硕士研究生和博士研究生及其博士生导师名单。对已采用招生指标连续招收硕士和博士研究生的博士生导师组，不再接受普通招生和“申请-评估系统”的申请（特殊项目除外）。
8、如果2019年国家调整博士生招生政策，我校将执行最新政策。

中国传媒大学丨新闻科考全解析

1、新闻学概论

中国传媒大学，简称“中川”，位于首都北京。是中华人民共和国教育部直属信息通信领域的行业特色大学。重点建设高校、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校、国家“111计划”、“国家建设高水平大学公共研究生计划”、“国家大学生创新创业训练计划”入选高校、国际媒体高等教育联盟 赞助商是联合国教科文组织“媒体与妇女”教席。

新闻学专业自1979年开始招收研究生，是中国传媒大学首批研究生专业之一，也是中国改革开放后首批新闻学研究生专业之一。本专业具有突出的广播电视新闻学特色，是我国新闻学研究生教育的领军者之一。 40年来，为中国新闻业和新闻学界培养了一大批高素质人才。进入新时代以来，新闻学专业面向前沿，形成了以音视频新闻为主的全媒体培养体系。场地。

新闻学专业以马克思主义新闻观为指导思想，努力培养扎实的新闻传播理论基础、综合人文社会科学素养，掌握高级新闻传播学和人文社会学的核心能力。科学研究方法，并能研究机构、教育单位、媒体、政府部门、企业等组织从事新闻与传播研究、教学、生产、管理等相关工作，是“一专多能”的职能”具有全球视野的高级新闻和传播专业人士。

研究方向及内容

新闻理论与历史走向

新闻理论与历史研究在新闻学科体系中占有基础和核心地位。通过对人类新闻传播发展历程和新闻工作基本原理的深入探索，掌握新闻传播活动的历史发展规律，洞察新闻传播工作的基本原理，形成科学的新闻传播价值观。通过扎实的科研训练，能独立开展历史研究。同时，能够运用新闻规律指导新闻实践，掌握新闻传播的各种实用技能和方法，具备在各种新闻传播工作中应用和创新的能力。

2.应用新闻学

应用新闻专业致力于培养新闻与传播领域研究与实践的高级专业人才。该方向作为“双一流”建设专业，具有优良的办学传统和丰富的教学经验，师资力量雄厚，学生素质高，就业前景好。通过对新闻历史、商业技能和科学研究方法的系统学习，研究生可以在广播、电视、报刊、互联网等新闻媒体、宣传部门、企事业单位从事新闻编辑、理论研究和企业管理等工作。毕业之后。 .

3、播出方向

“它就像一个喷泉，将听觉空间或生活空间倾注在我们身上。” ——麦克卢汉 从传统广播到互联网音频平台，广播迎来了媒体融合发展的新时代。基于声音符号和听觉感知两大特征的广播，需要从经典广播中提炼出更本质的理解，需要在互联网音频内容平台上进行更大胆的探索。

本研究方向包括：

百年经典广播发展回顾；

广播声音符号和听觉感知；

电台听众和平台用户的异同；

分析广播节目和音频内容；

广播电台和音频平台的实习，

包括对创造力、创新和企业家精神的检查。

4、数字新闻传播方向

大数据技术为数据新闻、新闻可视化和智能新闻生产提供了可能，创造了新闻报道的新内容和传播方式；人工智能改变了传统新闻采集和发布的内部结构，重组了记者、传播机构与受众之间的互动关系；社交媒体深度介入新闻传播的全过程，为当前的新闻传播提出了广泛涉及舆论宣传、媒体素养、媒体伦理等方面的新话题。数字新闻传播专业重点培养掌握数字新闻制作与传播技能、深度参与融合媒体传播实践、能够开展相关领域理论研究的学术型人才。

5、新闻与传播心理学

新闻与传播心理学是新闻与传播的交叉学科，从心理学的角度加强了新闻与传播研究的广度和深度。本学科采用科学主义与人文主义相结合的多维研究取向，突出问题意识，探索新闻传播活动中发送者和接收者所特有的心理活动规律，为新闻传播提供心理基础和策略。沟通的效果。本方向师资力量雄厚，拥有国内首创并保持领先的新闻传播心理学研究团队，培养多学科、跨界的复合型人才。理论研究工作。

6、新闻传播研究方法

新闻与传播研究方法方向旨在培养能够利用媒体时代最新技术手段解决和探索新闻与传播领域一切现象的学术人才。该方向人才培养的目标是深入系统地学习和掌握实证研究方法，包括定量研究方法和定性研究方法的理论与应用，具备大数据技术和智能媒体技术，具有广阔的学术视野，关注当前新闻。传播领域的问题和现象，通过科学可行的信息收集、处理和分析过程，建立和检验理论模型，深入探索人类传播活动的客观规律及其传播效果。

7、舆论导向

舆论被称为“新闻哲学”，是新闻与传播学科下新兴的热点研究领域。在当今社会发展进程中，舆论的重要性日益凸显。无论是政府部门还是企事业单位，都非常关注舆情监测和舆论引导。舆论领域不仅研究舆论理论，而且研究舆论实践。培养目标是进入实践部，分析判断各类舆情，应对和引导各类舆情事件；并进入科研机构或高等院校。学校开展舆论理论、舆论史和舆论实践研究。

2、考试时间

(1) 初步测试

1、在国家规定的时间内，使用在线申请的用户名和密码登录“中国研究招聘网”自行下载打印“准考证”。 《入场券》打印在A4白纸上，使用过程中不得涂改正反面。考生凭下载打印的《准考证》和居民身份证参加初试和复试。

2、第一次测试的日期和时间：按照国家统一规定。

3、初试科目：见准考证。

每科考试时间一般为3小时，初试为笔试。

研究生入学初试一般包括四个科目，即思想政治理论、外语、商务1、商务二，满分分别为100、100、150、150。

5、考研准备

参考书目

1、 《中国新闻史课》（修订版）中国广播电视出版社

2、 《外国新闻史》（第二版）2013年中国人民大学出版社

3、中外广播电视史（第三版）2016复旦大学出版社

4、 《新闻论》雷跃杰中国传媒大学出版社

5、 《新闻理论课》何子华高等教育出版社

6、 《传播学概论》（第三版）李斌高等教育出版社

7、 《传播学基础：历史、框架与外延》（第二版）段鹏中国传媒大学出版社

8、 《网络与新媒体概论》李良容2014高等教育出版社

9。 《媒体融合：网络传播、大众传播和人际传播的三个维度》2012年复旦大学出版社

10。 《新闻采访》熊高、熊倩 2016年中国传媒大学出版社

11. 《新闻写作课》刘明华、徐宏、张政，中国人民大学出版社

12. 《新闻编辑》谭云明中国传媒大学出版社

13. 《新闻评论》李澍，中国人民大学出版社

14、 《新闻学概论》（第五版）李良荣，复旦大学出版社

15、 《交流课》郭庆光中国人民大学出版社

16、 《网络通信概论》（第三版） 彭岚 2012 中国人民大学出版社

17. 《广播电视学概论》长江2016北京大学出版社

2、复习第一次测试

3-5月，课本浏览阶段。阅读20多本教材还是很费时间的，基本保证每天都有阅读时间。看书之前，可以做一张桌子，平均每天读几页。这个特别详细。细化任务有助于确保进度。期间可以做笔记，再次浏览

6-9月，笔记整理+第一次背诵。在这个阶段，所有的参考书目都已经浏览完毕，可以开始整理笔记的重点了。也可以在网上买一些学姐学姐整理的笔记，补充完善

还可以在平时添加一些关于沉浸式新闻的内容。新闻与传播是一门更新速度较快的学科，对知识的掌握也必须与时俱进，对热点问题要敏感。比如我在做笔记的时候和后来的时候看了很多论文（尤其是中川老师发表的论文）。您大概可以预测主题的哪个方面会出现

整理好笔记后，基本上就可以开始背书了。当你背书的时候，你可以设置自己在两个月内完成第一轮的背诵，然后你可以制定一个详细的计划，每天需要背多少。认可的顺序是新闻史、新闻理论、传播和商业。基本上每15天记住一个盘子。

10-11月，第二轮代言+练习练习+阅读试卷。开始第二轮背书，发现自己基本忘记了第一次背的东西。每天花时间背书，使用艾宾浩斯遗忘曲线法，每天在完成的章节上标注日期，2、4、7、15日重复。这时，穿插了几门课程。平时也可以开始看论文。首先，你可以先阅读C期刊的论文。如果你在看今天的真实新闻话题，你可以搜索相关论文。后面的论文主要是回答问题。比如硕士出具的论文可能质量不高，但是很适合做考试的答案，大家可以借鉴。

你也应该阅读中川老师的论文。一是看新闻与传播系教师近两年发表的论文。学校今年的研究热情。 For example, I browsed the thesis topics of China Chuan School of Journalism and Communication for one year, and found that most of them were related to technology, and the discussion of major topics also continued this hot spot. The practice of the simulated questions is mainly based on the real questions. I basically write an essay question every day. Although most of the answers have been sorted out when the notes are sorted, at this time, you can take the opportunity to test the review results, or you can do it at your own time to practice the speed of answering the questions. .

In December, the third round of endorsement + real test set simulation. Endorsements must persist, basically memorize until two days before the test, and maintain the state. At this time, the speed is obviously accelerated, and it is basically memorized once a week. The real questions can be selected one morning and one afternoon each week, and the answer sheet is A4, which is simulated strictly according to the test time.

Six, re-examination part

1、 Written test

The re-examination of Communication University of China is divided into three parts, professional written test, professional interview and oral English. Among these three modules, the interview accounts for the largest proportion and plays a decisive role, followed by the written test, but it can be known from experience that the written test It has little effect in the re-examination. After the scores are scaled, the gap will not be opened by more than 5 points, and the oral language is very small, only a few tenths of the difference. Therefore, tactically, our students in Communication University must remember to focus on interviews and academic assumptions, and not too much entanglement in oral and written tests. Regarding the written test, the first thing you have to do is to clarify the assessment scope of your professional direction and attack the short board. In our school's initial test, many directions are not differentiated, and the questions are set uniformly. The investigation of specific directions and characteristics is reflected in the re-examination. Therefore, I especially remind the students who take the inter-professional postgraduate entrance examination to do a "surprise" before the re-examination, and make up for the terminology and thesis in the professional direction. Because the re-examination, whether it is a written test or an interview, focuses more on your professional quality and way of thinking, rather than basic knowledge. Think about it, if the re-examination also requires you to test your "Basic of Communication Studies", then what do you need to do in the initial test? Instead of being limited and books, it is better to go to CNKI to search, the recent academic papers and academic interests of your supervisor and dean, and it is more practical to know about the frontiers of media. Don't worry, abandon the book boldly and focus on the hot spots!

Second, the interview

Communication University is a very arrogant school, why? Because before the score line comes out, it is only about a week before you are notified that you will enter the re-examination and the real exam. In this week, you have to consider your scientific research ideas and prepare for oral English. ,written examination. Time is too late, so it is strongly recommended that students who are more confident in their grades after the written test and the year after the exam prepare their "scientific research ideas" in advance.

The so-called scientific research idea is actually equivalent to a thesis opening report. It is the assumption and planning of your academic direction in the next three or two years (but in fact, you will not follow the "imagination" after you come in, this is just a part of your re-examination interview). You can take a look at the format of the opening report of the graduation thesis of your undergraduate related majors. Here I have a few points to remind you.

First, the topic of scientific research should not be too broad, rather small rather than large. I didn’t know the depth of it at the time. The first edition of the scientific research idea was titled “Strategic Research on International News Communication in the New Media Era”, and I showed it to my teacher. The teacher said that this topic could be written as a book.

Second, don't blindly follow the hot spots and the academic interests of the tutors. The reason is that first of all, many hot academic circles that have just come out have not yet come to a conclusion, and it is risky for you to do it. Second, if the interviewer who interviews you happens to look at "Yo, this is my field", if you don't really understand, his questions are It might be hard for you to die.

Third, you must stop and think about what field you are really interested in? At this time, you can refer to academic papers and recommend our school's academic journal "Modern Communication". This journal is more practical and cutting-edge.

Let me give an example. I like to read novels and anime. In the past two years, IP adaptations have been hot. Bilibili Danmu Video Network Danmu is very suitable for my appetite. I can talk a lot, write a lot, and at the same time And just follow the hot spots.

The focus of the interview is on academic assumptions. Everyone must prepare in advance and imagine pre-set questions. It is very important to read the paper to know the hot spots!

7、 Admission

入场

According to the principle of "comprehensive measurement, selective admission, and vacancy rather than abuse", please refer to the re-examination method for postgraduate admissions of CUC for the current year for specific requirements.

The problems arising from the candidates applying for the postgraduate program and their units shall be handled by the candidates themselves. The admissions unit will not be held responsible if the candidates are unable to take the re-examination or be admitted as a result of this.

The application information confirmed by the candidates will not be modified during the admission stage, and those who do not meet the requirements will not be admitted.

Learning methods and admission categories

The postgraduate students of our school are divided into two types: "full-time" and "part-time" according to their study methods. Full-time postgraduate students study on campus full-time, while part-time postgraduate students study part-time. For part-time master students, the school does not provide accommodation, and there are no state-funded scholarships.

The application category (non-directional, directional) when candidates apply for the exam is the admission category (non-directional, directional). Candidates should choose carefully when applying for the test. After the registration is over, the application category cannot be changed.详情如下：

Non-targeted employment graduate students: can participate in employment dispatch, and employ the method of two-way choice between the person and the employer. Candidates must transfer their personnel files to our school. Those who fail to transfer their files to our school within the specified time will not be able to go through the registration procedures. The account can be transferred to our school voluntarily (if the account is selected to be transferred, it must be processed within the specified time, and the transfer will not be possible after the expiration date).

Postgraduate students with targeted employment: not participating in employment dispatch, they must sign a targeted employment agreement before admission, and the dispatch unit after graduation is the signatory of the targeted employment agreement. Candidates' personnel files, household registration, etc. will not be transferred to Communication University of China. Those who fail to sign a complete targeted employment agreement and submit it to our school will not be able to go through the enrollment procedures.

Tuition fees and financial aid system

After being admitted, candidates will be treated according to the relevant regulations of the state and the school. The school will collect tuition fees in accordance with the regulations of the state and Beijing, and establish a multi-reward system such as scholarships, grants, student loans, three-aid positions, and green channels. Tuition fees are subject to the approval standards of the current year and are paid by the academic year.

2019 fees for each category:

①Full-time academic (excluding Sino-foreign cooperative education): 8,000 yuan/academic year

②Full-time professional master's degree (excluding business administration, public administration, international business, and Sino-foreign cooperative education): 10,000 yuan/academic year

③ Part-time Master of Fine Arts: 28,000 yuan/academic year

④ Part-time Master of Engineering: 18,000 yuan/academic year

⑤ Business Administration (MBA): 54,000 yuan/academic year (full-time); 84,000 yuan/academic (part-time)

⑥ Public Administration (MPA): 29,000 yuan/academic year (full-time, part-time)

⑦ International Business (MIB): 16,000 yuan/academic year (full-time); 35,000 yuan/academic (part-time)

⑧ Sino-foreign cooperative education: 80,000 yuan/first academic year

Tutor introduction

Professor Sui Yan

The "Changjiang Scholars" Distinguished Professor of the Ministry of Education, Dean of the School of Journalism, Communication University of China, Editor-in-Chief of "Modern Communication", Director of the National Innovation Communication Research Center of Communication University of China, a key research base of Humanities and Social Sciences of the Ministry of Education. Selected into the national "Hundreds and Tens of Thousands of Talents Project", the national "Young and Middle-aged Experts with Outstanding Contributions", the State Council Government Special Allowance Expert, the National Leading Talent in Press and Publication, and the Ministry of Education's New Century Excellent Talent Support Program.

Professor Liu Chang

Director of the European Media Research Center, Communication University of China, doctoral supervisor. He is a recipient of the French Knights Medal for Culture and Education and an expert who enjoys special allowances from the State Council. His main research areas are international news reporting, global communication and international relations, media convergence, and data journalism reporting practices.

Professor Cao Peixin

Deputy Dean of School of Journalism, Doctoral Supervisor, Dean of School of Photography, Nanguang College, Communication University of China. The main research areas are photography criticism, photojournalism, mass communication theory, news criticism, etc.

Professor Shen Hao

PhD tutor of School of Journalism, Director of Data Mining R&D Center of Communication University of China, President of China Market Research Association. The main research areas are communication research methods, public opinion analysis, big data mining, social network analysis, spatial geographic analysis and data visualization, artificial intelligence, etc.

Professor Wang Xiling

PhD tutor of the School of Journalism, Director of the Media Market Research and Analysis Teaching and Research Section, and Director of the Public Opinion and Communication Research Institute. His main research areas are new media and social development, communication effects, and public opinion surveys.

Professor Li Yu

Doctoral supervisor of the School of Journalism, postdoctoral fellow in the history of journalism at Shih Hsin University "She Wo Memorial Hall", with a comprehensive academic background in liberal arts and sciences. His main research fields are the history of journalism, the history of communication, and the history of radio and television.

Associate Professor Zhan Xinhui

新闻学院硕士生导师，新闻学院新媒体与媒介融合教研室主任。主要研究领域为网络与新媒体传播理论与实务、智能媒体等。

刘萍博士

新闻学院讲师，韩国国民大学交互设计学博士。主要研究领域为智能媒体用户体验、人机交互、信息设计等。

全日制、非全日制对比

近几年，面对越来越大的工作压力，很多职场人士选择读研究生来提高自身的专业水平和竞争力。但又会面临抉择，读全日制研究生，还是读在职研究生。

按学习方式不同，硕士研究生可分为全日制研究生和在职研究生。全日制研究生(即脱产研究生)指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生;在职研究生指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。那么，在职研究生和全日制研究生的区别有哪些?

区别1、上课方式

全日制研究生是属于周一到周五全日制脱产学习的;在职研究生属于非脱产学习，一边工作一边学习，上课方式主要有3种，周六日上课、假期集中上课、网络教学，跟工作时间是没有冲突的。

区别2、所获证书

全日制研究生是学位学历双证，在职研究生是一种学位再教育，是硕士学位证书和研究生同等学力结业证书。

但是据了解，在职研究生获得的硕士学位证书跟全日制研究生的硕士学位证书社会的认可度是一样的，对你以后工作的晋升、加薪等都是有很大帮助的。

区别3、学习环境

全日制研究生大多是一直在校的学生;在职研究生多是相关领域的在职人员，甚至还有很多是有着深厚工作背景和技术经验的高层人员，学员间可以相互交流，拓展人脉。

在职研究生和全日制研究生哪个好?

在职研究生和全日制研究生各有优劣，并不能说一定是哪个好，哪个不好。这要看大家适合报考哪一种形式。

在职研究生也是一种国家承认的教育方式，它主要针对的人群是在职人员，也就是在职人员可以一边工作一边学习，工作的同时就可以拿到相应的学位证书，对自己以后的工作发展做铺垫。

全日制研究生就是学员参加一月份组织的全国统一考试，考试通过之后就可以入学学习研究生的课程，全日制研究生的学习就不像在职研究生的学习那样灵活，全日制研究生需要全天的学习，也就是需要放弃工作，而且会给学员带去一定的经济压力。

8、就业前景

中传新闻学硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且中传在新闻学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。

除出国深造者外，本学科毕业生主要分布在中央及地方机关、媒 体相关的事业单位、国有企业、科学研究等单位，也有部分毕业生担 任教师、品牌推广、媒体经营管理等相关工作。

据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。

中传新闻学的就业方向如下：传媒机构、科研院所、新闻媒体、党政宣传部门、各类网络媒体、新媒体传播机构、相应政府管理部门以及高等院校等。