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编者的话：新概念乐理教程任大民pdf

《新概念乐理教程》（五线谱和乐谱一起学习）是为音乐爱好者系统学习乐理的，也适合该领域的高级学习者。在我国，由于五线谱的普及率高于五线谱，小编为大家准备了相关的电子版教材，有需要的快来下载吧

简介

《新概念乐理教程》（五线谱和乐谱一起学习）是为音乐爱好者系统学习乐理的，也适合该领域的高级学习者。在我国，由于五线谱的普及率高于五线谱，所以开设了《新概念乐理课程》

（与五线谱一起学习）除了注重五线谱的乐理之外，还兼顾了五线谱的一般知识。为方便读者学习，作者尝试用通俗的语言对每一个乐理概念进行解释，并附有大量典型的乐理例子和直观的图式。

此外，每章都有相关内容习题，书末附习题答案供读者查阅。另外，为方便读者，书后附有词汇索引

课程目标

结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括：

、知识和技能目标：

通过本课程的学习，学生可以了解基本的音乐理论，掌握记谱法，节奏，音程，和弦，调式，调式中音程和和弦调式的变化以及半音阶，换位和各种音乐常用的记谱术语和音乐，

为曲调制作正确的换位记谱法；和旋律等基础知识，并能运用所学知识正确识别和分析曲调中的情调调性，区分自己的风格特点。本学期为本课程的第二学期，让学习者能够以理论指导实践，与实践相结合。本课程侧重于音乐调性的分析。

，过程和方法目标：

在理解的基础上记住基本乐理中涉及的各种术语和概念，并通过写作练习，对记谱法、音程和和弦的性质、换位等有牢固的把握和准确的认识。识别、写下规范并自由应用它们的目的。多练多唱，提高和加强分析和辨别音调的能力。

、情绪、态度和价值观发展目标：

通过教学，学生应系统地了解和掌握音乐演奏各要素的理论基础知识和基本技能，为学习其他音乐课程打下扎实的理论基础。在整个教学过程中，帮助分析音乐的表现，

在顺利完成专业课程的同时，还应注意提高学生的逻辑思维能力，开发音乐天赋，开发智力，培养学生的审美情趣，让学生成为新时代的音乐家。

乐理系列 - 间隔

定义

间隔描述了两个音符之间的相对音高距离。

物业

无论声音的时间顺序如何，始终测量从低音到高音的间隔。
区间有两个属性：数量和质量。结合起来，质量优先于数量。
数量是两个比较音符的字母之间距离的度量，从起始音符的 1 开始，到达目标音符后通过的每个不同字母（八度敏感）递增 1、
在英语中，数量称为位置，第一个称为巧合，第八个称为八度。
质量将偏移标记为与基于次要的主要音阶的一定程度的偏差。命名方案如下：
对于数字 1、4 和 5 的音程，当包裹成一个八度时，与大调音阶相匹配的质量称为完美音程。
对于余下的量——2、3、6、7，它们是多于一个八度的当量，如果音名等于主音阶，则音程的质量就是主音阶。
比主音低半音的音称为小音。
从上方扩展质量范围，将高于标准音程的音程称为扩展音程，将低于标准音程的音程称为扩展音程。
说明
如果您遇到任何关于间隔的教学告诉您计算半音的数量，请尽最大努力尽快逃避它，永远不要回头。嗯，这有点夸张。但事实是，两个音符之间的半音个数是绝对距离，虽然和音程有关，

但不是在相同的上下文中。这就像一个比你大或小 n 岁的人介绍你旁边的人，而不是介绍你的配偶。在作曲中，我们很少关心绝对距离，因为它不包含音符背后的​​意义和动机。要了解音高之间的联系，我们需要将质量与数量分开。
数量（两个音高的字母之间的距离）用来描述音高的大概距离，听觉对音高差异的感知，可以是步长（秒），也可以是各种大小的跳跃——小（三分四）、中（五分之五）、大调（6、7、八度）或不相交（超过一个八度）。

即使在间隔的一部分被锐化或变平后，这种近似仍然存在。因此，出于音乐目的，可以互换具有相同数字的音程（表示相同音阶的音符）。
但是，质量用于表示他们的音乐关系。当我们达到对立与和谐时，将详细说明这一点。现在，让我们专注于区分不同数量的质量。
学习和内化音调的关键是记住所有音调都是基于小调的大调音阶。然后，通过找到与区间量相匹配的尺度度的偏差，我们可以应用交替规则来推导它的质量。让我们用下面的例子把它分解成几个步骤
例子
E到G
我们看到较低的音符是E，所以我们使用大调音阶文章中描述的方法找到E大调得到以下注释：E F#G#A B C#D#。最初需要一些时间，但随着我们对这个过程越来越熟悉，我们自然会内化所有主要的音阶。
然后找到包含与音程高音相同字母的音阶。在这种情况下，我们计算为 1E 2F 3G，所以 G(#) 是 E 大尺度的三阶。这是间隔的数量。
现在寻找质量。目标音符 G 比 G# 低一个半音。由于数量是三度，我们在属性部分寻找4.3，指出当数量为2、3、6和7时，大音阶以下的半音称为小音程。
结合质量和数量，我们意识到 E 到 G 是一个小三度区间。
从 Ab 到 Db
低调是 Ab，所以请查看 Ab 大调音阶：Ab Bb C Db Eb FG。
在 Ab 大调音阶中，找到包含字母 D 的度数。我们计算 1A 2B 3C 4D。因此是第四个。
Db 与目标音符相同。由于数量是4，我们查找4.1，发现这个质量的项是完美的。
结合质量和数量，从Ab到Db是完美的第四个音程。
C# 到 Bb
让我们加快速度。
C#专业：C#D#E#F#G#A#B#。 （或 C 大调使所有音调清晰。）
1C 2D 3E 4F 5G 6A 7B，所以是第七个。
第七大音程。但是，Bb 比 B# 低两个半音。从4.3我们知道大音程以下的半音是小音程。从4.4我们也知道，比这个音高低的另一个半音称为衰减区间。
结果是第七次减少。
解决此问题的另一种方法。
参见 C 大调：C D E F G AB。
由于八度重复，我们也可以倒数，即1C 7B。
7B是主要的。因此，降半音的 Bb 是小七度。但是，由于低音 C# 比 C 高一个半音，我们必须进一步缩小这两个音之间的距离。因此，减小了较小的间隔。
结果再次下降到第七位。
更多示例
F升至B. FG A Bb C D E. 1F 2G 3A 4B，第4、 B 比 Bb 高一个半音，因此提高了四分之一。
G# 上升到 E. G#A#B#C#D#E#Fx（双尖）。 1G 2A 3B 4C 5D 6E，排名第6、 E 比 E# 低一个半音，因此是小六度。
D 到 C#。相同的想法，但从小写 C# 开始。 C# D#…1C 2D。 D-D# = -1（用于下半音）

推荐的乐理书籍

至于书籍，我仍然建议从“理解音乐理论”开始。如果有条件，可以同时学习一门乐器，尝试阅读乐谱和练耳，打下扎实的基础。如果你想瞄准严肃的音乐，继续学习“完全”“音乐理论课程”是一个很好的选择——这本书包含了四大作曲，还有相应的练习册——但不幸的是，它似乎只在英文的，而且价格也很贵。根据 Guida 的说法，没有工作簿。不是什么大问题。 .至于“音调和声与 20 世纪音乐概述”，我认为这是一个备用参考——有时看到一点不同的思维方式是件好事。

此外，您还可以观看一些音乐史、纪录片、音乐家传记和大师访谈，随着时间的推移，您将受益匪浅。有很多关于这个主题的书。推荐耶鲁大学教授的《听音乐》、台湾焦元璞的《音乐的力量》和《黑白娱乐》、邵颂雄的《黑白》、赛义德的《音乐的极致境界》等等——还有很多这类的书现在，点击地图应该可以找到很多，选择你感兴趣的就行了。