《体育社会心理学的内容体系研究》游茂林著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《体育社会心理学的内容体系研究》

【作　者】游茂林著

【页 数】 160

【出版社】 武汉：中国地质大学出版社 , 2018.12

【ISBN号】978-7-5625-4471-5

【价 格】58.00

【分 类】体育心理学-社会心理学-研究

【参考文献】 游茂林著. 体育社会心理学的内容体系研究. 武汉：中国地质大学出版社, 2018.12.

图书封面：

《体育社会心理学的内容体系研究》内容提要：

鉴于目前国际上还没有比较成熟的、可以借鉴的体育社会心理学本位理论，本研究通过访谈20名中外心理学家，凝练他们学术经验中有关体育社会心理学的知识，初步认知体育社会心理学，结果发现体育社会心理学的研究范畴至少涉及8类58个议题，又从21种中外主要学术期刊自创刊以来载文中检索体育社会心理学的议题，最终确认体育社会心理学的视域包括139个议题。在此基础上本书对体育社会心理学研究内容的技术方法、研究内容的界定、研究内容的分类、研究的内容体系进行了详细的分析研究。

《体育社会心理学的内容体系研究》内容试读

■第一章概论

第一章概论

l898年，美国学者Norman Triplett在《American Journal of

Psychology》上发表后来被称作社会促进效应的论文《The Dynamogenic

Factors in Peacemaking and Competition》,国际体育社会心理学研究者通常将这篇论文视为体育社会心理学研究诞生的标志（邱卓英和邱宜均，1995；

Jowett和Lavallee,2007;王进，2013)，因此，国际体育社会心理学研究已经有110多年的历史，但是至今国际上没有体育社会心理学的学术组织、没有体育社会心理学的专业期刊、没有一部体育社会心理学教科书再版过、没有培养出体育社会心理学专业的学生、没有组织召开过专门的体育社会心理学学术会议，甚至2013年在北京体育大学召开的第13届国际运动心理学大会也没有组织体育社会心理学的专题讨论（张力为，2013）。国际体育社会心理学的发展现状令人深思，是什么原因制约着体育社会心理学的学科发展？

清华大学教授蔡曙山(2002)指出，科学研究发展成熟而成为一门独立学科的标志是：必须有独立的研究内容、成熟的研究方法、规范的学科体系。时至今日，国际运动心理学还不能有效地界定体育社会心理学（游茂林和石岩，2015),而关乎体育社会心理学学科独立发展的基本要素更无从谈起。迄今没有研究者具体阐述过体育社会心理学应该研究什么？体育社会心理学研究通常采用哪些科学方法？如何构建体育社会心理学的学科体系？实际上，我们一直在不恰当地应用社会心理学概念来认知体育社会心理学(Morris,2013),流行观念中的体育社会心理学本质上是社会心理学在体育领域中的表现形式，并不是体育社会心理学的现实写照。

Jowett和Lavallee(2007)认为，理解体育社会心理学是什么，看看它的研究内容就可以知道。关于体育社会心理学的研究内容，目前有两种比较流行的观点：一种观点认为“社会心理学研究什么，体育社会心理学就研究什么”。例如国内一位知名的运动心理学家说：“体育社会心理学脱离不开社会

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体育社会心理学的内容体系研究

心理学的研究内容，体育社会心理学中的独特研究内容并不多”。另一种观点认为“与体育相关的社会心理学研究都是体育社会心理学的研究内容”(Hagger和Chatzisarantis,2005;Jowett和Lavallee,2007)。

前一种观点没有理性区分社会心理学与体育社会心理学的关系，体育社会心理学到底是社会心理学的一部分，还是社会心理学在体育领域中的复制品？毫无疑问，体育社会心理学不可能超越社会心理学的范畴。如果体育社会心理学是社会心理学在体育领域中的复制品，社会心理学的研究内容都可以纳人体育社会心理学的研究范畴：如果体育社会心理学只是社会心理学的

一部分，就有必要辨别体育社会心理学的研究内容。综合比较11部社会心理学著作和8部体育社会心理学著作的载文内容（表1-1、表1-2），可以发现运动员服用兴奋剂与吸毒、酒、吸烟等行为不能相提并论，教练员-运动员关系也不同于一般的人际关系，而且主流社会心理学著作中基本不会提及主场效应等体育社会心理学内容。由此可见，认知体育社会心理学的研究内容不能照搬社会心理学的议题。

表1-111部社会心理学著作

作者（年份）

著

作

Kruglanski Stroebe(2012)

Handbook of the History of Social Psychology

Fletcher Clark(2003)

Blackwell Handbook of Social Psychology

Bordens Horowitz(2008)

Social Psychology

Delamater Ward(2013)

Handbook of Social Psychology

The SAGE Handbook of Social Psychology:Concise

Hogg和Cooper(2007)

Student Edition

Lange等(2012)

Handbook of Theories of Social Psychology

Baron Branscombe(2012)

Social Psychology

Hogg和Vaoghan(2011)

Social Psychology

Kassin(2011)

Social Psychology

Myers(2010)

Social Psychology

乐国安(2008)

社会心理学

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■第一章概论

表1-28部体育社会心理学著作

作者（年份）

著

作

Carron(1980)

Social Psychology of Sport

Cratty(1981)

Social Psychology in Athletics

黄金柱(1985)

体育社会心理学

Iso-Ahola Hatfield(1986)

Psychology of Sports:A Social Psychological Approach

Russell(1993)

The Social Psychology of Sport

Hagger Chatzisarantis(2005)

The Social Psychology of Exercise and Sport

Jowett Lavallee(2007)

Social Psychology in Sport

王进(2013)

当代体育社会心理探索一从理论到实践

后一种观点混淆了“体育”到底是体育社会心理学的样本还是知识源泉？如果体育只是研究样本，此类研究本质上属于社会心理学，因为体育活动是社会现象的一种(Gil,1986)。诚然，我们不能否认以体育现象为样本的社会心理学研究在体育社会心理学中的地位，但不应忽视竞赛效应、观众效应、主场效应、体育暴力、运动员服用兴奋剂等来源于体育环境的知识对确立体育社会心理学学科地位的主导作用。

由此可见，社会心理学关注的内容并不一定被体育社会心理学复制，体育社会心理学的议题也并不总是来源于社会心理学（游茂林和石岩，2015）。套用社会心理学概念来界定体育社会心理学的做法，掩饰了体育社会心理学的特殊性，而此种“特殊性”也是生理心理学、运动心理学、社会心理学等从心理学中分化出来的动因。

再来思考为什么国际运动心理学界抛开社会心理学根本无法回答“什么是体育社会心理学”？其根本原因就在于研究者们从来没有深入论证过体育社会心理学研究什么。从宏观层面看，体育社会心理学可以套用社会心理学知识，因为体育社会心理学本质上属于社会心理学；但从微观层面看，仿照社会心理学难以有效表达体育社会心理学，因为社会心理学包含心理学、社会学和文化人类学三种倾向（周晓虹，1991），“什么是社会心理学”本身就是一

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体育社会心理学的内容体系研究

个很难回答的问题(Rogers,2003),这可能是现有体育社会心理学著作包含不同研究内容的主要原因。例如从8部体育社会心理学著作的载文情况看，只有领导、体育运动中的行为、竞争与合作、团队凝聚力、动机、社会促进、人际关系、社会认知和社会化9个议题得到共识（但所包含的具体研究内容又有所不同)，另外有17个议题只获得了部分著作者的认可，87个议题仅存在于个别著作中。

综上所述，研究者们至今无法明确体育社会心理学的研究范畴。可是，研究内容是支撑一门学科创建的基础，只有明确了研究内容，才能构建方法论和理论体系（王康乐，2006）。因此，推动体育社会心理学学科发展的前提是明确“体育社会心理学研究什么”。

第一节体育社会心理学的概念

借用社会心理学概念来界定体育社会心理学是国际运动心理学研究者的普遍做法（游茂林和石岩，2015）。在体育社会心理学研究内容不明确的情况下，确实难以对体育社会心理学做出一个准确的定义。不过，我们可以从社会心理学和已经存在的体育社会心理学定义中初步了解体育社会心理学的基本特征。

一、社会心理学的概念

社会心理学概念可以追溯到Gustav Adolph Lindner(1871)的著作

Ideen zur Psychologie der Gesellschaft als Grundlage der Sozialwissen-schaft》(《社会心理学作为社会科学基础的理念》)，该书将社会心理学界定为：描述和解释基于个体相互精神影响和因此产生的所有社会精神生活现象(Kruglanski和Stroebe,2012)。随后，社会心理学的发展产生了两种倾向：以Ross(1908)为代表的社会学倾向和以McDougall(1908)为代表的心理学倾向（马怡和翟学伟，2003）。第二次世界大战的爆发使欧洲社会陷入空前困境，社会学倾向的社会心理学举步维艰，而心理学倾向的社会心理学依托美国和平稳定的社会环境，借助先验主义的春风，成为国际社会心理学的统治者（杜立婕，2003）。在后现代社会心理学产生之前，国际社会心理学界的主

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···试读结束···