《日照市初中素质教育学业水平考试导学》相昌安，赵堂，秦艺琳主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《日照市初中素质教育学业水平考试导学》

【作　者】相昌安，赵堂，秦艺琳主编

【页 数】 181

【出版社】 成都：电子科技大学出版社 , 2017.08

【ISBN号】978-7-5647-4871-5

【价 格】35.00

【分 类】素质教育-初中-教学参考资料

【参考文献】 相昌安，赵堂，秦艺琳主编. 日照市初中素质教育学业水平考试导学. 成都：电子科技大学出版社, 2017.08.

《日照市初中素质教育学业水平考试导学》内容提要：

本书根据日照市《关于初中学业水平考试及普通高中招生制度改革的意见》精神中的音乐、美术考试范围，将音乐、美术学科依照新课标进行了总结概括：将考试范围内的每个单元的重难点及相关图片加以梳理，使得学生复习起来更方便、更直观，有效地促进学生的记忆。在每个单元总结之后，辅助配套练习，针对性强，更利于学生抓住重点。又附加了模拟练习及前几年的中考试题，使得学生学习过程中更轻松，目标更明确，为学生高效的学习方式提供了助力。

《日照市初中素质教育学业水平考试导学》内容试读

日照市初中素质教育学业水平考试导学

一、美术学科

一、音乐学科

七年级上册

七年级上册

2第一单元什么是美术

135第一单元祖国颂歌

9第二单元传递我们的心声

138第二单元《管弦和鸣》

七年级下册

七年级下册

20第三单元美术是创造性劳动

145第三单元春之声

29

第四单元春天的畅想

148第四单元神舟音韵（二）》

八年级上册

八年级上册

39第五单元美术的主要表现手段

154第五单元歌剧之夜

46

第六单元笔墨丹青

159第六单元环球之旅（三）

八年级下册

八年级下册

61第七单元美术作品的深层意蕴

165第七单元梨园风采

67第八单元纹样与生活

169第八单元《神舟音韵》

九年级上册

九年级上册

78第九单元感受中国古代美术名作

174第九单元《曲苑天地》

87

第十单元中国民间美术

178第十单元舞刷音乐

九年级下册

九年级下册

98第十一单元外国美术名作巡礼

185第十一单元《西乐撷英》

109第十二单元20世纪中国美术巡礼

188第十二单元乘着歌声的翅膀

文化课和音乐、美术。全市统一于6月1日至13日进行，具体安排如下：

日期

上午

下午

6月11日

语文(9：00-11：00)

物理化学（14：3016：30)

(星期六)

6月12日

思品历史（14：3016：30)

数学(9：00一11：00)

(星期日)

音乐美术(17：20一18：00)

6月13日

英语

(9:00-11:00)

(星期一)

填报志愿(11：00一11：30)

日照市初中素质教育学业水平考试导学

第一单元什么是美术(七年级上册)第1课富于创造力的造型艺术

导学：同学们，经过小学阶段的学习，我们大致了解了什么是美术。本课，我们将了解美术作品的创作过程，体会美术作品的立意与表现。

美术作品的产生，一是源于对现实生活的感受，二是需要创造性的构思和独特的表现技巧。

红少如此多圈

▲江山如此多娇（中国画现代）傅抱石关山月

1959年，画家傅抱石、关山月创作以《沁园春·雪》词意为主题的《江山如此多娇》巨幅中国画，用来装饰人民大会堂，向建国10周年献礼。在踏遍祖国大好河山，收集素材，反复探讨和构思的基础上，历时三个多月，终于完美地创作出了这幅巨作

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第一单元什么是美术(七年级上册)

绘画也跟作诗一样，首先要立意。“江山如此多娇”应重点

活动护

抓住一个“娇”字，作品既要概括祖国山河的东西南北风貌，又

欣赏与讨论：

要体现春夏秋冬的四季变化；不仅要表现“长城内外”与“大河

结合本深所欣赏的美术作

上下”，而且要描绘出“山舞银蛇，原驰蜡象”；既婴有江南，

品，该一读自己怎么理解关术是

又要有雪山。只有在这“多”的气势中，才能体现出“娇”来。

一种“富于创造力的造型艺术”。

辉煌的红日，象征新中国如

菲莽雪山体现了山河的雄伟与壮美。

朗阳，跃然升起在世界东方。

强化了苍茫云海的辽阔，以体现祖国山河的博大广囊。

挺拔的山岳根据主题需要，

处理得苍翠维浮

万里长城随山势起伏，婉蜒深远

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日照市初中素质教育学业水平考试导学

第2课美术是个大家族

导学：美术门类众多，内容涉及生活的方方面面。本课，我们通过欣赏与分析，了解不同类别艺术作品的特征和功能

美术主要包括绘画、雕塑、设计（含工艺美术）和建筑艺术等四大门类。广义来说，书法、篆刻、摄影、摄像、动西、新媒体艺术和电脑美术也归入美术的范围之内。随着社会的发展和科学技术的进步，美术的门类和品种还会增加，以至出现一些跨领域的形式，呈现出更加丰富多彩的面貌

绘画

是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。按照工具材料来分，有中国画、油画、版画和素描等画种：按照表现题材来分，有人物画、山水画（风景画）和花鸟画（静物画）等画科；按照功能、用途来分，有壁画、装饰画、年画、连环画、招贴画、漫画和插图等不同体栽。

▲开国大典（油画现代）董希文

▲松谷（版高现代）晃稻。万山红避（中国画现代）李可染

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第一单元什么是美术（七年级上册）

▲帝后礼佛图（龙门石窟北魏）

雕塑

是利用各种可雕可塑性物质材料创作具有真实空间体量的视觉艺术形象的美术学科。依照所用材料和工艺，雕塑有石雕、玉雕、木雕、砖雕、铸铜、泥塑、玻璃钢塑等之分；依照表现形式，有浮雕、圆雕和透雕等之分：依

▲弓箭手（雕塑现代英国）

照功能、性质，有架上雕塑、建筑装饰雕塑、

亨利·华尔

纪念性雕塑和环境雕塑等之分

设计

是指运用艺术手段进行构思与计划的创造性活动，以满足人们物质与精神的需求。从本质上说，设计是技术与艺术的交叉与融合，尤其是现代科

BEUING套2008

技和信息化社会所赋予设计的使

▲北京申办奥运海报（现代）陈绍华▲居室设计

命，使人的主体地位更加突出设计的目的不仅仅是装饰和美化，而是把功效和使用者感受的软环境综合起来，改变了人仅仅是规赏者的地位，这与工艺美术有质的差别

▲方格纹彩陶双耳罐（马家窖文化）▲“贝时利”短绒运动摩托车

(意大利)

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日照市初中素质教育学业水平考试导学

建筑

是满足人们各种生活需要由内部和外部空间形成的构筑体，建筑也是实用功能与审美价值、工程技术与艺术手段紧密结合的美术学科。现存的传统建筑有宫殿建筑、坛庙建筑、宗教建筑、园林建筑和民居建筑等；现代建筑则分为纪念性建筑、公共建筑和民用建筑等。

▲北京天坛析年服

▲中国国家体育场

▲上海滴东新建筑屏

▲苏州拙政园

甲北京故官全景学的

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···试读结束···