《应急救护培训教程》武汉市红十字会主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《应急救护培训教程》

【作　者】武汉市红十字会主编

【页 数】 93

【出版社】 武汉：华中科技大学出版社 , 2019.08

【ISBN号】978-7-5680-5567-3

【价 格】29.80

【分 类】急救－技术培训－教材

【参考文献】 武汉市红十字会主编. 应急救护培训教程. 武汉：华中科技大学出版社, 2019.08.

图书封面：

图书目录：

《应急救护培训教程》内容提要：

本书按照《中国红十字会总会急救员培训大纲》内容要求，结合现代军事体育运动项目以及赛会特点进行深度开发。主要涵盖:一是心肺复苏;二是四项救护技术（止血、包扎、固定、搬运）;三是地震、火灾、中毒、溺水等自然灾害和突发事件的避险逃生知识;四是运动创伤、大型赛会现场晕厥、踩踏等紧急应对抢救处置等。

《应急救护培训教程》内容试读

第一章

关于应急救护

救护员需在保证自身安全的情况下，在各种环境中都能冷静采取救护措施，在专业人员到达现场之前及时实施应急救护。我们不仅要学习培训课程，同时也应注重实际救护能力的培养，定期反复练习以提高应急救护技能的实际运用能力。

第一节应急救护的意义

在突发伤病或灾害事故现场，在专业人员到达前，为伤员提供初步、及时、有效的现场救护措施。在最短时间内快速实施最有效的现场急救措施，达到挽救生命、防止伤病恶化、促进身心康复的目的，经过培训的救护员在专业人员到达现场前及时、准确实施现场急救对减少伤残和降低死亡率意义重大。

第二节应急救护原则和程序

确认现场和自身安全、迅速判断伤员伤病情况、寻求他人帮助、及时拨打急救电话，沉着、正确地救护伤员是救护员要完成的任务。

在防止自己受到伤害和感染的同时，在伤员较多时分清伤员轻重缓急，先后进行合理急救，危重伤员不宜移动。要认真倾听伤员诉说，平稳对话安慰，告知伤员救护步骤。寻求帮助，明确而简短地下达拨打急救电话等合作指令。遵守这些基本原则，并实施以下应急救护程序。

判断现场环境是否安全。初步检查和评估伤员的伤情（表1-1）：检查反应、检查气道、检查呼吸、检查循环、检查清醒程度、充分暴露和保护受伤部位。及时拨打急救电话：

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简短说明伤员所在地点、伤员人数和年龄、受伤时间和原因、伤员表现、联系电话和姓名等。

表1-1正常生命体征表

伤员

呼吸（每分钟）脉搏（每分钟）体温（腋测法）

血压

收缩压90~139mmHg

成人(12岁及以上)

12一20次

60~100次

3637℃

舒张压60~89mmHg

儿童(1~12岁)

16~30次

80~120次

36~37℃

不同年龄血压公式收缩压=80十年龄×2

婴儿(1岁以下)

2040次

120~140次

36~37℃

舒张压=2/3收缩压

现场应急救护流程图见图1-1。

发生疾病或意外伤害

救护员评估现场环境，采取安全措施

有反应

检查伤员反应

无反应

继续检查

打开气道

紧急呼救

伤病情况

寻求帮助

检查呼吸

有呼吸

无呼吸

采取相应

检查循环

救护措施

立即心肺复苏，呼

(有大批

救，有条件者立即

伤员时进

检查有无功能障碍

应用自动体外除颤

行检伤分

器(AED),直至

类)

医护人员到来或恢

进一步检查治疗

复自主呼吸、心跳

处理其他意外伤病

处理外伤止血、包扎、固定

排除气道异物

摆放至适当体位

等待救护车到来必要时搬运伤员，护送去医院

图1-1现场应急救护流程图

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第二章

心肺复苏

心肺复苏(CPR)是最基本和最重要的抢救呼吸、心搏骤停者生命的医学方法，

通过徒手CPR维持人工循环、呼吸和纠正心律失常。心脏急症是发生心搏骤停最

常见的原因，许多意外伤害如电击伤、溺水、中毒、严重创伤等都可导致呼吸、心搏骤

停，一旦发生必须争分夺秒现场对伤员进行CPR,伤员才有可能生还。

第一节心肺复苏生存链

生存链由早期识别求救、早期CPR、早期电除颤、早期高级生命支持、心搏骤停后综

合救治共五个环节组成（图21）。第一、二个环节最关键，后两个环节由专业急救人员施

行或在医院进行。第三个环节可由受过急救培训的人员使用AED现场实施电除颤。

图2-1生存链图

第二节基础生命支持

对心跳、呼吸停止的判断，向应急救援医疗服务体系(EMSS)求救，实施基本循环、呼

吸支持和电除颤等一系列复苏措施，称为基础生命支持。心肺复苏(CPR)所说的A、B、

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应急救护培训教程

C、D,即A:开放气道，B:人工呼吸，C:循环支持，D:电除颤。救护员首先对伤员有无反

应、意识、呼吸和循环体征做出基本判断。如果现场有2名救护员，1名立即实施CPR,另

1名向EMSS求救。

一、识别判断和呼救

准确地判断伤员心跳、呼吸停止需要救护员具有迅速反应能力，判断要快而准，一般不少于5秒，不超过10秒。经过判断，伤员无意识、无反应、无呼吸（或叹息样呼吸），立

即将伤员置于心肺复苏体位（仰卧位），按照C一A一B顺序实施CPR。确定事发地点安

全应就地实施CPR抢救。判断成人意识方法：现场救护员在伤员身旁，轻拍伤员双侧肩

膀并大声呼喊“你怎么啦？”伤员无动作或应声，可判断为无反应、无意识，以此快速判断其有无损伤和反应（图2-2）。判断婴儿意识方法：拍击足底以观察其反应（图2-3）。

图2-2判断成人意识图

图2-3判断婴儿意识图

判断伤员无反应、无意识、无呼吸（或叹息样呼吸）后，如果伤员是成人且现场只有自

己一人，要先拨打急救电话向EMSS求救。如果为溺水或其他室息原因所致心搏骤停的

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第二章心肺复苏

伤员，应先立即进行2分钟约5组CPR的急救后，再拨打急救电话。现场有2名以上救

护员时，可一人打电话，另一人立即实施CPR。

二、心肺复苏体位

经判断伤员无反应、无呼吸或呼吸异常，在实施CPR之前应将伤员置于复苏体位。

对怀疑颈椎受伤的伤员，翻转身体时要注意使其头、颈、背部在一条轴线上保持一致转动，以确保脊髓不受损伤。救护员位置见图24。

图2-4救护员位置图

发现伤员是俯卧位或其他不宜施救体位，救护员应在伤员一侧将其双上肢向头部方向伸直（图2-5），将对侧小腿放于同侧小腿上，呈交叉状（图2-6），再用一只手托住伤员后头颈部，另一只手放置其对侧腋下（图2-7），使伤员整个身体转向救护员一侧（图28），并置于仰卧位后，放置其上肢于身体两侧（图29），即为心肺复苏体位。

图25双上肢向上伸直图

应急教护培训教程

图2-6对侧小腿放于同侧小腿上图

图27一只手保护头颈部，另一只手放置其对侧腋下图

图2-8翻转身体图

图2-9上肢放于身体两侧图

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···试读结束···