《少儿国学经典诵习 第1册》汤儒，吕铭，汤翘楚|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《少儿国学经典诵习 第1册》

【作　者】汤儒，吕铭，汤翘楚

【丛书名】魅力中国话

【页 数】 156

【出版社】 北京：中国传媒大学出版社 , 2020.11

【ISBN号】978-7-5657-2868-6

【分 类】中华文化-少儿读物

【参考文献】 汤儒，吕铭，汤翘楚. 少儿国学经典诵习 第1册. 北京：中国传媒大学出版社, 2020.11.

图书封面：

图书目录：

《少儿国学经典诵习 第1册》内容提要：

本书有《三字经》及20多首唐诗的原文、讲解。讲解内容富有特色，有对原文和作者的解读，有诵读的方法指导，唐诗部分从选材到编排，都结合了小升初、中考大纲，知识点归类，直接对接学校语文课堂，趣味性强。音频是朗诵艺术名家的朗读和讲解。作者汤儒深刻感受到国学功底为自己在工作、生活、育儿方面带来的诸多益处，非常重视女儿汤翘楚的国学教育，把女儿培养得非常出色。她希望推广自己成功的国学育儿经验，惠及更多家庭和孩子。

《少儿国学经典诵习 第1册》内容试读

三字经唐诗

I【第一课引

言

少儿国学经典诵习

ren

zhi

chu

人之初

第一册

nzhi chu

xing ben shan

xing xiang jin

xi xiang yuan

人之初

性本善

性相近

习相远。

buào

xingnai

jiaozhidao

gyi zhuan

苟

教

性乃迁0教之道

贵以专

meng

linchu

zi

buxue

duan jizhu

昔孟母

择邻处

子不学

断机杼。

dou yanshan

yi ffang

iào

ming jǜyang

窦燕山，有义方。教五子，名俱扬o

ya

jiòo

zhi guo

jidobuyan

szhi duo

养不教，父之过。教不严

师之惰。

bùxue

fei suo yi

you

bùxu

Iaohéwei

子不学，非所宜。幼不学，老何为o

bu zhu6

bu cheng qi

renbxue

bu zhi yi

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

wei ren zi

fang shao shi

qi

shi you

为人子，方少时。亲师友，习礼仪0

xiang jiǔing

neng wen

xiao yu qin

suo dang zhi

香九龄，能温席。孝于亲

所当执

rong si sui

neng rang li

tiyu zhang

yi xian zhi

融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

给小朋友的话

san zi jing

bei cheng wei

meng xue zhi guan

gu ren

《三字经》被称为“蒙学之冠”。古人

shu

shu du

san zi jing

ke zhi qian gu shi

song

说：“熟读《三字经》，可知千古事。

诵

xi ben ke

cong xiao pei yang ai xue xi

gin shi you

xi Ii

yi

习本课，从小培养爱学习、亲师友、习礼仪

de xi guan he pin zhi的习惯和品质。

lido jieě

meng mu san qian

wu zi deng ke

huang xiang

了解“孟母三迁”“五子登科”“黄香

wen xi

kong rong rang li

de gu shi

温席”“孔融让梨”的故事。

2hùyi

gou

zhù

dòu

duo

zhuo

注意“苟

“杼”“窦”“惰

“琢”

de fa yin的发音。

04”4“44440400+04

tong jid zi

tong

弟：通假字，通“悌”

三字经唐诗

经典诵习

少

儿

国

▣数然▣

经

曲

1.名师诵读

诵

扫描二维码，聆听“名师诵读”，初步感受文段的节奏和韵律。

第

2.名师讲解

诵读三遍后，扫描二维码，聆听“名师讲解”。

小朋友，《三字经》被称为“蒙学之冠”。古人说：“熟读《三字经》，可

知千古事。”今天，我们开始诵习《三字经》的第一课。这一课通过“孟母三迁”“五子登科”“黄香温席”“孔融让梨”的故事，告诉我们，从小要养成热爱学习、

孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟（姐妹）的习惯和品德

“孟母三迁”讲述了战国时期，孟子的母亲为选择良好的环境教育孩子，曾两迁三地，羯尽全力培养小孟子成才的故事；“五子登科”讲述了五代后周时期，燕山窦禹钧(jū)用良好的方法培养五个儿子先后金榜题名的故事：“黄香温席"讲述了汉朝时期，年仅九岁的小黄香，在寒冷的冬天，用自己的身体给父亲暖被窝的故事；“孔融让梨”讲述了“建安七子”之一的孔融，在他四岁的时候，把

大的梨子让给哥哥吃的故事。

这些故事都强调了良好教育的重要性。希望小朋友珍惜父母、师长精心打造

的生活、学习环境，从身边一点一滴的小事做起，主动学习、分担家务、友善待

人，长大了也成为对家、对国有用的人才

3.亲子共读

家长与孩子一起诵读两遍。每诵读完一遍，将一面小红旗贴在《成长手册》

上作为奖励；选择孩子诵读最流畅、声音最响亮的那一遍，奖励一面大红旗。

【给家长的提示】

七天为一个周期，星期一到星期六每天反复诵习，星期日为“休思日”前三天，以家长带读和亲子共读为主；后三天，孩子基本熟悉文段内容后，可灵活采用亲子共读、家长引读、孩子自读等多种方式

此外，从第二天开始，孩子会越发在意诵读中不熟悉的字。家长可

引导孩子将记不住的字用彩笔做上记号，引起孩子重视。虽然今天它是

陌生的难点字，但孩子诵读多了就会渐渐熟悉它，和它成为老朋友

4.互动表达

每天诵读完五遍后，家长先参考“知识链接”的内容，给孩子讲述“孟母

三迁”“五子登科”“黄香温席”“孔融让梨”中任意一个小故事，再请孩子复

述这些故事，并讲讲其中蕴含的道理。要求声音清晰、洪亮并站直、放松；复述

故事时要讲清时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果六要素。基本达到要求的，奖励一朵小红花，贴在《成长手册》上。

【给家长的提示】

引导孩子想象自己站在舞台上给观众讲故事。家长们可以利用孩子

喜欢问，喜欢听故事、讲故事的特点，鼓励他们大胆问和大胆说。给孩子们讲完故事后，鼓励他们将故事复述一遍。久而久之，孩子就会受故

字经

事中人物的影响，模仿和学习其行为习惯。孩子在讲故事的过程中，也

会自然而然地养成自信表达和言之有物的习惯

唐诗

家教有方

少

儿

翘楚五岁时，启蒙读物就是《三字经》。在教孩子之前，我花了一周的时

国

间备课。开始诵习之前，我先跟翘楚讲好，从今天起，妈妈要送你一件很宝贵的

经

人生礼物，妈妈要陪伴你做一件大事，这件事要坚持几年。几年以后，你就不是

现在的你了，你会懂很多的道理，变得更加聪明，更加美丽。你会比奥特曼还有

习

力量。我问翘楚想要这份礼物吗？愿意成为一个很有智慧、很有力量的人吗？她

第

高兴极了，说非常愿意。然后我告诉她，要得到妈妈赠送的这份珍贵礼物，首先要有坚持的精神，不管刮风下雨，不管是除夕还是大年初一，一天都不能停；然

后要不怕苦，妈妈能够坚持，你就能够坚持，而且是快乐地坚持。我问她，怕不

怕苦，能不能坚持？她说不怕，能坚持。“好，你不怕苦，又能坚持，那你一定会在某一天突然发现自己很有智慧，很有力量！让我们从今天开始，储备我们的

智慧和力量，好吗？”孩子欣然同意。我们之间的诵习计划就在这一问一答中达成了。

第一天，我们进行得非常顺利也非常开心。我每带她读一遍，就在书上画

一面小红旗。每画一次，孩子就特别开心，很有成就感。带读了三遍后，翘楚就问“昔孟母，择邻处”是什么意思，接着又问“窦燕山，有义方”是什么意思，之后又问“香九龄，能温席”“融四岁，能让梨”是什么意思。看孩子似懂非懂，那么好奇，那么感兴趣，而且专门挑里面的故事来问，我暗自欣喜，自然解释得

眉飞色舞。在她学习的房间，母女俩笑声不断，引得她爸爸也跑过来旁听。到了

第五遍时，翘楚笑着问我，这一遍她读得最清晰响亮，能不能给她把红旗画大点。当然！最认真的这一遍当然应该奖励一面最大的小红旗！“读完五遍了，接下来有请我们家的小朋友，给爸爸妈妈讲一讲今天学习到的一个故事。”现学现卖，孩子讲得非常好，我们又给她奖励了一朵小红花

就这样，我们家愉快地踏上了国学经典亲子诵习之路。

6

···试读结束···