《安全工程科研导论》杨小彬，赵金龙编著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《安全工程科研导论》

【作　者】杨小彬，赵金龙编著

【页 数】 112

【出版社】 北京：应急管理出版社 , 2020

【ISBN号】978-7-5020-8330-4

【价 格】55.00

【分 类】安全工程-科学研究-高等学校-教材

【参考文献】 杨小彬，赵金龙编著. 安全工程科研导论. 北京：应急管理出版社, 2020.

图书封面：

图书目录：

《安全工程科研导论》内容提要：

本教材为中国矿业大学（北京）安全工程专业课程建设教材，主要为安全工程专业本科生科研导论课提供教材参考。全书按照16学时编写，共七章，其中第二章占4学时，其他各章2学时。教材根据本科生教学大纲要求，为尽早让本科生了解科学研究基本规律和方法，针对安全工程专业特点，教材分别介绍了安全学科及安全工程专业现状、科学研究基本方法手段、矿山安全及灾害类型科研研究设备、科研文献查阅及文献管理、科研论文撰写与投稿技巧、学术规范与学术道德、矿山安全新技术等内容。由于课程开设时间以及受编者水平所限，本教材不足之处在所难免，恳请读者给与更多的关注、批评、指正和帮助。

《安全工程科研导论》内容试读

1绪

论

1绪

论

1.1“安全”概念的内涵与外延

安全泛指没有受到威胁，没有危险、危害、损失，不出事故的状态。《职业健康安全管理体系规范》(GB/T28001-2001)对“安全”(Safety)的定义，是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。在马斯洛需求层次理论①中，安全的需求是指避免对生命构成威胁的需要（图1-1）。

马斯洛需求层次理论（模型）

亚伯拉罕.马斯洛(Abraham Maslow

自我实现需求

1908年4月1日

对理想实现等的需

1970年8日R日1

要也称成长需要

美国人本主义心理学

想被他人承认的需

家，以需求层次理论

自我实

(Need-hierarchy theory

需求

杜会需要，与他人

现需求

为世人熟

精神

社会需求

的發

性价

避免对生命构成贼

值需

尊重需求

安全需求

胁的需要

社会需求

本能层次的需要

安全需求

物质性价

生理需求

包括食欲、睡眠、

欲耀等

值需求

生理需求

图1-1马斯洛需求理论图

安全，自古以来就是人类追求的目标之一。安全，是现代人类社会活动的前提和基础。安全，是国家安全和社会稳定的基石。安全，是经济和社会发展的重要条件。安全，是人民安居乐业的基本保证。

安全，是建设“以人为本”和谐社会必须解决的重大战略问题。从人类社会发展来看，对安全的认识可以分为以下几个阶段：

①马斯洛需求层次理论(Maslow's Hierarchy of Needs..Edpsycinteractive)是人本主义科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提到。书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为5种：生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求。

1

安全工程科研导论

(1)无知（不自觉）的安全认识阶段。该阶段是指工业革命以前，生产力和仅有的自然科学都处于自然和分散的状态。

(2)局部的安全认识阶段。该阶段是指工业革命以后，生产中已使用大型动力机械和能源，导致生产力与危害因素的同步增长，促使人们开始从局部认识安全并采取措施。

(3)系统的安全认识阶段。在该阶段，由于形成了军事工业、航天工业，特别是原子能和航天技术等复杂的大型生产系统和机器系统，局部安全认识已无法满足生产生活中对安全的需要，必须发展与生产力相适应的生产系统并采取安全措施。

(4)动态的安全认识阶段。在该阶段，随着生产和科学技术的发展，特别是高科技的发展，静态的安全系统、安全技术措施和系统的安全认识即系统安全工程理论已不能满足动态过程中发生的、具有随机性的安全问题，必须采用更加深刻的安全技术措施和安全系统认识。

中国当前的国家安全观包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等11种安全观。

对于理工科高等院校的安全学科在校本科生而言，安全主要涉及科技安全和资源安全；对于传统行业特色和行业背景的理工院校的本科生而言，安全主要涉及资源安全及资源开采工程中的技术安全。

1.2安全工程专业简介

安全工程是隶属于一级学科“安全科学与工程（学科代码0837）”的一个二级学科，该专业注重培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、工作场所危险有害因素识别与检测、安全设计与生产、安全教育与培训、生产型企业职业卫生防护等方面复合型的高级工程技术人才，是一个涉及面极广的综合交叉学科。

安全工程专业培养复合型人才，能从事生产安全管理、安全防护工程、安全产品设计、事故防控规律研究、危险有害因素检测、工程风险评价、生产经营单位安全监察与管理、应急等，多渠道保障生产安全、社会和谐、家庭幸福、个人健康。各类生产经营单位都离不开安全工程。

根据高考志愿填报-中国教育在线①和中国研究生招生信息网②的统计资料显示，截至2019年5月，全国共有150多所高校开设该本科专业，其中普通本科院校及附属学院有138所；全国共有64所高校设有硕士学位授权点，有58所高校设有该学科博士学位授权点。

本学科范围重点针对生产安全和公共安全领域，主要交叉领域为：行业安全技术及工程、社会安全、食品安全、防灾减灾、核安全、检验检疫、环境与健康卫生等。与本专业相近的专业有：环境工程、安全技术及工程、灾害防治工程、安全管理工程、环境科学与工程、辐射防护、职业卫生防护等。

开办安全工程专业的高等院校的类型很多，主要分布在理工类院校，行业包括军工

①高考志愿填报-中国教育在线.2019-05。

②硕士专业目录，中国研究生招生信息网。

2

1绪论

化工、石油、矿业、土木、交通、能源、环境、咨询、医疗卫生等。这说明安全学科是一个涉及面极广的综合交叉科学。每年安全工程专业招生1万名左右，就业率达93%~98%,国内排名前几十位。

1.2.1我国开设安全专业的高校

1.2.1.1我国开设安全工程专业的高校名单

我国开设安全工程专业的高校名单见表1-1。

表1-1全国开设安全工程专业的高校名单

北京

首都经济贸易大学

北京石油化工学院

中国矿业大学（北京）

中国地质大学（北京）

中国石油大学（北京）

北京化工大学

北京科技大学

北京理工大学

中国劳动关系学院

天津

天津理工大学

中国民航大学

天津城建大学

上海

上海海事大学

华东理工大学

上海应用技术大学重庆

重庆三峡学院

重庆科技学院

重庆交通大学

重庆大学

西南大学

河北

石家庄铁道大学

华北科技学院

河北工程大学

河北工业大学

河北大学

河北科技大学

华北理工大学

河北建筑工程学院

唐山学院

河南

郑州大学

河南工程学院

河南理工大学

河南城建学院

中原工学院

郑州轻工业大学

郑州航空管理学院

安阳工学院

郑州工商学院

山东

滨州学院

山东工商学院

山东交通学院

齐鲁工业大学（山东省科学院）

中国石油大学（华东）

青岛理工大学

青岛科技大学

聊城大学

山东科技大学

山东管理学院

山东理工大学

济宁学院

山西

太原工业学院

山西大同大学

太原科技大学

中北大学

太原理工大学

吕梁学院

山西工程技术学院

山西能源学院

安徽

安徽建筑大学

安徽工业大学

安徽理工大学

中国科学技术大学

安徽新华学院

安徽三联学院

蚌埠学院

3

安全工程科研导论

表1-1（续）

江西

江西理工大学

南昌大学

江苏

中国矿业大学

徐州工程学院

常州大学

南京工业大学

江苏大学

南京理工大学

常熟理工学院

淮海工学院

中国矿业大学徐海学院

浙江

浙江海洋大学

中国计量学院

浙江工业大学

宁波工程学院

温州大学瓯江学院

湖北

湖北理工学院

武汉工程大学

武汉科技大学

中南财经政法大学

中国地质大学（武汉）

武汉理工大学

湖南

中南大学

湖南工学院

湖南农业大学

南华大学

湘潭大学

湖南科技大学

湖南城市学院

福建

福州大学

福州大学至诚学院

广东

广东工业大学

华南理工大学

东莞理工学院城市学院

北京理工大学珠海学院

广东石油化工学院

广西

广西大学

广西民族大学相思湖学院

云南

昆明理工大学

昆明学院

文山学院

贵州

六盘水师范学院

贵州工程应用技术学院

贵州大学

贵州理工学院

兴义民族师范学院

四川

西南交通大学

四川大学

四川理工学院

西南石油大学

中国民用航空飞行学院

四川师范大学

西南科技大学

成都理工大学

四川轻化工大学

宜宾学院

陕西

西北工业大学

西安石油大学

西安科技大学

西安建筑科技大学

长安大学

榆林学院

空军工程大学

宁夏

宁夏理工学院

4

1绪论

表1-1（续）

黑龙江

黑龙江科技大学

哈尔滨理工大学

东北石油大学

吉林

吉林化工学院

吉林建筑大学

长春工程学院

长春建筑学院

吉林建筑科技学院

辽宁

沈阳航空航天大学

沈阳化工大学

大连交通大学

辽宁石油化工大学

沈阳建筑大学

辽宁工程技术大学

沈阳理工大学

东北大学

大连理工大学

沈阳城市建设学院

沈阳工学院

沈阳科技学院

新疆

新疆工程学院

内蒙古

内蒙古工业大学

内蒙古科技大学

甘肃

陇东学院

兰州理工大学

1.2.1.2安全工程专业开设的主千课程

1.学科教育类课程

学科教育类课程包括高等数学、概率论与数理统计、大学物理、工科大学化学、电工

学、工程制图、工程CAD等。

2.专业基础课程

专业基础课程包括流体力学、工程力学、工程热力学与传热学基础、燃烧与爆炸理论等。

3.专业特色课程

专业特色课程包括安全学原理、安全系统工程、安全人机工程、安全检测技术、职业卫生及工程、安全法学、安全管理工程、风险分析与安全评价、消防工程、安全经济学、安全信息技术、公共安全与应急管理、环境工程、压力容器安全技术、爆破工程、机械与电气安全、道路交通安全、建筑施工安全、矿山安全技术、化工安全技术、安全学科发展动态等。

4.实践性课程

实践性课程包括制造工程训练、专业认识实习、事故调查与安全管理实习、毕业实习、主干专业课程的课程设计和毕业论文（毕业设计）等。安全工程专业开设的主干课程表见表1-2。

表1-2安全工程专业开设的主千课程表

课程类别

课程名称

工程热力学与传热学基础

学科教育课程

学科基础课

工业生产过程与管理

5

安全工程科研导论

表1-2（续）

课程类别

课程名称

工程CAD

机械设计基础B

电工学A

新生课

学科基础课

工程制图（一）工程制图（二）

工程力学B

学科教育课程

流体力学C

高等数学A2(一)】

高等数学A2(二)

线性代数

公共基础课

概率论与数理统计

大学物理C(一)

大学物理C(二)

普通化学B

安全学原理

安全系统工程

专业核心课

安全人机工程职业卫生及工程安全管理工程

安全法学

环境工程

专业课

安全检测技术

可靠性分析

安全心理学

专业教育课程

组织行为学

安全经济学机械与电气安全特种设备安全技术

专业选修课

安全信息技术

安全教育学工业通风与空调消防工程

保险学概论燃烧与爆炸理论

6

···试读结束···