《简笔画谱》高妍玫，陈红绘|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《简笔画谱》

【作　者】高妍玫，陈红绘

【丛书名】21世纪新潮美术丛书

【页 数】 178

【出版社】 长春：时代文艺出版社 , 1995.11

【ISBN号】7-5387-0946-0

【价 格】$9.80

【分 类】简笔画-技法(美术) 技法(美术)-简笔画

【参考文献】 高妍玫，陈红绘. 简笔画谱. 长春：时代文艺出版社, 1995.11.

《简笔画谱》内容提要：

《简笔画谱》内容试读

●21世纪新潮简笔画图谱

目录

一、简介简笔画…

(2)

(六)动物类

ee.

(33)

二、步骤和其它画法部分

(5)

1.猫

2.虎

3.狮

4.免

(一)果蔬类……

(5)

5.鼠6.羊

7.马

8.牛

1.苹果、桔子、西瓜

9.猪

10.狗

11.熊12.猴

2.桃、葡萄、香蕉

13.鸟、公鸡、母鸡

3.萝卜、白菜、辣椒

(七)人物类

(59)

4.元葱、柿子、茄子

1.头部比例和表情

(二)日用品类

(13)

2.人体比例

1.上衣、裙子、裤子

3.人物动势

2.帽子、鞋、包

4.小孩

3.电视、冰箱

5.成人

(三)乐器类

(19)

6.老人

钢琴、号、提琴

(八)景物类

(71)

(四)武器类

(21)

1.牡丹花、荷花、仙人学

1.古代兵器

2.松、柏、果树

2.现代兵器

3.柳树、椰子树、桦树

(五)交通工具类

(25)

4.山石、瀑布

1.帆船、轮船、军舰

5.小平房、大楼房

2.火车、汽车、自行车

6.自然气象

3.飞机、直升机、飞行器

三、综合参考资料部分

……(83)

作者的话

(180)

2

21世纪新潮简笔画图谱

简介简笔画

一、什么是简笔画？

育和智力发展的最为显著的活动之一。

答：简笔画是通过简化概括的手法，

因为孩子每画一张画，必然有意或无意

以表现客观事物主要特征为目的的画。

地经过分析、比较、概括、推理、记忆、想

简笔画的主要特点是：把现实中的一些

象等思维过程，它需要眼、脑、手的密切

复杂的物体、用最少的笔触画出来。它要

配合和协调并用，这对孩子的观察能力、

求一是要用笔简练，二是要画得象。

思维能力和表现能力的锻炼和提高，都有着很大的好处。但有的孩子虽然具有

二、为什么要让儿童学简笔画？

画画的愿望，因为画不好，缺乏起码的造

答：一个人将来聪明与否，往往取决

型能力，有可能渐渐失去了对绘画的信

于大脑的发育如何，儿童时期正是大脑

心和兴趣，尤其是四一六岁的孩子，他

发育的重要时期，那么怎样能使孩子的

们已经有了较明确的表达目的、鉴赏能

大脑在儿童时期得到充分的发展呢？抓

力和自尊心，当他们看到自己的画不好，

住这一有力时机的最好办法，就是早期从不愿意让别人看到自己的作品，到渐教育和教育方式方法的选择。幼儿智力·渐地不愿意从事绘画活动，从而失去了的发展，需要依靠各种活动的经历，在这

锻炼的机会，这时若有一名老师，给以正

些活动当中，绘画活动则是促进大脑发

确的指导，教给他们一些简单的作画技

●21世纪新潮简笔画图谱

3

巧，使他们初步可以达到画什么象什么，

要特征，如简笔画第(35)页，老虎的头部

就可以使他们既能产生作画的兴趣和信

外形是☐，狮子的头部外形是V这样可

心，又可以掌握一定的造型能力和造型

以区分老虎和狮子这两种相似动物的头

方法，引导他们如何观察和思考周围的

部特征，其二，是比较观察，即在相似的

事物。简笔画就是这样一名不说话的老

事物中，通过比较找出不同的特征来，如

师。

第(33)页，猫和老虎的画法，常言说：“照

因此，早期的美术教育有利于儿童

猫画虎，这说明这两种动物极其相似，容

智力的开发，而简笔画可以使孩子的造

易混淆，但若通过比较观客法，就会发现

型能力得到锻炼，从而引起对美术的兴

各自的不同特征，如猫：眼睛大、鼻子小、

趣。

耳朵大而尖；虎：眼睛小、鼻子大、耳朵小而圆。

三、怎样学习简笔画？

第二，引导孩子主动观察思考，反对

第一，引导孩子善于观察，找出事物

被动临摹，方法有二个：其一，是先临幕

的主要特征，怎样观察呢？方法有二，其

后观察，首先对简笔画范画认真临摹，并

一，是整体观察即把复杂的客观形象规

记住特征，然后，再去观察对照真实的物

纳为简单的几何形状，以便找出他的主

体，看与临基的范画是否一样，尝试用其

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21世纪新潮简笔画图谱

它的画法，按自己的理解对同一物体多

观察真实的物体，并把观察的东西画出

画几遍，本书在每一个步骤临摹的后面，

来，既可以写生（对照物体画）也可以默

都有一页其它画法，就是为了提示孩子，

写（并记忆画）然后家长可以根据简笔画

以多种手法表现事物，拓展艺术视野，避

的范画进行提示和诱导，不必要求孩子

勉形成固定造形模式，限制儿童观察、思

的画与范画一模一样，只要画出主要特

维和表现能力的发展。因此引导孩子善

征即可。

于观察周围身边的一切，并善于在别人

请注意：作画时，为了锻炼孩子徒手

认为司空见惯的事物中，寻找美是非常

绘画能力，尽量不要用尺或借助其它依

重要的。如果有条件，家长应想办法使孩

赖性绘画工具。

子尽量多接触了解一些事物，如带孩子去动物园、火车站、郊游、逛市场等，但不能白去一趟，回来以后，都要画一幅画，这样可以使孩子养成对身边的生活进行观察，记忆和审美的习惯，培养他们的想象、创造和表现的能力。

第三，先观察后临塔，即让孩子首先

●21世纪新潮简笔画图谱

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二、步骤和其它画法部分(一)果蔬类

步骤画法

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21世纪新潮简笔画图谱●

其它画法

···试读结束···