《婴幼儿照护》重庆市成人教育丛书编委会编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《婴幼儿照护》

【作　者】重庆市成人教育丛书编委会编

【丛书名】重庆市成人教育丛书

【页 数】 137

【出版社】 重庆：重庆大学出版社 , 2021.07

【ISBN号】978-7-5689-2839-7

【价 格】30.00

【分 类】婴幼儿-哺育

【参考文献】 重庆市成人教育丛书编委会编. 婴幼儿照护. 重庆：重庆大学出版社, 2021.07.

图书封面：

图书目录：

《婴幼儿照护》内容提要：

本书分为说宝贝、帮吃喝、勤换洗、一起玩、防意外、去医院、家和睦七部分。主要内容包括：生长阶段；生长发育；液体食物等。

《婴幼儿照护》内容试读

第一部分

说宝贝

为了孩子具有健康的心理、强健的体魄以及健全的人格，了解孩子的生长发育是必要的。孩子的生长发育是一个连续渐进的过程。随着年龄的增长，各个器官系统会逐渐发育完善，功能日趋成熟。

婴幼儿®护

第一讲生长阶段

根据孩子生长发育不同阶段的特点，将孩子年龄划分为7个时期：胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期和青春期，各期之间既有区别又有联系。婴幼儿是婴儿期和幼儿期对儿童的统称，一般是指0~3岁的孩子。

一、胎儿期

精子与卵子结合、新生命的开始至胎儿从母体娩出，这一阶段称为胎儿期。

二、新生儿期

胎儿娩出，脐带结扎后至满28天为止的4周称为新生儿期。出生不满7天称为新生儿早期。新生儿期是婴儿出生后真正适应外界环境变化的重要时期，尤其在出生后7天，是死亡率、发病率最高的阶段。

三、婴儿期

婴儿期是从婴儿出生到一周岁，这个时期以母乳喂养为主，故又称为乳儿期。婴儿期是生长发育的第一个高峰，需要保证婴儿充足的营养，最重要的是保证蛋白质的摄入。母乳中有充分的蛋白质可以保证婴儿期的生长发育，故提倡母乳喂养。这

一时期婴儿消化系统尚未发育完善，对喂养的要求非常高，喂

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第一部分说宝贝

养不当，会影响消化系统功能的发育。这个时期是婴儿的感觉功能、知觉功能以及语言功能的重要发育时期。

四、幼儿期

1~3岁称为幼儿期。此期小儿生长发育速度较前减慢，头部前囟门闭合，乳牙慢慢长齐，饮食从流质逐渐过渡到普通饮食。这个时期与婴儿时期相比，活动范围渐广，接触周围事物增多，语言、动作、心理发展显著，智能发育较前突出。

五、学龄前期

3~7岁为学龄前期，相当于幼儿园阶段，也称为幼童期。这个时期小孩走出家庭，走向他的小社会一幼儿园。这个时期一个很重要的特征是儿童体格发育稳步增长，身高每年会增长5~7厘米，体重也有均匀的增加。

六、学龄期

从小学起到进入青春期前为学龄期，即从6~7岁12~14岁。这个时期的主要特点是儿童的体格开始稳步增长，智力开始稳步发育。

七、青春期

从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟、身高停止增长

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婴幼儿伊

的时期称青春期。一般女孩从11~12岁开始至17~18岁，男孩从13~14岁开始至18~20岁。青春期是生长发育的第

二个高峰，第二性征和生殖系统快速发育，女孩出现月经、乳房发育，男孩出现喉结等。

第二讲生长发育

生长是指整个身体和器官可以用度量衡测量出来的变化；发育是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟。

一、生长发育的一般规律

(一)生长发育的连续性和阶段性

生长发育是一个连续的过程，具有阶段性。前一阶段与后

一阶段彼此关联，如果前一阶段发育出现障碍，后一阶段发育必将受到影响。如婴儿学走路，学走前要先学会站，学站前要先会坐，会坐前一定要能把头拾起来，可见生长发育的每一阶段都有一定的特点，彼此关联。

(二)生长发育的速度呈波浪式

孩子生长发育的速度有时快，有时慢，不是直线上升，而是呈波浪式的。

出生第一年，增长速度最快，身长增长20~25厘米，增长值为出生时身长(50厘米)的50%；体重增加6~7千克，

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第一部分说宝贝

为出生时体重(3千克)的3倍。

出生第二年，身长增加约10厘米，体重增加2.5~3.5千克，速度也是较快的。

2岁以后，增长速度急剧下降，身长每年平均增加4~5厘米，体重每年增加1.5~2千克，保持相对平稳、较慢的生长速度，直至青春发育期再出现第二次突增。

(三)各系统器官发育的不均衡性

孩子身体各系统发育快慢不一致，如神经系统，尤其是大脑，在胎儿期和出生后的发育一直是领先的。出生时脑重约350克，相当于成人脑重的25%；6岁时，脑重已相当于成人脑重的90%。在这五六年里，由于大脑发育迅速，孩子的各种生理机能、语言发展、动作发展也是比较快的。淋巴系统的发育在出生后也特别迅速，10岁后随着其他各系统的成熟和对疾病抵抗力的增强，淋巴系统的作用有所减弱。生殖系统在童年时期几乎没有什么发展。虽然发育的顺序、快慢不同，但是各系统器官逐渐发育，共同为孩子的身体健康奠定基础。

(四)个体差异性

即便在相同的成长环境下，孩子的生长发育也不一定完全相同。这是因为生长发育还受遗传、性别、营养等方面的影响，必然呈现高矮、胖瘦、体质强弱以及智力的不同。

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婴幼儿思护

二、影响生长发育的因素

孩子的生长发育过程是个体在先天遗传和后天环境中各种因素相互作用的结果，也是机体在外界环境中遗传性和适应性矛盾统一的过程。

(一)遗传因素

细胞染色体所载的基因是遗传的物质基础，决定着孩子生长发育的特点。

(二)营养

孩子必须不断从外界摄取各种营养素，尤其是足够的热量、优质的蛋白质、各种维生素和矿物质等，才能促进其生长发育。

(三)体育运动和劳动

体育运动和劳动是促进孩子身体发育和增强体质的重要因素。体育运动和劳动可以加快机体的新陈代谢，提高呼吸系统、运动系统和心血管的功能，尤其能使孩子的骨骼和肌肉都得到锻炼。

(四)合理的作息

合理的生活作息，使孩子身体各部分包括大脑皮质在内，通过活动与休息都能得到适宜的交替，身体的营养消耗也可得到及时补充，有利于促进孩子的生长发育。

(五)疾病

儿童的生长发育可受各种疾病的直接影响。影响程度取决

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···试读结束···