《普通话标准教程》罗宁，王其厅，张淑静著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《普通话标准教程》

【作　者】罗宁，王其厅，张淑静著

【页 数】 121

【出版社】 长春：吉林出版集团股份有限公司 , 2022.06

【ISBN号】978-7-5581-9824-3

【价 格】41.80

【分 类】普通话-教材

【参考文献】 罗宁，王其厅，张淑静著. 普通话标准教程. 长春：吉林出版集团股份有限公司, 2022.06.

图书目录：

《普通话标准教程》内容提要：

本书纠正以往普通话培训中的脱离实际、重视抽象理论知识的做法切实贯彻“精讲多练”的原则，为社会各界人士

《普通话标准教程》内容试读

第一章

绪论

第一节什么是善通话

普通话是我国规范的现代汉民族共同语，是我国的国家通用语言。以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。

“普通话”一词最早见于书面是在1906年朱文雄的《江苏新字母》一书中。他给“普通话”下的定义是“各省通行之话”。此后，鲁迅、瞿秋白、黎锦熙、陈望道等也先后在他们的著作和文章中提到过“普通话”。不过，那时所说的“普通话”还不是严格的学术用语，而是指与文言和方言土语相对的各省之间的通用语，即所谓的“蓝青官话”，它以北方话为基础，但还没有严格的规范和标准。

1955年10月先后召开的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议，明确把汉民族共同语称为“普通话”，并把普通话的含义表述为“以北方话为基础方言，以北京语音为标准音。”1956年国务院发布的《关于推广普通话的指示》中把“普通话”的含义调整补充为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。从此“普通话”成为有明确含义的术语。

普通话是汉民族共同语，但不是有了“普通话”这个词才有汉民族共同语。汉民族共同语的形成已经经历了相当长的时期。它的共同口语开始形成，难以指明确定的年代，但不会晚于14世纪。宋元以来的白话文学使白话取得了书面语言的地位。元代的“中原音韵”通过戏曲推广了北方话的语音。明清两代的所谓“官话”随着政治的力量和白话文传播到各地。辛亥革命特别是五四运动以后，反对文言文，提倡白话文，迅速促进了汉民族共同语的推广。“官话”这个名称逐步被“国语”代替，同时也称为“普通话”，这在历史上曾经标志着汉民族共同语的一个发展阶段。1955年以后，我国确定用“普通话”指称汉民族共同语，替代“国语”“官话”的名称，是考虑到语言的群众性，考虑到汉语应当同少数民族语言平等。

普通话不是“普普通通的话”，而是经过规范化了的现代中华民族“普遍通行的话”。具体说来它有三个方面的标准：

普通话标准教程

一、语音方面

“以北京语音为标准音”。即以北京话的语音系统为标准；但并不是说北京话里任何一个语音成分都是标准音，都是普通话成分。如北京话里存在的已被舍弃的异读音（如办公室[shi]、暂[zn、zhan]时)，北京口语中的土音（如太[u可好了、暖[nng和、速[dēi]住），不必要的轻声、儿化等，都不是普通话语音。

现在学习汉字的规范读音可以依据1990年以后出版的《新华字典》，也可依据1998年以后语文出版社出版的《现代汉语规范字典》。

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，这是由它们在整个社会中所处的地位决定的。北方方言是全国各方言中使用人口最多、通行范围最广的一种，而北京话是北方方言的代表。北京是辽、金、元、明、清几个朝代的都城，是全国的政治、文化中心，北京话被称为“官话”。几百年来，这种“官话”传播到各地，在全国有着广泛的影响，逐渐形成现在全国人民公认的“普通话”。普通话以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，这是历史发展的必然结果，也是国家建设和发展的需要。

二、语汇方面

“以北方话为基础方言。”普通话是在北方方言的基础上形成并发展起来的，所以，北方话（长江以北的汉语方言。广义上还包括四川、云南、贵州和广西北部的方言）的词汇就成为普通话词汇的基础和主要来源。当各地有义同而形不同的词语时，一般以北方方言中比较通行的词语为标准。如“玉米、棒子、苞米、珍珠米、老玉米”，这些同一事物的不同名称，普通话选用通用的“玉米”，舍弃了其他不通用的名称。当然，普通话也适当吸收一些有生命力的方言词、古语词、外来词来丰富和发展自己（如：搞、垃圾；逝世、诞辰；沙发、咖啡）。

现在学习普通话语汇的权威资料是商务印书馆出版的《现代汉语词典》。

三、语法方面

“以典范的现代白话文著作为语法规范”，即语法规范必须是具有广泛代表性的现代白话文著作中的一般用例（而不是个别的特殊的用例）。

第二节推广、善及和学习普通话

一、为什么要推广和学习普通话

语言是人类最重要的交际工具。人们主要是利用语言来进行交际，交流思想和信息，以便

第一章绪论3

相互了解，协调共同的活动，组织社会的生产和生活。如果语言不能相通，人们的生活将难以想象；如果语言存在分歧，交际的正常进行将受到妨碍。

现代汉语存在着比较严重的方言分歧，给人们交往带来诸多不便，而普通话在全国范围内普及的程度还很不够。特别是在今天，改革开放和市场经济的建立使人们之间的交往更加频繁、更加广泛，迫切要求人们学习规范、标准的语言来消除方言隔阂。

我国又是一个多民族的国家，要建立团结、互助、和谐的良好民族关系，促进各民族的共同繁荣，在坚持各民族都有使用自己语言自由的同时，还需要有一个能沟通各民族的共同的交际工具。

我国56个民族共有80多种不能通话的语言和方言。广东省内广州人、梅州人和汕头人之间，福建省内福州人、莆田人、厦门人之间，都互相听不懂对方的话。方言最复杂的福建大田县就有5种互相难以通话的土话（正因为如此，在有关方面努力下，解放后大田县成为全国推广普通话的先进典型)。

在现代中国，可以消除各方言和民族语言隔阂的语言只能是普通话。从白山黑水到琼岛天涯，从东南沿海到伊犁河畔，普通话是唯一能跨越方言隔阂和沟通各民族交际的语言，是增进各地、各族人民团结，维系中华民族凝聚力的情感纽带。

学习、推广普通话对个人、团体、国家都有重要的意义。从政治上看，推广普通话在实现祖国统一、增强中华民族凝聚力和人民团结方面作用重大；从经济上看，积极普及普通话是进

一步扩大开放、建立健全统一的国内市场的基础性工程：从信息技术的发展看，普通话的普及是信息处理技术（拼音输入特别是语音自动识别技术一语音输入、人机对话等）在全民范围内普及的必要前提；从精神文明建设上看，热爱和正确使用普通话是继承和发扬祖国优秀文化传统的最直接表现，是国家意识、法制意识和现代意识的体现，也是提高人民群众特别是广大青少年思想文化修养的有效途径；从教育功能上看，语言是思维的外现、信息的载体和交际的工具，语言能力是文化素质中最基本的因素，具备一定的语言能力是提高各种能力的基础，很难想象一个满口土话的人能够面向现代化、面向世界、面向未来。

普通话是教师、播音员、节目主持人、影视话剧演员、国家公务员、导游员、解说员、婚礼司仪、法官、律师、警察、医生、护士、空姐、空少、各类乘务员、服务员、推销员等众多行业工作人员的职业语言。

能说普通话是从事非地方性语言活动，如朗读、朗诵、致辞、演讲、辩论、讲故事、说快板儿、说相声、说评书、演小品、演话剧、影视表演、歌唱、播音主持、婚礼司仪、接受采访、教学、应聘、导游解说、对外汉语教学、各类培训、窗口行业工作、普通话水平测试等的必备条件。

总之，发展社会主义经济、政治和文化事业，提高人民群众的科学文化素质，落实科教兴国战略，实现人的全面发展，都迫切地要求推广、普及中华民族的共同语—普通话。

二、怎样尽快地学好普通话

要想早日学好普通话这种规范的语言，不是一件轻而易举的事，因为“规范”的内容很多，而且有的“规范”不太容易掌握。要用较少的时间和力气取得明显的成效，光有热情不

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行，还必须掌握科学的学习方法。

那么，科学的学习方法是什么呢？一要有正确的理论指导，二要掌握、运用具体的学习方法。

方言与普通话的分歧，主要表现在语音方面，所以，语音是普通话学习中的重点和难点；语汇和语法方面也有差别，但差别不是太大，可以通过语文教学来学习，还可以通过现在正规的书、报、刊物和广播影视而自学。

下面重点谈谈普通话学习的主要环节一语音的学习方法。

学习普通话语音应大体遵循循序渐进的原则；否则，一旦形成错误的发音习惯就不易纠正，增加以后学习的难度和负担。学习的步骤和方法如下：

(一)正确模仿

向一切普通话标准的人学习，尤其是向中央人民广播电台和中央电视台的新闻播音员学习，还可模仿普通话纯正的评书、相声、快板儿、朗读、朗诵、电视剧、电影等。

(二)掌握实用的语音知识

掌握实用的语音知识，如音变规则、自己方言（母语）与普通话在声母、韵母、声调几方面的对应规律等。只有牢固地掌握了这些在学习中要经常用到的基础知识，才能顺利地进行方音辨正，在正确理论的指导下进行卓有成效的训练和实践。理论与实践紧密结合，同步前进，这种科学的态度和方法在普通话学习中是至关重要的。

(三)记住每个常用汉字的规范读音

记住每个常用汉字的规范读音可分两种情况来记：

1.有规律可循的，依规律成批记忆

(1)利用母语与普通话在声、韵、调方面的对应规律来记。如不少地区的方言中有团音，也有尖音；而普通话不分尖团音。学习时，除极个别情况外，只要把尖音的声母改为相应的团音声母（zi、c→q、s→x)就可以了。

(2)利用形声字声旁类推的办法来记。声旁相同的字，绝大部分读音相同或相近，可进行对比类推。如违wi、围wi、苇wi、伟wi、纬wi、韪wi、讳hui七个字，声旁都是“韦”，所以读音都是wi或接近wi。这样进行对比类推，一记就是一串儿，而且容易记牢。形声字占汉字总数的90%以上，所以这种方法用处很大。但要注意形声字中已有70%不能用它的声旁准确表示现在的字音了，所以，完全按声旁来决定读音，大多数情况下是错误的。

2.无规律可循的，应依托具体的语言环境进行记忆

心理学原理告诉我们，人对于事物的记忆是以组块为单位进行的。所以，识记汉字最有效的办法是在具体的语言环境中进行“语境记忆”。

(1)掌握整个词、词组、句子的标准读音，在这样的语言环境中记住中间每个字的标准音。

例如，“讹诈ezha”“万水千山wanshui--qianshan'”“学校是推广普通话最重要的阵地，学

第一章绪论

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生是推广普通话的重点对象。Xuexiaoshi tuiguang qutonghua zui zhongyao de zhendi,.xuesheng shituiguang putonghua de zhongdian duixiang."

(2)用普通话标准音多熟读和背会一些古今中外的名篇佳作（如范仲淹的《岳阳楼记》、朱自清的《春》)和富有思想性、知识性、趣味性的材料（如名人名言、天干地支、绕口令），可有效地帮助学习者长时间记住其中每个字的标准音，也可提高其他方面的修养，一举两得，更是一种富有吸引力的学习方法。当然，利用上述两种书面语言环境识记字音时，借助规范录音和注音材料要高效得多。

(3)在能够正确辨别音节的声、韵、调的基础上，经常听录音带、收音机，看电视、电影，听语音纯正的人说话。用这些“现代化”手段为自己创造一个学习普通话的特殊的小环境。

(4)以上三种环境，都是自己给自己创造的环境。还有一种重要的环境一为自己提供实际锻炼机会的环境需要注意，即自己与周围人共同创造的学说普通话的环境：大家都说普通话。但在现阶段，在不少地方，由于一些人还没有认识到学习普通话的重要性，或者不好意思说，怕说得不好别人笑话等种种原因，我们在这方面不能期望过高。最现实的办法还是“自我完善”，自己在下面多练（如自言自语，对陌生人和亲近的人练说，教师在课内和课外对学生练说普通话)；同时，尽可能多地寻找学习普通活的伙伴，共同切磋提高，逐步创造这个环境。如果可能的话，甚至可以到北京（其次是深圳）住上一段时间，置身于普通话的口语环境中去学习锻炼。这叫“自然学习法”，是学习普通话最有效的方法。

在以上四种书面或口头语言环境中，就可较快地掌握常用汉字的正确读音。熟记常用汉字的规范读音，是学习普通话的基础工程。

(四)上口练说

上口练说，即在以上基础上开口练说，使以上所学在日常生活和学习、工作中派上用场，并在语调示范和知识指导下，以多说解决口语的语调问题，从而使自己说得流利、自然、富于表现力。如果不上口说，以上所学就没什么用处，并且会逐渐遗忘。所以，多练说是学好普通话的关键，也是最重要最现实的归宿。办法如上面所说：自言自语、师生对练、自然学习法等。

(五)积极参加艺术语言的实践活动

通过朗读、朗诵、讲演、辩论、讲故事、说快板、说相声、歌唱、话剧、小品、播音、主持、绕口令等艺术语言的学习、训练和实践，培养和提高学习应用普通话的兴趣，并使自己经过努力学会的普通话在文艺活动和集体生活中最大限度地发挥作用。这无疑也是普通话学习的巨大动力和理想归宿。

总而言之，学习普通话，光记一些概念、规则是没有多大用处的，重要的是在理解知识、掌握方法的基础上，全面地进行听、说、读、记的训练，养成勤于动脑记、动口练、动耳听、动手查的良好学习习惯，从而切实地提高自己的口语表达能力，练就一口标准、流利、令人美慕的普通话。

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提示

1.学习语言的大致步骤是：正确模仿—知识指导一反复实践一养成习惯。2,学习普通话的7种途径：①听（感受，模仿）；②说（日常应用，自言自语演讲，辩论)；③读（朗读书面材料）；④写（拼写，注音或电脑的拼音输入，标调)；⑤译（把方言翻译成普通话）；⑥看（拼音读物，实用理论；查字、词典)；⑦唱（听标准普通话演唱，自己练唱）。

作坐

1.背会普通话的定义。

2.说说你对普通话含义的理解。

3.具体谈谈你为什么学习普通话。

4.朗读下面的语句：

(1)普通话，中国的声音。

(2)标准流利普通话，顺顺当当闯天下。

(3)交际时，多一分从容少一分尴尬；应聘时，多一分实力少一分忐忑；谈判时，多一分自信少一分自卑。普通话—你人生征途的伴侣！

(4)药名：普通话。主治：由于方言带来的交流不便和自卑感。疗程：学无止境。疗效：终身受益。忌：脸皮儿太薄。

(5)会说普通话，“知音”遍中华；

说好普通话，悦耳动听显高雅。

(6)不能操比较标准的普通话，你的发展将受到限制。

(7)计算机、手机的汉语输入以汉语拼音最为便捷，而拼音输入的前提又是普通话语音规范正确；语音输入、人机对话和口语机器翻译也要求使用者能说比较标准的普通话。所以，普通话的普及和提高是信息技术现代化的必要条件。

5.和大家交流一下你打算怎样学习普通话。

···试读结束···