《真题之间 考研英语 1 真题精解》马天艺，薛非主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《真题之间 考研英语 1 真题精解》

【作　者】马天艺，薛非主编

【页 数】 693

【出版社】 北京：北京理工大学出版社 , 2019.06

【ISBN号】978-7-5682-7188-2

【价 格】116.80

【分 类】英语-研究生-入学考试-题解

【参考文献】 马天艺，薛非主编. 真题之间 考研英语 1 真题精解. 北京：北京理工大学出版社, 2019.06.

图书封面：

《真题之间 考研英语 1 真题精解》内容提要：

本书稿为2020考研英语（一）的备考真题集，由启航考研英语名师、辅导过数十万学员的马天艺老师和启航考研英语辅导老师、专业翻译薛非主编，全方位细致解析考研英语（一）真题，切实为考生提供英语学习及应试的高效技巧。本书稿包含10套（2010年-2019年）全国硕士研究生招生考试英语（一）真题及其解析，以及分题型总述解题技巧的方法论。真题及其解析部分根据最新大纲要求和变化趋势，较为全面透彻地把握命题思路，同时方法论部分给出中肯有效的解题技巧等注重实际运用的讲解和辅导性内容。

《真题之间 考研英语 1 真题精解》内容试读

全国硕士研究生招生考试

面的取年派

。闻表日数2分

英语（一）理论指导>>

为通的赛关数成年、go山夺了沙录视

Section I Use of English中丈苹还人肃顶类出

完形填空

该部分每年考查一篇240~280词的文章，每篇设置20个空白，给出4个选项，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生须在答题卡上作答。

完形不仅考查考生对于不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。该部分共20小题，每小题0.5分，共计10分。建议合理解题时间：20分钟

解题方法之逻辑关系题原则

◆判断标准：选项中出现两个及以上逻辑关系标志词。

注意，固定搭配题除外（当四个选项都是饲硼，肌便有两个及以上逻辑关系标志词，依然要考虑考查固定搭配的可能性)。

◆考查内容：对立、因果、并列、举闭、递进、条件（六大逻辑关系）。思◆六大逻辑关系标志词：详见课程笔记

例：4，why do we trust at all?(2018年第4题)

A.Therefore因此

B.Then那么，然后

C.Instead相反，反而

D.Again又，再一次

【考点提取】上下句逻辑关系

【解题思路】空格所处位置为第二段句首，上句为第一段尾句，该句表达的是信任的负面影响或者弊端；空格之后的why do we trust at all依然是对信任提出负面的疑问。本题考查的是句与句之间的逻辑关系，第一段尾句提到“错置信任通常会付出沉重的代价”，第二

段接着说“我们为什么会信任呢？”，综合上下文关系来看，B选项在语义上和逻辑关系上

最符合文意。

【干扰排除】A选项Therefore(因此)属于结果标志词，B选项Then(那么，然后)属于并列标志词，C选项Instead(相反，反而)属于对立标志词，D选项Again（又，再一次)属于非标志词。根据逻辑关

辑关系题，A、C、D三个选项在逻

辑上不符合上下句之间的逻鞋

题2间考研英语（一）真题精解

必杀技巧>》1)阅读前句与后句，前后为并列关系，故选B选项。2)根据“选短原

则”，优先选B选项。

◆对立关系的重点。

1.常见标志性词汇有though、for example、for instance、in fact、indeed、in contrast等此类词汇作插入语放于句中时，前后要有标点隔开。

例：4_，he theorised that a judge5(2013年第4题)】

A.Above all最重要的是，首先

B.On average平均来看

C.In principle原则上，大体上

D.For example比如，例如

【考点提取】上下句逻辑关系

【解题思路】空格位于④句开头部分，本句意为法官在若千轻判后可能会重判之后的人可知这是法官对被告进行判决的例子，而前句意思为：没有考虑到大局会使得决策者受到日常接触的信息的影响而做出具有偏见的决策，可判断③句与④句间为论点与论据的关系，

④句是③句的例子，选D选项。

【干扰排除】A、B、C选项均无法表达④句是③句例子的关系，故排除。

必杀技巧>四个选项中有For example,这是标点原理识别词，考虑使用标点原理答题，回到原文空前为句号，空后为逗号，符合标点原理，直接选D选项For example。

2.判断对立关系的标准。

1)意思判断：前后意思相反或相对。

例：ll_,because these connections are made through effort and practice..(2014年第1l题)

A.However但是

B.Moreover而且，此外

C.Otherwise否则

D.Therefore因此

【考点提取】上下句逻辑关系

【解题思路】空格前一句表达“我们擅于建立能够促进智力发展的连接的能力是与生俱来的”，也就是说这种能力是先天形成的。空格所在处的内容为，because theseconnections are made through effort and practice,scientists believe that intelligence can expand andfluctuate mental effort,大意是，由于这些连接是通过努力和练习而形成的，因此科学家认为，智力可以脑力锻炼来增强和波动。这说明智力是可以通过努力和练习形成的，

很明显，前后相反，属于对立关系，选A选项。

【干扰排除】B、C、D选项均不能表达上下句所呈现出的逻辑关系。回

2)方向判断：前好后坏或前坏后好。

站关的阳回平合商不1

·2…

全国硕士研究生招生考试英语（一）理论指导

例：Benefits'”have been weighed40“harmful”outcomes.(2002年第40题)千

A.above

B.upon

C.against

D.with

【考点提取】上下句逻辑关系

【解题思路】空格前半句有Benefits(好处，利益)，属于正向词，空格后半句有harmful

(有害的)，前好后坏，前褒后贬，故为对立关系，四个选项中唯一表示对立关系的就是C选

项against(反对，相反)。

【干扰排除】A、B、D选项均不能表达上下句所呈现出的对立逻辑关系。

最

其层头料一其计明视和些浪带

◆判断举例关系。1先总再分

2.先复数再单数。

The brain finds it best to keep smell receptors 19 for unfamiliar and emergencysignals 20 the smell of smoke,which might indicate the danger of fire.(200520)

20.A.similar to如同

B.such as像，例如

C.along with和一起

D.aside from除之外

【考点提取】上下句逻辑关系

【解题思路】空格前的unfamiliar and emergency signals是复数，空格后的the smell of smoke是

单数，前复数后单数，是典型的举例关系，四个选项中唯一的举例关系就是B选项，选B选项。

【干扰排除】A、C、D选项均不能表达上下句所呈现出的举例逻辑关系。

◆逻辑关系题直选法。

1使用条件：选项只有1个标志词。

2.解题策略：第一步，将其直接勾上；第二步，带回原文验证。

It may involve not only his parents and his friends,1 those of the young woman...(2016年第1题)

A.as well as和

B.by way of经过，通过

C.on behalf of代表

D.with regard to关于

【考点提取】句内逻辑关系

【解题思路】空格前出现his parents and his friends,空格后出现those of the young woman(those指代的就是前方的parents and friends),很明显空格处要填进去一个表示并列关系的词组，再加上本段首句in Cambodia,the choice of a spouse is a complex one for the young male(在束埔寨，对于年轻男性来说，择偶是一个复杂的选择过程)，说明男性择偶会涉及许多

人，故选A选项。

·3

题2间考研英语（一）真题精解

【干扰排除】其余三个选项代入空格处虽符合语法，但均不能体现出上下句之间的并列关系以及句内的逻辑关系，故排除。

必杀技巧>》此题四个选项只有一个逻辑关系标志词，即A选项，故采用“逻辑关系题

直选法”，直选A选项。

解题方法之同义原则

久h,快拉g6演

◆第一条：实词相近选其中。阳口才P求达t拉G,日，A【的于」◆第二条：实词相反选其中。

◆第三条：选短原则。即两词辨析取其短；一样长短取其熟。

例：According to5 of the experiments,their hourly output rose.…（2010年第5题)

A.requirements需要，需求

B.explanations解释，说明

C.accounts描述，说明

D.assessments评估，评价

【考点提取】句内语义+名词用法

【解题思路】本句大意为：根据实验的，这些女工的单位小时产量在照明强度增加的情况下会上升，但如果照明强度降低，产量也会上升。这显然是对实验结果的描述，即无

论照明强度增加还是降低，工人效率都会提高，这是对实验现象的客观描述，故选C选项。

【干扰排除】其余三个选项中，B选项和C选项意思最接近，但explanation泛指任何意义上的解释和说明，故排除B选项。account指口头或书面的说明（常常是对第一手材料的

描述和说明)，因此选C选项。

必杀技巧>B、C选项互为相近选项且均为实词，根据“同义原则”第一条“实词相

近选其中”，答案在B、C选项当中，再根据“选短原则”，选C选项。

例：.but to19 the effects of such a decrease a candidate would need.（20l3年第l9题）

A.achieve实现，达到，取得

B.undo使无效，取消，废除

C.maintain保持，维持

D.disregard忽视，无视

【考点提取】句内语义+动词用法

【解题思路】前句指出如果一个面试者的分数比在他之前的那个面试者的分数高0.75分或更高的话，那么下一个申请者的分数将会平均下降0.075分，而空格句的意思为也许这个分数听起来不多，但是要想这种分数下降趋势所带来的影响。很明显，面试的分数降低，自然会对申请者不利，因此申请者必然要想办法消除这种不好的影响，因此选B选项o。

【干扰排除】其余三个选项代入原文，分别表示获得/保持/忽略分数下降后带来的影响，既然空格后方宾语是分数下降带来的影响，那么这三个选项明显不合适，故排除

必杀技巧>A选项（达到，获得）和B选项（使无效，取消）互为相反选项且都为

实词，根据“同义原则”第二条“实词相反选其中”，答案在A、B选项中，再根据“选短

·4

全国硕士研究生招生考试英语（一）理论指导

原则”，选B选项。

◆第四条：虚词同性可排除。即两个虚词（介、连、感叹）互为同义词或近义词或同性(即相同逻辑关系)时，答案往往都不选。

位贝客休中生的巾干题便奥

The scores were 15 used in conjunction with an applicant's score on the...(2013第15题)

A.instead代替，反而

B.hen然后，继而

C.ever曾经；从来

D.rather相反；相当

类企堡四一

【考点提取】上下句逻辑关系

【解题思路】空格句意思为此分数一与申请者在GMAT测试中的分数一起作为决定

是否录取该申请者的考虑因素，上句意思为面试考官会对申请者按照1到5分来分级评分，

这两句均是对MBA录取过程的介绍，前后为并列顺承关系，选B选项。

【干扰排除】其余三个选项均不符合上下句的逻辑关系，故排除。

必杀技巧>A选项属于对立关系，B选项属于并列关系，D选项属于对立关系，四个

选项中有三个逻辑关系标志词，可以确定此题为逻辑关系题，因此排除非逻辑关系标志词C

选项。A选项和D选项均为对立关系且均为虚词，根据“同义原则”第四条“虚词同性可排

除”，排除A、D选项。

粉数二

解题方法之实词题

。阳期发合

◆动词题（现在或过去分词属于动词题）。

1.注意动宾搭配一致性，此时宾语为该题的解题线索

2.注意主谓搭配一致性，此时主语为该题的解题线索关不》头◆形容词题：考虑形容词和名词的修饰关系。◆名词题：通过附近已有名词进行判断。

必杀技巧>》排除两个选项，如果在剩余两个选项无法抉择时，记住选短的。

Section II Reading Comprehension

Part A阅读理解

阅读理解每年共4篇文章，每篇文章400~450单词，总长度约为1600~1700单词；每篇文章设置5道考题，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案；每题分值2分，共40分。考生须在答题卡上作答。该题型主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义的能力，进行相关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词意等。考研英语阅读理解共有5种题型，分别是态度题、主旨题、细节题、推理题和词意题，其中前四种题型为每次必考

…5·

考研英语（一）真题精解

题型，词意题为非必考题型。

建议合理解题时间：15~20分钟/篇。

一、态度题

态度题须对题干中的主体和客体进行区分，其中主体就是题干中的人，客体就是题干所描述的事或物

The author's attitude towards euthanasia seems to be that of

此题句中的主体是author(作者)，客体是euthanasia（安乐死)。.为a也i(一）题型分类◆全文态度题。

1.主体必须是作者，客体必须是文章主题。

2.架构：作者对文章主题的态度一任何一篇文章，全文态度题有且只有一种，即作者对文章主题态度，其余皆为局部态度题。

◆局部态度题。

1.作者对非主题的态度。

2.非作者对主题的态度。

3.非作者对非主题的态度。

(二)技巧讲解◆全文态度题。

1.态度分类。

1)必错的态度类选项。

冷漠类：indifferent(漠不关心的)、careless(粗心的)、disinterested(不感兴趣的)热情类：enthusiastic(热情的)

万能废话类：concerned(关心的)interested(感兴趣的)…

迷惑类：confused（困惑的人puzzled(困惑的)、uncertain(不确定的，不知道的)…主观类：subjective（主观的入fear(害怕的入prejudiced(偏见的入biased(偏见的)gloomy(模糊的)questionable(有问题的入scared(害怕的人sarcastic(讽刺的)、doubtfu(怀疑的)人skeptical(怀疑的)

中立选项（无倾向)：neutral（中立的)

2)可能正确的态度类选项（不可直接选择，用于检查，答案只能在下面三类选项当中产生

正面评价：positive(积极的入approval(赞同的入supportive（支持的入favor(支的)…

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···试读结束···