《新工科类专业毕业设计论文指导与实例教程》郭业才|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《新工科类专业毕业设计论文指导与实例教程》

【作　者】郭业才

【丛书名】普通高等教育电子信息类系列教材

【页 数】 316

【出版社】 西安：西安电子科学技术大学出版社 , 2021.11

【ISBN号】978-7-5606-6192-6

【价 格】48.00

【分 类】工科（教育）-毕业论文-高等学校-教材-工科（教育）-毕业设计-高等学校-教材

【参考文献】 郭业才. 新工科类专业毕业设计论文指导与实例教程. 西安：西安电子科学技术大学出版社, 2021.11.

图书封面：

图书目录：

《新工科类专业毕业设计论文指导与实例教程》内容提要：

本书主要由三大部分构成：毕业设计（论文）概述，包括毕业设计（论文）的目的、流程及各阶段的具体要求；毕业设计（论文）专题，涵盖软件设计类、智能算法类、嵌入式系统开发类等专题；毕业设计（论文）范例，给出了两个毕业设计（论文）范例。 本书强调“案例教学、突出引导、重在方法”的原则，体现交叉融合，注重学术规范。全书层次清晰，结构分明，内容翔实，便于自学。 本书可作为高等学校新工科类、理科类相关专业本科生的毕业设计（论文）指导书，也可作为研究生以及从事产品设计的工程技术人员的参考书。

《新工科类专业毕业设计论文指导与实例教程》内容试读

第1章毕业设计（论文）概述

1

第1章华业设计（论文）概述

【教学内容与要求】

本章主要内容涉及毕业设计（论文）的目的、形式要求，毕业设计（论文）对指导教师和学生的要求，毕业设计（论文）的工作流程、阶段检查、答辩及成绩评定等。通过本章的教学，要求学生懂得毕业设计（论文）环节的重要性及各阶段的具体要求，为完成毕业设计（论文）做好思想准备。

毕业设计（论文）是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是培养学生综合素质、实践能力与创新精神，实现人才培养目标的重要教学环节；毕业设计（论文）的质量也在一定程度上反映了学生的学习质量和学校的教学质量，是全面检验学生素质，考核学校教学质量的重要环节。

1.1毕业设计（论文）的目的

毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用本专业的基本理论和基本技能分析解决实际问题的能力，使学生初步掌握科学研究或专业技术领域技术开发的基本方法，具备从事科学研究工作或专业技术工作的基本素质和能力。通过毕业设计（论文）教学环节，要求达到以下目标：

(1)培养学生获取知识的能力，包括通过分析与综合来获取资料与信息的能力。

(2)培养学生运用知识的能力，包括使学生较好地掌握本专业的基本理论和基本技能，具备一定的方案论证、综合运用知识和技能分析解决实际问题的能力，还包括数据处理、计算机辅助工具的应用能力。

(3)培养学生文献综述的能力，包括对中外文文献检索、阅读、综述和翻译的能力。

(4)培养学生撰写文献的能力，包括撰写科研报告、论文、设计说明书等的基本能力和良好的表达、交流能力。

(⑤)培养学生团队协同工作的精神，包括使学生具有团队协作精神，明确处理好人际关系对取得合作成果的重要性，善于处理人际关系，懂得尊重他人的劳动。

(6)培养学生的创新意识与创新精神，包括培养学生的创新意识与创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。

·2…

新工料类专业毕业设计（论文）指导与实例教程

1.2毕业设计（论文）的形式要求

为了达到毕业设计（论文）对学生能力的培养要求，在毕业设计期间，要求学生完成外文翻译、文献综述、开题报告、毕业设计说明书或毕业论文等工作，具体如下：

(1)查阅与毕业设计（论文）相关的文献资料15篇以上（其中外文文献不少于5篇），外文文献要求为3000~5000个外文单词的、近年公开发表的、与毕业设计（论文）研究内容相关的学术期刊或学术会议论文，不得为外文教材、科普读物等。

(2)在阅读文献的基础上，撰写文献综述一篇。

(3)在文献阅读和调研的基础上，完成开题报告[包括课题的目的和意义、国内外研究现状、主要设计或研究内容（含拟解决的关键问题）、设计或研究方案、实施计划及预期成果等]。

(4)完成毕业设计，撰写毕业论文，本科生毕业设计（论文）的正文字数原则上理科类不少于10000字，工科类不少于15000字。（各个学校有各自的规定，具体字数可按就读学校的要求执行。)

撰写毕业设计（论文）时需要注意以下几个方面：

①中文摘要、关键词。简要概括设计（论文）的主要内容和观点，中文摘要字数一般为300~600字，关键词3~8个。

②英文摘要、关键词。内容要与中文摘要和关键词相对应。

③参考文献。以近期发表的期刊类文献为主，图书类、网页类文献不宜过多。所列参考文献要与论文工作相关，数量不少于12篇，其中外文文献至少3篇，近5年的文献不少于50%。

④附录。包括设计图纸、主要程序清单和其他与设计（论文）相关的资料。

⑤外文翻译原文。原文应该为出版社正式出版论文的扫描件、电子文档或复印件，原文字迹应该清晰。

(⑤)学生应该及时向指导教师汇报毕业设计（论文）工作的进展情况，指导教师应该每周都对学生的毕业设计（论文）工作进行检查，当面进行指导和交流，指出存在的不足和下一步的要求。

(6)学生毕业设计（论文）归档材料：

①毕业设计（论文）

②毕业设计（论文）附件材料：任务书、开题报告、中期检查表、文献综述或外文翻译(含原文和译文)、指导教师审阅意见表、评阅教师意见表、答辩结果表。

③校外毕业设计（论文）申请表[针对在校外完成毕业设计（论文）的学生]。

④优秀毕业设计（论文）缩编（成绩为优秀的论文）。

⑤周记或毕业设计（论文）小结（纸质版填写）。

1.3毕业设计（论文）对指导教师的要求

毕业设计（论文）教学环节实行导师负责制，由指导教师对整个毕业设计（论文）的教学活

第1章毕业设计（论文）概迷

·3·

动全面负责。

指导教师应为人师表、教书育人，对学生严格要求，且应具有实际工程经历或科研工作经验，工作认真踏实：要重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养及基本科学研究方法的指导，注重启发引导，调动学生的积极性和创造性。

指导教师（含校外指导教师必须由责任心强、业务水平高、经验丰富、讲师及相当职称以上的教师担任。初级职称的人员不得单独指导毕业设计（论文），但可协助指导教师的工作。

指导教师的具体任务如下：

(1)确定毕业设计（论文）题目，向学生下达毕业设计（论文）任务书，任务书应目标明确、内容清楚、符合规范。

(2)根据任务书的要求，指导学生开题，对学生提交的开题报告给予评阅。(③)定期检查学生的工作进度和质量，及时进行答疑与指导。

(4)结合课题，指导学生阅读相关外文文献，批改学生的外文文献翻译。(⑤)按毕业设计（论文）工作进程，进行中期检查。

(6)指导学生正确撰写毕业设计（论文）报告并认真审阅。

(⑦)毕业设计（论文）答辩前，检查学生完成任务情况，对学生进行答辩资格审查，并根据学生的工作态度、实际工作能力、毕业设计（论文）质量客观公正地填写指导教师审阅意见表，按五级（优秀、良好、中等、及格、不及格）记分方法给出建议成绩。指导教师审阅意见表（样表）如表1.3.1所示。

表1.3.1指导教师审阅意见表（样表）

×××大学

本科生毕业设计（论文）指导教师审阅意见表

学生姓名

学号

学院

专业

班级

指导教师

职称

毕业设计

建议成绩

(论文)题目

对毕业设计（论文）完成情况及质量、工作能力及态度、思想表现、论文学术水平等进行总体评价：

指导教师签名：

年月日

第1章毕业设计（论文）概述

·5

公布课题

(教师)

查阅参考文献

(学生)

选题

(学生、教师)

外文翻译、文献综述

(学生)

下达任务书

(教师)

N

开题

(教师、学生)

开题

毕业设计（论文）

实施

毕业设计（论文）

(前期)

毕业设计（论文）撰写（学生）

至开题环节

N

中期检查

(教师、学生)

论文审查

(教师、学生)

毕业设计（论文】后期（学生）

N

华业答辩

(教师、学生)

成绩评定

(答辩委员会)

图1.5.1毕业设计（论文）工作流程

每个阶段的具体时间安排会根据当学期情况决定。

1.6毕业设计的阶段检查

毕业设计（论文）工作按前、中、后三个阶段进行检查。毕业设计（论文）的中期检查由教务处、二级学院工作领导小组组织实施。各阶段检查的重点如下。

(1)前期：教师指导毕业设计（论文）工作的准备情况，如毕业设计（论文）选题、教师下达任务书、学生开题情况等，积极解决毕业设计（论文）工作中存在的问题。

(2)中期：学生毕业设计（论文）工作进展情况，及时处理毕业设计（论文）工作过程中出现的问题，进行中期检查时，指导教师需填写中期检查表，如表1.6.1所示。

6

新工科类专业毕业设计（论文）指导与实例教程

表1.6.1中期检查表（样表〉

×××大学本科生毕业设计（论文）工作中期检查表

学院

专业

学生姓名

学号

学生姓名

课题名称

题目是否有变化

口有口无

选题是否符合选题原则要求

口是口否

对计划的进度完成情况

口提前完成口按计划完成口延期完成口没有完成

工作态度情况

口认真

口较认真

口一般

口不认真

(学生对毕业论文的认真程度、纪律及出勤情况)

质量评价

口优

口良

口中

口差

(学生前期已完成的工作的质量情况)

建议检查结果

口表扬

口通过

口警告

口严重警告

尚存在的问题及采取的措施：

指导教师签字：

年月日

学院意见：

负责人签字：

中期检查的主要形式有以下几种：

①教师如实填写毕业设计中期检查表并交系（专业）存档，指导的学生中若有特殊情况影响到毕业设计（论文）进程，应该及时向系（专业）反映。

②教务处或二级学院组织召开毕业设计（论文）学生座谈会。

③到毕业设计现场（实验室）察看。

(3)后期：学生毕业设计（论文）工作进度与完成质量，包括毕业设计（论文）的查重情况，要求指导教师对学生进行初步考核，为毕业设计（论文）答辩做好准备。

···试读结束···