《家庭教育学中做 金牌家长特训营里的故事》周艳梅主编；王丽君副主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《家庭教育学中做 金牌家长特训营里的故事》

【作　者】周艳梅主编；王丽君副主编

【页 数】 164

【出版社】 北京：光明日报出版社 , 2021.04

【ISBN号】978-7-5194-5845-4

【价 格】66.00

【分 类】幼儿教育-家庭教育

【参考文献】 周艳梅主编；王丽君副主编. 家庭教育学中做 金牌家长特训营里的故事. 北京：光明日报出版社, 2021.04.

图书封面：

图书目录：

《家庭教育学中做 金牌家长特训营里的故事》内容提要：

本书详细阐述了家长处理亲子关系的理念和方法，列出了金牌家长的学习目标和10大信念。全书共分12讲:家庭教育“规画”、如何培养幼儿的好习惯、童年的秘密-寻找内在小孩、与父母的连接、亲子沟通技巧、与孩子共同经营一个整洁有序的家、家长情绪自我管理技巧、和孩子一起做好时间管理、婚姻美满，家庭幸福、心理刮痧，让心灵之树盛开鲜花、和爸爸一起读书、生命中的贵人。

《家庭教育学中做 金牌家长特训营里的故事》内容试读

第一讲：家庭教育“规画”

莱阳市童心教育集团盛隆儿童活动中心

周艳梅

活动目标：

1.了解金牌家长的学习目标，学习金牌家长的十二大优秀品质、十大信念。

2.通过九官格绘画《25岁的×××》，思考自己的家庭教育“规画”。活动准备：

1.每人一张画有九官格的A4纸。

2.音乐《沉思曲》。

3.课程PPT。

活动过程：

亲爱的家长朋友，机会都是留给有准备的人的，因为您热爱学习、有超强的行动力，所以，您幸运地走进了童心金牌家长特训营这个大课堂！

我们的金牌家长特训营为大家精心设计了12堂课，每周1堂课，共陪伴大家12周，合计3个月。因为研究表明21天初步养成一个习惯，3个21天基本养成好习惯。

我们的学习是体验式的学习，重在行动，所以，我们称其为“家庭教育学中做”，既要学又要做，边学边做，边做边写。大家将每堂课的学习感悟、行动思考，写出来并投稿，与我们一起完成“十三五”课题“幼儿园教师对家长进行家庭教育指导的策略研究”。学习之前，请大家思考几个问题：

1.您为什么要报名参加学习？

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|家庭教育学中做—金牌家长特训营里的故事

2.您希望自己通过学习有哪些改变？

3.你改变的决心有多大？1一10分，您给自己打几分%

1一3分，无所谓：4一6分，试试看；7一8分，尽力而为；9分，全力以赴：10分，誓不罢休。

亲爱的家长朋友们，咱们学习的目的是改变自己，而不是要求别人改变，只有全力以赴，才能拿到金牌。

一、金牌家长的学习目标

1.了解自己，积极探索自我成长的有效方法，实现自我成长；

2.学习科学育儿技巧，提升家教水平：

3.构建和谐家庭，争做金牌家长。

二、金牌家长的十二大优秀品质

请大家想一想：金牌家长应该具有哪些优秀品质？让我们看一看金牌运动员有哪些优秀品质：

①有目标（夺取金牌，为国争光）；②有毅力、勇于拼搏；③积极进取：

④专心致志；⑤勤学苦练；⑥遵守规则。

那么，我们金牌家长要具备哪些优秀品质呢？金牌家长的十二大优秀品质：

①目标坚定；②持之以恒；③积极主动；④专心致志；⑤热爱读书；

⑥遵守规则；⑦以身作则；⑧充满仁爱；⑨孝敬父母；①善于感恩；①责任心强；②勇于反思。

思考一下，您已经具备了哪些优秀品质，在这一项的后面给自己画一个

五角星，请继续保持。哪些不具备，请在后面画上三角形，这就是我们在今后12个周中要努力达成的目标。

三、金牌家长的十大信念

什么是信念？信念是指人们对自己的想法观念及其意识行为倾向，强烈的坚定不疑的确信与信任。

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|第一讲：家庭教育“规画”

以下是流传已久的一些信念：树大自然直；孩子还小无所谓；

孩子还小，健康快乐就好；我的孩子不是学习的料；

天生就笨，像他爹（妈），都是天生的；不能亏欠孩子的，要给孩子最好的；别人有的咱一定要有；就见不得孩子哭；这孩子，真拿他没办法；

孩子从小就得管，不能惯些臭毛病…

请大家想一想，在以上这些信念的支撑下，家长都会对自己的孩子采取什么样的教育行为呢？是顺其自然、不管不问，是盲目攀比、娇惯溺爱，还是武力解决、态度粗暴呢？

请大家思考一下，关于幼儿早期家庭教育，您有什么样的信念呢？您采取的是什么样的教育行为呢？

让我们一起来总结一下金牌家长的十大信念：

1.己所不欲，勿施于人。诸事不顺，反求诸己。

2.知道更要做到，才能得到。

3.孩子是父母的一面镜子，父母做好榜样，孩子自然效仿。

4.我是因，世界是果。一切都是最好的安排。

5.问题本身不是问题，如何看待问题才是真正的问题。一件事情至少有三个以上办法解决。

6.凡事发生必有利于我，必有恩于我，糟糕透了，幸运极了！

7.教育就是培养习惯。

8.只管耕耘，不问收获。持之以恒，水滴石穿。

9.最好的家庭教育是爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸。

10.父母好好学习，孩子天天向上。

以上信念，您有吗？从今天开始，我邀请您抄写金牌家长的十大信念，

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【家庭教育学中做一金牌家长特训营里的故事

每天诵读几遍，直到您完全相信，念念不忘，根深蒂固，遵从照做。

四、家庭教育“规画”

首先让我们来看看，什么是“规画”。百度百科里讲，规划就是筹划、谋划，计划、安排的意思。

您的家庭教育有规划吗？也许您觉得自己的孩子还小，未来还很遥远，但父母的思维和决策可能会影响孩子的一生！有智慧的父母，一定是有深谋、有远见的。大家一定记得《大学》里讲的：“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”意思是：每样东西都有根本有枝末，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。

今天，让我们以终为始，进行一次关于未来的畅想：您希望孩子未来成为一个什么样的人？

假如您的孩子25岁了，有一天，他敲开您的家门，您希望站在您面前的是一个什么样的孩子？他（她)会具备什么样的品格和技能？

让我们来进行一次九宫格主题绘画：“25岁的×××。”

这张A4纸上一共有几个格，您可以按照顺时针的方向，在每个格子里

画上您看到的画面，也可以按照逆时针的方向来画。

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现在，请大家闭上眼睛，找一个舒适的姿势坐好，运用“5一2一7呼吸法”(用鼻子深深地吸气的同时数5个数，屏住呼吸的同时数2个数，用嘴巴向外长长地呼气的同时数7个数)做三个深呼吸，放松全身每一个感觉有些紧张的部分。

现在，想象您面前有一行字“25岁的×××”，这行字飘过之后，您的面前会出现一个画面（您一定会看到一个画面，无论您看到了什么），请

第一讲：家庭教育“规画”

记住它，然后在九宫格里呈现。如果您实在画不出这个画面，也可以用文字表述，也可以图文并举。这不是在进行绘画比赛，绘画的水平不论，重点是要把人物的表情画出来。

伴随着《沉思曲》，请家长朋友作画，约20分钟。

画完之后，请大家用心感受每一个画面，如果某个画面让您感觉很好，认为它一定会实现，您就在这个画面上画上两个或一个五角星；如果有的画面让您感觉不舒服、有负面情绪或者心存怀疑，您就在这个画面上画上两个或一个三角形。您也可以把自己内心的声音写在纸的背面。

写完后，请您思考以下问题：

您希望自己的孩子未来有哪些良好的品格和生活技能？现在，真实的生活中，您面临的来自孩子的挑战是什么？

然后写出自己最近一周的具体行动计划，要有具体的时间、完成标准，制订出自己的家庭教育“规画”。

请大家记住制订“规画”的原则：

1.心诚求之，梦想当真；

2.以终为始，步步为营；

3.活在当下，明确具体；

4.紧密相连，融会贯通。

五、问题孩子百分之百来自问题家庭

工作中，我们发现，问题孩子百分之百是来自问题家庭。请您看看您的孩子或家庭是否存在以下问题？哪一条有，请在后面画上一个三角形。

1.自卑、懦弱：父母其中必然有一人是苛求之人，尤其是男孩子若有这一问题，一般有一个强势的母亲，喜欢指责、批评孩子（干涉型家庭）；

2.喜欢暴力或奴性十足：有一个喜欢打骂的家长（干涉型家庭)；

3.胆小害羞：家长管得过多，时常责怪，包办代替（干涉型家庭）；

4.不善良：父母必有一个人缺乏同情心（暴力型家庭）；

5.不懂是非：必有一个专制、喜欢替孩子做决定的家长，或是有一个不明事理的家长（干涉型家庭或溺爱型家庭）：

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[家庭教育学中做一金牌家长特训营里的故事

6.小心眼：缺乏宽容的家庭环境，指责是这个家庭的基调（干涉型家庭)；

7.不上进：父母对孩子要求过高，或父母对自己要求过低（干涉型家庭或放任型家庭)；

8.懒惰：父母替孩子做得太多（干涉型家庭或溺爱型家庭)：

9.喜欢埋怨：必然有一个思维负面的家长（干涉型家庭或暴力型家庭)；

10.脾气暴躁：必然有一个家长脾气不好，习惯通过发火这种不良方式与人沟通（干涉型家庭或暴力型家庭）；

11.自以为是：父母溺爱的必然结果（溺爱型家庭或放任型家庭）；

12.不会关心人：父母宠爱过度，不让孩子表现（溺爱型家庭或放任型家庭)：

13.不快乐，整天板着脸：夫妻不和或父母与孩子关系紧张（干涉型家庭、暴力型家庭或放任型家庭)；

14.过于敏感、多疑：家庭不包容，缺乏温暖（干涉型家庭或暴力型家庭)；

15.不喜欢学习：家长不爱学习或者不认为学习有多重要（干涉型家庭、暴力型家庭、放任型家庭或无文化型家庭)：

16.冷酷、孤僻：必然有一个放任不管或喜欢暴力的家长（放任型家庭或暴力型家庭)；

17.自私：必然有一个溺爱的家长（溺爱型家庭)。

孩子是父母的一面镜子，看到孩子的问题，反观家长自身的问题，家长自己成长、改变，孩子自然随之成长、改变。

参加金牌家长特训营的目的是改变，从此刻开始，您想要做出哪些具体的行动和改变呢？

六、作业时刻：《25岁的××》

写一写自己在绘画环节看到了什么画面，内心有什么感触，反思到了哪些家庭教育中的问题，有什么具体的行动计划等，并把自己的九官格作品附

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···试读结束···